Инструктор: дорогие участники праздника, сегодня мы проведем весело и с пользой вечер. Нас ждут разные сюрпризы, но к этому готовы!
Со своей веселой свитой
К нам торопится на пир
Нам встречать ее пора
Громко крикнем все ура!
Подождите не кричите
Королеву не спугните
Что бы нам ее позвать
Нужно заклинание знать
Все этапы вы пройдите
Но давайте поспешите
Постарайтесь и тогда
К нам придет сюда игра!
Инструктор: чтобы добыть заклинание, надо победить в соревновании, мы разделимся на две команды, участники будут приглашаться по очереди. По окончании каждого этапа соревнования победившая команда получит одно слово. Когда пройдут все эстафеты из полученных слов мы составим заклинание.
Но вначале не ленись на разминку становись!
Взрослый и ребенок держаться за руки. Ребенок бежит по препятствию, взрослый рядом, затем они вместе обегают конус и возвращаться так же обратно.
У взрослый и у ребенка в руках по мячу. Взрослый подбрасывает мяч вверх, ребенок отбивает от пола, так они вместе двигаются до конуса, обегают и так же возвращаются назад.
Проверяем ШПИОНСКИЕ ЛАЙФХАКИ Челлендж !
Пара взрослый ребенок, держась за руки, прыгают на одной ноге до конуса, обратно на другой ноге.
Пара взрослый ребенок. Ребенок держит обруч. Взрослый пролезает в него, добегают до конуса, обратно взрослый держит обруч ребенок подлезает в него.
Всей командой, взявший за руки бегут змейкой, обегая конусы
- Задание для двоих
В парах ребенок взрослый двигаются к конусу, по пути туда ребенок раскладывает кубики, на обратном пути взрослый собирает.
В результате команды получают карточки
НИГДЕ НЕ УНЫВАЙ
Инструктор: Давайте из этих карточек составим фразу заклинание
Все слова мы прочитали
Вместе их произнесем
Дети произносят заклинание королева (входит девочка с короной на голове)
Вижу тут вы не скучали
Я поэтому сейчас
Игры проведу для вас
проводятся подвижные игры:
Вижу весело живете
Ну а мне домой пора
На прощайте обещайте
Быть послушными всегда
И шалить лишь иногда
Со своей веселой свитой
К нам торопится на пир
Нам встречать ее пора
Громко крикнем все ура!
Подождите не кричите
Королеву не спугните
Что бы нам ее позвать
Нужно заклинание знать
Все этапы вы пройдите
Но давайте поспешите
Постарайтесь и тогда
К нам придет сюда игра!
Все слова мы прочитали
Вместе их произнесем
Вижу тут вы не скучали Заклинание отгадали
Я поэтому сейчас Игры проведу для вас
Вижу весело живете!
Ну а мне домой пора
На прощайте обещайте
Быть послушными всегда
И шалить лишь иногда
Тип мероприятия: игра по станциям с различной тематикой.
- Сообщение правил игры.
- Получение маршрутных листов.
- Путешествие по станциям.
- Подведение итогов путешествия.
Условия игры.
Что за секрет у Мурсдей? #мурсдей #симба #симбочка
Каждая команда получает свой маршрутный лист, в котором указан план путешествия по станциям. По маршрутному листу дети отправляются на свои станции.
Прибыв на станцию, команды выполняют задания, которые оцениваются жетонами. По окончании игры подводятся итоги, составляется сводная таблица путешествия, награждение победителей и участников.
Что такое лето?
Это море света
Если солнце — зной и сушь,
Если дождик — звонкий душ.
Скрип сверчков
И щебет птичий
Носит ветер смоляной
В травах пчёлы хороводом
Всё цветёт и пахнет мёдом.
Ребята сейчас вы отправитесь в увлекательное путешествие по станциям, на которых вы узнаете много интересного и увлекательного, получайте жетоны и меняйте их на призы. Команда, набравшая больше всего жетонов, получит грамоту, как победителя игры “Сто идей для ста друзей”.
Ребята отправляются по станциям.
Станция “На лесной опушке”
Мы входим с вами в лес (ходьба на месте)
Сколько здесь вокруг чудес (развели руками)
Здравствуй лес, дремучий лес
Полный сказок и чудес!
Ночью тёмной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Здесь в лесу царит прохлада
Здесь кричать, шуметь не надо,
По лесной тенистой стёжке
Мы до просеки дойдём
На полянке вдоль дорожки
Землянички наберём
И под пенье разных птичек *
Россыпи найдём лисичек.
Сейчас вам необходимо отгадать загадки, чтобы получить жетон.
Волчье лыко
Какое из этих растений является лекарственным для человека?
Ромашка
Бледная поганка
Если в окно залетела оса, что нужно сделать?
Открыть окно и спокойно подождать
Бегать и размахивать руками
Постараться убить её
Рассмотри внимательно следы животных внизу, попробуй определить, чьи они.
Ответы: 1. Волк; 2. Медведь; 3. Лось; 4. Белка; 5. Барсук.
Определи, какому дереву принадлежит листок:
Ответы : 1. Дуб; 2. Осина; 3. Клен; 4. Калина; 5. Берез.
На опушке посидели
Всё вокруг мы посмотрели.
Отправляйтесь вы вперёд
Вас дорога в даль зовёт.
Станция “Загадки”
| Для малышей | Для остальных |
| Стучит, Гремит, Вертится, Никого не боится, Ходит весь век, А не человек. (Часы) |
Заря-заряница, Красная девица, По лугам ходила, Ключи обронила. Брат встал, Ключи подобрал. (Роса) |
| Сидит баба на грядках Вся в заплатках. Кто не взглянет, Тот заплачет. (Луковица) |
Что ни день — по одежке Отдает нам Сережка, А с последним расстался — Сам куда-то девался. (Календарь) |
| Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает. (Дерево) |
Без ног и без крыльев оно, Быстро летит, не догонишь его. (Время)) |
| Без крыльев, а летит, без языка, а говорит. (Письмо) | Языка не имеет, А у кого побывает, Тот много знает. (Газета) |
| Запылал у чудища изумрудный глаз. Значит, можно улицу перейти сейчас. (Светофор) |
Ежегодно приходят к нам в гости: Один седой, другой молодой, Третий скачет, а четвертый плачет. (Времена года) |
| А ну-ка, ребята, кто угадает: На десять братьев двух шуб хватает? (Варежки) |
Выходили двенадцать молодцев, Выносили пятьдесят два сокола, Выпускали 365 лебедей. (Месяцы, недели, дни) |
| Кто в дни болезней всех полезней И лечит нас от всех болезней? (Доктор) |
Вот на краешке с опаской Он железо красит краской, У него в руке ведро, Сам раскрашен он пестро. (Маляр) |
| Кто учит детишек читать и писать, Природу любить, стариков уважать? (Учитель) |
Глядятся в него молодые рябинки, Цветные свои примеряя косынки. Глядятся в него молодые березки, Свои перед ним поправляя прически. И месяц и звезды — В нем все отражается. (Озеро) |
| Два братца В воду глядятся, В век не сойдутся. (Берега) |
Если руки наши в ваксе, Если на нос сели кляксы, Кто тогда нам первый друг, Снимет грязь с лица и рук? Без чего не может мама Ни готовить, ни стирать, Без чего, мы скажем. (Без воды) |
| Кто над нами вверх ногами Ходит — не страшится, Упасть не боится, целый день летает, Всем надоедает? (Муха) |
На поляне возле елок Дом построен из иголок. За травой не виден он, А жильцов в нем миллион. (Муравьи) |
| Восемь ног, как восемь рук, Вышивают шелком круг. Мастер знает в этом толк. Покупайте, мухи, шелк! (Паук) |
Голубой аэропланчик Сел на белый одуванчик. (Стрекоза) |
| На луну он ночью воет, Глуп, кто дверь ему откроет Съест бельчат и зайцев полк Очень злой зубастый. (Волк) |
Он сети, как рыбак, готовит, А рыбы никогда не ловит. (Паук) |
| Фильм идет, вокруг темно, Значит, вы пришли в. (Кино) |
Комковато, ноздревато, И губато, и горбато, и твердо, И мягко, и кругло, и ломко, И черно, и бело, и всем мило. (Хлеб) |
| Длинный домик под землей Извивается змеей. Этот коридор-дыра Называется. (Нора) |
Он не ест и не пьет, Чужим голосом поет. Только вот обидно, Кто поет — не видно! (Магнитофон) |
| Четыре лапы Да все косолапы. (Медведь) |
По земле идет без ног, В дом без рук стучится. Но не пустишь на порог, Чтоб не намочиться. (Дождь) |
Станция “Мой город”
Станция “Спортивная”
1. Картошка в ложке — надо пробежать определенное расстояние, держа в вытянутой руке ложку с большой картофелиной. Бегут по очереди. Время бега засекают по часам. Если картофелина упала, ее кладут обратно и продолжают бег. Бежать без картофелины нельзя!
Побеждает показавший лучшее время. Еще увлекательнее состязание команд.
2. Эстафета со скакалкой — допрыгать до контрольного пункта и вернуться обратно, побеждает команда, участники которой быстрее всех преодолеют дистанцию
3. Эстафета с обручем и мячом — один участник команды (капитан) становится на контрольной линии с обручем, члены команды по очереди ведут мяч до контрольного пункта и оттуда бросают, стараясь попасть в обруч (баскетбол) — обручем можно ловить мячи, побеждает команда, забросившая больше всех мячей.
- Данилов Д.Д., Тырин С.В. Мое отечество. — М.: 2006.
- Осипенко И.Л. “Классные” праздники, или Как научить школьников жить весело /Ярославль. 2003.
- 1ООО загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов/ составители Н.В. Елкина, Т.И. Тарабарина. Ярославль. 2004.
- http://detkam. e-papa.ru/zagadki/
- http://www.nanya.ru/beta/articles/l0254.html
- http://school-work.net
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей Центр детского творчества «Созвездие»
муниципального образования Усть-Лабинский район
МЕРОПРИЯТИЕ
«100 ЗАТЕЙ ДЛЯ ДРУЗЕЙ»
Разработала: методист,
педагог дополнительного образования
Чириченко С.И.
Участникам раздается по одной карточке, на которой написаны числа. Дается время, а участники должны соединиться в группы так, чтобы сумма, составленная из чисел на карточках, получилась равной 21 — для одной команды, 16 — для другой.
Конкурс «Стрельба из лука»
Мишень — ведро, лук — репчатый лук. Ведро ставят на 5 метров дальше финиша. Луковицы лежат на финишной черте, их число равно количеству участников в каждой команде. Первый участник по сигналу ведущего бежит от старта к финишу, берёт луковицу и кидает в ведро. Так до последнего участника.
Конкурс «Фигурное катание»
Команды разбиваются на пары. Пары берутся за руки — правая с правой, левая с левой. Оба участника поднимают по сигналу левую ногу и начинают прыгать от старта к финишу и обратно.
Конкурс «Перетягивание карандаша»
2 участника берутся за противоположные концы карандаша и пытаются вытянуть его из рук противника. Руки участников намазаны чем-нибудь жирным.
Можно провести соревнование среди всех присутствующих на звание самого «липкорукого».
Конкурс «Ночное ориентирование»
Участвуют по одному человеку от команды. Они выходят на старт с завязанными глазами, напротив каждого из них стоит стул. Необходимо дойти до препятствия, обогнуть его и вернуться обратно. Команды могут подсказывать игрокам.
Конкурс «Синхронное плавание»
От каждой команды приглашается по два человека. Пары становятся друг напротив друга на расстоянии одного шага. Каждой паре дается по одному воздушному шарику, наполненному водой. Первый игрок кидает шарик своей паре, если второй игрок поймал шарик, то он делает один шаг назад и т.д. Выигрывает та пара, которой удалось разойтись друг от друга на максимальное расстояние.
Конкурс «время — деньги»
Команды должны разделить циферблат часов на 6 частей так, чтобы сумма цифр на каждой части была одинаковой.
Конкурс «Азбука»
Вместо точек командам необходимо вставить букву так, чтобы получилось слово:
М… зги, . м, г. л. ва, у. ение и другие.
Конкурс «буквоед»
Командам надо написать как можно больше слов, начинающихся на одинаковую букву- М, Л, Д. Каждое последующее должно быть на 1 букву длиннее предыдущего. Например:
Источник: dinelli.ru
Спортивная игра «Сто затей для ста друзей»
Картинками
Спортивная игра «Сто затей для ста друзей»
Цели и задачи: развитие быстроты и ловкости.
Участники: любое количество человек.
Место: спортивно поле.
Время: до 1 часа.
Актеры : Ведущие — 2 человека, Королева, Шутка, Забава, Фокус, Считалка,
Прибаутка, Загадка (представители старших отрядов (актеры) и вожатые).
Оборудование: костюмы для актеров, аудиоаппаратура, фонограммы , маршрутные листы, карточки с заданиями, фонограмма.
На красочно оформленную площадку на открытом воздухе выходят двое ведущих.
1 ведущий: Внимание, внимание! Мы начинаем наше блистательное, сногсшибательное, замечательное, великолепное шоу.
2 ведущий: Друзья! Сегодня на нашем гулянье, бесспорно, вас ожидают переживанья. Однако от страха прошу не бледнеть, не унывать и смотреть веселей.
Ведущие: Готовы? Начнем.
Звучат фанфары. Звучит записанный голос Королевы:
Сказка тебя заждалась! Торопись!
Одержишь победу — достанется приз!
Будь смелей, не трусь, не робей,
Выбери конкурс себе поскорей.
Смело иди к нам играть, победить,
Мудростью, ловкостью, всех удивить.
Ждут тебя шутки, веселье и смех-
Праздник сегодня, ребята, для всех!
Выходят Шутка, Забава, Фокус, Считалка, Прибаутка, Загадка.
Шутка : Королева развлечений, повелительница игр,
Забава: Со своей веселой свитой
Загадка: К нам желает быть на пир.
Считалка: Вам ее встречать пора.
Прибаутка: Крикнем дружно ей: «Ура!».
Звучит тревожная музыка.
Выбегает Фокус:
Подождите, не шумите, королеву не зовите!
Чтобы нам её позвать, надо заклинанье знать.
Так давайте поспешите, все этапы вы пройдите.
Постарайтесь! И тогда к нам игра придет сюда!
Звучит быстрая музыка. Загадка, Шутка, Забава, Фокус, Считалка, Прибаутка подбегают к своим командам, дают им маршрутные листы, бегут на первый этап игры.
Ведущий: Загадка, Шутка, Забава, Фокус, Считалка, Прибаутка остаются каждый на своем этапе, пока все команды не пройдут. Они вам выдают кружочки, набрав 6 кружков, вы получаете ключевое слово. В добрый путь!
Группы расходятся на этапы, и после прохождения этапов группы собираются в том же месте и составляют заклинание.
Варианты спортивных юмористических, заданий.
1. Стрельба из лука.
Мишень — ведро. Лук — репчатый лук. Ведро ставят на 5 метров дальше финиша. Луковицы — на финишной черте, их число равно количеству участников. Участник под номером 1 по сигналу начинает движение от старта к финишу, берет луковицу и кидает в ведро.
И так все участники продолжают эстафету.
Прочерчены две линии для каждой команды (зигзагами). В руках у участников палки (лыжи) гимнастические. Нужно по «лыжне» пробежать до финиша и обратно.
3. Ночное ориентирование.
На расстоянии 10 метров от старта ставят по табурету и завязывают глаза первым участникам. По сигналу они должны дойти или добежать до табурета, три раза обойти его и, вернувшись к команде, передать эстафету другим, которые уже стоят с завязанными глазами. Команда может помогать возгласами: «правее», «левее», игрок должен разобрать, что именно относится к нему.
Вместо велосипеда — палка, которую «оседлают» два участника. Нужно «проехать» на ней 200 метров. Чья команда закончит состязание первой, — та победит.
5. Вольные упражнения.
Кувырки через голову. Каждый участник должен покувыркаться до финиша и обратно, но уже в другую сторону.
6. Перетягивание каната.
Канат перетягивают, пропустив его между ног и стоя спиной, друг к другу (участвуют по 5 человек от команды).
7. Фигурное катание.
Пары берутся за руки, правая — правая, левая — левая, руки при этом скрещиваются. Оба поднимают левую ногу и по сигналу начинают прыгать от старта до финиша и обратно (обратно — на левой ноге).
Опять выходят двое ведущих.
— Поиграли? Не устали? Все слова вы отыскали? Молодцы!
— 1 группа, ваше слово? Покажите.
— 2 группа, ваше слово? Покажите.
От каждой группы выходит человек, который сообщает слово.
— Теперь из этих слов надо составить заклинание. Все участвуют в составлении такого заклинания:
«(как мы,) (нигде не) (унывать,) (друзей в) (беде не) (оставлять)».
— Все слова мы подобрали,
Хором их произнесем,
Все участники хором зовут королеву. Звучат фанфары.
Выходит Королева:
— Здравствуйте, ребята, здравствуйте, вожатые!
Принесла мне свита весть:
Что у вас разгадка есть.
Вижу, вы тут не скучали.
Вам понравилась игра?
Значит, встретиться пора.
И поэтому сейчас
Я игру несу для вас.
А игра называется «Курочка».
Эту игру предварительно следует разучить в отрядах. Участники повторяют слова и движения за Королевой.
1. Бабушка, милая, купи курочку! 5. Бабушка, милая, купи коровенка
Курочка по зернышку Коровенок муки – муки,
Кудах – тахтах. Эх! Поросенок хрюки – хрюки,
2. Бабушка, милая, купи уточку Индюшонок фалды – балды,
Уточка ля – ля – ля, Уточка ля – ля – ля,
3. Бабушка, милая, купи индюшонка! Курочка по зернышку
Индюшонок фалды – балды, Кудах тахтах. Эх!
Уточка ля — ля – ля, 6. Бабушка, милая, купи лошаденка!
Курочка по зернышку Лошаденка нуки – нуки,
Кудах тахтах. Эх! Коровенок муки – муки,
4. Бабушка, милая, купи поросенка! Поросенок хрюки – хрюки,
Поросенок хрюки – хрюки, Индюшонок фалды – балды,
Индюшонок фалды – балды, Уточка ля – ля – ля,
Уточка ля – ля – ля, Курочка по зернышку
Курочка по зернышку Кудах тахтах. Эх!
Кудах тахтах. Эх!
В эстафетах участвует команда от отряда. Если эстафеты проводятся в отряде, то весь отряд делится на команды.
Королева: Настало время посмотреть, какая команда, какого отряда самая спортивная. А чтобы побыстрей узнать эту тайну, я всех приглашаю на эстафеты, названия которым — сказочные. Назвали их так, потому что вы будете изображать героев сказок. Давайте вспомним их.
Перед каждой эстафетой мои помощники покажут правильное выполнение эстафеты. А затем ваша очередь!
Первая эстафета — «Баба — Яга».
Помощник Королевы: Давайте вспомним, в каких сказках она встречается. Молодцы! И с вами мы сейчас постараемся изобразить Бабу — Ягу. Для этого нам понадобится ведро и швабра. С помощью этих предметов вы должны показать Бабу — Ягу.
Ведро вы должны надеть на ногу, а в руку взять швабру и, отталкиваясь шваброй, на одной ноге прыгать до обруча, там поменять руку и ногу.
Оценивается эта эстафета «1:0» для двух команд и «3 — 2 — 1» для трех команд.
Вторая эстафета — «Змей — Горыныч».
Помощник Королевы: А теперь требуется показать Змея — Горыныча. И в этом вам помогут прыгалки. Ваша задача — встать по 3 человека, и вожатые вам свяжут ноги веревкой. И вы должны вместе допрыгать до обруча и обратно. Затем это делает следующая группа.
Оценивается эта эстафета «1:0» для двух команд и «3 — 2 — 1» для трех команд.
Третья эстафета — «Коты в сапогах» — конкурс капитанов.
Помощник Королевы: Теперь представьте, что вы Коты в сапогах. В каких сказках встречается этот герой? Молодцы!
Ваша задача состоит в том, что вы должны поклониться трем стульям, которые стоят один за другим. Но поклоны не должны повторяться. А я посмотрю, кто из вас самый элегантный кот.
Четвертая эстафета — «Рыбалка».
Помощник Королевы: Следующая наша эстафета называется «Ловись, рыбка, маленькая иль большая». Какому герою принадлежат эти слова? Вы должны карандашом, привязанным к веревке, попасть в бутылку. На упражнение дается ровно 1 минута.
Сколько человек попадает в бутылку карандашом, столько очков и получает каждая команда.
Пятая эстафета — «Репка».
Помощник Королевы: Первый участник бежит до обруча и обратно, второй участник присоединяется к нему, и теперь они бегут вдвоем. Затем встает третий и т. д.
Оценивается эта эстафета «1:0» для двух команд и «3 — 2 — 1» для трех команд.
Королева: Вот и закончились наши сказочные эстафеты. Давайте вспомним, каких героев мы с вами изображали. Молодцы! Пока мы тут играли, моя свита подготовила итоги соревнования. Во время игры мы оценивали ваши способности, и сейчас вам будут торжественно присвоены звания самых — самых, которые, несомненно, будут действительны в течение всей смены.
Раздаются призы каждому отряду и присваиваются звания — номинации: самый шустрый, веселый, неугомонный, находчивый, быстрый и т. д.
Вижу — весело живете,
Слышу — песенки поете.
Ну, и мне уже пора.
Быть послушными всегда,
И шалить лишь иногда,
Не ругаться никогда!
Весело в согласье жить,
Игры всякие любить.
Cценарий игры-путешествия по станциям в летнем лагере «Сто идей для ста друзей»
методическая разработка (2 класс)
Тип мероприятия: игра по станциям с различной тематикой.
- Сообщение правил игры.
- Получение маршрутных листов.
- Путешествие по станциям.
- Подведение итогов путешествия.
Условия игры. Каждая команда получает свой маршрутный лист, в котором указан план путешествия по станциям. По маршрутному листу дети отправляются на свои станции.
Прибыв на станцию, команды выполняют задания, которые оцениваются жетонами. По окончании игры подводятся итоги, составляется сводная таблица путешествия, награждение победителей и участников.
Что такое лето?
Это море света
Если солнце — зной и сушь,
Если дождик — звонкий душ.
Скрип сверчков
И щебет птичий
Носит ветер смоляной
В травах пчёлы хороводом
Всё цветёт и пахнет мёдом.
Ребята сейчас вы отправитесь в увлекательное путешествие по станциям, на которых вы узнаете много интересного и увлекательного. Каждому отряду выдается маршрутный лист. Выполнение заданий на станциях будет оцениваться в баллах. Команда, набравшая больше всего баллов, получит грамоту победителя игры “Сто идей для ста друзей”.
Ребята отправляются по станциям.
Станция “На лесной опушке”