Имеем ли мы право пролонгировать курс обучения в 4 классе без академической задолженности.
ППМК установила ребенку пролонгированный курс обучения по АООП вариант 6.2.Мама отказалась от пролонгации в 1 классе, т.к.не было необходимости. Имеем ли мы право пролонгировать курс обучения в 4 классе без академической задолженности.
Ответы на вопрос:
Юрист • г. Ставрополь
22.04.2021, 16:59
— Здравствуйте уважаемый посетитель сайта, а кто вы? С согласия родителей, и при согласии администрации школы, появится такое право.
Удачи вам и всего хорошего, с уважением юрист Лигостаева А.В.
Вам помог ответ? Да Нет
Похожие вопросы
• г. Астрахань
От прохождения ПМПК мама отказывается, также мама отказывается от того, чтобы оставить ребенка на повторный год обучения.
Ученик имеет академическую задолженность за 8 класс, в 9 класс ребенок переведен условно! В 9 классе согласно ФЗ об образовании была проведена процедура ликвидирования академической задолженности, однако ребенок все экзамены вновь сдает на 2. От прохождения ПМПК мама отказывается, также мама отказывается от того, чтобы оставить ребенка на повторный год обучения.
Адаптированная образовательная программа как условие реализации ФГОС нового поколения
Юрист • г. Ейск
26.10.2017, 08:07
[quote]Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации»
Статья 58. Промежуточная аттестация обучающихся
9. Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, [b]по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение,[/b] переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
10. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации.
11.[b] Обучающиеся по основным профессиональным образовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебног[/b]о плана.[/quote]
Вам помог ответ? Да Нет
Оставить на повторный год обучения
Ребенку 4 класса на ПМПК поставили вариант 5.2 и оставили на повторное обучение. Родители отказались от повторного обучения. Может ли сохранится за ребенком ТНР и как его обучать в пятом классе. Спасибо!
Юрист • г. Елабуга
09.09.2021, 22:14
Обращайтесь в управление образование.
Вам помог ответ? Да Нет
• г. Ханты-Мансийск
Гражданское право. Военное право. Призыв. Повестка.
Пришла повестка в армию, летом был отчислен с третьего курса института государственного, восстановлен на следущий курс с академической задолженностью по одному предмету, перезаключил договор на обучение, оплатил обучение, пришла повестка так как отсрочки больше нет, собрался в армию. ,написал заявление на академический отпуск (на год) , могут ли отказать в академическом отпуске.
ФГОС для обучающихся с ОВЗ: особые образовательные потребности и адаптированные программы
Юрист • г. Санкт-Петербург
23.10.2018, 12:50
Это лучший ответ
Не могут отказать в академ отпуске. Приказ Минобрнауки России от 13.06.2013 N 455 «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся» (Зарегистрировано в Минюсте России 28.06.2013 N 28912), 1. Настоящие порядок и основания устанавливают общие требования к процедуре предоставления академических отпусков лицам, обучающимся по образовательным программам среднего профессионального или высшего образования (студентам (курсантам), аспирантам (адъюнктам), ординаторам и ассистентам-стажерам) (далее — обучающиеся), а также основания предоставления указанных отпусков обучающимся. 2. Академический отпуск предоставляется обучающемуся всвязи с невозможностью освоения образовательной программы среднего профессионального или высшего образования (далее — образовательная программа) в организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее — организация), по медицинским показаниям, семейным и иным обстоятельствам на период времени, [b]не превышающий двух лет.[/b]
Вам помог ответ? Да Нет
Адвокат • г. Москва
23.10.2018, 12:51
[b]Основанием для принятия решения о предоставлении обучающемуся академического отпуска [/b]является личное заявление обучающегося (далее — заявление), а также заключение врачебной комиссии медицинской организации (для предоставления академического отпуска по медицинским показаниям), [b]повестка военного комиссариата, содержащая время и место отправки к месту прохождения военной службы[/b] (для предоставления академического отпуска в случае призыва на военную службу), документы, подтверждающие основание предоставления академического отпуска (при наличии).
Приказ Минобрнауки России от 13.06.2013 N 455 «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся»
Вам помог ответ? Да Нет
Юрист • г. Тверь
23.10.2018, 12:52
Для отказа нет оснований.
Академический отпуск предоставляется обучающемуся в связи с невозможностью освоения образовательной программы среднего профессионального или высшего образования (далее — образовательная программа) в организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее — организация), по медицинским показаниям, семейным и иным обстоятельствам на период времени, не превышающий двух лет.
Академический отпуск предоставляется обучающемуся неограниченное количество раз.
Основанием для принятия решения о предоставлении обучающемуся академического отпуска является личное заявление обучающегося (далее — заявление), а также заключение врачебной комиссии медицинской организации (для предоставления академического отпуска по медицинским показаниям), [b]повестка военного комиссариата, содержащая время и место отправки к месту прохождения военной службы (для предоставления академического отпуска в случае призыва на военную службу)[/b], документы, подтверждающие основание предоставления академического отпуска (при наличии).
Решение о предоставлении академического отпуска принимается руководителем организации или уполномоченным им должностным лицом в десятидневный срок со дня получения от обучающегося заявления и прилагаемых к нему документов (при наличии) и оформляется приказом руководителя организации или уполномоченного им должностного лица.
Приказ Минобрнауки России от 13.06.2013 N 455 «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска. «
Вам помог ответ? Да Нет
Юрист • г. Иркутск
23.10.2018, 12:54
Здравствуйте, можете уйти в академ, почему нет, должны удовлетворить Ваше заявление, согласно Приказу Минобрнауки России от 13.06.2013 N 455 «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся» (Зарегистрировано в Минюсте России 28.06.2013 N 28912)
2. Академический отпуск предоставляется обучающемуся в связи с невозможностью освоения образовательной программы среднего профессионального или высшего образования (далее — образовательная программа) в организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее — организация), по медицинским показаниям, семейным и иным обстоятельствам на период времени, не превышающий двух лет.
3. Академический отпуск предоставляется обучающемуся неограниченное количество раз.
4. Основанием для принятия решения о предоставлении обучающемуся академического отпуска является личное заявление обучающегося (далее — заявление), а также заключение врачебной комиссии медицинской организации (для предоставления академического отпуска по медицинским показаниям), [b]повестка военного комиссариата, содержащая время и место отправки к месту прохождения военной службы [/b] (для предоставления академического отпуска в случае призыва на военную службу), документы, подтверждающие основание предоставления академического отпуска (при наличии).[/quote] Как видите призыв в армию это основание для предоставления отпуска. Отслужите, вернетесь и доучитесь.
Источник: www.9111.ru
Варианты программ для детей ЗПР. Рассказываю так, что всё понятно
В статье расскажу про варианты образовательных маршрутов детей ЗПР. А так же будущее ребенка с данным диагнозом. А дальше вы сами сможете сделать выбор — искать ли специализированную группукласс либо оставить все как есть и жить дальше в надежде что ребенок «перерастет».
Прежде всего посмотрите заключение, в нем должен быть отражен вариант программы. Если нет цифры, обратите внимание, есть ли слова «рекомендовано пролонгированное обучение» . Есть — вариант 7.2. Нет — вариант 7.1.
В конце статьи дам ссылку на табличку с подробным сравнением вариантов. Пока посмотрите в галерее, какую помощь получит ученик, обучающийся по варианту 7.1. В теории конечно.
Листайте галерею
Вариант 7.1
Этот вариант предполагает что ребенок учится по основной образовательной программе, а помощь получает во внеурочное время.
После уроков со школьником будут заниматься психолог и логопед (если есть потребность). А так же ученик должен будет получить дополнительную помощь учителя по освоению базовой программы.
Никаких послаблений на контрольных и экзаменах не предполагается.
Нужно ли чтобы в школе знали о заключении комиссии — решать только вам. На мой взгляд, без помощи психолога в школе можно и обойтись либо получить ее в другом месте. Что касается дополнительных занятий с учителем — редко в каких школах это возможно из-за загруженности учителей. Они просто физически не могут регулярно уделять дополнительное время на занятия после уроков. А если оно и есть, то и так стараются собрать всех отстающих и проработать ошибки.
Какую помощь в освоении нового учебного материала на уроке может предоставить учитель (скрин 2 в галерее) ? Он может подготовить специальные задания для ребенка, вызвать лишний раз к доске, чтобы разобрать новый материал например. Станет ли это делать учитель в классе где учатся 35-45 детей? Зависит от учителя.
Некоторые сочтут мои размышления пессимистичными, что же, я буду рада что найдутся школы и учителя, где действительно возможна реализация программы 7.1. в полной мере. Напишите как у вас в школе дела обстоят с ЗПРками, очень мне интересно это.
Эта мама очень боится, что на ее ребенка «навесят ярлык»
ЗПР 7.2
Что значит » пролонгированное обучение «? Это когда программа начальной школы растягивается на 5 лет. Обычно за счет введения 1 дополнительного класса. То есть сначала дети идут в первый класс, а затем в 1 дополнительный. Некоторые дети сразу зачисляются в 1 дополнительный, например если они не справились с общей программой первого класса.
Тогда по заключению комиссии и решением родителей они могут быть переведены в 1 дополнительный класс по программе зпр 7.2. Если ученик осваивает программу в обычном классе, в рамках инклюзии, то все выглядит немного по-другому. Пожалуй отличие спецкласса от инклюзии опишу в следующей статье, и так уже очень много букв получается, не дочитаете))
Обратите внимание, в классе ЗПР 7.2 количество детей не должно превышать 15 человек. Считаю, что это хороший аргумент «за» выбор данной программы.
В отличие от первого варианта, в этом дети учатся по адаптированной образовательной программе (АОП или АООП). Какие-то части образовательной программы являются обязательными, но некоторые могут быть сокращены, а могут быть вовсе исключены. За счет освободившихся часов учитель выделяет больше времени на освоение основных тем.
Контрольные работы ученики будут выполнять не общешкольные, а специальные . Другими словами — они будут легче, чем по основной программе. На контрольных работах, а так же экзаменах, детям предоставляется дополнительно весь справочный материал и предоставляется дополнительное время (на экзамене в 9 классе это будет особенно актуально). И еще — ВПР коррекционный класс не пишет, то есть одной головной болью родителей меньше.
Еще один плюс — учителю оплачиваются часы, выделенные на дополнительную работу с учениками. То есть он имеет возможность после уроков позаниматься с отстающими, и такая работа оплачивается отдельно.
Как я уже говорила, на классе работает учитель с дефектологическим образованием. Это обязательное условие реализации программы. Какие же еще специалисты будут заниматься с детьми?
Обязательная внеурочная программа предполагает три направления:
занятия с логопедом
Как эта часть реализуется — зависит от конкретной школы. Сколько детей будет в группе с логопедом и психологом, сколько индивидуальных занятий — все это решает руководство школы.
Смотрите, в программе ЗПР 7.2 условия по сравнению с общеобразовательной программой (и программой ЗПР 7.1) более гибкие, классы маленькие, у учителя есть возможность позаниматься дополнительно. А так же во внеурочное время дети получают занятия с психологом и логопедом. И занятия ритмикой. К тому же учитель имеет дефектологическое образование, а значит умеет работать с такими детьми.
После 4 класса, если ребенок выровнялся, можно продолжить обучение в обычном классе. Либо продолжить учиться до 9 класса по программе ЗПР.
Источник: dzen.ru
АООП 7.2 пролонгированные сроки
Здравствуйте. Ребенку в 3 классе ПМПК рекомендовали программу 7.2. Эта программа рассчитана на 5 лет. В приказе министерства образования указанно дословно 7.2 предполагает, что обучающийся с ЗПР получает образование, сопоставимое по итоговым достижениям к моменту завершения обучения с образованием обучающихся, не имеющих ограничений по возможностям здоровья. Данный вариант предполагает пролонгированные сроки обучения:
пять лет, за счёт введения первого дополнительного класса.
ЭТО НЕ ПОВТОРНОЕ ОБУЧЕНИЕ, А ИМЕННО ПРОЛОНГИРОВАННЫЕ СРОКИ.
Заключение на эту программу мы получили с 3 класса. А в приказе указано, что за счет первого доп. класса. Так вот. Сейчас директор настаивает на оставление ребенка снова в 3 классе. И сказала, что не важно первый это или третий класс.
Программа рассчитана на 5 лет и все. Права ли она? И могу я отказаться от от пролонгации 3 класса?
Показать полностью
01 февраля 2020, 18:47 , Слава, г. Москва
Ответы юристов
Анастасия Климина
Юрист, г. Ярославль
Общаться в чате
Здравствуйте. Внимательно изучив саму программу 7.2, а также многочисленные разьяснения по внедрению этой программы и ответы на вопросы государственных органов, можно сказать следующее.
Программа предполагает, что ребенок будет обучаться в начальной школе не 4 года, а пять лет.
При этом вариант 7.2 предполагает пролонгированные сроки обучения, а не второгодничество. Таким образом, вашей образовательной организации необходимо разработать АООП по варианту 7.2., и АОП на обучающегося, учитывая учебный материал, освоенный ребенком за три года.
Никаких препятствий для перевода в четвертый класс при этом не существует и вы можете на этом настаивать, если это нужно вам для сохранения коллектива или учителя. Кроме того, вы можете обратиться за разьяснением ситуации в ПМПК, выдавшей заключение.
Однако надо понимать, что если вы по каким-то причинам настоите на переводе в четвертый класс, то пролонгации на один год вам избежать не удастся. это будет еще один четвертый класс или как угодно можно назвать. Но в пятый класс ребенка примут после прохождения пятилетней программы обучения в начальной школе.
01 февраля 2020, 19:46
Дмитрий Савин
Юрист, г. Санкт-Петербург
рейтинг 7.2
Общаться в чате
Согласно ч.3 ст.55 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.
Стандарт предусматривает возможность гибкой смены образовательного маршрута, программ и условий получения НОО обучающимися с ОВЗ на основе комплексной оценки личностных, метапредметных и предметных результатов освоения АООП НОО, заключения психолого-медико-педагогической комиссии (далее — ПМПК) и мнения родителей (п.1.10 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья)
На основе стандарта организация может разработать в соответствии со спецификой своей образовательной деятельности один или несколько вариантов АООП НОО с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР.
На данном этапе вам необходимо ознакомиться с предлагаемым вариантом адаптированной программы начального образования. Ваше мнение должно быть учтено (получено согласие), об этом указано и в законе и в самом стандарте.
01 февраля 2020, 20:48
Екатерина Аникеева
Юрист, г. Пенза
Общаться в чате
Согласно ст 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция)
2.Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися.
Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Федеральном законе понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Согласно пункта 23 Приказа Минобрнауки России от 20.09.2013 N 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» (Зарегистрировано в Минюсте России 23.10.2013 N 30242)
23. Заключение комиссии носит для родителей (законных представителей)
детей рекомендательный характер.
Представленное родителями (законными представителями) детей заключение комиссии является основанием для создания органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, и органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, образовательными организациями, иными органами и организациями в соответствии с их компетенцией рекомендованных в заключении условий для обучения и воспитания детей.
Кроме того, пункт 25 указанного приказа предоставляет родителям право обжалования заключения ПМПК.
Это означает, что Вы вправе отказаться от пролонгации, заключение пмпк носит рекомендательный характер. И в случае отказа от обучения по адаптированной программе,( при обучении по АООП варианты 1 или 2, то есть предусматривающие достижения сопоставимых с нормативными сверстниками результатов), то ребенок должен быть переведен на обучение по массовой программе в соответствующий класс. ребенок должен быть переведен на обучение по массовой программе.Однако в этом случае высок риск того, что ребенок не сможет освоить программу, что повлечет негативные последствия (академическую задолженность, условный перевод в следующий класс либо оставление на повторное обучение).
Источник: pravoved.ru
Рекомендовано обучение по программе 7.2. Кто-то по ней учится? И где?
В интернете все размыто и непонятно. Расскажите, пожалуйста, хочу узнать у тех, кто уже учится по этой программе, как она реализуется в нашем городе? И где? Какие школы обучают по этим программам? Сколько детей в классе?
Чем эта программа отличается от общеобразовательной программы? С какими диагнозами учатся дети?
Аноним 453
Аноним 320:
у тех, кто уже учится по этой программе, как она реализуется в нашем городе? И где? Какие школы обучают по этим программам?
Эту программу (АОПП) реализуют все школы. На бумаге.
Аноним 320:
Сколько детей в классе?
30-32. Обычный класс, 3-4 человека на 7.1 и 7.2
Аноним 320:
Чем эта программа отличается от общеобразовательной программы?
Там где надо ставить «2», будут ставить «3». Контрольные будут давать в упрощенном виде. Занятие с логопедом и психологом, дополнительные уроки с учителем, 2 раза кормят бесплатно. Это статус ОВЗ
Екатеринбург
Вариант 7.2 адаптированной программы для обучающихся с ЗПР может быть реализован в разных формах: как совместно с другими облучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
бучающимся с ЗПР по данной программе должна быть обеспечена коррекционная направленность всего образовательного процесса:
пролонгированные сроки обучения;
Аноним 875
А если на пмпк такую программу рекомендовали, где-то диагноз напишут? А какой?
В армию, права получать можно будет?
Первоуральск
У сына 7.1 обучаемся в обычном классе по спец, программе, если 7.2, то только коррекционный класс, в котором начальная школа не 4 года, а 5 лет. Информация на 1 сентября 2019 года.
Екатеринбург
Аноним 875
,
ПМПК не пишет диагнозов, они дают заключение и рекомендации. Ограничений не накладывает.
Аноним 320
aramea,
А где в Екатеринбурге есть такой коррекционный класс? Так всё-таки это коррекционный класс или общеобразовательный?
Екатеринбург
Аноним 320
,
Тоже очень интересно. Предстоит тоже обучение по этой программе.
Аноним 320
VeronikaMama
,
Мне больше интересны представления обучающихся и отучившихся. Где вот все эти люди?
Первоуральск
Аноним 320,
Мы из Первоуральска, но думаю, что в Екатеринбурге тоже есть школы с коррекционными классами, у нас диагноз 7.1 учимся в обычном классе.
Аноним 320
aramea,
И как у вас в Первоуральске реализуют эту программу? И с каким диагнозом вы?
7.1 — это не диагноз, а программа, по которой ребенок учится. Диагноз это ЗПР или СДВГ или ещё что-нибудь.
Первоуральск
Аноним 320
,
Зпр, дополнительные занятия с логопедом и с психологом. Программа та же, что и у всех, а вот оценивание другое, оценки завышают.
Аноним 320
,
А программа какая? Школа России? Вы изначально в 1 класс уже с рекомендациями 7.1 пришли? Или это потом порекомендовали на пмпк?
Первоуральск
Да Школа России, в первый класс шли уже с результатами комиссии, они даются сразу на 4 года, программа дается тяжело, дополнительно платно ходим к репетитору и логопеду. Весь первый класс сын просто просидел за последней партой, учителя конечно напрягает такой ребенок в классе, ведь ему нужно дополнительное внимание. Конечно для таких детей лучше коррекционные классы, школы, детям там однозначно было бы легче учиться, учителя там подготовленные для работы с такими детьми.
К сожалению у нас не было такой возможности отдать ребенка в коррекционный класс(его открыли с этого года, так как много детей с диагнозами и берут туда только детей с программой 7.2)
Аноним 453:
Там где надо ставить «2», будут ставить «3». Контрольные будут давать в упрощенном виде. Занятие с логопедом и психологом, дополнительные уроки с учителем, 2 раза кормят бесплатно. Это статус ОВЗ
ничего себе!
У нас есть статус ОВЗ, получили на ГМПК, но мы эти документы не подавали в школу. Думали отдать в спец школу, а отдали в специализированную, повышенный уровень. И ребенок справляется, средний балл 4,5. Однако много занимаемся дома, я не работаю, сижу и разжевываю все. Использую и цветовые схемы, и аудио записи, и на руках пишем, и на стене (плакат).
Стихи слушаем, ритм отбиваем, слушаем, повторяем, слушаем в наушниках, а ребенок расскаывает одномоментно. я на диктофон пишу и разницу показываю в звуках.)))) ЧТоб тебя понимали надо так и так.
В общем всяко разно. Я одно поняла, таким детям нельзя эфимерные материи сразу изучать. Им на том, что потрогать, переложить, послушать, побегать,попрыгать хорошо заходит. Используя различные органы чувств, не только один голый мозг.
Не знаю, как пойдет дальше, пока вижу что у ребенка глаза горят, интересно, и все получается.
Источник: www.u-mama.ru