— учащиеся 6 классов обсудили темы «Межличностные отношения», «Человек в группе», рассмотрели умение отличать нормы формальных и неформальных межличностных отношений и принцип организации групп на добровольной основе, понятие о групповых нормах и санкциях, понятие лидерства, основанное на ответственности;
-ученики 10 классов при изучении темы «Правонарушения и юридическая ответственность» анализировали антикоррупционное законодательство.
Источник: lyceum144.ru
Образование. Научная деятельность. Культура
Минпросвещения утвердило федеральную образовательную программу начального общего образования
26 декабря
Приказ Минпросвещения России от 16.11.2022 N 992
«Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования»
Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2022 N 71762.
Программа включает три раздела — целевой, содержательный и организационный.
ООП НОО и ООП ООО разработаны школой в соответствии с требованиями новых ФГОС НОО и ФГОС ООО. Волчек
Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации программы, а также способы определения достижения этих целей и результатов. Содержательный раздел включает федеральные рабочие программы учебных предметов, программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся и федеральную рабочую программу воспитания.
Организационный раздел включает федеральный учебный план, федеральный план внеурочной деятельности, календарный учебных график и календарный план воспитательной работы, содержащий перечень событий и мероприятий воспитательной направленности, которые организуются и проводятся образовательной организацией.
При разработке основной образовательной программы начального общего образования образовательная организация предусматривает непосредственное применение федеральных рабочих программ по русскому языку, литературному чтению и окружающему миру.
Обзор подготовлен специалистами компании «Консультант Плюс» и предоставлен компанией «КонсультантПлюс Свердловская область» — информационным центром Сети КонсультантПлюс в г. Екатеринбурге и Свердловской области
Источник: consultant-so.ru
Программа ооп ноо что это
Основная образовательная программа начального общего образования для МБОУ лицей №4 им.профессора Е.А.Котенко г. Ейска МО Ейский район включает 3 раздела: целевой, содержательный. организационный.
ООП разработана в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ, Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «6» октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с изменениями и дополнениями от 31.12.2015г. приказ Минобрнауки РФ №1576), а также на основе анализа деятельности образовательного учреждения, с учетом возможностей УМК «Перспектива» и УМК «Школа России». Образовательная программа представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающая определенное направление деятельности образовательного учреждения. Единство этих программ образует завершенную систему обеспечения жизнедеятельности, функционирования и развития МБОУ лицей №4 им.профессора Е.А.Котенко г. Ейска МО Ейский район. Цель реализации основной образовательной программы начального общего образования — обеспечение выполнения требований ФГОС НОО.
Разработка рабочей программы учебного предмета ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО: сходства, различия, преемс
Достижение поставленной цели при разработке и реализации образовательной организацией основной образовательной программы начального общего образования предусматривает решение следующих основных задач:
– формирование общей культуры, духовно — нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья;
– обеспечение планируемых результатов по освоению выпускником целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
– становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности и неповторимости;
– обеспечение преемственности начального общего и основного общего образования; – достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья ( далее- дети с ОВЗ);
– обеспечение доступности получения качественного начального общего образования;
– выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе лиц, проявивших выдающиеся способности, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности;
– организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно — исследовательской деятельности;
– участие обучающихся, их родителей, педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;
– использование в образовательной деятельности современных образовательных технологий деятельностного типа;
– предоставление обучающимся возможности для эффективной самостоятельной работы; – включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды города
Сведения об образовательном учреждении
Источник: eisk-licey4.ru