Программа профилактики правонарушений что это

Содержание

Программа по профилактике противоправного поведения и употребления ПАВ в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Мы рядом»

Косинова, О. В. Программа по профилактике противоправного поведения и употребления ПАВ в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Мы рядом» / О. В. Косинова. — Текст : непосредственный // Инновационные педагогические технологии : материалы III Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2015 г.). — Казань : Бук, 2015. — С. 187-189. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/183/8721/ (дата обращения: 22.12.2022).

Вот они вечные истины эти:

Поздно заметили. мимо прошли.

Нет! Не рождаются «трудными» дети!

Просто им вовремя не помогли!

Обоснование

Детские правонарушения, безнадзорность и беспризорность, — следствие современной социально-экономической и духовно-нравственной ситуации, сложившейся в России к концу ХХ века, которая характеризуется нарастанием социального неблагополучия семей, падением их жизненного уровня, криминализацией среды, ростом преступности среди взрослых и порождают опасные для подрастающего поколения и общества в целом тенденции:

совет по профилактике правонарушений

рост числа граждан, лишённых родительских прав, что предопределяет широкое распространение социального сиротства и беспризорности среди несовершеннолетних;

массовые нарушение прав детей;

рост ранней алкоголизации и наркомании подростков, который ведёт к увеличению числа преступлений, совершаемых несовершеннолетними;

увеличение числа несовершеннолетних правонарушителей из семей, находящихся в социально-опасном положении.

Эти проблемы свидетельствуют о необходимости совершенствования системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Поэтому для решения обострившихся вопросов необходимо систематизировать имеющиеся наработки, разработать оптимальную систему работы, которая бы позволила не подгонять ребенка под шаблоны требований, а вносить коррективы в его поведение, способствовать саморазвитию личности воспитанника.

Цели и задачи

профилактика и предупреждение правонарушений среди воспитанников центра;

формирование у несовершеннолетних устойчивых установок на неприятие наркотических веществ, и навыков здорового образа жизни;

расширение кругозора воспитанников по вопросам правовой культуры.

— способствовать развитию прав. компетенции воспитанников для защиты своих прав, свобод и законных интересов;

— формировать устойчивое позитивное отношение у воспитанников к здоровому образу жизни и законопослушному поведению.

— освоением приемов поведения, позволяющих избежать вовлечения в криминогенную среду;

— формировать умения регулировать свое поведение, прогнозировать последствия своих действий;

— взаимодействовать (по мере необходимости) со специалистами социальных служб, представителями служб ПДН, по профилактике правонарушений несовершеннолетних;

Особенности программы

Онлайн лекция по профилактике правонарушений

Данная программа призвана обеспечить условия для целенаправленной воспитательной работы по профилактике и предупреждению правонарушений среди воспитанников центра.

Сейчас крайне необходимо формировать у детей мировоззрение, основанное на уважении к закону, знании прав человека и умении найти пути решения жизненных проблем. Наша задача помочь детям адаптироваться к жизни, научить их жить в обществе, регулируя свои отношения с государством, другими людьми.

Ни для кого не секрет, что в сегодняшних условиях трудно сделать так, чтобы для ребенка стала привлекательной модель поведения, в основе которой лежат доброта, великодушие, благородство, не приносящие быстрого признания и денег. Здесь нет, и вряд ли может быть какой-то перечень единственно верных, научно обоснованных правил и законов, есть только общие законы и принципы морали, лежащие в основе формирования личности, ее мировоззрения.

Но главной двигающей силой может стать только сам ребенок, если он является не простым «потребителем готового продукта» — в данном случае воспитательной системы — а думающим, разумным, творческим «соратником» в работе над проблемой — детской безнадзорностью, асоциальным поведением.

С целью воспитания такого ребенка была систематизирована и дополнена система работы центра, направленная на профилактику правонарушений, безнадзорности и беспризорности воспитанников.

Возрастные особенности участников программы

Программа рассчитана на несовершеннолетних в возрасте от 7 до 18 лет. Состав детской группы — переменный.

Режим организации занятий

Программные занятия рассчитаны на 1 час в неделю для группы детей.

Также предполагаются индивидуальные занятия с детьми, которые нуждаются в конкретной работе только с ними.

Индивидуальная работа будет планироваться на основе данной программы, и зависеть от потребностей конкретного ребёнка.

Прогнозируемые результаты

— Снижение количества несовершеннолетних воспитанников, склонных к правонарушениям, безнадзорности, наркомании и другими формам негативного социального поведения;

— Снижение количества воспитанников, не посещающих школу по неуважительным причинам;

— Формировать у подростков нравственные качества, чувства толерантности, представления об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни;

— Вырабатывать устойчивые навыки безопасного поведения учащихся в экстремальной обстановке;

— Формирование устойчивых установок к правильному образу жизни;

Программа включает в себя обучение эффективному общению, уверенности в себе, умению управлять своими чувствами, выбору друзей и построению позитивных отношений со сверстниками, укреплению связи с семьей и другими значимыми взрослыми, решению возникших проблем, критическому мышлению.

Критерии отслеживания эффективности предложенной программы

Отслеживание эффективности программы

Изменение отношения к правам и обязанностям

Появление у подростков устойчивых интересов

Снижение числа подростков, состоящих на учете за правонарушения, склонных к вредным привычкам;

Закрепление знаний воспитанников своих прав и обязанностей;

Положительная мотивация на здоровый образ жизни.

Формы отслеживания: анкетирование, тестирование, опросы, наблюдение.

Примерное тематическое планирование

Цикл занятий по повышению правовой грамотности воспитанников «Мое право — мой выбор — моя ответственность»

1. Что такое права человека.

2. Правонарушения и ответственность за них,уголовная ответственность несовершеннолетних.

3. Видеолекторий по теме: «Имею право знать» (просмотр и обсуждение социальных роликов)

4. Круглый стол «Нормы жизни в обществе»

Цикл занятий по профилактике тяжких социальных последствий употребления ПАВ «Горькие плоды «сладкой жизни»

1. Табак и алкоголь- дорога вне куда!

2. Наркотики- зависимость, последствия -закон!

3. Кто и почему употребляет психоактивные вещества.

4. Круглый стол «Бездна, в которой мне нет места!»

Цикл занятий по предупреждению и профилактике правонарушений среди несовершеннолетних «Я и мои поступки»

1. Разрешение конфликтов без насилия.

2. Шалость. Злонамеренный поступок.

3. Опасные и безопасные ситуации.

4. Диспут «Свой путь мы выбираем сами»

5. Создание правового уголка для воспитанников «Закон о нас и мы о законе».

Примечание: оставляю за собой права менять темы местами, добавлять новые по необходимости, исходя из потребностей воспитанников.

Формы и методы

Для достижения поставленных программой целей и задач используются различные приёмы и методы: включение коллективных и индивидуальных бесед в реабилитационный процесс, анкетирование и тестирование. Размещение информации на стенд «Закон о нас и мы о законе» для зрительного восприятия тематических моментов.

Данный прием позволяет также усвоить информацию подросткам, которые из-за стеснительности или по ряду других причин не могут включиться в групповую работу. Привлечение специалистов совместно скоторыми, может быть проведен цикл бесед по формированию основ здорового образа жизни. Правовое воспитание осуществляется с помощью определенных средств и методов. Выбор средств воспитания зависит от ведущей задачи, от возраста воспитанников, от уровня их общего и интеллектуального развития, (только начинаем формировать качество, или закрепляем, или корректируем).

При рассмотрении мотивации следует сосредоточиться на факторах, которые заставляют человека действовать и усиливают его действия. Основные из них: потребности, интересы, мотивы и стимулы.

Поэтому, нужны постоянные совместные беседы с воспитанниками, для обсуждения всех неясных вопросов и проблем, имеющихся у подростков, чтобы у ребёнка не создавалось впечатления, что та информация, которую он сообщил во время доверительной беседы один на один, была передана ещё кому-то. Помимо бесед используются следующие методы и формы работы, стимулирующие процесс правовой социализации:

Основные формы работы

— Информирование и просвещение воспитанников.

— Освоение знаний по проблеме профилактики правонарушений, интерактивных форм работы с участниками программы.

Программа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних на 2020-2023 годы «Новый взгляд на жизнь»
учебно-методический материал

Формирование основ комплексного решения проблем профилактики правонарушений несовершеннолетних обучающихся, их социальной реабилитации в современном обществе.

Создание условий для проявления обучающимися нравственных и правовых знаний, умений, развивать потребность в совершении нравственно оправданных поступков.
Формирование у обучающихся потребности в здоровом образе жизни путем воспитания умения противостоять вредным привычкам.
Воспитание у обучающихся нравственных качеств личности посредством развития индивидуальных интересов и способностей.
Организация эффективного взаимодействия всех воспитательно-образовательных структур.
Обеспечение социальной защиты детей и подростков.
Расширение кругозора родителей (законных представителей), педагогов и обучающихся по вопросам правовой культуры.

Срок реализации программы

2020-2023 г.г., долгосрочная

Общее количество и возраст участников программы

Обучающиеся 1-11 классов (210 человек), 6-18 лет

География участников программы

Обучающиеся МБОУСОШ п.Коммунистический

Условия участия в проекте

Все участники образовательного процесса

Создание системы профилактической работы
Формирование культуры здорового образа жизни
Повышение психолого-педагогической грамотности родителей и педагогических работников
Снижения уровня правонарушений среди обучающихся
Создание условий для обеспечения защиты прав детей, их социальной реабилитации и адаптации в обществе

Программа реализуется впервые

Индикатором эффективности социальной политики государства выступает социальное здоровье общества. Профилактика правонарушений среди подростков – сложная социальная задача. На ее решение сосредоточены усилия государственных органов, органов местного самоуправления, и, конечно, органов внутренних дел. Особое место в этой работе отводится подразделениям по делам несовершеннолетних (ОПДН), которые на основе закона осуществляют широкий сектор профилактических мер. В их основе – выявление фактов противоправных поступков детей и подростков, а также причин и условий, порождающих девиантное поведение несовершеннолетних.

На протяжении многих лет в России отмечается тенденция социальной и нравственной деградации молодого поколения. Подростковая и молодежная преступность имеет место быть. В значительной мере нарушены прежние устаревшие стереотипы поведения, нормативные и ценностные ориентации. Подростки утрачивают смысл происходящего и зачастую не имеют определенных жизненных навыков. Подростки совершают антиобщественные поступки, правонарушения, в этом возрасте они не готовы к их преодолению и страдают от возможных негативных последствий.

Большинство подростков вырастают достойными гражданами своей страны. Некоторые же подростки совершают антиобщественные поступки, правонарушения, а иногда и преступные действия. По сравнению с преступлениями взрослых преступления лиц, не достигших совершеннолетия, как правило, менее опасны.

До 80 % всех преступлений несовершеннолетних составляют хищения предметов, представляющих для подростков непосредственно потребительский интерес (сладости, спиртное, спортивные принадлежности, мобильные телефоны), а также менее опасные виды хулиганства. Такие преступления, как убийства, тяжкие телесные повреждения, изнасилование, составляют 6 — 8 %. К опасным последствиям в ряде случаев могут привести неосмотрительные действия подростков, пренебрегающих обычными правилами предосторожности (например, разогревание на костре найденных взрывоопасных предметов, неосторожное обращение с огнем и др.). В последнее время несколько увеличилось число угонов автомашин. Большинство преступлений несовершеннолетние совершают по месту жительства, учебы, работы или вблизи от них и, как правило, после 22 ч. Значительна доля преступлений (особенно хулиганства), совершенных в нетрезвом состоянии, а также группами, состоящими из 2 — 3 человек.

Подростковый возраст традиционно считается проблемным периодом в ходе формирования и развития личности. Подросток всем своим поведением старается доказать, что он уже не ребенок. Иногда излишнее желание стать взрослым или наоборот неприятие этого, толкает подростков на совершение различного рода преступлений.

Также следует принять во внимание тот факт, что большинству подростков свойственны противоречивые психологические особенности: чаще всего это чувствительность, ранимость, тревожность, сочетающиеся с конфликтностью, вспыльчивостью и даже агрессивностью. Многим подросткам присуще стремление освободиться от навязчивого контроля и опеке родителей; критически относятся они и к ценностям, существующим в обществе.

Нередко подростки доказывают, что они «уже не дети», подражая внешним признакам взрослости. В этом возрасте подросткам важно чувствовать себя успешными и признанными другими людьми – сверстниками. Если подростку не удаётся добиться успеха в учебе, спорте, общественной жизни, тут – то и начинаются нарушения дисциплины, прогулы и правонарушения. Некоторые правонарушения подростки совершают ради любопытства, из – за желания развлечься, показать силу, смелость, утвердиться в глазах сверстников. И чем старше становиться подросток, тем чаще их поведение становиться асоциальным.

Пояснительная записка

Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних является многоплановой, межотраслевой и межведомственной задачей. На ее решении сосредоточены усилия многих государственных органов и учреждений, призванных воздействовать на причины и условия, способствующие распространению безнадзорности и правонарушений в подростковой среде.

Профилактическая работа в Муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа п.Коммунистический» (школа) дает положительные результаты благодаря системности работы педагогического коллектива, специалистов на протяжении ряда лет. Анализируя состояние правонарушений среди обучающихся за последние три года, необходимо отметить, что основными причинами их совершения является бесконтрольность со стороны родителей (законных представителей) за поведением несовершеннолетних и аморальный образ жизни родителей (законных представителей). В связи с чем все более актуальна необходимость усиления взаимодействия образовательного учреждения, правоохранительных органов и семей обучающихся в проведении профилактической работы по предупреждению административных и иных правонарушений в подростковой среде.

Профилактика правонарушений среди подростков включает в себя комплекс мер. Этот комплекс объединяет в себя не только усилия различных инстанций и учреждений, совокупность различных мер по организации педагогической помощи подросткам их родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, но и различные виды работы с подростками во времени, в зависимости от их возраста, степени развития, индивидуально-психологических особенностей и других факторов роста и развития, необходимых для этого условий. Наличие программ по профилактике правонарушений в школе неотъемлемая часть образовательной деятельности. Реализация данной программы позволит формировать социально – активную личность, культуру здорового образа жизни, активно вовлечь семьи обучающихся в процесс воспитания, формировать осознанный выбор подростков, сопротивление к совершению правонарушений.

Программа профилактики правонарушений что это

Образовательная деятельность
Внеурочная деятельность
Дополнительное образование ПФДО
Группы продленного дня
Воспитательная деятельность
РИП
Экскурсии и походы
ПРОЕКТЫ
Юнармия «Рубеж»
Школа молодого специалиста
Юные инспектора движения
Непрерывное образование
Международное сотрудничество
Сотрудничество с предприятиями и организациями
Профориентация
Спортивный клуб «ЛИДЕР»
НАУКА в Подмосковье
ОРКСЭ
Всероссийская олимпиада школьников
Аттестация

Библиотека
Расписание звонков
Учебные периоды
Режим работы
Безопасность в школе

Информационная безопасность
Дорожная безопасность

Организационно-правовые документы
Устав МБОУ
Публичный доклад
АНТИкоррупция
Предписание контролирующих органов
ОРГАНИЗАЦИОННО-РАСПОРЯДИТЕЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Программа развития
Самообследование

ОБРАЗОВАНИЕ

Информация об образовании в ОУ

ВОСПИТАНИЕ

Воспитательная деятельность в ОУ

АТТЕСТАЦИЯ

ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, показатели

МБОУ Ржавская СОШ /
Деятельность /
воспитание /
Проведение тематических месячников /
План мероприятий по профилактике преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних учащихся на 2020-2021 учебный год

Жалобы на всё
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!
Подать жалобу

План мероприятий по профилактике преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних учащихся на 2020-2021 учебный год

Подробности
Опубликовано: 02 Сентябрь 2019
Просмотров: 93100

Организационная работа

Планирование работы по профилактике правонарушений несовершеннолетних на 2017-2018 учебный год

директор, соц. педагог, зам. директора по ВР

Зам. директора по ВР, соц. педагог

Работа Совета профилактики

Ежемесячно во второй вторник месяца

учащиеся, кл. руководители, состав Совета профилактики, родители, педагоги школы

Директор, соц. педагог

Выявление подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, склонных к употреблению алкоголя и наркотиков, членов неформальных молодежных организаций, составление банка данных на детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

в течение учебного года

руководители, соц. педагог, зам. директора по ВР

Индивидуальное социально-педагогическое сопровождение детей с проблемами.

в течение учебного года

руководители, соц. педагог, зам. директора по ВР

Составление картотеки учащихся, состоящих на внутришкольном контроле, ОПДН, опекаемых и многодетных.

кл. руководители, соц. педагог, зам. директора по ВР

Согласование списков учащихся, состоящих на учете в ОПДН, многодетных и опекаемых со специалистами учреждений системы профилактики

Сбор сведений по спискам о количестве учащихся, состоящих на учете в ОДН, опекаемых, внутришкольном контроле. Корректировка сведений

Ежеквартально в течение года

Учет детей, систематически пропускающих занятия без уважительной причины («скрытый отсев») Сдача сведений в органы системы профилактики района

До 1 числа каждого месяца

кл. руководители, соц. педагог

Составление социального паспорта школы. Корректировка паспорта в конце учебного года.

15 октября , 15 мая

кл. руководители, соц. педагог

Привлечение детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, к занятиям в кружках, секциях, к общественной работе.

кл. руководители, соц. педагог, учащиеся

Зам. директора по ВР, соц. педагог

Ведение базы данных «Профилактика правонарушений несовершеннолетних в образовательных учреждениях

Участие в рейдах

кл. руководители, соц. педагог, ОДН

Зам. директора по ВР, соц. педагог

Взаимодействие со специалистами учреждений системы профилактики.

Зам. директора по ВР, соц. педагог

Профориентационная работа (тестирование, собеседование, беседы с представителями различных учебных учреждений)

8 – 10 классы, кл. руководители, соц. педагог

Зам. директора по ВР, соц. педагог

Участие в работе КДН и ЗП

в течение учебного г ода

зам. директора по ВР, социальный педагог

Участие в родительских собраниях

по плану работы УО

Родители, кл. руководители, учащиеся, соц. педагог

Зам. директора по ВР

Составление плана индивидуального сопровождения н/л, замеченных в употреблении алкоголя

Родители, кл. руководители, учащиеся, соц. педагог

Соц. педагог школы

Работа с семьями, воспитывающими опекаемых детей:

контроль организации бесплатного горячего питания;
оформление льготных проездных документов;
помощь в оформлении ежегодных пособий;
организация летнего отдыха;
контроль досуговой деятельности;

В течение учебного года

Социальный педагог школы, классные руководители, учащиеся

Соц. педагог школы

Работа с педагогическим коллективом

Изучение нормативных документов, проведение инструктажа и бесед по темам профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних и предупреждению ДДТТ с педагогическим коллективом ОУ

директор школы, зам. директора по ВР, соц. педагог, сотрудники ОГИБДД

Директор, зам. директора по ВР

Организация работы педагогического коллектива с учащимися, находящимися в трудной жизненной ситуации и их семьями. Информирование учителей о службах города, способах помощи ребенку, оказавшемуся в трудной жизненной ситуации.

состав Совета профилактики, учителя

зам директора по ВР, социальный педагог

Работа с детьми

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма:

Участие в акции «Внимание — дети!»

Беседы по профилактике ДТП с привлечением инспекторов ГИБДД.

Участие в игре по профилактике ДДТТ «Красный, желтый, зеленый».

Школьный тур конкурса творческих работ «Дорога и мы»

Участие в игре по профилактике ДДТТ «Светофор».

Конкурс творческих работ «Дорога и мы».

Игра «Азбука дороги»

Игровая программа «Путешествие в страну Светофорию»

классные руководители, зам директора по ВР

Преподаватель ОБЖ, классные руководители

Безопасность жизнедеятельности:

Целевые профилактические мероприятия «Внимание-дети!»

Беседы: «Безопасность на ЖД»,

«Безопасность в общественных местах», «Безопасность на каникулах»

Профилактика зависимого поведения несовершеннолетних:

Конкурс «Мой выбор — здоровье, радость, красота»

Просмотр видеофильмов по проблемам наркомании и табакокурения

Проведение тематических классных часов « Здоровый образ жизни»

Участие в школьной спартакиаде «Мы выбираем спорт»

Профилактика злоупотребления алкоголя и наркотических средств (презентации, беседы специалистов наркологов, ППМСЦ, психологов, инспекторов ОДН, представителя управления федеральной службы по контролю за незаконным оборотом наркотических средств), индивидуальное сопровождение

Профилактика безнадзорности

Правовые аспекты бродяжничества, инф.стенды, приглашение специалистов ОДН

Беседы: «Я и улица», «Кошка, которая гуляет сама по себе», «Я не хочу домой»

Профилактика аддикций и девиации (правовые аспекты зависимостей в социальном плане, работа с психологом)

Источник: rzhav-school.ru

Инструмент предупреждения криминала

О проводимой ведомством работе по профилактике правонарушений рассказывает начальник Главного управления по обеспечению охраны общественного порядка и координации взаимодействия с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации МВД России генерал-лейтенант полиции Михаил Давыдов.

Опыт функционирования правоохранительной системы нашего государства неоспоримо доказывает, что состояние криминальной обстановки напрямую зависит от эффективности принимаемых мер как индивидуального, так и общего характера, направленных на предупреждение нарушений уголовного и административного законодательства. Здесь всё как в известной фразе «Болезнь легче предупредить, чем лечить».

Своеобразным рубежом в деятельности МВД России и заинтересованных ведомств на протяжении последних лет по изучению и обобщению лучших практик в различных регионах страны стало принятие Федерального закона от 23 июня 2016 г. № 182-ФЗ «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации», впервые в отечественной истории закрепившего в рамочном формате основные принципы и направления реализации единой государственной политики в сфере профилактики правонарушений. Подчёркнута координирующая роль в этой работе Правительственной комиссии по профилактике правонарушений – на федеральном уровне и аналогичных комиссий – в субъектах Российской Федерации.

В настоящее время в стране действуют 1739 нормативных правовых актов в сфере функционирования системы профилактики правонарушений, в том числе 695 региональных законов и 1047 постановлений (распоряжений, указов). Количество программ (подпрограмм) правоохранительной направленности, реализуемых органами государственной власти субъектов Российской Федерации, и муниципальных программ, охватывающих широкий спектр превентивных мероприятий, планомерно увеличивается и на сегодняшний день составляет более 700.

Читайте также:

Bridge setup что это за программа

Конечно же, ключевым звеном системы профилактики остаются органы внутренних дел, где на профилактических учётах состоит около 1 миллиона граждан, каждый из которых находится в поле зрения полиции, подпадая под те или иные меры профилактического воздействия.

Основная нагрузка здесь ложится на участковых уполномоченных полиции, которые знают обо всех болевых точках своего района, каждого дома, незамедлительно приходят на помощь попавшим в трудную жизненную ситуацию. А в сельской местности, удалённых районах страны они являются практически единственными представителями государственной власти. На рассмотрение участковым уполномоченным передаётся каждое второе поступающее в полицию заявление – от жалоб на соседей до сообщений о серьёзных преступлениях, требующих квалифицированного расследования.

Позитивное влияние на ситуацию оказывает систематическое проведение профилактических мероприятий, направленных на предотвращение тяжких и особо тяжких бытовых преступлений – «Жилой сектор», «Быт», «Участок», «Надзор», «Условник» и других.

Большая роль в профилактической работе отводится не только правоохранительным структурам, но и социальным службам и организациям.

К примеру, в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре обеспечен обмен информацией с региональным Департаментом социального развития округа о бытовых и семейных конфликтах, систематически попадающих в поле зрения полиции, с целью организации психологической помощи участникам конфликтов. Только за сентябрь 2021 года сотрудниками полиции установлены 64 таких семьи.

Сотрудники полиции Кабардино-Балкарской Республики для воздействия на членов неблагополучных семей привлекают глав администраций муниципальных образований, старейшин фамильных родов, представителей основных религиозных конфессий, членов ветеранских объединений и депутатов органов местного самоуправления.

Лицам, подвергшимся насилию в семье, сотрудниками органов внутренних дел предоставляется информация о работе кризисных центров.

Существует и обратная связь с данными организациями. Так, в 2019 году из кризисных центров и других социальных учреждений поступило более 3 тысяч сообщений о фактах насилия. В сравнении с 2015 годом их количество увеличилось почти на треть.

Благодаря принимаемым мерам на протяжении последних пяти лет фиксируется сокращение почти вдвое числа криминальных деяний, совершённых на бытовой почве, в том числе в сфере семейно-бытовых отношений.

Во многом результатом профилактической работы стало снижение более чем на треть числа преступных посягательств, совершённых в состоянии алкогольного и более чем в 3 раза – наркотического опьянения. И это данные также за последние пять лет.

Нельзя отрицать тот факт, что пьянство и преступность взаимосвязаны. Алкоголизм – один из наиболее опасных и устойчивых видов патологической зависимости. Вместе с тем доля лиц, больных алкоголизмом, охваченных мероприятиями медицинской реабилитации и социальной адаптации в рамках индивидуальных программ медико-социальной реабилитации, в общем числе лиц, больных алкоголизмом, составляет сегодня в среднем всего 6,5 процента.

Существенно исправить ситуацию призван федеральный закон, закрепивший полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации по созданию специализированных организаций для оказания помощи лицам, находящимся в состоянии опьянения. Во исполнение данного закона МВД России совместно с Минздравом и Минтрудом России проведена работа по утверждению правил организации деятельности соответствующих учреждений (приказ Минздрава России № 689н, Минтруда России № 440н, МВД России № 509 от 30 июня 2021 г.), разработан порядок доставления нетрезвых граждан в медицинские или специализированные организации либо в служебные помещения территориальных органов или подразделений полиции (приказ МВД России от 13 апреля 2021 г. № 212).

Самого пристального внимания всех субъектов профилактики требуют несовершеннолетние правонарушители. В профилактике девиации детей основной упор делается на своевременное выявление подростков, склонных к противоправному поведению.

За последние пять лет в полтора раза, до 31,9 тысячи, сократилось число преступлений с участием несовершеннолетних. В 2021 году отмечено снижение на 20 процентов числа состоящих на профилактическом учёте подростков, совершивших преступления или общественно опасные деяния.

Число преступлений, совершённых несовершеннолетними, сократилось более чем на 15 процентов. Одновременно зарегистрирована положительная тенденция сокращения числа подростков, совершивших уголовно наказуемые деяния в состоянии алкогольного и наркотического опьянения.

Вместе с тем по результатам проведённого в 2021 году Минпросвещения России анализа материалов, представленных субъектами Российской Федерации, выявлена потребность организации взаимного оперативного обмена данными при проведении профилактической работы. В настоящее время вопрос о создании государственной автоматизированной информационной системы – базы данных несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, в отношении которых органами и учреждениями системы профилактики проводится индивидуальная профилактическая работа, прорабатывается в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» совместно с автономной некоммерческой организацией «Центр изучения и сетевого мониторинга молодёжной среды».

Сохранению положительных тенденций в оперативной обстановке в подростковой среде способствовала широкомасштабная работа по вовлечению подростков, состоящих на профилактическом учёте в органах внутренних дел, в детские общественные организации, в том числе в «Российское движение школьников» и объединения правоохранительной направленности.

Важнейшей составной частью системы профилактики правонарушений является работа с ранее судимыми лицами, наиболее подверженными асоциальному поведению и условиям для повторного совершения преступлений. Представители данной категории граждан склонны игнорировать моральные и правовые нормы, проявляя устойчивость в своих антиобщественных наклонностях.

Так, по итогам 2021 года более чем на 4 процента выросло число поднадзорных лиц, совершивших преступления. Две трети из них инициативно выявлены сотрудниками полиции за совершение превентивных составов. Указанная работа является одним из элементов предупреждения более тяжких преступлений.

В ходе контроля за поведением поднадзорных к административной ответственности привлечено около 95 тысяч лиц, в отношении которых составлено почти 467 тысяч протоколов. Две трети правонарушений связаны с несоблюдением ограничений, устанавливаемых при административном надзоре (статья 19.24 КоАП). В целях установления дополнительных ограничений в суды направлено более 34 тысяч соответствующих заявлений.

Большое внимание мы уделяем вопросам укрепления правопорядка на улицах наших городов и других населённых пунктов. На передний план в этой работе выходит патрульно-постовая служба полиции. Являясь наиболее многочисленными в системе органов внутренних дел, сотрудники ППС составляют основу наружных служб. Сам факт присутствия патрульных нарядов оказывает существенное профилактическое влияние на состояние оперативной обстановки, что позволяет держать на контроле ситуацию с уличными преступлениями, число которых, по сравнению с 2020 годом, снизилось на 7,2 процента, а в целом в общественных местах – на 6,4 процента.

За прошедший год переработаны и актуализированы нормативные правовые акты министерства, регламентирующие порядок организации служебной деятельности строевых подразделений ППСП, обеспечения правопорядка на улицах и в иных общественных местах, безопасности граждан и общественного порядка при проведении публичных и массовых мероприятий, взаимодействия с войсками национальной гвардии Российской Федерации при выполнении этих задач.

Конечно, профилактическая работа малоэффективна без обратной связи с населением. Решать масштабную задачу профилактики преступности без опоры на общественность невозможно. Видя добросовестное отношение стража порядка к своим обязанностям, граждане не остаются в стороне от решения проблем и вносят посильную помощь в общее дело профилактики правонарушений.

Более семи лет действуют нормы Федерального закона от 2 апреля 2014 г. № 44-ФЗ «Об участии граждан в охране общественного порядка», в рамках которых неравнодушные граждане имеют возможность принимать непосредственное участие в охране правопорядка в общественных местах.

Только в 2021 году с помощью добровольных помощников задержано за совершение преступлений более 4,2 тысячи лиц, пресечено около 290 тысяч административных правонарушений.

Серьёзная ставка делается на использование современных технических средств, например, интеллектуальных систем видеонаблюдения, устанавливаемых в критически важных местах населённых пунктов страны. Это одно из наиболее перспективных направлений реализации региональных и муниципальных программ профилактики наряду с мероприятиями по поддержке участия граждан в охране общественного порядка, оказания помощи лицам в состоянии алкогольного опьянения, социальной адаптации ранее судимых граждан и др.

Профилактика является эффективным средством снижения преступности, повышения безопасности общества. Закономерно, что данное направление занимает особое место в деятельности современной российской полиции, а совершенствование единой государственной системы профилактики правонарушений, согласно Стратегии национальной безопасности Российской Федерации, отнесено к числу приоритетных задач.

Источник: mvdmedia.ru

Программа профилактики правонарушений что это

Программа по профилактике противоправного поведения и употребления ПАВ в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Мы рядом»

Похожие статьи

Профилактика правонарушений среди подростков.

Психолого-педагогическая профилактика правонарушений.

Педагогическая профилактика наркомании: опыт.

Эффективность межведомственного взаимодействия школы.

Опыт работы по профилактике правонарушений в СПб ГБОУ.

Профилактика агрессивного поведения у воспитанников.

Профилактика аддиктивного поведения во внеклассной работе со.

Управление процессом профилактики правонарушений.

Отечественный и зарубежный опыт профилактики.

Программа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних на 2020-2023 годы «Новый взгляд на жизнь»
учебно-методический материал