Программы которые включают одно или несколько направлений развития ребенка называются

Содержание

Наглядно-практический метод обучения, заключающийся в том, что мышление ребенка развивают с помощью специальных схем, моделей, которые в наглядной и доступной для него форме воспроизводят скрытые свойства и связи того или иного объекта, называется

?) упражнением
?) моделированием
?) экспериментированием
Вопрос id:617045

Направленность и сосредоточение сознания человека на определенных объектах при одновременном отвлечении от других — это

Вопрос id:617046

Направленность человека на определенные события и явления действительности, особое сосредоточение на них — это

Вопрос id:617047
Наука о воспитании и образовании человека на разных ступенях его возрастного развития — это
?) психология
?) педагогика
?) социология
?) социальная психология
Вопрос id:617048
Наука о воспитании, обучении и образовании детей первых лет жизни — это ___ педагогика
?) теоретическая
?) коррекционная
?) педагогическая
?) дошкольная
Вопрос id:617049

Недифференцированное отношение ребенка к оценке его поступков со стороны взрослых — это один из этапов формирования

Развитие ребенка. Как мы обучаемся говорить, подражать и мыслить?

?) самооценки
Вопрос id:617050

Обмен интеллектуальной и эмоциональной информацией посредством слов и других знаковых систем, в результате которого формируются отношения, — это

Вопрос id:617051

Образовательные ___ — совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств

Вопрос id:617052

Образовательный государственный ___ — обязательный уровень усвоения программ, рекомендованных органами образования для образовательных учреждений

Вопрос id:617053
Обращенная к ребенку просьба взрослого выполнить какое-либо действие — это
Вопрос id:617054
Одна из функций, присущих дидактической игре, — это
?) соревновательная
?) усвоение новых знаний и умений разного содержания
?) развлекающая
Вопрос id:617055

Одна из функций, присущих дидактической игре, — это
?) соревновательная
?) совершенствование и закрепление знаний
?) развлекающая
Вопрос id:617056

Организованный педагогический процесс, направленный на разностороннее морфологическое и функциональное совершенствование организма в соответствии с требованиями общества, — это

?) интеллектуальное развитие
?) физическое воспитание
?) физическое развитие
?) самовоспитание
Вопрос id:617057
Основные задачи дошкольного образовательного учреждения
?) обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка
?) охрана жизни и здоровья детей
?) приобщение детей к общечеловеческим ценностям
?) взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка
?) обучение самосовершенствованию
?) осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка
Вопрос id:617058

Основным видом деятельности в раннем возрасте является предметно-___ деятельность — освоение ребенком фиксированных в культуре способов употребления предметов

Вопрос id:617059

Особый вид художественных занятий, построенных на определенных закономерностях, которые адекватно выражают музыку в телодвижениях, пластике, — это

Развитие и педагогическая поддержка игры как ведущей деятельности дошкольников | Воспитатели России

?) гимнастика
?) хореография
Вопрос id:617060
Отрасль педагогики, разрабатывающая теорию обучения и образования, — это
Вопрос id:617061
Педагогика как наука неразрывно связана с
?) психологией
?) философией
?) статистикой
?) анатомией и физиологией

Вопрос id:617062

Период с момента осознания себя членом человеческого общества (примерно с 2-3 лет) до момента систематического обучения (6-7 лет) называется

?) младенчеством
?) новорожденностью
?) дошкольным детством
?) отрочеством
Вопрос id:617063

Планомерное целенаправленное воздействие взрослых на умственное развитие детей с целью сообщения знаний, необходимых для разностороннего развития, для адаптации к окружающей жизни, формирование на этой основе познавательных процессов, умения применять усвоенные знания в деятельности — это

?) нравственное воспитание
?) умственное воспитание
?) физическое воспитание
Вопрос id:617064
Побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта, — это
Вопрос id:617065
Постижение эмоционального состояния, проникновение-чувствование в переживания другого человека — это

Вопрос id:617066

Появление способности к самосознанию, т.е. способности осмысливать и оценивать собственную внутреннюю жизнь — это один из этапов формирования

?) самооценки
Вопрос id:617067

Появление способности самостоятельно оценивать свои поступки (по полярному принципу: хорошо-плохо) — это один из этапов формирования

?) самооценки
Вопрос id:617068
?) психологическая
?) специальная
?) нравственно-волевая
Вопрос id:617069

Природосообразность как «совокупность задатков и сил, которые отличают человека от всех прочих существ на Земле. », понимал

?) Аристотель
?) Песталоцци
Вопрос id:617070

Причина, движущая сила какого-либо процесса, явления, определяющая его характер или отдельные его черты, — это

?) торможение
Вопрос id:617071
Программы, которые включают одно или несколько направлений развития ребенка, называются
?) комплексными (общеразвивающими)
?) отраслевыми
?) вариативными
?) специализированными
Вопрос id:617072

Программы, которые сосредоточены на формировании у ребенка универсальных способностей и развитии их до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества, называются

?) дифференциальными
?) отраслевыми
?) специализированными
?) комплексными (общеразвивающими)
Вопрос id:617073

Проект и реализация системы последовательного развертывания педагогической деятельности, направленной на достижение целей образования и развития личности, — это

?) педагогический прием
?) педагогическая технология
?) педагогическое воздействие
?) воспитательный процесс
Вопрос id:617074
Просветитель и педагог, который разработал теорию «свободного воспитания» ребенка, — это
?) Я.А.Коменский
Вопрос id:617075

Процесс и результат познавательной деятельности подрастающего человека во всех ее проявлениях: знаниях, познавательных процессах, способностях и др. — это

?) умственное развитие
?) нравственное воспитание
?) физическое развитие
Вопрос id:617076
Процесс общения посредством языка — это
Вопрос id:617077

Процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности, называется

?) самооценкой
Вопрос id:617078

Процесс становления человека как социального существа под воздействием совокупности факторов: объективных и субъективных, природных и общественных, внутренних и внешних — это ___ личности

Вопрос id:617079

Расхождение в уровне трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно и под руководством взрослого, — это

?) зона ближайшего развития
?) готовность к школьному обучению
?) обученность
?) критерий воспитанности
Вопрос id:617080

Реальная цель воспитания детей ___ возраста — всестороннее общее развитие ребенка в соответствии с потенциальными возрастными возможностями

Вопрос id:617081
Результат процесса обучения, который выражается в позитивных изменениях и развитии ребенка, — это
?) воспитание
?) преподавание
Вопрос id:617082

Свободная работа детей в созданной педагогом развивающей предметно-пространственной среде — суть метода

?) М.Монтессори
?) И.Ф.Песталоцци
?) Я.А.Коменского
Вопрос id:617083

Совет Европы на основе Всеобщей декларации прав человека принял Европейскую конвенцию о защите прав человека и основных свобод в ___ г.

Вопрос id:617084

Совокупность идей и взглядов, утверждающих ценность человека независимо от его общественного положения и право личности на свободное развитие своих творческих сил, — это

Вопрос id:617085

Совокупность способов (методов, приемов, операций) педагогического взаимодействия, создающих условия развития участников педагогического процесса и предполагающих определенный результат этого развития, — это

?) педагогическое сотрудничество
?) педагогическая технология
?) воспитание
Вопрос id:617086
Соотнесите возраст ребенка и показатели развития изобразительной деятельности

овладевает техникой работы с ножницами (элементарными приемами вырезывания); составляет изображения предметов с незначительными деталями; складывает узоры из растительных и геометрических форм на полосе, квадрате, треугольнике

овладевает обобщенным способом вырезывания: составляет предметную, сюжетную, декоративную аппликации

ребенок выкладывает и наклеивает элементы декоративного узора и предметного схематического изображения, состоящего из двух-трех основных частей, используя круг, квадрат, треугольник

осваивает новые приемы вырезывания из бумаги, сложенной в несколько раз, и силуэтное вырезывание; составляет декоративные узоры на различных формах, пейзажные и сюжетные аппликации

Вопрос id:617087
Соотнесите возраст ребенка и показатели развития конструктивной деятельности

у детей формируются обобщенные способы действий и обобщенные представления о конструируемых ими объектах

ребенок конструирует по схеме, фотографиям, заданным условиям, собственному замыслу постройки из разнообразного строительного материала, дополненные архитектурными деталями

ребенок конструирует из строительного и природного материала, бумаги по образцу, схеме, условиям, собственному замыслу

ребенок конструирует из строительного материала по образцу и собственному замыслу 5-8 элементарных предметных конструкций из 2-3 частей, передающих только основные составляющие объектов

Источник: testserver.pro

Экзаменационный тест по ТОДО. Инструкция к выполнению Время выполнения 40минут. Количество заданий 30. В каждом задании только один правильный ответ

Единственный в мире Музей Смайликов

Самая яркая достопримечательность Крыма

Скачать 24.19 Kb.

Экзаменационный тест

по дисциплине

«Теоретические основы дошкольного образования»
Преподаватель: Журавлева Е.П.
Инструкция к выполнению:

Время выполнения: 40минут.

Количество заданий: 30.

В каждом задании только один правильный ответ.

Оценка «Отлично» — 100% -80% правильных ответов,

«Удовлетворительно» — 71% — 60%.

1.Какая программа содержит все основные направления работы с детьми, обеспечивая всестороннее развитие: