programme of study, study programme) –описание деталей процесса обучения для получения какой-либо квалификации и/или набора курсов, различные компоненты которых взаимодополняются и строятся один на другом с целью обеспечения студента квалификацией высшего образования
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ
программа, составленная для осуществления конкретного процесса обучения. В процессе составления П. о. оцениваются и выбираются подходящие для достижения целей компоненты из программных ресурсов и учитываются возможности и ограничения окружающей среды для успеха обучения (мировой опыт, стандарты, результаты тестирований, требования работодателей). П. о. составляется менеджерами, преподавателями и специалистами образовательных структур (Термины и определения. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://imo.msun.ru). И. В. Мухортова
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ
Источник: didacts.ru
Эффективное образование | Программа ВУЗА за 1 год
Учебный план и учебная программа Образовательные программы в высшей школе
Обучение в высших учебных заведениях России регулируется законом РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (последняя правка – 2000 г.). В соответствии с данным законом рассматриваются 3 типа вузов: университет, институт и академия. В этом законе также определяются права и обязанности студентов, преподавателей, слушателей, аспирантов, докторантов, соискателей.
1. Дошкольное образование
2. Начальное общее
3. Основное общее
4. Среднее полное общее
5. Начальное профессиональное
6. Среднее специальное
7. Высшее профессиональное
8. Послевузовское профессиональное
В настоящее время существует следующие ступени высшего образования:
- Бакалавр (срок обучения не менее 4 лет).
- Специалист (не менее 5 лет).
- Магистр (не менее 6 лет).
- Общие требования к основным образовательным программам высшего и послевузовского профессионального образования.
- Требования к обязательному минимуму содержания программы и уровню подготовки выпускников.
- Сроки освоения основных образовательных программ.
- Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся.
- Перечень учебных дисциплин. Психология как предметная область представлена по-разному в вузах. В зависимости от значимости психологии как учебного предмета все вузы можно разделить на 3 группы:
- Вузы, обучающие психологии (психологические дисциплины составляют 2/3 от всех дисциплин).
- Специальности, которые предполагают работу с людьми (педагоги, воспитатели, врачи, менеджеры, социальные работники, юристы). Должно быть несколько психологических дисциплин.
- Образовательные программы специалистов технического и научно-естественного профиля.
Источник: studfile.net
ВУЗЫ vs КУРСЫ
Что такое образовательная программа в вузе
Когда выпускник общеобразовательного учреждения выбирает место для обучения, то частенько встречается с понятием «образовательная программа вуза». На сегодняшний день это единственно важное, что включено в первом списке образовательного учреждения. Так рассмотрим несколько примеров данного понятия, чтобы выяснить, что же с ним связано и от чего зависит разновидность обучения в разных учреждениях.
Что означает «образовательная программа»?
Образовательная программа – это целый спектр мер, утвержденный Министерством Науки и образования Российской Федерации, при помощи, которого каждый может выявить уровень определенных навыков, знаний и умений для обучения в разных курсах. Образовательная программа – это документация, которая определяет всю суть оказания помощи в получении соответствующих знаний в высших учебных заведениях. Основная цель учебной программы: формирование личности; помощь в адаптации студента в обществе, правильный выбор профессиональной должности, освоение определенной специальности.
В содержимом данной программы есть пункты, в которых прописаны конкретные требования относительно студента. Согласно с данным документом преподаватель может создавать собственный учебный план, то есть составлять информацию в письменном формате, где говорится о том, какие именно материалы и в каком формате необходимо преподнести обучающимся. Также преподаватель рассматривает разные навыки формирования знаний, чтобы донести до своих студентов суть своего изложения.
На образовательную программу высшего учебного заведения обычно обращают особое внимание, особенно, когда принимается важное решение о необходимости предоставления учреждению аккредитации. Данный документ позволяет понять об общих часах, необходимых на определение тем и разных дисциплин, объеме необходимой теоретически и практической информации для дальнейшего изучения ее обучающимися.
Основные принципы проектирования образовательной программы в высшем учебном заведении
Для подбора удобной учебной программы можно действовать по следующим принципам:
- Актуальность темы и дисциплин. Основные темы по предметам учебной программы всегда должны соответствовать реальному времени. От устаревших программ следует отказаться.
- Соцвоспитание студентов. Учеба в учреждении должна удовлетворять не только основную тягу к познавательной работе, но и обладать любой социальной ценностью, то есть вносить в жизнедеятельность студентов полезное и важное.
- Развитие творческой способности. Цель преподавателя – преподнести знания, научить соображать студентов в момент учебы, расширяя весь кругозор. Навсегда избавиться от примитивного мышления. Для этой цели студентам дают определенные задания на сортировку и использование информации в практике, чтобы в результате на них смогли получить нужные сведения. Только так студенты могут стать грамотными и квалифицированными сотрудниками разных учреждений, организаций.
- Последовательное изложение. Образовательная программа содержит в себе простые и сложные комбинации излагаемых знаний. Нужно начинать действовать с простого.
- Связь между изучаемыми предметами. В программу дополнительно включены только те дисциплины, которые можно дополнять между собой, чтобы гармонизировали друг с другом. К примеру, логично будет выбирать специальности преподавания биологии, химии, экологии. Для данных предметов теория всегда сочетается с практикой. Цель учебной системы высшего учебного заведения – достигнуть разносторонности развития будущих профессионалов.
Согласно с последними данными можно обсудить об уникальности учебной программы любого общероссийского образовательного учреждения. Дело все в том, что в иностранных организациях нет обязательного предмета, также общеобразовательные учреждения не могут принуждать учебную программу, поэтому студенты сами выбирают для себя подходящую программу, которая поможет освоить в получении знаний по специальности. То есть предоставляется им несколько направлений для изучения, среди которых студент и будет выбирать.
Выбрав соответствующую программу, студент сможет выбирать дополнительные дисциплины, которые будут ему по душе. Что же это все-таки значит? Дело в том, что выпускник высшего учебного заведения Российской Федерации будет обладать комплексными знаниями согласно со всеми пересекающими сферами деятельности. Выпускник иностранных вузов получает только узкоспециализированную специальность.
Данное понятие много значит в сфере учебных программ. За счет этого студенты смогут понять вся тонкость учебной системы в сфере образования в учебных заведениях разного профиля. При необходимости студенты всегда могут воспользоваться важной информацией на нашем сайте.
Преподаватель еще до учебного года составляет план работы, выбирает комплекс мер, которые направлены на обучение студентов. На профессиональность специалиста обращают внимание во время аккредитации. После окончания проверки выдается документ, который дает понять, насколько удобно использовать теоретическое и практическое направление в изучаемой программе.
Вам будет интересно
Чем диплом заочного отделения отличается от очного- Вузы по специальности робототехника. Список, особенности
- Как написать магистерскую диссертацию
- Отличия учебного плана заочного отделения
- Индивидуальный график обучения студента
Источник: xn--d1acynfdde.xn--p1ai