В МАОУ «СОШ №138 г. Челябинска» реализуются основные образовательные программы начального общего образования (нормативный срок освоения — 4 года), основного общего образования (нормативный срок освоения — 5 лет) и образовательные программы основного общего образования (нормативный срок освоения — 5 лет), среднего общего образования (нормативный срок освоения — 2 года).
В начальной и основной школе обучение проводится по триместрам, в старшей школе по полугодиям:
1-9 классы:
- I триместр: 01 сентября – 30 ноября
- II триместр: 1 декабря – 28/29 февраля
- III триместр: 1 марта – 31 мая
10-11 классы:
- I полугодие: 01 сентября – 31 декабря
- II полугодие: 11 января – 31 мая
Форма обуче ния
Срок действия государственной аккредитации образовательных программ
- до 27 февраля 2024 г.
- Лицензия на право осуществления образовательной деятельности. Приложение к лицензии.
- Свидетельство о государственной аккредитации
Язык, на котором осуществляется образовательная программа:
Эх ребята, всё не так, всё не так, ребята
Целью обучения является формирование личности, обладающей свойствами и качествами, необходимыми для выполнения человеком его интерсоциальной роли на основе общечеловеческих ценностей, потребностей, интересов и морали. Это достигается при условии открытости, вариативности и обновления содержания образования, индивидуализации технологий и методов, гибкой организации образовательного процесса, разворачивания социальных и воспитательных программ и организации исследовательского образования.
Образовательные программы представлены на сайте
- Основная образовательная программа начального общего образования
- Основная образовательная программа основного общего образования
- Основная образовательная программа среднего общего образования
- Дополнительное образование
Экологическое образование
- Дорожная карта по формированию системы непрерывного экологического образования на 2022-2024 годы в Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 138 г. Челябинска»
Профессиональные образовательные программы в МАОУ «СОШ №138 г.Челябинска» не реализуются.
В 2022-2023 учебном году в школе нет обучающихся иностранных государств.
МАОУ»СОШ №138 г.Челябинска» является местом проведения итоговой государственной аттестации ППЭ 0026 ( г. Челябинск, ул. Сони Кривой, 54 ).
Заключенных и планируемых к заключению договоров с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки нет.
Профессиональные и предпрофессиональные образовательные программы не реализуются.
- Приказ МАОУ «СОШ №138 г.Челябинска» №71/2 от 14.04.2020 «О внесении изменений в основные образовательные программы начального общего образования, основного общего образования, образовательную программу среднего общего образования»
- Приказ МАОУ «СОШ №138 г.Челябинска» №199-ОД от 31.09.2022 «О внесении изменений в основные образовательные программы начального общего образования, основного общего образования, образовательную программу среднего общего образования»
- Приказ МАОУ «СОШ №138 г.Челбинска» №132-общ. от 31.08.2020 «Об организации работы МОАУ «Средняя общеобразовательная школа №138 г. Челябинска» в период 01.09.2020 года по 31.12.2020″
Численность обучающихся МАОУ «СОШ №138 г.Челябинска» по реализуемым образовательным программам за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных субъектов и по договорам об образовании за счёт средств физических и (или) юридических лиц.
ШКОЛА САМЫХ КЛАССНЫХ КЛАССНЫХ
В МАОУ «СОШ №138 г. Челябинска» обучается 868 учащихся.
- 1 уровень (1-4 классы) — 384 учеников;
- 2 уровень (5-9 классы) — 417 учеников;
- 3 уровень ( 10-11 классы) — 67 учеников.
| Класс | Кол-во учащихся |
| 1А | 30 |
| 1Б | 32 |
| 1В | 31 |
| 2А | 32 |
| 2Б | 31 |
| 2В | 30 |
| 3А | 32 |
| 3Б | 29 |
| 3В | 29 |
| 4А | 27 |
| 4Б | 27 |
| 4В | 27 |
| 4Г | 27 |
| 5А | 30 |
| 5Б | 29 |
| 5В | 32 |
| 6А | 23 |
| 6Б | 25 |
| 6В | 28 |
| 6Г | 23 |
| 7А | 26 |
| 7Б | 23 |
| 7В | 22 |
| 8А | 27 |
| 8Б | 29 |
| 8В | 27 |
| 9А | 27 |
| 9Б | 27 |
| 9В | 19 |
| 10А | 32 |
| 11А | 15 |
| 11Б | 20 |
Источник: school138.com
ОБРАЗОВАНИЕ
— основную образовательную программу основного общего образования по обновленным ФГОС ООО для 5 класса и основную образовательную программу по ФГОС ООО для 6-9 классы.
В рамках данной образовательной программы изучаются учебные предметы «русский язык», «литература», «родной язык (русский), родная литература (русская), «иностранный язык (английский)», второй иностранный язык (французский)»,»математика», «алгебра», «геометрия», «информатика», «всеобщая история», «история России» «обществознание», «география»,»основы духовно-нравственной культуры народов России»,»история Нижегородского края», «биология», «физика», «химия», «музыка», «изобразительное искусство», «технология», «основы безопасности жизнедеятельности», «физическая культура»;
— основную образовательную программу среднего общего образования (11 класс) .
В рамках данной образовательной программы изучаются учебные предметы «русский язык», «литература», «родной язык (русский), «иностранный язык (английский)», «второй иностранный язык (французский)», «математика», «история», «обществознание», «право», «астрономия», «география», «биология», «химия», «физика», «основы безопасности жизнедеятельности», «физическая культура»;
Рабочие программы учебный предметов
Рабочие программы НОО:
Рабочие программы ООО:
Обновленные ФГОС ООО — 5класс
6-9 класс
Русский язык
Вариант 1
Вариант2
Всеобщая история
История Россиии
Биология
Литература
Обществознание
ИЗО
Родной языка (русский)
Музыка
Родная литература (русская)
История Нижегородского края
Иностранный язык (английский)
Информатика
Второй иностранный язык (французский)
9 класс — первый год обучения
География
Физическая культура
з часа
2 часа
Математика
Алгебра
Геометрия
Физика
Технология
Вариант А
Вариант Б
ОБЖ
Химия
Рабочие программы СОО 10-11 класс:
Расписание учебных занятий на второе полугодие 2022-2023 учебного года
Документы, регламентирующие методическую работу школы
Заключенных и планируемых к заключению договоров с иностранными гражданами по вопросам образования и науки нет.
МБОУ «Школа № 138» не реализует професиональные образовательные программы.
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
В школе создана система дополнительного образования, что является составная часть воспитательной работы школы.
Творческие объединения дополнительного образования реализуют дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы и работают по следующим направленностям: физкультурно-спортивная, художественная (декоративно-прикладного творчества), туристско-краеведческая, техническая. естественно-научная. Учащиеся школы имеют возможность заниматься в творческих объединениях и секциях с опытными наставниками из числа педагогов нашей школы.
Ежегодно в творческих объединениях дополнительного образования проходят обучение по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам более 76% учащихся школы.
Физкультурно-спортивная
«Баскетбол», «Ловкие, быстрые, смелые» руководитель Морозова Т.В
Воспитанники секций физкультурно-спортивной направленности защищают честь школы в спортивных соревнованиях на уровне района, города. Это: легкоатлетический пробег, весенний и осенний кросс, соревнования по мини футболу, волейболу, «Зарница», «Школа безопасности», соревнования по пожарно-прикладному спорту.
Художественная направленность
«Золотая лоза» — руководитель Банцыкин С.В.
«Образ и мысль» — руководитель Вафина Э.Р.
«Фантазеры» – руководитель Барышникова Я.Б.
Традиционно школьники, занимающиеся в творческих объединениях художественной (декоративно-прикладной) направленности, представляют свои работы на школьных, районных и городских мероприятиях ; руководители вместе с учащимися принимают активное участие в районной ярмарке «Город мастеров». Желающим можно принять участие в мастер классах по лозоплетению, биссероплетению, квилингу. Лучшие работы школьников отмечаются дипломами на выставке декоративно-прикладного творчества «Творчество юных — любимому городу». Ежегодно воспитанники творческого объединения «Золотая лоза» становятся призерами выставки «Творчество юных — любимому городу» как в районе, так и на городском уровне.
Туристско-краеведческая
«Музей истории школы»,- руководитель Лебедева Анна Михайловна
Воспитанники творческого объединения «Музей истории школы» — ведут большую поисково-исследовательскую работу по созданию временных выставок в школьном музее, ведут работу по пополнению фондов школьного музея, учатся работать с архивами.
Ежегодно в музее организуются новые выставки в рамках районного и городского конкурса временных и стационарных выставок «Умея, честно Родине служить».
Воспитанники кружка ежегодно становятся победителями районных и городских смотров конкурсов
«Умея, честно Родине служить»
«Мой Нижний Новгород»
«Моя семья в истории страны»
Техническая
Программа «Интел — путь к успеху» предусматривает обучение детей мультимедиа технологиям.
Каждое занятие включает в себя элементы теории, практику, демонстрации. На занятиях учащиеся познакомятся с текстовыми и графическими редакторами, программами создания мультимедийных презентаций. Программа имеет практическую направленность.
Естественно-научная
Программа «Экология» предназначена для учащихся 7-8 классов. Работа в объединении будет способствовать овладению учащимися системой основных естественнонаучных знаний и умений, применению этих знаний в практической деятельности, формированию ценностных ориентаций, экологической грамотности, социально значимых качеств личности
Социально гуманитарная
Программа «Основы финансовой грамотности» способствует приобретению знаний по финансовой грамотности, развитие умений пользоваться полученной информацией в процессе принятия финансовых решений, усвоение обобщенных способов принятия финансовых решений.
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы:
Источник: school138-nn.ru
Школа №138 имени Святого благоверного князя Александра Невского
Ниже вы найдете адресные данные, телефон, сайт и отзывы родителей о СОШ №138 Калининского района СПб. За 2022 год школа вошла в 500 лучших школ России по результатам ЕГЭ, заняв 497 место!
Адрес: Санкт-Петербург, Полюстровский пр., д. 33, к.3
(м. Площадь Ленина)
Адрес: Санкт-Петербург, ул. Антоновская д. 16
Округ/район: Калининский район
Директор: Константинова Светлана Александровна
Официальный сайт: school-138.ru
Место в рейтинге по ЕГЭ: 11 место в Калининском районе / 103 место в СПб в 2022 г. ?
Аналитика ЕГЭ: в 2022 году, школа показала результат лучше , чем 85.3% школ России. ?
Нам известны результаты ЕГЭ для 3379 школ России за 2022 год. Среди них мы и высчитываем % сдавших хуже или лучше школ. Оценка конечно условная, но позволяет понять уровень школы при достаточном кол-ве данных за указанный год.
Результаты ЕГЭ: показать график по годам
Обновлено: 2023-06-01
Все отзывы 43 Положительные 16 (37.2%) Нейтральные 4 (9.3%) Отрицательные 23 (53.5%)
2023-05-25 19:19:31 Санкт-Петербург
Уважаемая Наталья. У меня к вам вопрос, учителя не люди? У них нет своей личной жизни? В свободное от работы время они такие же люди, как мы с Вами. Почему вы имеете право оскорблять людей, за то что они курят? Это запрещено законом? Нет. Каждый человек имеет право делать, то что он хочет.
Она в школе курила нет? Она плохо преподаёт свой предмет? Нет. Видимо у Вас очень скучная жизнь, что у Вас есть время шпионить за кем то. Мне искренне Вас жаль, занились бы внуками, мужем, а не писали всякую чушь. Стыдно за Вас, судя по возрасту Вы взрослый человек
2023-05-03 16:42:18 Санкт-Петербург
огромное спасибо директору , его приближенным, которые проводили с моим сыном и мной собеседование о переводе! Спасибо что мы не пришли к вам после лицея! Там тяжела учеба а у вас ваши сотрудники, кроме учителя русского, вы сделали и показали всем видом что мы не ко двору в вашей не на первом месте школе. Ну чем меньшне собачка тем громче она лает так всегда. Сын мой узнал какие люди бывают в красивых кабинетах, рано правда. Слава богу он учится не у вас
2023-04-21 14:05:22 Санкт-Петербург
Со времени учебы сына в школе прошло 18 лет. Но проблема курящих преподавателей — осталась. В сентябре 2022г. три преподавателя шли от школы по пр. Металлистов с сигаретами. Покурив, окурки бросили на газон. 14. 04.
2023г. вспомнила об этом, увидев преподавателя англ. языка Евгению Владимировну недалеко от школы с сигаретой в руке. Раньше педагоги учили и воспитывали, их уважали. а сейчас в школах- оказывают услуги. Печально.
2023-03-03 20:23:43 Московская область
Ребёнок мой учиться в3 классе Учительница просто ужас. Окорбляет детей. Дети, и уверенна многие ообители не хотят ее. Дети не хотят ходить в школу. Постоянно кричит. Адекватности 0. Надеюсь завуч прочитает отзыв. Хотелось бы чтобы приняли меры.
Дети говорят, что ей наплевать кто на неё жалуется (это ее слова). Многим детям оценку занижают. Очень жаль что ушла Халикова Виктория Евгеньевна. Я от имени многих родителей прошу разобраться и найти другого учителя. дети учиться не хотят по причинённого, что такой учитель. Не хотят посещать школу. класс тяжелый согласна.
Ну она даже не пытается разобраться кто прав кто виноват если дети дерутся. Только гробит. Очень часто ставит 2 не обосновано. Слушать на уроке ее дети не хотят так как она постоянно орет. Голос неадекватного человека.
Пришлось присутствовать на собрании и это ужас. Просим разобраться
#39 Не ну а чё
2022-08-29 17:00:18 Санкт-Петербург
Скажу так, за класс отвечает кл. Руководитель, наш класс не сплочённ, и это беда, руководитель должен решать проблемы класса, но наш руководитель, просто забивает на это, спасибо, на этом всё.
#38 Владислав Ефимов
2022-05-15 18:58:28 Санкт-Петербург
поступал давным давно, т.к. в начальной школе был свежий ремонт, в рассчетах было, что к моему 5 классу ремонт будет и в старшем корпусе, но увы.. пока я учился, лестницу «ремонтировали» (зашивали кирпичи гипсокартоном) 3 года. за это время, даже пару раз протекла крыша! за состоянием спортзала следят учителя, а не специальные люди. гигиена. в 7 классе приспичило сходить по большому и, извините за подробности, не было туалетной бумаги!! ни в одной кабинке! пришлось ждать, пока зайдет какй то человек, чтобы попросить тетрадный лист (когда спустя год бумагу завезли, какие то кретины умудрились ее поджечь и ее снова перестали оставлять в кабинках). вода горячая не везде есть, а если есть, то она очень воняет, так что лучше руки ей не мыть. столовая. в целом еда вкусная, не знаю как сейчас, но очереди и приоритеты.. чтобы получить тарелку супчика (к примеру), ты должен отстоять одну очередь в буфете, чтобы взять талон, затем вторую очередь на раздачу в другом конце столовой. очереди длинные и учителя в них не стоят, т.е. лезут без очереди и как следствие, за 20 минут перемены ты успеваешь только сесть за стол, и чтоб покушать, придктся опоздать на урок минимум на 5 минут. качество преподавания. в начальной школе к учителям вопросов нет кроме учителя музыки или скорее к выбранной (не учителем) пронрамме, которая подразумевает КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ, то есть в конце каждой четверти школьники пишут контрольную по музыке, угдавая произведения, и их бестолковые характеристики. в старшей же школе конкретно у меня было все не очень приятно. русский язык до определенного момента у меня вела женщина, приехавшая из дагестана, с соответствующим акцентом, благо она уже не работает там. английский (не все), география, обж, изо, физкультура, технология, математика, физика, химия, вопросов никаких не имею. русский язык преподают неплохо практически все преподаватели, кроме выше описанной, которая добровольно уволилась. моих одноклассников неплохо подготовила учитель биологии, сильная женщина и с хорошим чувством юмора, умеет делать замечания. а вот история и обществознание — 2 нелюбимых предмета у 90% учеников, обучающихся у М.В., задает немеренно, больше чем по всем другим предметам, вместе взятым, уроки — сплошная писанина. задает учить одно, а проверяет совсем другое, вечно от тебя что то требует, но иногда может пойти на уступки. учитель черчения может кому то не понравиться, т.к. строгая, но если понимать ее предмет, то все окей, женщина хорошая. по преподаванию вроде все рассказал. ах да.. за победы на олимпиадах высокого уровня кроме грамот никаких призов (в т.ч. и денежного вознаграждения) вы не получите Отношения к ученикам и характер. Математика (Марина Алекссевна), русский (Елена Игоревна), Физика (обе), обж, изо, химия, музыка, черчение, физруки, может еще кого то забыл — нормальные нейтральные преподаватели, в плане характера. про других учителей математики сказать не могу, но вроде как Нелли (извините, если неправильно) Лазаревна и мужчина (его имени не знаю, он же вроде и технологию сейчас ведет) тоже вполне хорошие люди. биологичка в 9 классе стала до меня докапываться, мол я скатился и в 5 классе был лучше.
ЯСЕН ПЕНЬ Я СКАТИЛСЯ, У МЕНЯ ТЕХНИЧЕСКИЙ СКЛАД УМА, А МЕНЯ М.В. ЗАТАВЛЯЕТ СВОЮ ИСТОРИЮ ПИСАТЬ С ОБЩЕСТВОЗНАНИЕМ, ЕЩЕ И СТРОЕНИЕ КЛЕТОК УЧИТЬ ВАШЕ УЧИТЬ НАДО, КОТОРЕ МНЕ В ЖИЗНИ НЕ ПРИГОДИТСЯ, ПОТОМУ ЧТО Я НЕ ИДУ НА МЕДИКА ИЛИ ДОКТОРА БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК. это единственная претензия. с географом иногда были конфликты, но в целом норм мужик, с юмором. русский. за 8-9 класс я поучился у 4 руссичек. Потапова — русский нормально, но на литературе ооочень сильно навязывает свое мнение, а вне урока строит из себа барышню: один раз прохожу перед ней в дверном проеме, она меня остановила и начала доказывать, что я ей должен был уступить, т.к. она старше. у меня такой вопрос: и че? дверной проем шириной был больше метра, я вам помешал как то пройти? мы разошлись там нормально, даже не задев друг друга, это не стоило тех 2х меинут вашей и моей жизни, чтобы доказывать мне какие то приоритеты. после 9 класса я пришел навестить любимого преподавателя по черчению, та же Потапова сделала так, что я больше никогда не появлюсь в этой школе. после того, как меня пропустил охранник через баррикаду из турникетов, она меня остановила, сказала, что я тут больше не учусь поэтому я чужой. да, так и сказала. еще приказала охраннику выгнать меня за турникеты и не впускать, пока не придет сопровождающий в лице того, к кому я пришел. о Потаповой все. еще были . Анатольевна (вроде), которая жестко докопалась за зеленые волосы одной девочки, доведя ее до слез, на что мы всем классом покрасились в разные цвета к следущему ее уроку. за это она на нас накатила докладную за дресс код (который учителям не писан) и весь урок нам обьясняла, что красить волосы в школе это не правильно. еще русский ведет какая то бабушка, но к ней вопросов не было, имя не помню. история.. личностные отношения с М.В. не плохие, за исключением того, что некоторым девочкам она делает ну ооооочень сильные поблажки, причем не в тихую, а чуть ли не демонстрационно. ну и напоследок об англичанках. Т.Г. ведет нормально, но ее замечания это какой то ужас. у моего одноклассника отобрали ручку, он начал возмущаться и замечание написали кому? правильно — потерпевшему. справдливо? — нет. О.В. это вообще жесть, очень не сдержанная женщина, постоянно какие то споры с ней, вместо урока, учился с ней мало, но надоела она сильно, как итог, английский у нее я не знал от слова совсем. отношения между учениками. в 5-7 классе меня жестко буллили, да и я сам не был идеалом, тоже ст**цензура**ся над одной мадам. учителям на это было абсолютно все равно, в 8 классе при мне случилась драка до крови, был случай, что одна девочка другую облила водой, на просьбы не курить айкос в классе мне угрожали дать по лицу, а когда меня сильно били по спине, преподаватель ругал меня за крики от боли, даже не удосужившись отсадить от меня обидчика. выводы на основе историй делайте сами. оставаться в старшей не рекомендую, про соседнюю 139 сказать не могу, 126 особо не лучше, 619 вроде как норм
#37 Ирина Гусева
2022-04-28 00:35:49 Санкт-Петербург
Школа просто прекрасная! Есть, конечно, несколько косяков, но это есть всегда и везде. Школа — физико-математическая. Это очень хорошо, но этот уклон больше видится в страших классах. Хотела бы отметить просто прекрасного предподователя по физике Найдёнову Екатерину Александровну. Хотела бы выразить огромную, просто гигантскую благодарность.
Она всегда сделает так, чтобы именно её ученики написали любые работы, защитили проект, сдали экзамены на отлично. Конечно у меня экзамены ещё ожидают впереди, но я уверенна, с её помощью получится всё сдать на отлично. За проект отдельная благодарность! Екатерина Александровна в любое время дня и ночи может написать, быть всегда на связи, а также помочь с любым делом. Она поможет, как и с физикой, так и с моральными ценностями и скажет какой-то полезный совет, который запомнишь на всю жизнь.
2022-02-24 23:05:05 Санкт-Петербург
УЖАСНАЯ ШКОЛА! На проблемы детей закрывают глаза и пытаются всячески их сплавить в другие учреждения, вместо того, чтобы помочь ребенку как то разрешить проблему, но нет. 22. 02. 2022 умерла моя бывшая одноклассница, спрыгнула с крыши. Если бы школа не давила на ребёнка, который потерял мать и живет с отцом инвалидом, то возможно эту трагедию можно было избежать.
Но наша любимая 138 спихнула бедную девочку в интернат. И это не единый случай, когда детей выгоняют не разобравшись. А учителя наши многоуважаемые таким детям как моя бывшая одноклассница, зная всю ситуацию в семье, ещё больше начинают всячески задевать ребёнка, угрожать опекой. Представьте себе, что означает для детской психики остаться одной и никому не нужной.
Источник: schoolotzyv.ru