Проекты, программы, портфели проектов
Анализируя работу любой организации, практически всегда можно выделить два основных вида деятельности, которые существуют параллельно:
текущие, повторяющиеся процессы (операции)
Основными отличиями этих двух видов деятельности является то, что процессы носят повторяющийся, циклический характер, а проекты направлены на достижение уникальных целей в определенные сроки.
Например, если рассматривать производство автомобилей, то работу производственного конвейера, подготовку квартальных балансов в бухгалтерии, или обработку входящей/выходящей корреспонденции можно отнести к повторяющимся операциям. Повторяющиеся операции характеризуются достаточно высокой степенью определенности, предполагают использование освоенных технологических процессов и имеющегося оборудования, и требуют системы управления, нацеленной на повышение эффективности использования уже имеющегося оборудования и ресурсов в однотипных циклах производства.
Проекты, как правило, направлены на реализацию тех или иных изменений внутри организации или во внешнем окружении. Примерами внутренних изменений в нашем случае могут служить разработка новых моделей продукции, переналадка или ремонт конвейера, внедрение новой автоматизированной системы. Внешними по отношению к организации изменениями являются проведение маркетинговой кампании, расширение сфер бизнеса, целенаправленные изменения рынка. Например, можно выделить следующие типы проектов:
Сбои в пропаганде. За что умирают россияне в Украине
Проекты организационного развития (реорганизация компании, внедрение новых систем и технологий, и т.п.)
Проекты развития бизнеса (исследования, разработка и выпуск новой продукции, развитие новых направлений, выход на новые рынки)
Проекты развития (поддержания) инфраструктуры (плановые ремонты, замена оборудования и т.п.)
Коммерческие проекты, исполняемые в рамках контрактов (производство и поставка уникальной или мелкосерийной продукции, строительство, предоставление уникальных услуг)
Список можно продолжать, включая в него примеры из различных отраслей промышленности, значительно различающиеся по масштабам деятельности, срокам реализации, количеству задействованных исполнителей и важности результатов. Однако все эти виды деятельности имеют между собой целый ряд общих признаков, позволяющих называть их проектами:
Они направлены на достижение конкретных целей;
Они предполагают координированное выполнение взаимосвязанных действий;
Они имеют ограниченную протяженность во времени, с определенным началом и концом;
Они в определенной степени неповторимы и уникальны.
В общем случае, именно эти четыре характеристики отличают проекты от других видов деятельности. Каждая из названных характеристик имеет важный смысл.
Направленность на достижение целей
Проекты нацелены на получение определенных результатов — иными словами, они направлены на достижение целей. Именно эти цели являются движущей силой проекта, и все усилия по его планированию и реализации предпринимаются для того, чтобы эти цели были достигнуты.
AmoCRM за 5 минут. Обзор основных возможностей. Воронка продаж, сделки, клиенты, задачи [amoperm]
Проект обычно предполагает целый комплекс взаимосвязанных целей. Тот факт, что проекты ориентированы на достижение цели, имеет огромный внутренний смысл для управления ими. Прежде всего, он предполагает, что важной чертой управления проектами является точное определение и формулирование целей, начиная с высшего уровня, а затем постепенно опускаясь до наиболее детализированных целей и результатов.
Кроме того, отсюда следует, что проект можно рассматривать как последовательное достижение тщательно сформулированных целей, и что продвижение проекта вперед связано с достижением целей все более высокого уровня, пока наконец не достигнута конечная цель.
Координированное выполнение взаимосвязанных действий
Проекты, как правило, включают в себя выполнение многочисленных взаимосвязанных действий. В отдельных случаях эти взаимосвязи достаточно очевидны (например, технологические зависимости), в других случаях они имеют более тонкую природу. Некоторые промежуточные задания не могут быть реализованы, пока не завершены другие задания; часть работ может осуществляться параллельно, и так далее.
Для выполнения работ требуется привлечение различных исполнителей, с которыми необходимо согласовать задачи, условия и параметры их выполнения. Если нарушается координация выполнения разных заданий, весь проект может быть поставлен под угрозу.
По существу, проект — это система, то есть целое, складывающееся из взаимосвязанных частей, причем система динамическая, и, следовательно, требующая особых подходов к управлению.
Ограниченная протяженность во времени
Проект, как система организации деятельности, существует ровно столько времени, сколько его требуется для получения конечного результата. Таким образом, проекты выполняются в течение ограниченного периода времени. У них есть начало и конец.
Значительная часть усилий при работе с проектом направлена именно на обеспечение того, чтобы проект был завершен в намеченное время. Для этого готовятся графики, показывающие время начала и окончания работ, входящих в проект. Отличие проекта от производственной системы заключается в том, что проект является однократной, не циклической деятельностью. Однако в ряде областей производство осуществляется на основе проектов (штучное и мелкосерийное производство под заказ и на договорной основе).
Уникальность
Проекты — мероприятия в определенной степени неповторимые и однократные. Вместе с тем, степень уникальности может сильно отличаться от одного проекта к другому.
Уникальность может быть связана как с конечными целями проекта, так и с условиями их достижения. Если вы занимаетесь строительством коттеджей и возводите двадцатый по счету однотипный коттедж, степень уникальности вашего проекта достаточно невелика. Базовые элементы этого дома идентичны элементам предыдущих девятнадцати, которые вы уже построили.
Основные же источники уникальности могут быть заложены в специфике конкретной производственной ситуации — в расположении дома и окружающего ландшафта, в особенностях поставок материалов и комплектующих, в новых субподрядчиках. С другой стороны, если вы разрабатываете новый прибор или технологию, вы, безусловно, имеете дело с уникальными целями. И поскольку прошлый опыт может в данном случае лишь ограниченно подсказывать вам, чего можно ожидать при выполнении проекта, он полон риска и неопределенности. Чем выше уникальность проекта, тем выше неопределенность и сложнее планирование и управление.
Программа, портфель проектов
Другими важными объектами управления в организации являются инвестиционные программы и портфели проектов. Программа и портфель проектов, как правило, являются инструментами реализации стратегического плана организации.
Программа – группа взаимосвязанных проектов и различных мероприятий, объединенных общей целью и условиями их выполнения. Выполнение отдельного проекта в составе программы может не давать ощутимого результата (дохода), в то время как осуществление всей программы обеспечивает максимальную эффективность (прибыль).
Портфель проектов — множество проектов и программ, объединенных для удобств управления. Проекты и программы в портфеле проектов могут иметь или не иметь общие цели, но, как правило, имеют общие ограничения по ресурсам.
Любую деятельность нужно планировать и контролировать. Управление проектами, программами и портфелями проектов имеет свою специфику и требует наличия у менеджеров и участников проектных команд специальных навыков и знаний.
Проектный подход к организации достижения целей позволяет:
Выделять конкретные, значимые для компании, достижимые в обозримый период цели;
Определять потребность и эффективно планировать выделение ресурсов для достижения целей;
Организовывать взаимодействие исполнителей в рамках проекта;
Осуществлять оперативный контроль достижения целей, выявлять негативные тенденции и своевременно принимать управленческие решения по их устранению;
Повысить ответственность руководителей и исполнителей за достижение конечных, а не промежуточных целей.
Источник: pmpractice.ru
Программа проектных мероприятий
7.Оценка ожидаемых результатов.
Научить воспитанников некоторым трудовым приемам еще не означает, что мы добились каких — то результатов, необходимо выработать и закрепить выполнение приобретенных навыков и умений систематически. А для этого, на наш взгляд, необходимо использовать разнообразные формы и методы обучения с опорой на конкретный материал, взятый из окружающей жизни и природы, на непосредственный опыт и наблюдение обучающихся.
Мы предлагаем проект «Труд и терпение превращаются в умения», как одну из форм приобщения воспитанников к труду, желания самому творить и раскрывать свой трудовой потенциал. В данном проекте предусмотрена тесная взаимосвязь трудового воспитания и духовно- нравственного воспитания. В проекте большое значение уделяется трудовому воспитанию, экологическому образованию, досуговой деятельности. Труд — это инструментарий всеобщего развития личности, основной источник материального и духовного богатства общества, главный критерий престижа человека и его обязанность.
8.Критериями результативности можно считать:
- Количественный охват субъектов образовательного процесса системой гражданского и трудового воспитания;
· Положительное отношение к труду на благо своей школы и села.
· Позитивное отношение к окружающей среде, ответственность за экологическую обстановку своей «малой родины».
· Развитие в детях лидерских качеств, коммуникативных навыков и умений работать в команде, стремления к творческому росту и самоуправлению.
Механизмы реализации проекта.
· Представленная проектная работа реализуется в следующих формах:
· — сбор и анализ информации;
· — презентации, встречи, беседы;
· — конкурс на лучшую поделку для подарка;
· В рамках проекта применяются следующие средства:
· — использование ресурсов сети Интернет; — цифровые средства (проектор, ПК);
· — материал для ремонта книг и изготовления обложек;
· — материал для посадки комнатных растений (горшки, земля);
· — материал для изготовления поделок.
10.Материально-технические ресурсы:
· Интерактивное и звуковоспроизводящее оборудование.
· Садовый инвентарь (ведерки, лейки, лопатки, мешки для мусора, перчатки и т.п.)
· Материалы для творчества (бумага, краски, карандаши и т.п.)
Нормативно-правовое обеспечение проекта.
· 2.Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012г. «Об образовании в Российской Федерации»
· 3.Федеральный закон от 24 июля 1998г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (в редакции от 17.12.2009г. № 326-ФЗ)
· 4.Конвенция ООН о правах ребенка.
12.Использованная литература:
· 1. Воронов В.В. Технология воспитания. М., 2000
· 2. Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня. Под ред. Н.Л. Селивановой. М., 1998.
· 3. Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире. М., 1999
· 4. Крившенко Л.П. Педагогика. М., 2004г.
· 5. Поляков С.Д. Технологии воспитания. М., 2002
· 6. Пидкасистый П.И. Педагогика. М., 2002
· 7. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогика. В 2 ч. М., 2002
· 8. Социология молодежи /Отв. Ред. Лисовский В.Т. С-Петербург.1996
· 9. Смирнов М. И. Проблема трудового общения школьников.М.,2004
Приложение
Анкета для школьников
1. С удовольствием ли ты выполняешь домашнюю работу?
2. Есть ли у тебя постоянная обязанность в семье? Какая?
3. Охотно ли ты ее выполняешь?
4. Что тебе не нравится делать по дому?
5. Наказывают ли тебя родители, если ты не выполняешь порученное дело?
6. Часто ли ты выполняешь какую-либо работу вместе со своими родителями?
7. Нравится ли тебе работать вместе с родителями? Почему?
8. Помогаешь ли ты бабушке и дедушке?
9. Как ты думаешь, домашние дела — это трудная работа?
10. Какое из последних домашних поручений было для тебя новым и необычным?
11. Профессию кого из своих родителей ты бы хотел освоить?
В рамках данного проекта предусматривается:
— подготовительный этап:сбор информации о необходимости озеленения класса, облагораживания территории школы. Согласование с руководством школы.
— акция «Чистое село» — воспитанники собирают мусор вокруг школы и очищают реку;
— акция «Мы содержим в порядке наши книги и тетрадки» — обучающиеся выполняют ремонт книг, учебников, изготавливают обложки для книг.
— поисковая деятельность, в рамках которой учащимся предоставляется самостоятельная возможность поиска информации о комнатных растениях, об уходе за растениями;
— акция «Помоги птицам зимой»: в рамках данной акции воспитанники под руководством учителя технологий выполняют скворечники для птиц из подручных средств;
— конкурс «Подарок своими руками» — в рамках данного конкурса будут рассматриваться поделки к 8 марта мамам.
Период и этапы реализации:
I этап – сбор информации, подготовка бесед с учащимися (сентябрь);
II этап – проведение бесед и презентаций (январь);
III этап – акция «Мы содержим в порядке наши книги и тетрадки» — (февраль).
IV этап — поисковая деятельность, в рамках которой воспитанникам предоставляется самостоятельная возможность поиска информации о комнатных растениях, об уходе за ними(март -май)
Материально-технические ресурсы:
· Интерактивное и звуковоспроизводящее оборудование.
· Садовый инвентарь (ведерки, лейки, лопатки, мешки для мусора, перчатки и т.п.)
· Материалы для творчества (бумага, краски, карандаши и т.п.)
Источник: poisk-ru.ru
ПОНЯТИЕ И ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММОЙ ПРОЕКТОВ
Проекты программы подчинены определенной стратегической цели, портфель проектов может состоять из разных проектов с разными целями [2] . В отличие от проекта, программа необязательно должна иметь дату завершения. Результаты одних проектов в составе программы являются необходимым условием для запуска и выполнения других проектов. Одну и ту же совокупность проектов можно рассматривать и как портфель (совокупность инвестиций), и как программу (организация исполнения), если предполагается скоординированное управление проектами для получения некоторой общей результирующей выгоды.
Категории программ:
- • стратегические программы — совокупности проектов, появившиеся в результате изменений миссии или стратегических целей компании и призванные осуществить эти изменения (реорганизация, диверсификация бизнеса, слияние или поглощение и т.д.);
- • программы, связанные с бизнес-циклом, например, разработка сводного бюджета — программа, отдельными проектами которой является разработка сводного бюджета на определенный период;
- • программы, подчиненные одной цели (например, создание нового самолета) [3] .
Типы программ:
- • приоритетно-стратегические — формируются на базе определенного видения будущего компании, «сверху вниз», направлены на реализацию стратегий компании, обусловленных видением топ-менеджеров и стейкхолдеров;
- • проектно-надстроечные — создаются из уже существующих, зачастую не всегда связанных, проектов после осознания необходимости их координации для достижения определенных результатов;
- • вынужденные — программы, которые необходимо инициировать вследствие изменений в окружении компании, появления новых законодательных актов во избежание негативных тенденций в деятельности компании [2] .
Управление программой — это:
- • действия по скоординированной организации, определению направлений и осуществлению комплекса проектов, а также трансформационные усилия для достижения результатов и реализации стратегически важных для бизнеса выгод [5] . Трансформационные усилия — действия по проведению изменений, необходимых для передачи результатов программы в бизнес- операции и адаптации этих результатов;
- • достижение целостной эффективности, ценности и синергетического эффекта, а также интеграция, обеспечение взаимосвязей и «взаимопроникновения» проектов;
- • комплекс подходов, правил, идей и др., определяющих интеграционные действия и оптимизацию связей между проектами (японский стандарт Р2М).
Функции управления программой проектов:
Задачи управления программой проектов:
- • определение целей, сроков и бюджета программы;
- • распределение целей, сроков и бюджета между проектами программы;
- • назначение проектов менеджерам проектов и составление ими планов проектов;
- • определение взаимосвязей планов проектов программы, созданных менеджерами проектов;
- • определение и анализ критического пути программы;
- • формирование единой библиотеки документации программы проектов.
Особенности управления программой проектов:
- • планирование программ зачастую осуществляется по методу «сверху вниз», поэтому сроки выполнения и бюджет определяются для программы в целом, и затем менеджер программы распределяет их между входящими в программу проектами;
- • проекты, входящие в программу, взаимосвязаны между собой. Чаще всего лишь после завершения одного проекта можно осуществлять запуск следующего проекта или по завершении этапа одного проекта можно начинать этап в другом проекте и т.п.;
См.: Управление проектами: фундаментальный курс / А.В. Алешин [и др.]. М.: Изд. дом ВШЭ, 2013.
• специфика отчетности и документирования программы, определяемая тем, что организация ставит цели всей программы и выделяет ресурсы на всю программу, а не на отдельные ее проекты. Поэтому программа зачастую контролируется на верхнем уровне, а не на уровне отдельных проектов, и вся отчетность и документация должны консолидироваться на уровне программы для передачи заинтересованным сторонам в организации.
Управление программами в классическом понимании пришло из сферы управления большими программами оборонного комплекса США (область аэрокосмических разработок — NASA (American National Aeronautics and Space Administration)). Для управления программой ставят опытного руководителя, параллельно этому назначению определяются руководители для каждого проекта, входящего в эту программу. Объединение взаимосвязанных проектов в программы в итоге является выгодным, поскольку позволяет управлять всеми ресурсами проектов программы, консолидировать данные со всех проектов, вырабатывать общие подходы, перераспределять финансирование между проектами и т.д.
Программы отличаются от проектов большей продолжительностью и могут иметь неограниченную длительность, так как некоторые проекты программы завершаются, а другие — продолжаются. Что касается руководителя программы, то эта должность долгосрочная, в отличие от руководителя проекта. Проекты внутри программ и операции внутри проектов в некоторых случаях связанны между собой тремя способами:
- 1) через результат операции (конечный результат конкретной операции является входом для другой операции в этом или смежном проекте);
- 2) через общую единицу ресурсов (назначенный ресурс на определенную работу не сможет приступить к следующей работе этого проекта или смежного проекта, пока не закончит текущую работу);
- 3) через норму расходов общих ресурсов (проекты становятся зависимыми друг от друга, когда расход некоторых ресурсов превышает возможности общего пула, т.к. общие ресурсы в конечном счете ограничены).
Контрольные вопросы и задания
- 1. Чем программа проектов отличается от портфеля проектов?
- 2. Как сформировать портфель проектов?
- 3. Назовите типы портфелей проектов.
- 4. Что представляют собой инновационные портфели, какие разновидности они имеют?
- 5. Чем управление портфелем организации отличается от управления проектом?
- 6. Что включают в себя процессы стратегической настройки портфеля?
- 7. Какие этапы может охватывать формирование портфеля проектов девелоперской компании?
- 8. Какими могут быть источники информации о потенциальных проектах организации для включения их в портфель?
- 9. Назовите нефинансовые критерии формирования технологического портфеля для инновационно-активного предприятия.
- 10. Для чего в процессе формирования портфеля проектов организации используется балльно-ранговый метод?
- 11. Чем стратегические программы отличаются от других категорий программ проектов?
- 12. Что включает в себя профиль стейкхолдеров?
- [1] Ferns D.C. Developments in programmer management // International Journal ofProject Management. 1991. Vol. 9. № 3.
- [2] См.: Управление проектами: фундаментальный курс / А.В. Алешин [и др.].М.: Изд. дом ВШЭ, 2013.
- [3] Ferns D.C. Developments in programmer management // International Journal ofProject Management. 1991. Vol. 9 № 3.
- [4] См.: Управление проектами: фундаментальный курс / А.В. Алешин [и др.].М.: Изд. дом ВШЭ, 2013.
- [5] См.: Там же.
Источник: studref.com
Как составлять план мероприятия? Проекты и структура
План мероприятия является серьезным документом, который позволит участникам проекта добиться желаемых результатов. При помощи этого документа шаг за шагом они продвигаются к своей цели. Важно провести процесс планирования правильно, иначе участникам будет непонятно, что уже выполнено, а что еще только предстоит совершить.
Перед осуществлением процесса разработки проекта необходимо узнать, как составлять план мероприятия. Этот документ имеет определенную структуру. Советы опытных специалистов, предложенные далее в статье, позволят оформить подобный документ правильно и четко. А с его помощью достичь требуемой цели будет гораздо легче.
Определение
Планом мероприятия является особый вид документа, в котором, как уже говорилось, четко прописаны цели и действия участников проекта. Также здесь указываются требования к срокам выполнения и результативности, назначаются исполнители.
Это временное предприятие. Деятельность человека или группы людей в этом случае направлена на создание продуктов с уникальными свойствами и на достижение результатов, независимо от того, нужно ли составить план мероприятия праздника, тренинга, инвестиционного проекта и т. д. Представленный документ требует кропотливой работы над каждым его пунктом.
Качественно продуманная структура, ответственный подход к обозначению временных рамок проекта, исполнителей, действий каждого участника системы в значительной степени становится причиной успеха всего предприятия.
Процесс составления плана
Чтобы составить план подготовки мероприятия или проекта, лучше всего воспользоваться текстовым редактором на компьютере. Это поможет корректировать пункты документа в процессе его разработки.
В первую очередь ставится цель, с которой создается подобный документ, для этого необходимо написать всего два пункта. В первом указывается текущее состояние проекта, а во втором – результат деятельности.
Начиная с текущего момента, указываются этапы плана, позволяющие постепенно продвигаться к намеченной цели. С обратной стороны, где прописан результат, также указываются условия, при которых проект станет успешным. Все эти пункты вписываются в план.
Далее из последнего реального этапа на пути к цели нужно отыскать те, которые плавно переходят в пункты со стороны желаемого результата.
Структура
Чтобы составить план профилактических мероприятий, праздника, проекта и т. д., следует рассмотреть общую структуру каждого подобного документа. По этим разделам необходимо прописывать соответствующие поставленным целям пункты.
В первую очередь указывается наименование мероприятия. Далее оговариваются цели составления этого документа. На следующем этапе необходимо определить и назначить всех исполнителей проекта.
Немаловажным этапом планирования является постановка плановых сроков проведения мероприятия. Далее следует обосновать все указанные действия. Затем можно приступать к разработке плана-графика.
Очень важно указать свои требования к результативности проведенной работы. После этого необходимо доработать необходимую отчетность, произвести контроль действий всех участников проекта.
Пример составления
Чтобы понять процедуру создания представленного документа, необходимо подробнее рассмотреть, как составить план мероприятий. Образец проекта по изучению английского языка будет представлен далее.
- Не владею английским языком (1).
- Наводятся справки о возможных способах изучения (3).
- Приобретается самоучитель хорошего качества (7).
- При помощи программы осваивается язык до уровня чтения со словарем. (8).
- Запись на курсы для общения с носителем языка. В этот период необходимо освоить произношение слов, а также на слух понимать суть разговора (9).
- Работа над расширением словарного запаса (10).
- Чтение литературы и периодических изданий, написанных на английском языке (11).
- Необходимо просматривать телепередачи соответствующей направленности (5).
- Для практики необходимо отправиться в страну, где люди общаются на этом языке (4).
- Владение английским языком на разговорном уровне (2).
Цифры в скобках обозначают реальную очередность, с которой были прописаны все пункты этого плана.
Уточнения
Задаваясь вопросом о том, как составить план мероприятий на год или на другой длительный период времени, следует взять во внимание необходимость уточнений пунктов проекта. Дело в том, что в процессе выполнения плана очень часто возникает необходимость добавить соответствующие исследования, пункты в разработанный ранее список. Это вполне нормальная ситуация.
При добавлении уточнений необходимо помнить об установленных заранее сроках выполнения работы. Их следует соблюдать.
В годовых сложных планах заранее все предусмотреть практически невозможно. В процессе работы над проектом соответствующие изменения вносятся в список. При этом никогда не выпускаются из поля зрения цель и сроки по ее достижению. Для этого ход выполнения каждого этапа необходимо тщательно контролировать.
Детализация
Рассматривая, как составлять план мероприятия, необходимо качественно детализировать каждый его этап. Причем это делается до того момента, пока каждый шаг не станет просто элементарным, не станет занимать всего несколько часов. Если эта работа выполнена правильно, можно легко оценивать выполнимость каждого этапа проекта. Это позволяет контролировать продвижение по проекту.
Для примера, если в плане написано, что в результате необходимо выучить 3 тыс. новых слов, это недостаточная детализация. Правильная формулировка будет подробнее. Например, требуется изучать ежедневно 10 новых слов и повторять пройденный материал за 10 дней.
Если этого не делать, в конце установленного срока язык не будет освоен, а время уже будет не вернуть.
Пример плана мероприятий
Чтобы правильно составить план проведения мероприятия, следует рассмотреть еще один пример создания подобных документов. Например, поставлена цель через 20 лет заработать 1 млн руб.
Начало плана указано в 2016 году. В первые 3 года нужно заработать 250 тыс. руб. (2016-2019 гг.). Для этого необходимо устроиться на работу в бухгалтерию (с 2016 по 2018 гг.). Чтобы достичь этой цели, следует окончить соответствующие курсы (2016 г.), поступить на работу (должность помощника главного бухгалтера). Также потребуется получить практические навыки по профессии (2017-2019 гг.).
Следующим этапом плана является работа главным бухгалтером с оплатой труда 3 тыс. руб. (2019-2029 гг.). Для этого в 2019 г. необходимо найти соответствующее место работы. В течение всего срока службы хорошо справляться с возложенными обязанностями.
Затем необходимо за указанный промежуток времени накопить 250 тыс. руб. Для этого уменьшить расходы. Полученную сумму в 2029 г. вложить в выгодный инвестиционный проект. В период с 2029 по 2036 г. получить 1 млн руб.
Чтобы инвестировать накопленные средства, в 2017-2029 гг., в период работы главным бухгалтером, нужно научиться инвестировать средства. В течение 2017 г. следует изучать специальную литературу. В период с 2019 по 2029 г. инвестируются небольшие суммы для получения практического опыта. В 2029 г. выбирается объект, в который делаются вложения. В 2029-2036 гг. ими нужно управлять.
Риски
Изучая, как составлять план мероприятия, необходимо продумать все возможные помехи и препятствия. При этом по возможности нужно продумать запасной план. Даже небольшие усилия, которые, возможно, придется потратить при подготовке, могут снизить риск неблагоприятного исхода.
Все возможные препятствия и неблагоприятные факторы прописывают отдельно и производят оценку их вероятности. Если они маловероятны, эту информацию не берут во внимание. Но при большой опасности лучше подготовиться заранее.
Рассмотрев рекомендации, как составлять план мероприятия, можно составить грамотный, подробный документ. Он поможет добиться поставленных целей.
Источник: www.syl.ru