Укажите типы ошибок в программе информатика

синтаксическая ошибка — нарушение формального описания языка программирования, т.е. например не поставили в конце строки ; или оператор if написали через две f, чаше всего являются опечатками в тексе программыСемантическая ошибка — ошибка связанная с выполнением алгоритма, иногда семантические ошибки называют логическими, как пример можно привести попытку обращения к неописанной переменной или ошибке в формулах. типов семантических ошибок очень много и вычислительные, типа деления на 0, преобразования типов, когда в переменную типа int пихают строку и т.д. заканчивая ошибками зацикливающими программуОшибки не являющиеся синтаксическими и семантическими могут так-же встречаться, например пользователь пробует записать данные на защищенный диск и получает ошибку, но виновата в этом не программа а пользователь, введший не корректные данные

Источник: znanija.site

программирование. Типы ошибок в программном обеспечении. Типы ошибок в программном обеспечении Существуют три типа ошибок программирования

Разбор 8 задания | ОГЭ по информатике 2023

Единственный в мире Музей Смайликов

Самая яркая достопримечательность Крыма

Скачать 15.32 Kb.

Существуют три типа ошибок программирования:

В любом языке программирования каждое предложение (оператор) строится по определенным правилам. Когда в программе встречается предложение, которое нарушает эти правила, то говорят о наличии синтак­сической ошибки. Синтаксическая ошибка легко обнаруживается компи­ляторами и интерпретаторами языка и легко исправляется.

Второй тип ошибок обычно возникает во время выполнения про­граммы (их принято называть исключительными ситуациями). Такие ошибки имеют другую причину. Если в программе возникает исключение, то это означает, что случилось непредвиденное: например, программе пе­редали некорректное значение или программа попыталась разделить какое-то значение на ноль, что недопустимо с точки зрения математики. Если операционная система присылает запрос на немедленное завершение про­граммы, то также возникает исключение. Ошибки выполнения легко обна­руживаются, однако устранение их причин может оказаться нетривиаль­ной задачей.

Семантические (смысловые) ошибки – это применение опе­раторов, которые не дают нужного эффекта (например, (a–b) вместо (a+b)), ошибка в структуре алгоритма, в логической взаи­мосвязи его частей, в применении алгоритма к тем данным, к которым он неприменим и т.д. Правила семан­тики не фор­мализуемы. Поэтому поиск и устранение семантической ошибки и составляет основу отладки.

3.1.2. Причины появления ошибок в программном обеспечении

Прежде всего необходимо понять первопричины ошибок программ­ного обеспечения и связать их с процессом создания программных ком­плексов. В данном учебном пособии считается, что создание программного обеспечения можно описать как ряд процессов перевода, начинающихся с постановки задачи и заканчивающихся большим набором подробных ин­струкций, управляющих ЭВМ при решении этой задачи. Создание про­граммного обеспечения в этом случае – просто совокупность процессов трансляции, т.е. перевода исходной задачи в различные промежуточные решения, пока наконец не будет получен подробный набор машинных ко­манд [1]. Когда не удается полно и точно перевести некоторое представле­ние задачи или решения в другое, более детальное, тогда и возникают ошибки в программном обеспечении.

Разбор 5 задания | ОГЭ по информатике 2023

Для того чтобы подробнее исследовать проблему ошибок в про­граммном обеспечении (ПО), рассмотрим различные типы процессов пере­вода при его создании.

Создание ПО начинается с формирования требований пользователя, т.е. с разработки описания решаемой задачи. Такое описание имеет вид пе­речня требований пользователя. В некоторых случаях пользователь со­ставляет этот перечень сам. В других случаях это делает разработчик ПО в беседе с пользователем, либо исследуя его потребности, либо самостоя­тельно оценивая эти потребности в будущем, либо комбинируя перечис­ленные методы. В данном учебном пособии будем считать, что на данном этапе ошибки не вносятся.

1. Первый процесс – перевод требований пользователя в цели про­граммы. Хотя на этом шаге объем перевода невелик, здесь требуется явно выделить и оценить довольно много компромиссных решений, которые будут рассмотрены в дальнейшем. Ошибки на этом шаге возникают, когда неверно интерпретируются требования, не удается выявить все требующие компромиссных решений проблемы или приняты неправильные решения, а также в случае, когда не сформулированы цели, необходимые, но не по­ставленные явно в требованиях пользователя.

2. Второй процесс связан с преобразованием целей программы в ее внешние спецификации, т.е. точное описание поведения всей системы с точки зрения пользователя. По объему перевода это самый сложный шаг в разработке ПО, поэтому он больше всего подвержен ошибкам – они бы­вают и наиболее серьезными и наиболее многочисленными.

3. Далее следуют несколько последовательных процессов перевода – от внешнего описания готового продукта до получения детального про­екта, описывающего множество составляющих программу предложений, выполнение которых должно обеспечить поведение системы, соответст­вующее внешним спецификациям. Сюда включаются такие процессы, как перевод внешнего описания в структуру компонент программы (например, модулей) и перевод каждой из этих компонент в описание процедурных шагов (например, в блок-схемы). Поскольку нам приходится иметь дело со все большими объемами информации, шансы внесения ошибок становятся чрезвычайно высокими.

4. Последний процесс – перевод описания логики программы в пред­ложения языка программирования. Хотя на этом шаге часто делается много ошибок, они обычно незначительные, легко обнаруживаются и кор­ректируются.

Кроме процессов перевода имеются и другие источники ошибок, ко­торые будут кратко рассмотрены ниже. Однако в данном учебном посо­бии мы сосредоточимся на ошибках, возникающих в четырех вышеназван­ных процессах перевода.

В результате работы над программным проектом возникают как само ПО, так и документы, описывающие правила пользования им. Последние обычно имеют вид печатных руководств или встроенной в программу по­мощи и носят название публикаций. Эти руководства обычно получаются переводом внешних спецификаций в материалы, ориентированные на кон­кретные группы пользователей.

Публикации определенным образом влияют на надежность про­граммного обеспечения. Если при их подготовке возникает ошибка, то они не будут точно описывать поведение программы. Если прочитав руково­дство, пользователь начнет работать с программой и обнаружит, что она ведет себя не так, как он ожидал, то решит, что это ошибка в программе, т.е. придет к неправильному заключению.

Другие источники ошибок – это неправильное понимание специфи­каций используемой в системе аппаратуры, базового ПО (операционной системы), синтаксиса и семантики языка программирования.

И наконец, при непосредственном взаимодействии пользователя с ПО, если слабо разработан диалог человек – машина (отсутствие «друже­ственного интерфейса»), вероятность ошибки пользователя увеличивается. Ошибки пользователя же ставят систему в новые, непредвиденные обстоя­тельства, увеличивая таким образом шансы проявления оставшихся в про­грамме ошибок.

Источник: topuch.com

Типичные ошибки ЕГЭ по информатике

С 2021 года ЕГЭ по информатике сдается на компьютерах, однако сам формат экзамена изменен не сильно: многие задания были просто перенесены. Поэтому ошибки в ЕГЭ по информатике могут не измениться в сравнении с прошлыми годами. Чтобы их избежать и получить высший балл, лучше заранее изучить темы, с которыми возникают сложности у большинства сдающих экзамен.

Где чаще всего совершают ошибки

В 2021 году экзамен состоит из 27 заданий, проверяющих владение основными навыками:

• кодирование информации,
• логическое мышление,
• работа с информационными моделями
• алгоритмизация,
• программирование,
• поиск данных в файле.

Ежегодно самыми сложными разделами экзамена являются алгоритмизация, программирование и логическое мышление. Типичные ошибки в ЕГЭ по информатике касаются в основном заданий повышенного уровня сложности, однако иногда возникают проблемы и с базовыми типами заданий.

Основные ошибки первой части ЕГЭ по информатике

При подготовке к экзамену по информатике стоит уделить особое внимание разделу логики, так как терять на нем баллы очень обидно. Следует заранее разобраться с составлением таблиц истинности. Чтобы не допустить ошибки в ЕГЭ по информатике, достаточно уметь решать задачи с использованием простейших таблиц. Также в разделе математической логики стоит обратить внимание на выражения и операторов, которые помогут также и в написании кода.

Особо следует остановиться на теории игр: это одна из сложнейших тем для выпускников.

Также ошибки в ЕГЭ по информатике допускаются в задачах на кодирование: по-прежнему представляет сложности перевод чисел в различные системы счисления, составление комбинаций и работа с формулами.

Реже возникают проблемы в заданиях на информационные модели: выпускники путаются в таблицах, графах и масках файлов. Почти каждый сдающий верно решает задание на работу с таблицами и поиск информации в текстовом файле.

Типичные ошибки второй части ЕГЭ по информатике

Стоит отметить, что в 2021 году из экзамена убрали задания с развернутым ответом, поэтому технически второй части в ЕГЭ по информатике нет. Однако задания № 25-27 могут принести выпускнику по два балла за каждый номер, тогда как все предыдущие — максимум один.

Наибольшее количество баллов могут принести задания, проверяющие умение работать с алгоритмами и программами. Задание на написание кода в 2021 году усложнено тем, что сам код проверяться не будет, поэтому ошибки в ЕГЭ по информатике с этим номером станут фатальными. От выпускников требуется записать исключительно числа, которые выведет программа при правильной работе. При этом, программа может быть написана на одном из шести языков:

• алгоритмический,
• С++,
• Паскаль,
• Python;
• Java (только для написания программ),
• С# (только для написания программ).

Для решения задачи потребуется навыки работы с массивами разных уровней, числовыми алгоритмами, файлами и строками. Задание решается полностью на компьютере (для выполнения остальных номеров, кроме задачи на поиск файла, может потребоваться для вычислений бумажный черновик).

Таким образом, можно отметить, что тематически экзамен практически не изменился, а потому ошибки в ЕГЭ по информатике прошлых лет остаются актуальными и для выпускников 2021 года. Изучение типичных проблем и сложных тем поможет преодолеть трудности еще на этапе подготовки и впоследствии написать экзаменационную работу на высокие баллы.

Источник: umschool.net