Форма обучения: очная, непосредственно образовательная деятельность в групповой, подгрупповой форме.
Образовательная деятельность в МДОУ д/с №81 осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Посмотреть файлы:
МДОУ д/с № 81 реализует образовательные программы:
1.
Программа рассчитана на разностороннее развитие детей в возрасте от 1,5 года до 8 лет, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей и обеспечивает формирование предпосылок учебной деятельности.
Нормативный срок обучения: 5 лет
Посмотреть файл: Образовательная программа МДОУ 81 2017 — 2022
2. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей 4-7 лет с тяжелыми нарушениями речи
Посмотреть файл:
АООП для детей с ТНР / 81 сад
Программа носит коррекционно-развивающий характер, обеспечивает позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности ребенка с тяжёлыми нарушениями речи. Нормативный срок обучения: 3 года.
Прения по программе «Золотой ключик»
3. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей 4-7 лет с задержкой психического развития
Посмотреть файл:
АООП для детей с ЗПР / 81 сад
Программа ориентирована на создание необходимых условий для сохранения, укрепления и коррекции психофизического здоровья детей с ЗПР, для успешного развития и социализации через индивидуализацию и привлечение родителей к совместному процессу воспитания и развития ребенка. Нормативный срок обучения: 3 года
Форма обучения по всем образовательным программам
МДОУ д/с № 81: очная.
Язык образования по всем образовательным программам МДОУ д/с № 81: русский (согласно п. 3.16 Устава МДОУ д/с № 81)
Посмотреть файл: Статья 14 ФЗ Язык образования
Использование электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации ООП ДО и АОП ДО не предусмотрено.
Описание образовательных программ
Парциальные программы
1. Программа «Театральные ступеньки» Е. Н. Евдокимова
2. Воспитание маленького волжанина: Программа для педагогов и родителей по воспитанию детей от 3 до 7 лет. Под ред. Е.С. Евдокимовой.
3. Основы безопасности детей дошкольного возраста. Авдеева Н.Н., Князева О.Л. Стеркина Р.Б.
4. Программа «Цветные ладошки» под ред. И.А. Лыковой.
5.Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с ОНР (с 3 до 7 лет). Нищева Н.В.
6. Физкультурные занятия в детском саду. Пензулаева Л.И.
7. Примерная программа физического образования и воспитания детей логопедических групп с общим недоразвитием речи от 3 до 7 лет. Кириллова Ю.А.
8. Парциальная модульная программа развития интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество: учебная программа. Волосовец Т.В., Маркова В.А., Аверин С.А. STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Программа Золотой ключик занятие двенадцатое
9. Наш дом — природа. Программа экологического образования до-школьников. Рыжова Н.А.
Количество групп МДОУ д/с №81 :
11 групп (1 корпус по адресу ул. Наримана Нариманова -20)
7 групп (2 корпус по адресу ул. Пушкина -128)
Плановая наполняемость (мощность) детского сада:
280 детей (в каждом корпусе)
Фактическая наполняемость:
детей (1 корпус) — 301
детей (2 корпус) — 144
Режим работы: пятидневная рабочая неделя: 12 часов (с 7.00 до 19.00)
Посмотреть и скачать файл:
Рабочие программы групп можно посмотреть и скачать по ссылке:
Источник: xn--81-slceegbec0aba5c6d6e.xn--p1ai
Образовательные программы ДОУ
Дошкольные учреждения России работают в условиях свободного выбора образовательной программы. Педагогам это позволяет проявить творчество, более смело использовать инновации, а детям – получить комфортную среду обитания, уважение их интересов и признание самоценности дошкольного периода жизни.
На территории РФ дошкольные образовательные учреждения работают по образовательным программам, которые разделяются на комплексные (общеразвивающие) и специализированные (парциальные, локальные). Примерное распределение видов программ представлено в нижеприведенной таблице.
| Основные программы для ДОУ | |
| Комплексные (общеразвивающие) | Специализированные (парциальные, локальные) |
| «От рождения до школы» | «Развитие речи у детей дошкольного возраста» |
| «Детство» | «Наш дом – природа» |
| «Тропинки» | «Юный эколог» |
| «Мозаика» | «Природа и художник» |
| «Истоки» | «Приобщение к истокам русской народной культуры» |
| «Радуга» | «Я – человек» |
| «Кроха» | «Я, ты, мы» |
| «Золотой ключик» | Другие программы… |
| «Вдохновение» | |
| Другие программы… |
Все программы приведены в соответствие с ФГОС ДО на предмет построения воспитательно-образовательного процесса, на предмет соответствия образовательных областей, установленных Стандартом.
Образовательные программы, вновь создаваемые с учетом ФГОС ДО, будут носить характер примерных и могут быть реализованы в любом дошкольном образовательном учреждении РФ.
Большое количество программ (полипрограммность) – это хорошо или плохо? Думается, что это позитивная сторона образовательной системы в России. Так как вариативность позволяет реагировать на потребности общества. Разнообразие образовательных услуг, предлагаемых дошкольными учреждениями, отвечает запросам родителей.
Положительным можно считать и то обстоятельство, что коллектив дошкольного учреждения может выбирать программу, соответствующую его педагогическим установкам. Вместе с этим появляется больше возможностей для повышения профессионального мастерства. Стимулируется инициатива и творчество. У родителей тоже появляется выбор. Информация о «новаторстве» или «застое» в детских садах распространяется достаточно быстро, что поддерживает здоровую конкуренцию в системе дошкольного образования.
Кроме того, полипрограммность позволяет учитывать потребности многонационального населения нашей страны, строить педагогический процесс с учетом социально-экономических, национально-культурных, климатических и иных условий региона.
Дата добавления: 2021-09-25 ; просмотров: 249 ; ЗАКАЗАТЬ НАПИСАНИЕ РАБОТЫ
Источник: poznayka.org
Программа золотой ключик комплексная или парциальная
Дошкольное отделение «Золотой ключик»
Цель программы — создание устойчивой мотивации и потребности в
сохранении и укреплении своего здоровья.
Разработанные рекомендации содержат в себе, с одной стороны, общую характеристику средств, обеспечивающих здоровье ребёнка (гигиенические факторы, закаливание, физические упражнения), с другой, – конкретное описание физкультурных занятий, проводимых в спортивном зале (описания составлены по каждому занятию для детей всех возрастных групп). Подобная целостность, проработанность рекомендаций позволяет использовать их при планировании самых различных сторон организации здорового образа жизни детей. Программа направлена на формирование у ребёнка интереса к своему здоровью, ответственности, внутренней активности. Синтез различных видов
деятельности подчинён одной цели – мотивации здорового образа жизни и формированию здоровья
ПРОГРАММА «СТАРТ» (Л.В.Яковлева, Р.А.Юдина)
«Старт» — программа по развитию детей дошкольного возраста. Обеспечивает развитие детей в возрасте с 3 до 7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основному направлению – «Физическое развитие». Цель программы: совершенствование двигательной деятельности детей на основе формирования потребности в движениях.
Отличительная особенность программы заключается в том, что программный материал распределен не по возрастным группам, а по конкретным направлениям. Составители программы объясняют это тем, что если природа наградила ребенка определенными способностями, не надо искусственно тормозить их развитие. Главное — помочь детям проявить их собственные потенциальные возможности, природные способности.
ПРОГРАММА «ШКОЛА МЯЧА» (С.Н. Николаева)
Источник: www.detsad-69.ru