Задания по математике — 1 класс,
к учебнику Петерсон Л.Г., «Переспектива»
Домашние задания на темы: «Свойства и сравнение предметов», «Числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6», «Сложение, вычитание, сравнение, больше, меньше, равно»
Дополнительные материалы
Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания. Все материалы проверены антивирусной программой.
Домашние задания на тему: «Свойства и сравнение предметов»
1. Раздели фигуры на группы по разным признакам.
2. Раздели фигуры на группы по разным признакам.
3. Раскрась кружочки так, что бы получилась правильная последовательность.
4. Раскрась квадратики так, что бы получилась правильная последовательность.
5. Раскрась одинаковые по форме фигуры одним цветом.
6. Что ты видишь на рисунке?
7. Что ты видишь на рисунке? Какой из овощей больше?
Математика 1 Класс 1 Часть 1 Урок Петерсон Л.Г.
8. Покажи на рисунке круг. Покажи на рисунке квадрат. Закрась круг зеленым цветом. Закрась квадрат красным цветом.
Домашние задания на тему: «Сложение и вычитание»
1. Выполни операцию сложение.
2. Выполни операцию сложение.
3. Выполни операцию вычитание.
4. Выполни операцию вычитание.
5. Выполни операцию сложение слогов. Какое слово получилось в результате?
Домашние задания на тему: «Числа: 1, 2, 3, 4»
1. Найдите соответствие между точками на кубиках и цифрами.
2. Сколько ежей на картинке?
3. Сколько вишен на картинке?
«Числа: 1, 2, 3, 4», «Сложение и вычитание», «Сравнение чисел»
1. Выполни сложение.
| 1 + 2 = | 1 + 3 = | 2 + 2 = | 2 + 1 = |
2. Выполни вычитание.
| 2 — 1 = | 3 — 1 = | 3 — 2 = | 4 — 1 = |
3. Поставь знак: меньше, больше или равно.
| 1 . 1 | 3 . 1 | 3 . 2 | 4 . 1 |
«Числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6», «Сложение и вычитание чисел», «Сравнение чисел»
1. Выполни сложение.
| 1 + 3 = | 1 + 4 = | 2 + 4 = | 2 + 3 = |
| 4 + 1 = | 3 + 3 = | 3 + 2 = | 1 + 1 = |
2. Выполни вычитание.
| 3 — 1 = | 4 — 1 = | 5 — 2 = | 6 — 1 = |
| 4 — 1 = | 6 — 3 = | 4 — 2 = | 3 — 1 = |
математика ПЕТЕРСОН//1-я ЧАСТЬ 1 КЛАСС
3. Поставь знак: меньше, больше или равно.
| 1 . 3 | 3 . 6 | 3 . 4 | 4 . 5 |
| 4 . 1 = | 6 . 3 = | 4 . 2 = | 3 . 1 = |
Домашние задания на темы: «Отрезок, ломанная линия»
1. По заданным точкам постройте ломанную.
1. 2.
Домашние задания на тему: «Числа от 0 до 9»
1. Поставь знак: меньше, больше или равно.
| 1 . 0 | 1 . 1 | 2 . 2 | 2 . 3 |
| 3 . 3 | 3 . 4 | 4 . 5 | 4 . 6 |
2. Поставь знаки: плюс или минус.
| 2 . 2 . 4 = 0 | 1 . 1 . 3 = 3 |
| 2 . 5 . 3 = 0 | 5 . 1 . 2 = 2 |
| 4 . 4 | 5 . 6 | 6 . 4 | 6 . 3 |
| 7 . 8 | 7 . 9 | 8 . 4 | 9 . 3 |
4. Поставь знаки: плюс или минус.
| 6 . 3 . 5 = 8 | 1 . 7 . 4 = 4 |
| 3 . 2 . 6 = 7 | 5 . 3 . 7 = 1 |
Задания на тему: «Нумерация, числовой ряд»
1. Восстанови числовые ряды.
1, . . . 5
1, . 3, . 5, . 7, .
4, . . 1
2. Продолжи числовые ряды.
Домашние задания на тему: «Решение текстовых задач на сложение и вычитание»
Таня подарила сестре 2 карандаша, а брату 6 карандашей. Сколько всего карандашей подарила Таня?
У Коли живут 2 кролика. Один кролик съедает 4 морковки, а второй съедает 5 морковок в день. Сколько морковок нужно Коле каждый день, чтобы накормить кроликов?
На ветке сидели 2 больших попугая и 7 маленький попугаев. Сколько попугаев сидело на ветке?
На ветке висело 7 слив. Ребята сорвали 4 штуки. Сколько слив осталось висеть на ветке?
В кафе сидело 8 человек. 6 человек ушло. Сколько посетителей осталось в кафе?
Источник: mathematics-tests.com
Программа питерсона 1 класс что это
Оценить комментарий +1 
Спам
1 Angelik (21.07.2012 14:13) [Материал]
Татьяна Валентиновна, спасибо за предоставленный ресурс. Приятно поражена! Такого я ещё не видела! Таблично-графическая схема рабочей программы по математике вместо традиционных КТП. Впервые вижу отделение ученической цели от учительской (нам об этом говорили в Москве на курсах, но в практике ещё не встречалось, хотя это есть абсолютно правильно).
В предложенной схеме есть всё: и тема, и тип урока, и взаимосвязь и реализация темы через внеурочную деятельность (НОВО. ). Модель педагогического процесса, расписанная поурочно — это сильно! Сколько же времени занимает разработка такой программы? Каждый учитель делает для себя или работаете по параллели? И ещё меня заинтересовал уровень овладения компетенциями (в процентах). Если можно, расскажите нам об этом на форуме по ФГОС.
Татьяна Валентиновна, есть один нюанс, который необходимо обязательно прописать в пояснительной записке к ресурсу, а именно — Ваш авторский вклад в программу (это несомненно та самая супер-таблица), а вот сама пояснительная к программе имеет почти 80% заимствований. Укажите в кратком описании к ресурсу об этом — что пояснительная построена на основе таких-то источников, которые полностью раскрывают основные моменты реализации учебного курса, а Ваш личный вклад состоит в том-то.. Пожалуйста, внесите эти дополнения.
Спасибо за профессиональную методическую работу. С уважением, Анжела Григорьевна.
Оценить комментарий 0 Спам
7 отметка (23.07.2012 14:49) [Материал]
Такую программу мы составляем давно, задолго до ФГОС. Сначала было трудно,но сейчас просто немного корректируем (каждый применительно к своему классу). Составляем на параллели, выбирая каждый себе предмет, а потом обмениваемся. Такая форма рабочей программы утверждена научным советом нашего лицея. Мы можем делать изменения в ней, но основные направления, которые соответствуют ФГОС, должны быть отражены в рабочей программе.
Оценить комментарий +1 Спам
2 romahka (21.07.2012 18:29) [Материал]
Уважаемая Татьяна Валентиновна, полностью присоединяюсь к словам Анжелы Григорьевны, таблично-графическая схема рабочей программы это что — то! Отмечена работа с оценочными листами, указана ведущая деятельность и формы организации взаимодействия, информационные ресурсы. А главное компетентности. Есть ли у вас рекомендации по составлению таблично-графической схемы и можно ли получить разъяснения на счёт процентов по уровеню овладения компетенциями. Большое спасибо за ваш труд.
Оценить комментарий +1 Спам
3 Velichenkona (21.07.2012 19:08) [Материал]
Уважаемая Татьяна Валентиновна! Ваш материал, это КЛАД. Таблично-графическая схема рабочей программы меня потрясла, как и коллег! Сама составляю планы, это очень трудоемкая работа, но моя работа не сравниться с Вашей! Вы МОЛОДЕЦ!
Успехов Вам.
С уважением, Наталья Эбертовна.
Оценить комментарий +1 Спам
4 парадис (23.07.2012 09:19) [Материал]
Уважаемая Татьяна Валентиновна, прочитав ваш материал, была удивленна таблично-графической схеме вашей рабочей программы. Проделана огромная и качественная работа. В колонках — Объем освоения и уровень владения компетенциями и Компоненты культурно- компетентностного опыта / приобретенная компетентность — у вас есть проценты. Я не поняла откуда они? Поясните.
Предложение — Я думаю, что пояснительную записку нужно ранжировать на 1. Пояснительная записка ко всему курсу и 2. Пояснительная записка к курсу математика за 1 класс. Исходя их целей и задач ко всему курсу, мы можем выстраивать работу на определенный этап /класс/. Так удобно читать. Это только лишь мое видение написания пояснительной записки.
Татьяна Валентиновна, укажите каким источником вы пользовались для написания пояснительной записки. Успехов Вам. С уважением, Светлана Владимировна.
Оценить комментарий +1 Спам
6 отметка (23.07.2012 14:42) [Материал]
Наш лицей имеет сертификат Международного стандарта качества. На основании требований Международного стандарта качества ИСО 9001:2008 в содержании рабочей программы в % мы планируем количество учащихся, которые приобретают данную учебную компетенцию на этот период.А на конец данного периода мы сравниваем, достигли такого результата или нет.А дальше проводим коррекционную работу, если это необходимо.
Оценить комментарий +1 Спам
5 Angelik (23.07.2012 10:46) [Материал]
Татьяна Валентиновна, приглашаем Вас принять участие в обсуждении материала.
Оценить комментарий +1 Спам
8 Angelik (27.07.2012 12:27) [Материал]
Татьяна Валентиновна, внесена ли корректировка в краткое описание (рекомендации от 21.07)?
Оценить комментарий 0 Спам
9 отметка (27.07.2012 13:31) [Материал]
Материал доработан.
Оценить комментарий +1 Спам
10 Angelik (27.07.2012 15:22) [Материал]
Татьяна Валентиновна, проверьте ещё разок, у меня так и остался старый вариант пояснительной к ресурсу (без указания на авторский вклад и тд)
Оценить комментарий 0 Спам
11 отметка (29.07.2012 10:30) [Материал]
Материал доработан
Оценить комментарий +1 Спам
12 Angelik (29.07.2012 14:23) [Материал]
Татьяна Валентиновна, спасибо за сотрудничество! С Вами приятно работать!
Оценить комментарий +1 Спам
13 OlgaNosova (16.08.2012 16:22) [Материал]
Татьяна Валентиновна, спасибо за Ваш материал. Я уже знакомилась с Вашей работой на диске Издательства «Учитель», но мы работаем по учебнику Демидовой, Козловой. Вашу программу я взяла за основу к своему учебнику. Думаю что учителя работающие по учебнику Петерсон, по достоинству оценят Ваш труд, работа идеальна. Спасибо!
С уважением, Носова О.М.
Оценить комментарий 0 Спам
14 Галина69 (12.07.2013 21:46) [Материал]
Фундаментальная работа. Спасибо, Татьяна Валентиновна.
—>Добавлять комментарии и использовать дополнительные возможности могут только зарегистрированные пользователи.
[ —>Регистрация | —>Вход ]
При возникновении каких либо проблем с материалом, просим Вас сообщить.
Если Вы являетесь автором или правообладателем материала и он размещен на этом сайте с нарушением авторского права, просьба сообщить для устранения нарушения. Мы с Вами обязательно свяжемся.
Источник: metodsovet.su
ГДЗ по Математике для 1 класса Учебник Петерсон Л.Г.
ГДЗ по математике для 1 класса к учебнику Петерсона Л. Г. — это пособие, созданное в помощь родителям при проверки домашних заданий первоклассников. Решебник поможет разобраться в непонятной теме, восполнить пробелы в знаниях, подготовиться к контрольным и самостоятельным работам. Программа Петерсон Л.Г. довольно сложная, поэтому даже родителям не всегда удается разобраться с заданием и понять, что требуется в конечном итоге, потому как сами они учились по другой образовательной программе. Сборник поможет правильно выполнить все упражнения, представленные в учебнике, так как все ответы сопровождаются подробными пояснениями.
ЧАСТЬ 1
Выберите страницу
ЧАСТЬ 2
Выберите страницу
ЧАСТЬ 3
Выберите страницу
Источник: gdz.red
ГДЗ по математике 1 класс рабочая тетрадь Петерсон Л.Г.
Первый класс – это сложный этап в жизни ребёнка. Непривычные нагрузки и процесс адаптации часто приводят к негативным последствиям. Страдает качество знаний, что не лучшим образом отражается на результатах обучения. В таком случае поможет «ГДЗ по Математике 1 класс Рабочая тетрадь Петерсон Ювента».
Чем помогут ГДЗ к рабочей тетради по математике за 1 класс от Петерсона
На страницах онлайн-решебника маленький ученик найдёт подробно расписанные верные ответы. Они имеются абсолютно ко всем заданиям учебного издания, отыскать их по номеру упражнения очень просто. Они помогут:
- проверить правильность выполнения домашнего задания;
- подробно изучить сложный материал;
- на отлично подготовиться к предстоящему уроку;
- дополнительно проработать изученные темы.
Сборник значительно облегчит и упростит понимание предмета, а регулярное применение ГДЗ научит ребёнка самостоятельности и положительно скажется на успеваемости.
Что даёт предмет
Это важнейшая составляющая начального общего образования. На уроках дети получают знания о размерах и формах, учатся ориентироваться в пространстве, выполнять простые логические и аналитические операции.
Кроме этого, дисциплина закладывает основы для формирования таких умственных навыков, как анализирование, сравнение, сопоставление, выстраивание логических рассуждений и выявление закономерностей. Все эти умения нужны не только для успешного усвоения математики, но и других учебных дисциплин. Ученики, приступая к занятиям, знакомятся с основами арифметики.
Они изучат числовой ряд в пределах сотни и вычислительные действия. Помимо этого, первоклассники получат начальные сведения по геометрии и рассмотрят такие понятия как луч, отрезок, точка, линия. Для того, чтобы лучше понять тематический материал, следует использовать в процессе обучения «ГДЗ по Математике 1 класс Рабочая тетрадь Петерсон Л.Г. Ювента».
Ведь порой попадаются такие задания, которые даже взрослых ставят в тупик, что уж говорить о первоклассниках. Хорошим дополнением к базовому изданию является пособие Петерсона. Его отличает:
- Понятное и доступное изложение материала.
- Большое количество тренировочных упражнений.
- Наличие цветных иллюстраций и схематических рисунков.
Работая в нем, ученики в полном объёме закрепят и отработают навыки и умения математического плана.
- ГДЗ к учебнику по математике за 1 класс Петерсон Л.Г.
- ГДЗ к самостоятельным и контрольным работам по математике за 1 класс Петерсон Л.Г.
Источник: gdz.fm