Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Актуальные модели организации предпрофильной подготовки и профильного обучения Криволапова НА
Источник: www.institute-of-education.com
Программа элективного курса для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов
2.Разработка диагностического инструментария для оценки результативности работы по программе.
3.Разработка учебных занятий по программе
учитель биологии МОУ «Застолбская СОШ»
13.09.2005 – 30.09.2005 г.
1.10.2005 – 3.12.2005 г.
2006 – 2007 учебный год.
2007 – 2008 учебный год.
Пояснительная записка
От правильного выбора девятиклассниками того или иного профиля обучения будет серьезно зависеть их дальнейшая судьба, уровень подготовленности к сдаче единого государственного экзамена, а также перспективы на продолжение образования после школы. Поэтому центральным звеном перехода к профильной школе должна стать предпрофильная подготовка выпускников основной ступени. Одним из ее компонентов являются элективные курсы.
Учебные материалы для предпрофильной подготовки отсутствуют. Поэтому разработка данного элективного курса по биологии является одним из многочисленных вариантов программы предпрофильного обучения. Проект создан с учетом условий конкретной местности, школы, уровня подготовки учащихся и их интересов.
Цель курсового проекта:
Обеспечение предпрофильной подготовки учащихся 9 класса по биологии.
Задачи курсового проекта:
— организацию учебно-познавательной деятельности учащихся по данной программе.
— диагностику результативности работы по программе,
— методические рекомендации по преподаванию данного элективного курса.
Описание работы над проектом
Программа элективного курса предпрофильной подготовки «Социальная арифметика»
Рабочая программа элективного курса предпрофильной подготовки. Курс направлен на формирование не только математических знаний,но и элементарных экономических знаний; включение учащихся в исследовательскую деятельность.
Программа предпрофильной подготовки «Карьерист»
Берестина Татьяна Ивановна
Содержимое разработки
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Федоровская средняя общеобразовательная школа № 1»
на заседании МО
на заседании МС.
элективного курса по предпрофильной подготовке
Учитель: Берестина Татьяна Ивановна, учитель математики, высшая категория
Количество часов по плану: 17 часов.
г. п. Федоровский, 2013 г.
Пояснительная записка.
В России одной из самых актуальных проблем всегда была низкая экономическая грамотность населения. Каждому человеку приходится бывать в финансовых учреждениях, и нередко можно наблюдать, что большая часть посетителей банков не в состоянии самостоятельно заполнить даже самые простые бланки, не разбирается в элементарных вопросах экономики. Поскольку экономическая культура имеет большое значение для человека в повседневной жизни, формировать ее необходимо уже в школьном возрасте. В рамках данного курса по выбору мы рассмотрим наиболее важные вопросы социально-бытовой сферы: зарплата, коммунальные платежи, страхование, обмен валюты и др.
Рабочая программа элективного курса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Программы по математике 5-6 классы, Алгебра 7-9 классы. Авт.-сост. И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович, — М.: Мнемозина, 2009.
Предлагаемый курс будет полезен учащимся 9-го класса для осознанного выбора профиля в старшей школе, так как расширяет область применения уже изученных фактов, позволяет интегрировать знания по математике в другие предметные области, знакомит их со спецификой некоторых видов экономической деятельности. Он поможет учащимся в будущем разобраться в непростых финансовых механизмах, выбрать для себя оптимальную стратегию управления собственными денежными средствами, возможно, помочь родителям.
Курс построен с опорой на знания и умения, полученные учащимися при изучении математики в 5-8 классах.
Цель курса: сформировать у учащихся представление об основных потребительских правилах и законах с помощью решения практических задач. Кроме этого, курс направлен на формирование не только математических, но и элементарных экономических знаний; включение учащихся в исследовательскую деятельность как фактор личностного развития; формирование основ правового поведения учащихся.
Задачи курса:
— формирование умения оперировать рядом экономических понятий;
— формирование основ правового поведения учащихся;
— создание базы для выбора экономического профиля обучения в старшей школе;
— формирование представлений о математике как практическом инструменте, помогающем в различных областях знаний.
Содержание курса.
Введение.
Социально – ориентированный блок:
Общая заработная плата. Повременная и сдельная заработные платы. Комиссионные. Сдельщина. Распределение премиального фонда.
Налоги и налогообложение.
Общая стоимость коммунальных платежей и их вычисление. Стоимость электроэнергии и ее расчет. Телефонный счет и его формирование. Счет за газ и его формирование.
Социально – бытовой блок:
Сложные проценты. Процентное отношение. Стоимость страховой премии. Вычисление стоимости товара. Аренда. Обмен валюты. Обменный курс.
Денежный перевод. Расчет стоимости аренды автомобиля. Экономия денежных средств. Членский взнос.
Требования к уровню подготовки учащихся.
Знать: понятие заработная плата. Виды заработной платы. Что относится к коммунальным платежам. Понятие «Покупка» или «Продажа» валюты.
Уметь: Выполнять расчет: заработной платы по условию задачи, налог. Уметь проверить расчеты коммунальных платежей. Рассчитывать домашние затраты на коммунальные платежи.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: выполнение расчетов практического характера.
Учебно-тематический план.
Урока в курсе
урока в разделе
Количество часов
Элементы содержания
Требования к уровню подготовки
Дата проведения
Социально-ориентированный (5ч)
Заработная плата и различные ее формы
Практический урок + объяснение
Заработная плата: повременная, сдельная.
Комиссионные, сдельщина, премиальный фонд, сверхурочный тариф
З н а т ь: виды заработной платы
У м е т ь: рассчитывать заработную плату по условию задачи.
Коммунальные платежи и их виды
Практический урок + объяснение
Счета за электроэнергию, газовые и телефонные счета, почтовая плата.
З н а т ь: понятия коммунальные платежи, электроэнергия, телефонный счет, счет за газ
У м е т ь: рассчитывать коммунальные платежи, электроэнергию, формировать счет за газ и телефон.
Социально-бытовой ( 7ч)
Страхование и его виды
Практический урок + объяснение
Страхование жилья, автомобиля, жизни.
З н а т ь: Виды страхования.
У м е т ь: Уметь рассчитывать страховые взносы.
Деньги и обмен валюты
Практический урок + объяснение
Деньги, валюта, «Покупка» и «продажа» валюты.
З н а т ь: Понятие курс валюты.
У м е т ь: пользоваться в жизни курсами валют
Простая арифметика: домашние затраты и расходы населения
Практический урок + объяснение
Аренда автомобиля, экономия денежных средств, членский взнос.
З н а т ь: виды домашних затрат и расходов
У м е т ь: рассчитывать домашние затраты.
Итоговый блок (5 ч)
Работа над проектом
Урок контроля, оценки и коррекции знаний. Фронтальный письменный контроль
Анализ контрольной работы
Методические рекомендации.
Контрольно- измерительные материалы:
- Подоходный налог установлен в размере 13%. До вычета подоходного налога 1% от заработной платы отчисляется в пенсионный фонд. Работнику начислено 50 000 р. Сколько он получит после указанных вычетов?
- Какой будет заработная плата после повышения ее на 65%, если до повышения она составляла 10000р.?
- Купец Ассанов из Кобдосского округа в 1894г. Закупил 25 тыс.пудов овечьей шерсти и 4 тыс. пудов верблюжьей грязной шерсти, закупал грязную шерсть по цене 1р. 50к. за пуд. При мытье шерсть потеряла 40% массы. 8 тыс. пудов шерсти он продал в Бийске по цене 4р 50к., 5 тыс. пудов по цене 6р. За пуд, затратив на перевоз 1р. 60к. с пуда. Остальную шерсть он продал в Кобдо немецким предпринимателям по цене 4р. Какую прибыль получил купец от продажи шерсти?
- Если предположить закупку шерсти в 200 тыс. пудов по цене 1р. 50к. за грязную, потерю веса при мытье 40%, транспортные расходы 1р. 60к. с пуда, продажу в среднем по 5р. С пуда мытой шерсти, то какую прибыль можно получить от продажи шерсти?
- В городе N при внесении квартирной платы на один день позже установленного срока начисляется пеня в размере 0,1% от суммы платежа. Сколько придется заплатить в этом случае, если квартирная плата составила: 2600 р? 800 р?
- Три человека организовали собственное предприятие и договорились, что первый из них будет получать третью часть прибыли, двое других по 20%, а остальные деньги они будут вкладывать в развитие своего предприятия. Сколько процентов от прибыли они будут вкладывать в развитие предприятия?
- В течение недели магазин получил 60000 р. Дохода, из них 15000 р. От продажи продовольственных товаров. Сколько процентов составил доход от продажи непродовольственных товаров?
-82%
Источник: videouroki.net