Впервые такое слышу. Чушь какая-то. Доверять нужно подтверждённым данным из авторитетных источников, а не мнению соседки Зины.
ООН разработала Индекс уровня образования, который отражает грамотность взрослого населения и совокупную долю учащихся, получающих образование. В этом топе РФ на 32 месте, что достаточно низко для нас, но всё же достойный результат.
По рейтингу эффективности образования от Pearson РФ на 34 месте, что уже не так хорошо, ведь это 49 баллов из ста. Для примера, на 1 месте США со 100 баллами.
Что касается непосредственно сложности школьной программы, то такого рейтинга не знаю, вероятно, что его и нет.
Зато принципы системы образования по странам не секрет, и например,:
- в Италии школа — это 13 классов, каникул не существует, только государственные выходные, а родители чуть ли не за каждую оценку расписываются, что в курсе, как учится их ребёнок
- в Германии летние каникулы 6 недель, а чтобы получить аттестат зрелости и иметь право поступить вуз, нужно окончить гимназию, а не обычную школу, там выдаю просто справки об окончании обучения)) на заметку всем захудалым школам нашей страны, которые не пойми кому выдают аттестаты. Многие выпускники немецких гимназий остаются на второй год, чтобы улучшить средний балл в аттестате.
- Во Франции за неуспеваемость не оставляют на второй год, а понижают на 1 класс) Получается что сразу 2 года наказания)
- Про азиатские школы вообще молчу, там нормальная практика, что в день по 8-10 уроков и так 6 дней в неделю. Нагрузки бешенные. В Японии к тому же, если хочешь поступить в хороший вуз, будь добр заниматься дополнительно с репетитором, поверх того, что ты и так большую часть дня торчишь в школе. И даже в воскресенье многие учатся на всяких курсах. Очень много задают Д/З.
- Отдельно отмечу, что в Китае или Турции число детей в одном общеобразовательном классе может превышать 40-50 человек, а в Бразилии — до 80! Какой нафиг индивидуальный подход? Что не понял, не услышал, не увидел — твои проблемы.
- В Индии принято изучать 4 языка — хинди, санскрит, английский и местный диалект. Наш ребёнок с трудом может 2 освоить, один из которых — родной.
- В Молдавии домашку задают с 1-го класса, никаких поблажек и раскачки.
Представьте наших детей в таких условиях? Ныть начнут с первого же дня вместе с родителями)
Мэри решает сложные примеры по математике | Одарённая (2017)
Источник: yandex.ru
Кажется ли вам сложной школьная программа 1- 4 классов?
Лично мне кажется сложнее, но, наверное, время не стоит на месте, что то меняется, информации нужно дать больше.
7 самых сложных произведений школьной программы
«Война и мир», «Отцы и дети», «Преступление и наказание» — каждый ли школьник дочитывает эти романы хотя бы до середины? Наш новый блогер Ксения Щелакова рассказывает, какие произведения из школьного курса литературы практически невозможно осилить, но всё-таки стоит прочитать.
10 Самых Строгих Школ в Мире
7-е место. Лев Николаевич Толстой, «Война и мир»
Это первое настолько объёмное и сложное произведение, изучаемое в школе. Десятиклассникам трудно разобраться в хитросплетениях дворянских взаимоотношений, скучно читать военные сцены, а особенную тоску вызывают обширные философские лирические отступления. Да и многие сюжетные повороты уже известны читателю благодаря массовой культуре.
Но это классика, академический текст, историческое повествование и философское размышление высшей пробы, которое необходимо иметь в своём интеллектуальном багаже.
6-е место. Владимир Маяковский, «Облако в штанах»
Вроде бы небольшой рифмованный текст, но как же тяжело пробираться сквозь авторские эксперименты с языком. Обилие метафоричных образов и рваность повествования не дают разогнаться — ты как будто спотыкаешься на сложных фразах. Всё внимание сосредотачивается на языке, и ты забываешь об идее и сюжете. Маяковский — поэт на любителя, однако этот факт не умаляет его гениальности.
«Облако в штанах» — знаковая поэма в творчестве Маяковского, раскрывающая его натуру. Это яркое, неординарное, даже агрессивное произведение, которое выделяется на фоне других работ русских писателей.
5-е место. Иван Александрович Гончаров, «Обломов»
Когда начинаешь читать этот роман, легко впасть в уныние: всю первую часть главный герой не встаёт с кровати. После нескольких десятков страниц «ленивого» повествования у школьника опускаются руки.
Но нужно немного потерпеть. После долгого вступления сюжет начинает развиваться: внезапно Обломов оказывается хранителем русского духа, Ольга выбирает не того, а в жителях Обломовки узнаёшь соседей по лестничной клетке.
4-е место. Андрей Платонов, «Котлован»
Платонов в принципе может считаться одним из самых мрачных и вгоняющих в тоску авторов школьной программы. Его произведения, особенно обязательную для изучения в 11-м классе антиутопическую повесть «Котлован», тяжело читать во многом из-за стилистических особенностей. В его языке много своеобразных метафор и вроде бы несовместимых слов. Повествование вязкое и будто просто не может нормально разогнаться, герои неинтересные и незапоминающиеся.
18+ и young adult: какие книги любят и хотят читать подростки
Однако к произведению всё-таки стоит попробовать вернуться через несколько лет после окончания школы, так как стиль писателя, характеры героев и сюжет повести передают мироощущение и описывают устройство Советского государства в годы первой пятилетки.
3-е место. Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин, «История одного города»
Этот сатирический роман, написанный в форме летописи, тяжело прочитать целиком: современный читатель не узнаёт в образах градоначальников настоящих исторических лиц, фантастический гротеск мешает серьёзному восприятию, отрывочность истории не даёт полной динамической картины происходящего.
Но политическая сатира Салтыкова-Щедрина, его образы взяточников, чиновников, местных дельцов и глупцов, к сожалению, всегда актуальны.
2-е место. «Слово о полку Игореве»
Далёкие исторические события, нетипичная манера повествования, сложный для анализа текст заставляют учеников молиться, чтобы это произведение не попалось на экзамене. Автор перескакивает с сюжета на публицистику, с одного временного пласта на другой — здесь любой запутается.
К счастью, существует множество адаптированных художественных переводов, например Дмитрия Лихачёва или Николая Заболоцкого.
1-е место. Михаил Александрович Шолохов, «Тихий Дон»
Это объёмное произведение изучают в 11-м классе, когда выпускникам надо готовиться к профильным экзаменам, к поступлению, к взрослой жизни, и часто на литературу времени просто не остаётся. Исторические события, справки, описание неприглядных сторон жизни отпугивает даже самых стойких.
Но редко бывает так, чтобы противостояние красных и белых, а также царившие в первые годы советской власти хаос, беззаконие, смута и жестокость были изображены как драматический сериал. Кстати, его посмотреть тоже можно.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Источник: mel.fm