Презентация по предмету «Дошкольные (подготовительная группа)» на тему: «РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ необходимого для реализации обязательной и вариативной частей основной общеобразовательной программы дошкольного образования.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:
1 РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ необходимого для реализации обязательной и вариативной частей основной общеобразовательной программы дошкольного образования
2 Объем Программы совместная деятельность ребенка и взрослого самостоятельная детская деятельность Объем основной общеобразовательной программы дошкольного образования Время, необходимое ребенку на освоение основной общеобразовательной программы дошкольного образования образовательная деятельность, осуществляемая в режимные непосредственно образовательная деятельность Взаимодей ствие с семьей
3 Алгоритм расчета времени Шаг 1. Определяем время, нормативное для реализации всей Программы. Этот показатель составляет от 65% до 80% времени пребывания детей в группах с 12- ти часовым пребыванием в зависимости от : — возраста детей, — их индивидуальных особенностей и потребностей, — также вида группы, в которой Программа реализуется ( п.2.8. раздела 2 « ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования »). Исходя из этого, составляем неравенство : 65% Х 80% где Х — время, необходимое для реализации Программы, в каждом конкретном образовательном учреждении.
Профилактика нарушений при разработке основной образовательной программы среднего общего образования
4 Минимум времени, необходимого для реализации Программы составляет 65% от времени пребывания ребенка в детском саду 12 часов – 100% пребывания ребенка в детском саду Х 1 часов – 65% от времени пребывания ребенка в детском саду или 7 часов 48 минут Максимум времени, необходимого для реализации Программы, составляет 80% от времени пребывания ребенка в детском саду 12 часов – 100% пребывания ребенка в детском саду Х 2 часов – 80% от времени пребывания ребенка в детском саду или 9 часов 36 минут
5 Шаг 2. Рассчитываем время, необходимое для реализации обязательной части Программы. Объем обязательной части Программы составляет не менее 80% времени, необходимого для реализации Программы. Исходя из этого, также составляем неравенство : У 80% где У – время, необходимое для реализации обязательной части Программы, в конкретном образовательном учреждении. Если за основу расчетов мы возьмем показатель 9 часов 36 минут (9,6 часа ) – время, необходимое для реализации всей Программы – то время, необходимое для реализации обязательной части Программы составит 7,6 часа или 7 часов 42 минуты (80% от общего времени ). или 7 часов 42 минуты
6 наименование режимных моментов Времен — ной интервал непосредственно образовательная деятельность ( мин ) образовательная деятельность в режимные моменты ( мин ) самостоятельная детская деятельность ( мин ) Взаимоде йствие с родителя ми Примеча — ния ( мин ) Расчет времени удобнее всего производить с опорой на режим пребывания детей в образовательном учреждении, учитывающий направленность групп и возрастные характеристики детей, их посещающих
Вебинар «Основная образовательная программа основного общего образования требования и особенности пр
7 Объем обязательной части Программы При расчетах учитываем : Требования Сан ПиН к максимально допустимому объему недельной образовательной нагрузки ( п.12.10) Требования Сан Пин к организации дополнительного образования ( п.12.13) 2 младшая группа средняя группа старшая группа подготовит. к школе группа 2 часа 45 минут 4 часа 6 часов 15 минут 8 часов 30 минут 2 младшая группа Средняя группа Старшая группа Подготовит. к школе группа 1 раз в неделю – 15 минут 2 раза в неделю по 20 минут 2 раза в неделю по 25 минут 3 раза в неделю по 30 минут
8 Объем обязательной части Программы Следовательно количество времени непосредственно образовательной деятельности при реализации обязательной части Программы распределяется следующим образом : 2 младшая группа Средняя группа Старшая группа Подготивит. к школе группа 2 часа 30 минут 3 часа 20 минут 5 часов 25 минут 7 часов
9 Объем обязательной части Программы При расчетах учитываем : Требования Сап НиН ( п.12.8) Самостоятельная деятельность детей 3-7 лет ( игры, подготовка к занятиям, личная гигиена ) занимает в режиме дня не менее 3-4 часов. Требования Сан ПиН ( п.12.5) Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4 – 4,5 часов. Прогулку организуют 2 раза в день : в первую половину – до обеда и во вторую половину дня – после дневного сна или перед уходом детей домой.
10 Шаг 3. Рассчитываем время, необходимое для осуществления непосредственно образовательной деятельности. Для этого составляем перечень видов непосредственно образовательной деятельности на неделю и определяем общую длительность этой деятельности. Получившееся число делим на 5 ( количество рабочих дней в неделю ). 2 младшая группа средняя группа старшая группа подготовит. к школе группа 30 минут 40 минут 65 минут 84 минуты
11 Шаг 4. Рассчитываем время, необходимое на реализацию Программы в совместной деятельности ребенка и взрослого во время проведения режимных моментов. В каждом режимном моменте определяем примерный перечень организуемых деятельностей и мероприятий. В зависимости от возраста детей, в каждом конкретном мероприятии выделяем из длительности всего мероприятия время, в котором ребенок и взрослый будут действовать вместе, и время самостоятельной детской деятельности. Это время самостоятельной деятельности ребенка мы будем заносить в соответствующую колонку таблицы с расчетами времени – шаг 5. Шаг 6. В каждом временном промежутке режима пребывания ребенка в детском саду помимо времени, необходимого на организацию совместной со взрослым и самостоятельной детской деятельности есть время, в которое ребенок не включен в образовательную деятельность по освоению Программы – это время, отведенное на присмотр и уход. Это количество времени предлагаю отмечать в колонке « примечания ».
12 Шаг 7. Рассчитываем время, необходимое для реализации Программы во взаимодействии с семьями воспитанников. Сложно регламентировать долю участия родителей в реализации Программы, так как в зависимости от изучаемых тем степень включенности родителей ( членов семей ) будет разная. Поэтому, предлагаю взять за номинал показатель времени равный 10 минутам в день. Шаг 8. Рассчитываем общее время, необходимое на реализацию обязательной части Программы. Сложив показатели временных интервалов в колонках 3 и 4 таблицы мы узнаем количество времени, необходимое для реализации Программы в совместной взросло — детской деятельности, а в колонке 5 – время, необходимое ребенку на освоение Программы в самостоятельной деятельности. Сложив два этих показателя и прибавив время, отведенное на взаимодействие с семьями по реализации Программы мы получим общее время на реализацию обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования ( показатель – У ).
13 Шаг 9. Рассчитываем время, необходимое на реализацию вариативной части Программы. В таблицу вносим наименование мероприятий и деятельностей, организуемых в рамках реализации вариативной части Программы ( непосредственно образовательная деятельность – специальные темы ; совместная деятельность, проводимая в режимные моменты – кружковая и секционная работа, деятельность структурных подразделений ; самостоятельная детская деятельность, взаимодействие с семьями воспитанников ). Суммируем время по колонкам 3,4,5 таблицы, плюс время на взаимодействие с семьями воспитанников по реализации Программы – получаем показатель времени, необходимого на реализацию вариативной части Программы ( показатель – Z).
14 Шаг 10. Рассчитываем время, необходимое на реализацию всей основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Составляем формулу Х = У +Z где Х – общее время реализации всей Программы, У – время реализации обязательной части Программы, Z – время реализации вариативной части Программы. Шаг 11. Рассчитываем процентное соотношение обязательной и вариативной частей Программы. Рассчет будем производить по формулам : где, у – процент времени, необходимого на реализацию обязательной части Программы ( объем обязательной части Программы ). z = 100% — у, где z – процент времени, необходимого для реализации вариативной части Программы ( объем вариативной части Программы ).
15 Желаю успеха в реализации ФГТ ! Елена Вадимовна Кученко методист отдела сопровождения дошкольного образования ОГБОУ ДПО « Костромской областной институт развития образования »
Источник: www.myshared.ru
Основная образовательная программа дошкольного образования мбдоу детский сад «Золотой ключик»
1) 10,5 часов – 100% времени пребывания ребенка (режим работы) в ДОУ.
2) Время, необходимое для реализации рабочей программы, с учётом ФГОС составляет от 60% до 80% времени пребывания детей в группах с 10,5 часовым пребыванием в зависимости от возраста детей, их индивидуальных особенностей, от времени на дневной сон:
младший возраст – 3.00 часа, т.е. 10,5 – 3,0 = 7,5 часов × 60 мин. = 450 мин. / 100% — время для реализации рабочей программы;
средний возраст – 2,5 часа, т.е. 10,5 – 2,5 = 8 часов × 60 мин. = 480 мин. / 100% — время для реализации рабочей программы;
старший возраст – 2.00 часа, т.е. 10,5 – 2,0 = 8,5 часов × 60 мин. = 510 мин. / 100% — время для реализации рабочей программы;
подготовительный к школе возраст – 2.00 часа, т.е. 10,5 – 2,0 = 8,5 часов × 60 мин. = 510 мин. / 100% — время для реализации рабочей программы.
3) Время, необходимое для реализации части рабочей программы, формируемой участниками образовательного процесса составляет от 20% до 40% в день:
младший возраст – 20% составляет – 90 мин. (1 час 30 мин.);
средний возраст – 20% составляет – 96 мин. (1 час. 36 мин.);
старший возраст – 20% составляет – 102 мин. (1 час 42 мин.);
подготовительный к школе возраст – 20% составляет – 100 мин. (1 час 42 мин.)
4) Таким образом, время, необходимое для реализации обязательной части рабочей программы в день, определено:
для младшей группы – 360 мин. (6 часов 00 мин.);
для средней группы – 384 мин. (6 часов 24 мин.);
для старшей группы – 408 мин. (6 часов 48 мин.);
для подготовительной группы – 408 мин. (6 часов 48 мин.)
Режим образовательной деятельности в ДОУ.
Расчёт объёма образовательной деятельности в условиях реализации основной общеобразовательной программы.
Регламент жизни и деятельности детей раннего возраста (c 1,6 до 3 лет)
РМ
Источник: rykovodstvo.ru
Образовательная программа ДОО по ФГОС: требования Минобрнауки РФ
Изменения в законодательстве об образовании коснулись целого ряда направлений деятельности ДОУ, а также её документального обеспечения. С начала 2014 года образование детей в дошкольных учреждениях должно соответствовать федеральным государственным образовательным стандартам. Такое соответствие должно отражаться и в образовательной программе ДОУ.
1. Образовательная программа не может быть полностью заранее спланирована. Она должна состоять из обязательной части, которая изначально прописывается, и части, которая формируется в процессе обучения. Вторая часть образовательной программы должна формироваться с учетом индивидуальных особенностей детей, их потребностей на каждый конкретный момент времени.
2. Когда обязательная часть образовательной программы подготовлена на основе примерной образовательной программы, включенной в реестр, то она может быть оформлена в виде ссылки на данную программу. А часть, которая формируется самими участниками образовательных отношений, можно оформить в виде ссылки на методическую литературу, представляющую парциальные программы, методические разработки, которые используются в образовательном процессе данной группой.
3. Образовательная программа должна включать в себя задачи по развитию детей во всех направлениях:
- социальная коммуникация;
- познание;
- развитие речи;
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие.
4. При составлении образовательной программы необходимо учесть соотношение обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений: 60% к 40%, соответственно. Стоит учесть, что это правило носит лишь рекомендательный характер, так как дошкольное образование у нас необязательно.
5. Обязательная часть программы направлена на отражение комплексного подхода к развитию и обучению детей во всех направлениях, которые были указаны выше. Часть программы, которая формируется в процессе обучения, должна быть представлена парциальными образовательными программами, методиками, формами образовательной программы, которые выбираются или разрабатываются самостоятельно участниками образовательных отношений.
6. Образовательная программа должна включать и раздел с краткой презентацией, которая разрабатывается для родителей обучающихся. В ней необходимо указать:
- категории детей, на которых рассчитана данная программа;
- примерные программы, которые использовались при подготовке;
- возможности взаимного общения педагогов и семьи воспитанников.
Требования Минобрнауки
Закон об образовании и Минобрнауки в своих письмах предъявляют ряд требований к образовательной программе:
- Соответствие ФГОС. Согласно закону об образовании, структура (обязательная часть и составляющая, которая формируется участниками образовательных отношений) и объем образовательной программы должны соответствовать требованиям ФГОС, которые установлены Приказом Минобрнауки № 1155 от 17.10.2013.
- В ДОО могут быть утверждены несколько образовательных программ для работы в группах различной направленности (общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной или комбинированной) или в зависимости от возраста детей.
- При разработке образовательной программы необходимо определить количество времени, которые дети будут проводить в ДОУ. Образовательные программы с учетом этих данных могут быть различными для групп, где отличается время пребывание детей (кратковременные, полный и продленный день, круглосуточное пребывание). Обратите внимание, что для групп, где дети проводят полные сутки, программа может реализовываться не более 14 часов в день.
Сроки разработки и утверждения
ДОО самостоятельно разрабатывает и утверждает образовательную программу. При этом должны быть учтены ФГОС и примерные образовательные программы дошкольного образования. Последние, в свою очередь, должны пройти экспертизу и быть включены в реестр примерных образовательных программ. На сегодняшний день ещё нет ни одной включенной в реестр примерной образовательной программы. Хотя их проектов подготовлено уже достаточно много.
Обратите внимание! Можно и не торопиться с подготовкой новой образовательной программы. Рособрнадзор указал в своем письме, что ДОО имеют право закончить подготовку данного документа до 01.01.2016, то есть до окончания переходного периода. Вполне целесообразно дождаться, когда будет сформирован реестр примерных образовательных программ, прошедших экспертизу.
Парциальная программа – это программа, реализуемая в рамках основной образовательной деятельности, которая направлена на реализацию одного или нескольких направлений вразвитии ребенка.
Автор статьи: Ирина Добрынина, юрист
Похожие статьи:
- Утверждена примерная образовательная программа дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО
- Приведение образовательных программ ДОО в соответствие с ФГОС – готовность № 1
- Анонс к комментариям к ФГОС дошкольного образования
- Требования к развивающей предметно-пространственной среде в ДОО
Источник: parta1.com