Программа планета знаний что это

Программа «Планета знаний»

Если перед вами стоит задача выбора школы для вашего первоклассника, выбора обучающей программы, то эта статья для вас. Поговорим о «Планете знаний».

Цели программы «Планета знаний»

Основные цели программы «Планета знаний»:

• Развивать личность ребенка с учетом его творческого потенциала.
• Создавать все условия для его самореализации.
• Развивать способность ориентироваться в информационном пространстве.
• Учить самоорганизовывать трудовую деятельность и объективно оценивать ее результаты.
• Прививать трудолюбие и уважительное отношение к чужому труду, осознанное понимание необходимости соблюдения правил сотрудничества при работе в паре или в группе.
• Воспитывать привычку самообслуживания в школе и дома. Готовить детей к социализации жизни.
• Формировать универсальные учебные действия: наблюдение, анализ, обобщение. Для этого научить сравнивать и классифицировать. Научить учиться.

Основные принципы программы

Основополагающим принципом является вариативность.

Планета знаний ЖУЧКОВА ЛВ

Содержание подразделяется на две части. Первая включает базовый уровень (все должны это знать). Задания второй части дифференцированные: разные по сложности, по объему, нестандартные по применению уже знакомого материала.

Особенности программы и УМК «Планеты знаний»

Самое главное – удовольствие от обучения. Ученик должен хотеть сам получать новые знания. Создать для этого комфортные условия. Для сбережения здоровья первый год в школе является адаптационным. Программа обеспечивает необходимость этого условия.

УМК создан таким образом, что для каждого предмета написан учебник, к нему печатные рабочие тетради, электронные приложения, проверочные работы. Отдельно разработаны методические пособия для дошкольников.

Авторы программы «Планета знаний»

Все авторы программы – учителя. Объединить их сумела Ирина Петрова. Учитель начальных классов, а ныне руководитель отдела начального образования в Министерстве РФ.

Когда возникла программа

Данная программа была запущена как экспериментальная в 2009-2010 учебном году. Сейчас дети занимаются по доработанному УМК. Учтены учительские и родительские замечания.

УМК в нынешнем виде печатает «Астрель», начиная с 2012 года.

Отзывы учителей и родителей о программе «Планета знаний»

Написана так, что сохранено единство форм обучения. Учебники одинаково структурированы. Все схемы, сквозные линии в заданиях не нарушены.

В разработку заданий положен разноуровневый подход. Учителя отзываются о программе как об интересной, продуманной до мелочей. Отмечают присутствие психологического комфорта при обучении.

Родительская среда имеет разные мнения. Кому-то нравится, и ребенок учится с удовольствием. Кто-то критикует и без конца выискивает минусы. Однако, ведь сам процесс обучения таков, что все дети разные и не могут учиться одинаково. И так было всегда.

Программы начальной школы. Подготовка к школе

Как всегда, велика роль учителя. Но все сходятся во мнении, что ребенок очень много времени тратит на выполнение домашних заданий. И задания таковы, что требуется помощь родителей. Так ведь и в советской традиционной школе родителям приходилось много заниматься с детьми в начальной школе. Это время, когда малыш должен научиться учиться.

И это непросто.

Подготовка к программе «Планета знаний»

Подготовка к программе начинается еще в детском саду. Для дошкольников разработаны специальные пособия, включенные в УМК. Программа предполагает, что ребенок идет в школу, умея читать и зная азы счета.

Другие статьи по теме

4 комментария

С 2010 года наша школа работает по УМК»Планета знаний». С переходом начальной школы на новые ФГОС НОО в учебниках достаточно материала для работы и формирования необходимых компетенций. Но все же мне хочется сказать о некоторых моментах ,где много вопросов к авторам.
Русский язык/тексты достаточно сложные и много вопросов , в 3 и 4 классах последовательность изучения тем и.д.
Вообще хотелось бы встретиться с авторами УМК. Как это можно сделать или переговорить о наболевшем.

Татьяна :

У меня вопрос: зачем такая программа, ребёнок должен в школу пойти, умея читать. А школа сейчас начальные азы не даёт? Как ребенок, не обучаясь чтению в детском саду, пойдет в школу? Изначально психологическая травма- неуспех, повышенная нагрузка? Зачем школа?

Пусть тогда ребенок получает знания дома и экстерном сдаёт их в школе….

По поводу традиционной советской школы, с первого класса училась сама и была отличницей, родители не вникали в процесс обучения им просто-напросто было некогда-работали. Сегодня происходит интересное родители обязаны вникать и помогать с домашним заданием детям и когда находят ошибки в заданиях и сталкиваются с некорректной методикой преподавания, то в ответ от учителя слышат: » Какое у вас образование? Педагогическое?Вот и не лезьте.» Я рада не лезть. но вы не даете ни знаний, ни навыков, именно поэтому так популярно семейное образование, люди не зная как докричаться до деятелей системы образования, уже таким радикальным методом показывают свое недовольство нынешним образованием.

Один из детей учился по этой программе.
Претензий к ней много.
Нет четкого образца для выполнения упражнений, некорректно задаются вопросы, сложно сформулированы правила, в математике допущены ошибки в заданиях, письмо букв в первом классе иезуитски сложное ( для чего?), чем плохо стандартное написание, и в результате, дети потом и пишут, облегчая написание. Последовательность изучения тем по математике оставляет желать лучшего.

Источник: shkolnaiapora.ru

Школьный гид

Система учебников (авторы: Андрианова Т.М., Желтовская Л.Я., Кац Э.Э., Башмаков М.И., Потапов И.В. и др.) предназначена для 1-4 классов начальной школы. Одной из особенностей системы является создание целостного образовательного пространства, направленного на всестороннее развитие школьника как субъекта своей деятельности. Раньше система учебников называлась «Планета знаний».

Система учебников состоит из следующих завершенных предметных линий учебников:

Все учебники, кроме «Литературного чтения» Кац Э.Э., включены в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность (приказ Минпросвещения России от 20 мая 2020 г. N 254).

Завершенные предметные линии выпускают издательство «ДРОФА» и издательство «Просвещение». Правообладателем согласно перечню является АО «Издательство «Просвещение».

История системы учебников «Планета знаний»

«Планета знаний» — это учебно-методический комплект (УМК) для начальной школы. В комплекте полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования.
Учебники комплекта с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов — заслуженные учителя России, школьные учителя высшей категории и опытные методисты, академики Российской академии образования, доктора и кандидаты педагогических наук, преподаватели вузов. Руководитель авторского коллектива И.А. Петрова.

Комплект учебников «Планета знаний» выпускало издательство «Астрель», входившее в издательско-книготорговую группу «АСТ». В настоящее время учебники выпускают совместно издательства «ДРОФА» и «Астрель» (корпорация «Российский учебник»).

Учебники УМК «Планета знаний» прошли государственную экспертизу на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС НОО 2009 г.) и были включены в предыдущие федеральные перечни учебников (2018г. и 2014г.). В федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования 2018г. (приказ Минпросвещения России от 28.12.2018 N 345). входили все учебники, кроме «Литературного чтения» Кац Э.Э.

Учебники УМК «Планета знаний» представляют собой совокупность взаимосвязанных компонентов, объединенных едиными целями, задачами, подходами к организации учебного материала. Основная особенностьУМК «Планета знаний» заключается в его целостности. Она проявляется в единых ценностных приоритетах; в единстве дидактических подходов; в единстве структуры учебников и рабочих тетрадей по всем классам и предметам; в единстве сквозных линий типовых заданий; в единой навигационной системе.

Все это позволяет осуществлять единство подходов к организации учебной и внеурочной деятельности, в реализации проектной деятельности по всем предметам. Проектная деятельность расширяет дидактические возможности учебников и рассматривается авторами как активный механизм развития личности ученика. Ей отводится особая роль в формировании универсальных учебных действий учащихся (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных).

Содержание, структура и организация учебного материала, дидактический, методический аппарат учебников в УМК «Планета знаний» направлены на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов развития ученика на основе усвоения универсальных учебных действий (УУД) и обеспечивают важнейшее требование новых образовательных стандартов — сформировать положительную мотивацию к получению знаний.

Механизм формирования УУД направлен на развитие способностей учащихся к самоорганизации, саморазвитию, саморегуляции, самосовершенствованию. Формирование универсальных учебных действий является целенаправленным, системным процессом, который реализуется через все предметные области УМК «Планета знаний» и внеурочную деятельность.

Учебники разработаны с учетом психологических и возрастных особенностей младших школьников, на основе принципа вариативности, благодаря этому закладывается возможность обучения детей с разным уровнем развития. Система заданий комплекта предоставляет учащимся реализовывать право на выбор, на ошибку, на помощь, на успех, тем самым, способствуя созданию психологического комфорта при обучении.

Реализация принципа выбора (заданий, вида деятельности, партнера и др.) позволяет каждому учащемуся обучаться на максимально посильном для него уровне, реализовать свои интересы и склонности, снимает излишнее эмоциональное и интеллектуальное напряжение, способствует формированию положительных внутренних мотивов учения.

Дифференцированный подход в обучении по УМК «Планета знаний» может быть реализован на нескольких уровнях: на уровне материала — базового и повышенной сложности (вариативного), дифференцированных заданий, заданий по выбору; по видам деятельности — поисковая, творческая, интеллектуальная, исследовательская, проектная; в проектной деятельности — по формам работы (индивидуальная, коллективная), по выполняемой роли (профессиональной и социальной).

Реализация в комплекте межпредметных и внутрипредметных связей помогает младшему школьнику удерживать и воссоздавать целостность картины мира, видеть разнообразные связи между объектами и явлениями, обеспечивает его целостное развитие с учетом возрастных и психологических особенностей.

УМК «Планета знаний» способствует созданию здоровьесберегающей среды обучения; формирует установку школьников на безопасный, здоровый образ жизни. В целях создания здоровьесберегающей среды УМК «Планета знаний» обеспечивает организацию адаптационного периода обучения первоклассников в течение первого года обучения.

УМК «Планета знаний» включает полный набор пособий, обеспечивающих достижение требований Основной образовательной программы начального общего образования: программы и учебники по всем предметам учебного плана, рабочие тетради, методические пособия, дидактические материалы, проверочные работы, электронные образовательные ресурсы, дополнительные пособия для дошкольников, дополнительные пособия для школьников.

Учебные программы по предметам содержат планируемые результаты обучения (личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные), тематическое планирование содержит описание учебной деятельности учащихся в соответствии с требованиями ФГОС. Обеспеченность электронными приложениями к учебникам позволяет вести преподавание с использованием современных технологий по всем предметам первого класса.

Ранее УМК также включало в себя завершенную предметную линию учебников «Английский язык» (Горячева Н.Ю., Ларькина С.В., Насоновская Е.В.) для 2-4 классов, которая не вошла в федеральный перечень рекомендуемых учебников (приказ Минобрнауки России от 31 марта 2014г. N 253).

По материалам сайта : rosuchebnik.ru

Если материал вам понравился, нажмите кнопку вашей социальной сети:

Источник: schoolguide.ru

Краткий обзор программы для начальной школы «Планета Знаний»

И снова здравствуйте, дорогие мои читатели. Продолжаю написание своих умозаключений на учебную тематику, и сегодня под моим пристальным прицелом оказалась школьная программа Планета Знаний. «Откуда же их так много?!» — удивитесь вы. Да, ужасно много. Такое ощущение, что каждый кандидат педагогических наук оттачивает своё мастерство на написании индивидуальных руководств для учителей и считает своим долгом обязательно внедрить их в жизнь.

К сожалению, только методом проб и ошибок можно отдать какой-нибудь образовательной программе предпочтение. Но обладая первостепенной информацией об основах каждой из них, вы можете отправить ребёнка по желаемому и более подходящему для вас пути, переведя к другому педагогу. Ещё есть время, давайте не будем его терять.

• 1 Чья идея?
• 2 Что пишут авторы?
• 3 Что думают родители?
• 4 Подводим итоги

Чья идея?

Руководитель авторского коллектива проекта «Планета знаний» — Ирина Петрова, прошедшая путь от пионервожатой до учителя начальных классов и руководителя отдела начального образования в Министерстве РФ, объединила под своей инициативой заслуженных и имеющих учёную степень педагогов. Они постарались сплотить свои авторские достижения и опыт педагогической деятельности в одной концепции.

• Материалы по русскому языку для 1 класса было поручено создать заслуженным учителям Т.Андриановой и В.Илюхиной, для 2-4 классов – кандидату наук Л.Желтовской.
• Литература для 1-4 классов разработана кандидатом педагогнаук Э.Кац.
• Автором «Окружающего мира» для 3-4 классов стала кандидат исторических наук Е.Саплина.
• Математика для учеников 1-4 классов была подготовлена при участии академика М.Башмакова.
• Творческие комплекты написаны докторами наук: музыка – Т.Баклановой, ИЗО – Н.Сокольниковой.
• Учебник для изучения английского во 2-4 классах разработали имеющие большой стаж в педагогике Е.Насоновская, Н.Горячева, С.Ларькина.

Что пишут авторы?

Как любой другой учебный комплект «Планета знаний» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) и состоит из предметных линий по основным направлениям, а также английскому языку и основам религии и этики.

Основное ключевое слово у авторов проекта – единство:

• в используемых учебных схемах;
• в структуре учебников;
• в формах обучения;
• в типовых заданиях;
• в организации учебной и внеурочной деятельности.

Ещё нашла у первоисточников среди основных характеристик образовательной программы ключевое слово «сам». «Планета знаний» должна помогать, а ученики должны уметь:

• саморазвиваться;
• саморегулироваться;
• самосовершенствоваться;
• самоорганизовываться.

Образовательная программа предлагает сделать выбор, изучать ли предмет в границах базового знания или расширить свой кругозор. Для этого учебные пособия содержат так называемую инвариантную часть – обязательный минимум, а также вариативную часть – для более любознательных и сильных, желающих увеличить объём своих знаний.

Учителя, которые выбрали «Планету знаний», считают, что она даёт возможность развивать творческие способности и мышление. Высокие оценки педагогов авторский коллектив получил за художественный вкус при создании учебного комплекта: материал содержит цветные рисунки, делая учебники яркими, как произведение искусства.

Ну, на мой первый взгляд, очень даже неплохо. Развитие самостоятельности, творческой составляющей и красочное преподнесение материала – на достойном уровне. Как вам?

Что думают родители?

Пусть даже не обладая педагогическими познаниями и будучи далеки от разработки эффективных для обучения образовательных программ, на уровне обычного пользователя мы с вами тоже можем и должны выразить своё мнение. Ведь никому иному, как нам, приходится с детьми разбирать домашние задания и помогать готовиться к школьным урокам. В таких условиях изначально самому взрослому должно быть просто и понятно, что и как объяснить сомневающемуся ребёнку.

Итак, стала шерстить по отзывам родителей и вдруг поняла, что слово «сам», выбранное в качестве цели разработки программы авторами, играет существенную роль, причём далеко не для всех приемлемую.

В отличие от классической «Школы России», в рамках которой возможно обучение даже ничего не умеющих на момент прихода в школу детей, первоклассники для занятий по рассматриваемой программе должны уже уметь считать и писать как минимум. Если в классике приобретение базовых знаний построено на планомерном изучении и многократном повторении темы в учебном заведении, то основной объём работы в «Планете знаний» ложится на домашнюю работу и, соответственно, на плечи родителей. Готовы ли вы к этому?

Столкнувшиеся с образованием по «планетной» программе родители предъявляют следующие претензии к разработчикам:

• в учебных материалах масса ляпов и опечаток, орфографических, морфологических и грамматических ошибок;
• в учебниках, прописях и рабочих тетрадях нет пояснений и правил, если не помнишь со времён школы, приходится их искать дополнительно;
• некорректные и непонятные задания в математике;
• много неверной информации в учебнике «Окружающий мир», цифры и события не соответствуют действительности;
• в литературе отдаётся приоритет иностранным произведениям, русские сказки и рассказы даются в сокращённом варианте;
• большая нагрузка при ускоренном темпе изучения материала, скачки по темам.

Ну, вот как по мне, я готова к нагрузке и могла бы пересмотреть свои личные вечерние дела для оказания помощи своим детям на первоначальном этапе. В принципе, ни для кого не секрет, что процесс обучения малышей в начальной школе по любой программе требует от родителей трудозатрат.

Но делать я это готова, чтобы получить результат, и совершенно не согласна в ущерб своему времени, а иногда и кошельку, искать и исправлять ошибки педагогов. Это попахивает отнюдь не развитием самостоятельности, а введением в заблуждение и неграмотным обучением. Хотелось бы, чтобы авторский коллектив «Планеты знаний» в самое ближайшее время плодотворно поработал над этим.

Подводим итоги

• Если вы настроены опережать изучение материала, взяв на себя груз учебной работы на самостоятельное домашнее выполнение, способны понять сами и объяснить своему ребёнку не всегда сразу уяснимые задания, для вас не имеют значения некоторые погрешности в текстах учебников, а более важен творческий подход и красочная подача информации, тогда «Планета знаний» — подходящий вариант для выбора в качестве образовательной программы в начальных классах.
• Если вы всё-таки не обладаете достаточным количеством свободного времени, которое придётся уделить помощи школьнику в процессе обучения, ваш глаз напрягают текстовые ошибки, и вы не готовы каждый раз искать дополнительный материал для решения уроков, стоит выбрать иное направление.

Взвесьте все «за» и «против», может «не так страшен чёрт, как его малюют»?

Всенепременно жду комментариев всех: кто с программой «на ты», и кто хотел бы остаться «на Вы». До новых встреч!

Всего вам доброго!

Всегда ваша, Евгения Климкович.

Источник: shkolala.ru

Программа обучения в начальных классах «Планета знаний» — Э.Э. Кац — отзывы

Развивает логическое мышление, коммуникативность, вариативность заданий, интересные в плане оформления учебники, возможность заниматься по рабочим тетрадям.

Недостатки:

Ляпы и опечатки в учебниках, нет четких правил, нелогичное изучение тем, много лишней не дающей знания информации, многое отдано на откуп родителям.

Как и каждый год, этой весной многие родители подали документы в школы и узнают о программах, по которым будут учиться их дети. В свое время, а именно 2 года назад, мой сын тоже был зачислен.

90
Россия, Москва

Программа тяжелая для ребенка

Достоинства:
Иллюстрации в учебниках, наверно так.
Недостатки:
Сложный, запутанный материал, отсюда — невозможность ребенку самому сделать уроки

Очень жалею, что в свое время, когда выбирали ребенку программу обучения не попалось отзывов от реальных людей о программе Планета знаний. Кратко: материал сложный для восприятия во втором, в третьем классе, невозможность самому ребенку сделать.

233374
Россия, Сыктывкар

Понятный материал для самостоятельного обучения.

Достоинства:
Хороший уровень знаний, восприятие материала.
Недостатки:

Когда девять лет назад старший сын пошёл в первый гимназический английский класс, учился он по программе Занкова. На тот момент, нам она показалась очень сложной. Уроки всегда делали вместе, иногда и до позднего вечера, с.

Источник: otzovik.com