Жас мамандарға әдістемелік кеңес
Сабаққа қойылатын талаптар
Дидактикалық талаптар: сабақтың ұқыпты, айқын, дұрыс ұйымдастырылуы, оқушылар алдындағы тақырыптың дұрыс таңдап алынуы, білімдік және тәрбиелік мақсаттармен қатар сабақтың нақты тапсырмаларын ұтымды жүргізіп пайдалануына әсер етеді. Бұл талаптар сабақ жоспары мен тақырыптық жоспардың жақсы жасалуына байланысты. Сабақ жоспарында сабақтың тақырыбы, мазмұнының қысқаша жоспары, білімдік және тәрбиелік мақсаты мен тапсырмалар, құрал-жабдықтар, көрнекіліктер, сабақтың құрамының кезеңдік түрлері, оқыту әдістері мен дидактикалық әдіс-тәсілдердің түрлері жазылады.
Сабақ жоспарын жасаған уақытта мұғалім сол өтілетін тақырыбының мазмұнына сай оқыту әдісін дұрыс таңдай білуі тиіс. Мұғалімдер оқыту әдістерінің жіктелуіне түрлі жол таба білуі керек. Ғылыми әдебиетте жіктеудің 20-дан астам түрі бар. Солардың ішінде ең кең тараған түрі: Огородников, Бабанский, Лемберг сынды ғалымдар ұсынған оқыту әдістерінің жүйелері. Олар оқыту әдістерін үш топқа бөлген:
Модернизацию по программе «Жас маман» провели в столичном колледже
1. Ауызша (әңгіме, кеңес, дәріс, кітаппен жұмыс)
2. Көрнекілік (суретпен сипаттау, картамен жұмыс)
3. Зертханалық, тәжірибелік жұмыстар.
Бұл жүйе білім алудың негізгі түпнұсқасына негізделген. Егер балалардың есту қабілеті арқылы ақпараттың 20%, көру қабілеті арқылы 40-60% қабылдай алатынын ескерсек, бұл әдістердің тиімді екеніне дау жоқ.
Сабақта мұғалімнің шеберлігі оқыту әдістемесін жақсы меңгерумен қатар педагогикалық ғылымдағы жаңа әдіс-тәсілдер мен шығармашылық жұмыстарды ұтымды пайдалануынан да көрінеді.
Оқу-тәрбие жұмысындағы нәтижеліліктің басты белгілері мұғалімнің жеке басының білімділігі, шеберлігі, өмір танымы, өз пәніне шәкірттерін иландырып қызықтыра білуінде. Ең бірінші, мұғалім өз пәнін сүйетін, терең білімді, шығармашылықпен жұмыс істейтін, ізденгіш, әдіскер, шебер болуы керек. Оның үстіне өз пәнін талдай алатын теориялық білімі мол, сауатты болуы шарт.
Екіншіден, шәкіртермен қарым-қатынасының жоғары мәдениеттілігі талап етіледі. Мұғалім шәкіртімен терезесі тең адамдай сөйлесіп, оларды өз ойларын қысылмай-қымсынбай айтуға, пікірін еркін, ашық айтуға тәрбиелеп отыруы керек. Оқушы мұғалім қойған талапты зорлықпен емес, саналылықпен орындасын. Сонда ғана оқу да, тәрбие де арнасына түседі.
Технологиялық талаптар: Мұғалім өзі сабақ беретін сыныбындағы оқушылардың ойлау қабілетін, есте сақтауын, айтып жеткізуін, сабаққа ынта, көңіл қоюын, ерік-жігерін, т.б. психологиялық жағдайы сабақ үрдісіне ерекше әсерін тигізеді.
Мұғалімнің көңіл-күйі, жинақтылығы, жүріс-тұрысы оқушыларға беріліп, оқу еңбегінің дұрыс немесе бұрыс болуына тікелей әсер етеді. Сондықтан мұғалім өз бойындағы әр түрлі психикалық, эмоциялық көңіл-күйлеріне ерік бермей өзін тежеп ұстауы қажет. Оқушылардың жеке басын танып, зерттеу арқылы сабақ үстінде оларды мадақтап, қолдап, көмек беріп және сол сияқты сабаққа үнемі қатысып отыруын ескеруі мұғалімнің назарынан тыс қалмауы қажет.
Гигиеналық талаптар: Сынып бөлмесіндегі гигиеналық талаптардың сақталуы, қалыпты температура мен жарықтың мол болып түсуі- балалар денсаулығының кепілі. Мұғалім оқушыларға шектен тыс физикалық немесе миға, жүйкеге салмақ салатындай ауыр тапсырмаларды бермеуі керек. Ақыл-ойдың тежелуі мен зорығуы сабақтың бір сарында болуына әкеп соқтырады.
Ақпаратты қабылдауды өмірлік тәжірибемен ұштастырмау дұрыс емес. Ең бастысы, дененің әр түрлі сезім мүшелері бірдей жұмыс істеуін қатаң ескеру қажет. Мұндай үзіліс оқушының демалып, әр түрлі органдарының қалыпқа келуіне әсер етеді.
Источник: dereksiz.org
Проект Жас маман»: модернизация образовательных учреждений
Модернизация 180 колледжей и 20 ВУЗов по 100 наиболее востребованным профессиям и внедрение международного опыта подготовки квалифицированных специалистов.
25 июня 2021
Проект «Жас маман» разработан в соответствии с поручением Первого Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева, данного на торжественной церемонии открытия Года молодежи 23 января 2019 года.
Постановлением Правительства РК «О внесении изменений и дополнений в Государственную программу развития продуктивной занятости и массового предпринимательства на 2017-2021 годы «Еңбек» Оператором проекта «Жас маман» определен НАО «Холдинг «Кәсіпқор».
Целью проекта «Жас маман» является модернизация 180 колледжей и 20 ВУЗов по 100 наиболее востребованным профессиям и внедрение международного опыта подготовки квалифицированных специалистов.
Для достижения цели поставлены следующие задачи:
- определение 100 наиболее востребованных индустриальных и сервисных профессий в разрезе регионов;
- отбор колледжей и вузов, ведущих подготовку специалистов по отобранным профессиям;
- формирование перечня закупаемого оборудования;
- привлечение зарубежных партнеров для модернизации образовательного процесса, обучения преподавателей и мастеров производственного обучения, а также для содействия в составлении программы обучения по международным стандартам по заявленной профессии;
- закупка оборудования колледжам с условием дополнительного финансирования (не менее 5% за счет местных бюджетов).
- закупка оборудования для ВУЗов посредством лизингового механизма и/или за счет собственных средств ВУЗов.
- Доступ, справедливость, инклюзивность;
- Эффективное решение для задач, позволяющих реализовать этот принцип, — платформа ELECTUDE (для тех, кто обучается по специальностям, связанным с транспортными технологиями — это максимально релевантное решение) + команда SENSYS Engineering проводит обучение преподавателей по собственным программам.
Яркий пример реализации программ обучения мы видим на примере работы с преподавателями в Казахстане.
Все участники обучения по итогу получили свидетельства международного образца, а те, кто выполнил необходимые условия (описаны по ссылке выше) получил сертификаты международного образца.
- Участие в программах обучения, предоставляемых колледжами (сотрудничество с отраслями и предприятиями в области подготовки кадров, дуальное обучение, стажировки и отраслевые привязки для студентов и т.д.)
- Проекты SENSYS Engineering позволяют выстроить эффективное и результативное взаимодействие работодателей и образовательными учреждениями.
- Актуальность обучения (использование информации о рынке труда для разработки учебных программ, статус трудоустройства выпускников колледжей, предоставление профориентации для студентов, использование современных технологий и т.д.)
При использовании платформы ELECTUDE открывается доступ не только к обучающим и тестовым модулям, но и симулятору. Благодаря этому можно говорить о максимальной практикоориентированности.
- Управление колледжами.
- Финансирование образовательных услуг в колледжах.
По итогам реализации проекта «Жас маман» учебные организаций будут оснащены современным оборудованием, необходимым для подготовки специалистов, востребованных на республиканском и международном уровне, становятся центрами компетенции для своего региона по заявленной профессии, а также, будут вести подготовку участников на чемпионаты WorldSkills.
Источник: pro-sensys.com
Один приказ «родить» не можете — Нурлан Нигматулин о реализации программы «Жас маман»
Спикер нижней палаты Парламента Нурлан Нигматулин возмутился тем, что на программу выделяются большие средства, но почему-то её выполнение затянулось на долгих 9 месяцев. В результате молодёжь лишили возможности получить бесплатное образование.
«Вызывает возмущение сама причина неисполнения — это банальная волокита при разработке и согласовании порядка реализации программы. Получается, почти 9 месяцев ушло на согласование одного документа. За это время женщина успевает выносить ребёнка! А вы один приказ «родить» не можете. Считаю, что это яркий пример бюрократической волокиты при реализации важнейшей программы, затрагивающей интересы молодых людей», — возмутился Нурлан Нигматулин, председатель мажилиса парламента РК.
Нурлан Нигматулин поручил главе Минобразования Асхату Аймагамбетову разобраться в ситуации и привлечь к ответу первых лиц, которые занимались разработкой и реализацией проекта. Ранее о необходимости создать программу «Жас маман» заявлял Нурсултан Назарбаев.
Источник: almaty.tv