Механическая и физико-химическая очистка сточных вод. Эксплуатация сооружений
В программе рассматриваются состав и свойства сточных вод, методология выбора сооружений механической и физико-химической очистки. Детально рассмотрены методы: коагуляция, флотация, сорбция, а также мембранные методы очистки сточных вод.
Оперативная оценка работы очистных сооружений производительностью
100 — 10000 м3/сут
В программе представлена методология оценки работоспособности отдельных сооружений и в целом технологической схемы с определением физического износа и соответствия технологии современным требованиям, предъявляемым к биологической очистки сточных вод.
Отведение и очистка поверхностных сточных вод промпредприятий и аэродромов
В программе рассматриваются специфика формирования, сбора и очистки поверхностных сточных вод, загрязненных ПОЖ, сооружения по аккумуляции и биологической очистки. Представлены конкретные примеры эксплуатации очистных сооружений.
Самая инновационная установка биологической очистки сточных вод. #Shorts
Биологическая очистка сточных вод. Эксплуатация сооружений
В программе рассматриваются основные типы аэротенков и принцип эксплуатации, типовые нарушения в работе очистных сооружений и способы их устранения.
Предусмотрена экскурсия на действующие очистные сооружения г. Новошахтинска.
Современные технологии обработки осадков
В программе рассматриваются методы утилизации осадков сточных вод в соответствии с современными наилучшими доступными технологиями (НДТ).
Предусмотрены практические занятия с определением стабильности и зольности осадка.
Экcплуатация и ретехнологизация систем водоотведения
В программе рассматриваются основы эксплуатации сооружений механической, физико-химической и биологической очистки, современный отечественный и зарубежный опыт ретехнологизации, в соответствии с требованиями, предъявляемыми к качеству очищенных сточных вод.
Современные методы очистки сточных вод
В программе рассматриваются основные технологии и методы очистки промышленных, хозяйственно-бытовых и поверхностных сточных вод.
Предусмотрено проведение практических занятий на базе лаборатории.
Контроль качества воды при водоподготовке и водоочистке
В программе рассматриваются методы и контроль процессов водоподготовки и очистки сточных воды, методы определения основных показателей качества питьевой и сточной воды. В практической части обучения предусмотрен гидрохимический анализ активного ила на базе лаборатории.
Основы технологии водоподготовки. Эксплуатация сооружений
В программе рассматривается работа сооружений для забора воды и методы очистки природной воды с использованием классических и современных технологий. Предусмотрено проведение практических занятий на базе лаборатории.
Источник: ecos-tech.ru
Очистка сточных вод на водоканале
3)Водоподготовка и очистка. Рабочая учебная программа по дисциплине Наименование дисциплины Водоподготовка и очистка сточных вод тепловых электрических станций
Единственный в мире Музей Смайликов
Самая яркая достопримечательность Крыма
Скачать 37.39 Kb.
Ақмола облысы білімбасқармасының жанындағы
«Степногорскқаласы, тау-кентехникалық колледжі» МКҚК
ГККП «Горнотехнический колледж, город Степногорск»
Директордың ОІ жөніндегі орынбасары
Заместитель директора по УР
____________ Л.Н. Калайдарова
___ _____________ 2022 г
по дисциплине
Наименование дисциплины: Водоподготовка и очистка сточных вод тепловых электрических станций
Специальность (код и наименование): 0906000 «Теплоэнергетические установки тепловых электрических станции»
Квалификация (код и наименование): 0906033 «Техник-энергетик»
Курс: четвёртый
Группа: ТЭС 4-1
Форма обучения : очная на базе основного среднего образования
Общее количество часов: 40час. (теор. 30ч ; лаб./прак. 10ч)
Разработчик (-и): ________________ Киричёк Н.А.
Расмотрено и одобрено на заседании ЦМК
Протокол № 1 от 31.08.2022г.
Председатель ЦМК политехнических
дисциплин ___________ Б.А. Куанышева
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящая рабочая программа по дисциплине «Водоподготовка и очистка сточных вод тепловых электрических станций» разработана в соответствии с рабочей учебной программой приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года №348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, х электрических станций» разработана в соответствии с рабочейучебной программой, утвержденнойучебно-методическом сосновного среднего и общего среднего, технического и профессионального, после среднего образования», инструктивно методических рекомендаций по организации учебного процесса в учебных заведениях ТиППО к началу 2022-20223 учебного года (исх.№5-13-2/3756-И от 26.08.2022).
Список рекомендуемой литературы
1. Белан Ф. И. Водоподготовка. -М.:Энергия, 1979 2. Правила технической эксплуатации электрических станций и сетей. — М.: Энергоатомиздат, 1999 3.Водоподготовка (процессы и аппараты). Под ред. О. И. Мартыновой. — М.: Атомиздат, 2009 4. Вихрев В. Ф., Шкроб М. С. Водоподготовка.- М.: Энергия, 2010 6. Субботина П. П. Водный режим и химический контроль на ТЭС.- М.: Энергоатомиздат, 2006
7.Белоконова А. Ф. Водно-химические режимы тепловых электростанций. —
Изучение методов подготовки воды и организации водно-химического состава
Ознакомление со свойствами и составом природных и контурных вод, с основными физико-химическими процессами, вызывающими коррозию оборудования, образование накипи и отложений, шлама загрязнений пара и т.д.
Общий объем часов по дисциплине – 90ч, -теоретических занятий -68ч.-практических занятий – 22ч.
V семестр: 26час. (теор. 20ч; лаб./прак. 6ч)
VI семестр: 24час. (теор. 18ч; лаб./прак. 6ч)
VII семестр: 40час. (теор. 30ч; лаб./прак. 10ч)
При реалезации настоящей рабочей программы, предусмотрено проведениезачёта в 7 семестре.
— основные методы предварительной очистки воды;
— технологию ионного обмена;
— технологии удаления газов;
— технологии обработки охлаждающей воды;
— технологии обезвреживания сточных вод и термическую водоподготовку;
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
— рассчитывать основные параметры отдельных стадий обработки волы;
— рассчитывать интенсивность образования отложении и скорость коррозионных процессов;
— проектировать системы подготовки воды с учетом исходных данных и предъявляемых требований.
В результате изучения дисциплины студенты должны иметь представление: —
— об основных методах подготовки воды;
Источник: topuch.com
Рабочая программа ПМ 03 специальность Водоснабжение и водоотведение
рабочая программа
Рабочая программа профессионального модуля «Выполнение работ по очистке и контролю качества природных и состава сточных вод» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение , входящей в состав укрупненной группы специальностей 08.00.00 Техника и технологии строительства приказом Министерства образования и науки от 28.08.2014г. №851
Разработчик: А.В.Гребенников — преподаватель ОБПОУ «КМТ»
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ )
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Выполнение работ по очистке природных и сточных вод и контролю качественных показателей
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы — программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение , входящей в состав укрупненной группы специальностей 08.00.00 Техника и технологии строительства в части освоения основного вида деятельности: Выполнение работ по очистке природных и сточных вод и контролю качественных показателей и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 3.1. Разрабатывать технологический процесс очистки природных и сточных вод.
ПК 3.2. Выполнять химические анализы по контролю качества природных и сточных вод.
ПК 3.3. Выполнять микробиологические анализы по контролю качества природных и сточных вод.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом деятельности и соответствующим профессиональным компетенциям обучающийся в ходе освоения должен:
иметь практический опыт:
— применения методов и способов контроля процессов очистки и качества природных и сточных вод;
— выполнять химические и микробиологические анализы по контролю технологических процессов и качества очистки природных и сточных вод;
— выполнять контроль за соблюдением экологических стандартов и нормативов по охране окружающей среды;
— гигиенические требования к качеству питьевой воды и санитарные нормы к очищенным сточным водам и водам водоёмов различного назначения;
— методы и параметры контроля природных и сточных вод.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 510 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 438 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 292 часа;
в том числе вариативная часть 112 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 146 часов;
учебной и производственной практики – 72 часа.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение работ по очистке природных и сточных вод и контролю качественных показателей , в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Наименование результата обучения
Разрабатывать технологический процесс очистки природных и сточных вод
Выполнять химические анализы по контролю качества природных и сточных вод
Выполнять микробиологические анализы по контролю качества природных и сточных
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля
Наименования разделов профессионального модуля [1] *
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося
(по профилю специальности) ,**
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
в т.ч., курсовая работа (проект),
в т.ч., курсовая работа (проект),
Источник: nsportal.ru