Смотря что ты хочешь изучить и что имеешь ввиду под программированием.
Если html+css — да, вполне возможно. Но это верстка а не программирование. SQL — так же возможно, но и работу с БД я так же не могу назвать настоящим программированием.
Если же брать серьезное программирование — однозначное нет. Минимум год самообучения по 8-12 часов в день. Минимум — если у тебя уже есть некая база и неплохо поставленная логика. Значительно больше если нет.
У меня была очень сильная база (я несколько лет работал в IT конторе мирового масштаба(входит в первую десятку по размеру) международной тех.поддержкой высшего уровня[там было 5 таких] а так же QA[тестировщиком], а так же некую базу программирования уже имел), но у меня пошло пол года по 8-12 часов в день что бы достичь некоего более-менее неплохого уровня на C#. По факту недостаточного что бы работать полноценным программистом. Но все же достаточного для автоматизации.
Реальное программирование — это не просто синтаксис языка. Программирование — это умение решать задачи. Как математические так и логические. Логические — в первую очередь! А так же знание ряда алгоритмов.
#8 Паскаль: String. Строки, строковый тип данных и работа с ним
А так же знание инструментов которыми пользуешься(например нужно понимать как внутри устроен List/LinkedList и Array для того,что бы их правильно оптимально использовать, просто знать что длинна аррея не меняется — НЕ ДОСТАТОЧНО). Синтаксиса языка НЕ ДОСТАТОЧНО кто бы тебе не говорил обратного.
Что бы не быть баснословным, я наведу простой пример использования алгоритмов:
Алгоритм среднего между 2мя целыми числами нормального человека:
(a+b)/2
алгоритм среднего из 2х целых чисел программиста(умного, а не в кавычках):
a/2+b/2+(a%2+b%2)/2
где % — вычисление остачи от деления.
потому как первый алгоритм даст ровно в половине из возможных случаев неправильный ответет из-за переполнения памяти + еще в четверти случаях просто на одиницу меньше нужного. Заметьте! Не ошибку! А неправильный ответ в трех случаях из 4х! А «программист»(именно в кавычках) еще и не будет в курсе почему так
Для нецелочисленного типа данных(double, float) проще:
a/2+b/2
Как видишь, проблема не в синтаксисе как таковом Выучить синтаксис — как раз наименьшая из проблем. Хотя, замечу, что, даже, это для многих будет непосильной задачей.
С другой стороны — я за то что бы не грузить человека «паттернами» и излишними алгоритмами. На новичков это подействует, скорее всего, негативно, чем позитивно. Типа…. «я слышал про паттерн ____________, вот задача на которую КАЖЕТСЯ подойдет он.» А потом решение задачи усложняется в разы. Ну или затягивается. Паттерны нужно не только знать, но и применять с умом.
К алгоритмам так же нужны знания как и когда их лучше применять. Поэтому — БЕЗ ФАНАТИЗМА.
PS: человек снизу, который меня активно критикует(Jone Done), даже путает среду разработки и язык… Delphi — это не язык, а IDE, а язык там это Object Pascal.
T-SQL: CURSORКурсоры
Так же там в коментариях у нее я проверил ее «нормальные знания джавы»… Желающие посмотреть на «номально выучившую язык за 2,5 месяца» смотреть туда. И это при том что Я ДЖАВУ НЕ ЗНАЮ, а, так, посмотрел инфу не более чем 3 дня где-то пол года назад просто для общего развития и что бы лично сложить свое собственное мнение по языку.
Валерій Пістольний 49
Сколько времени у тебя уходит,чтобы составить программу на паскале?
Блин, Амина, ты издеваешся.
У меня вообще-то по информатике 5 за четвертую четверть. И не благодари, за то , что я тебе помогаю)))) Лика 21
Помогите решить задачу по информатике, Паскаль?
Питер и Мика хорошие друзья и коллеги по работе, очень сложной, ответственной и к тому ещё засекреченной работе, о которой нам, увы, нельзя ничего говорить в целях защиты серьёзного дела, которым они занимаются. Однажды они собрались, чтобы сыграть в одну очень интересную игру. На столе лежит N карточек в ряд, на каждой написано некоторое число.
Питер и Мика по очереди их вытягивают, начиная с самой левой карты и заканчивая самой правой. Первой начинает Мика. Достав определённую карточку, Мика записывает число на ней (умноженное на 2) себе на листик.
Затем карточку тянет Питер и записывает вытянутое число в свой листик только уже умноженное на 3. После Питера, карточку опять тянет Мика, дописав новое число, умноженное на 4, в свой листок и так далее, пока не закончатся все карточки, находящиеся на столе. После, каждый игрок подсчитывает сумму чисел, которую он получил. Выигрывает тот, у кого она больше.
Питер и Мика очень занятые люди и они не хотят терять время понапрасну, например, на подсчёты заработанных очков. Поэтому они обратились к вам за помощью. Формат ввода: В первой строке находится целое число N (1 ≤ N ≤ 100) – количество карточек, выложенных на столе. Во второй строке находятся N чисел (a1, a2, a3, … , aN) – целые числа, записанные на карточках. По модулю не превышают 1 000 000.
Формат вывода: В единственной строке вывода должно содержаться одно слово: “Won”, если выиграл Питер или “Lost”, если выиграла Мика. В случае одинакового количества набранных баллов выведите символ “?”.
var NumCards, i : integer;
n : array [1..100] of longint;
Mika, Pit : longint;
write(«Введите число карточек (1-100) : «;
Источник: onpioneer.ru
Программа для составления слов из введенного слова. — Pascal
Нахождение в заданном словаре слов,содержащих только букыв заданого слова (например дано слово «программа», и из него можно составить слова пар,паром,грамм,рог. ) основное слово вводиться с клавиатуры,вывод результатов по желанию на экран или файл. Словарь храниться в текст. файле — каждое слово на отдельной строке:содержит примерно 20000 слов; должна быть представлена возможность добавления слов в словарь,причем,если вводимое с клавиатуры слово уже есть в словаре,оно не должно добавляться повторно. Если кому не лень,то прошу помочь ибо сам ничего в этом не понимаю
Код к задаче: «Программа для составления слов из введенного слова.»
Листинг программы
uses crt; var f:text; adres,slovo,slovar:string; k:integer; i:longint; l:boolean; ch:char; function proverka(slovo,slovar:string):boolean; var flag:boolean; ch:char; begin flag:=true; repeat if pos(slovar[1],slovo)=0 then flag:=false else begin delete(slovo,pos(slovar[1],slovo),1); delete(slovar,1,1); end; until(flag=false)or(slovar=»); proverka:=flag; end; begin l:=false; clrscr; writeln(‘Dobavit slovo v slovar : 1 ‘); writeln(‘Nayti v slovare slova : 2 ‘); ch:=readkey; if ch=’1’ then begin clrscr; writeln(‘Vvedite adres slovarya ‘); readln(adres); writeln(‘Vvedite slovo kotoroe nado dobavit ‘); readln(slovo); assign(f,adres); reset(f); repeat readln(f,slovar); if slovo=slovar then l:=true; until(eof(f))or(l); close(f); if l then writeln(‘Takoe slovo est ‘) else begin append(f); writeln(f,slovo); close(f); writeln(‘Slovo dobavleno ‘); end; end; if ch=’2’ then begin clrscr; writeln(‘Vvedite adres slovarya ‘); readln(adres); writeln(‘Vvedite slovo ‘); readln(slovo); assign(f,adres); reset(f); k:=0; i:=0; repeat readln(f,slovar); if length(slovar)
Источник: studassistent.ru
строка t равна синхрофазотрон написать алгоритм программу составления слов фазан фотон роза
смотря какая передача и каких данных, много чего придумать можно, мне кажется) телефон, радио, модем,рация. или просто- передатчик.
Ответ дал: Гость
var n,delit,count,ccount: integer; beginread(n); count: =0; ccount: =0; for delit: =1 to n doif n mod delit = 0 thenbegincount: =count+1; if (delit mod 2 = 0) then ccount: =ccount+1; end; writeln(‘делителей: ‘,count); writeln(‘четных делителей: ‘,ccount); end.
Ответ дал: Гость
var i, n, a: integer; c1, c2, c3, c4: integer;
begin readln(n); for i : = 1 to n do begin readln(a); c1 : = a div 1000; c2 : = (a div 100) mod 10; c3 : = (a div 10) mod 10; c4 : = a mod 10; if (c1 < >c2) and (c1 < >c3) and (c1 < >c4) and (c2 < >c3) and (c2 < >c4) and (c3 < >c4) then writeln(‘цифры попарно различны’) else writeln(‘не все цифры попарно различны’); end; end.
Ответ дал: Гость
2000 знаков (но точно не уверен)
Источник: gotovotvet.com