Программа нир что это

Программы комплексных НИР

Значительное влияние на разработки по программированию в ММК оказали работы по проблемам комплексной организации науки /121. Особенно отчетливо связь двух этих направлений проявилась в ОД-играх * по разработке программ комплексных НИР.

Интересно, что время подготовки и проведения ОДИ-1 по программированию комплексных НИР в области дизайна (август 1979 г.) совпало со временем оформления результатов работ ММК к Всесоюзному симпозиуму «Комплексный подход к научному поиску» (Свердловск, 1979 г.). Теоретические представления о принципах комплексной организации легли в основу проекта и программы рабочих процессов в игре. Чтобы ответить на вопрос о том, как разрабатывались программы комплексных НИР (или «комплексные программы НИР», «целевые комплексные программы НИР» и т. п.), необходимо было определить, во-первых, что означает сама установка на комплексную организации НИР, во-вторых, в чем состоят проблемы комплексной организации НИР, в-третьих, каково место и назначение программирования в решении этих проблем. Как мы постараемся показать ниже, область организации комплексных научных исследований является сегодня областью взаимодействия сферы науки, сферы ОРУ и сферы методологии. Анализ проблемных ситуаций в этой области позволяет поставить вопрос о связи методологической работы по развитию средств и методов научных исследований с работой по программированию НИР.

НИР и НИОКР, что это такое и как учитываются

Тема комплексирования и комплексной организации к моменту начала игр не была новой для теоретических работ ММК /12/. В этих работах была дана критика профессионального подхода к решению проблем комплексирования и зафиксирован методологический подход к решению этих проблем.

Критике подвергалась установка профессионального подхода на комплексирование наук через «синтез знаний» и представлений различных научных дисциплин. В дискуссиях по этим вопросам было показано, что процедуры простой систематизации знаний не обеспечивают комплексности представлений и, тем более, не дают оснований для организации комплексных НИР. Разнообразные попытки «синтеза» знаний основаны, как правило, лишь на языковом принципе синонимии, т. е. приписывания одинаковых значений терминам, употребляемым в разных научных предметах. Результатами такого синтеза являются «склейки» и «синкреты» различного рода, которые несут в себе богатый ситуативный смысл, но полностью теряют определенность объективного содержания отдельных предметных представлений: такие синкреты не имеют объекта, к которому их можно было бы отнести.

Обладает ли профессиональный подход принципиальными возможностями (на уровне средств, методов, базовых представлений) для комплексной соорганизации различных предметно-профессиональных областей? С методологической точки зрения — нет. Этот ответ основан на анализе исходных принципов предметно-профессиональной организации мышления и деятельности.

Предметная форма организации «мыш­ления» предполагает выделенность, самодостаточность и четкую ограниченность каждого научного предмета — за счет ограничения типа идеальных объектов, изучаемых в рамках данной дисциплины, ее исходных понятий, средств и методов /б/. Профессионализм предполагает автономность и самодостаточность на уровне деятельности.

Образование связей кооперации между деятельностями различного вида лишь опираются на эту самодостаточность и закрепляют ее в устойчиво функционирующих структурах. Поэтому реально установка на комплексирование противостоит предметно-профессиональному подходу: комплексирование должно дать новый тип знаний, не сводимых к механическому синтезу представлений разрозненных дисциплин, а также новую форму организации многопрофессиональной деятельности, не сводимую к форме кооперации на уровне традиционных продуктов обособленных сфер деятельности. Еще точнее будет сказать, что установка на комплексирование обязательно предполагает перестройку традиционных структур предметно-профессиональной деятельности. Комплексность предполагает развитие. С организационной точки зрения это означает, что организации и управлению при проведении комплексных НИР подлежит но только (и даже не столько) сам процесс осуществления НИР, сколько процесс развития средств и методов различных научных дисциплин.

Программирование комплексных НИР — это программирование развития.

Это означает, что в условиях организации комплексных НИР необходимо проделывать работу по состыковке, соорганизации средств и методов различных предметно-профессиональных областей, а для этого необходимо уметь их «видеть», выделять, технически с ними работать. В современной профессиональной культуре представления о самой профессиональной деятельности отсутствуют, профессиональная и предметная подготовка не обеспечивает способности «видеть» свою деятельность, не дает средств для осуществления адекватной рефлексии /б/ своей деятельности. Поэтому для профессионального подхода проблема комплексной организации НИР есть проблема распредмечивания (по Марксу), т. е. проблема поворота профессионального сознания от предметной, объектной действительности — к действительности своей деятельности. Такой поворот должен быть обеспечен новыми средствами, схемами, новыми онтологиями — деятельностными. С методологической точки зрения решение проблемы распредмечивания определяет для предметно-профессиональных сфер не только возможности решения проблем комплексной организации, но и более широкие перспективы, связанные с возможностью искусственно, целенаправленно решать вопросы развития.

Сегодня единственным источником деятельностных представлений является методология. Поэтому комплексная организация сегодня возможна только при условии освоения и адекватного употребления методологических представлении. Комплексность предполагает методологизацию.

Этот принципиальный вывод получил свое подтверждение и дальнейшее развитие в практике проведения ОДИ. Решение проблемы комплексной организации НИР явилось одной из важнейших линий разработок, ведущих к осознанию стратегии методологизации как принципиальной для сферы методологии, как определяющей ее социо-культурную позицию. К 1983 г. был сформулирован тезис о том, что ОД-игры есть практика методологии. В 1983—84 гг. было зафиксировано, что основным процессом, осуществляемым методологами на этом плацдарме является процесс методологизации предметно-профессиональных сфер.

Программы комплексных НИР

(С. Наумов. Представления о программах и программировании в контексте методологической работы. — Журнал «Кентавр» №1 –1991)

Источник: conflictmanagement.ru

10.Планирование нир.Составление плана диссертационной работы и рабочей программы нир.

Любое научное исследование должно быть четко спланированно, т.е. должны быть определены:

• действия (задачи) НИР;
• способу достижения задач;
• материальные и финансовые ресурсы;
• сроки выполнения исследований (теоретических, экспериментальных);
• формы промежуточной и итоговой отчетности;
• ответственные лица.

• развернутый план диссертации (тема и основные показатели работы);
• рабочая программа НИР (см. таблица 1);
• индивидуальный план работы соискателя на весь период проведения исследования (утверждается в деканате);
• годовой план работы соискателя, включающий учебную работу, составление отчетов, сдачу экзаменов и т.п. (утверждается заведующим кафедрой);
• отчетные документы (отчет, главы диссертации).

11. Список литературы.

1) М.А.Шустов Методические основы инженерно-технического творчества. – Томск, 2010. 2) Ю.А.Мальцев Экономико-математические методы проектирования транспортных сооружений. – Академия, 2010. 3) А.В.Кудрявцев Обзор методов создания новых технических решений. – Госкомитет СССР по делам изобретений и открытий, 1988. 4) Г.Я.Буш Методы технического творчества. – Рига: Изд-во «Лиесма», 1972. 5) Данные из справочников и энциклопедии, интернет ресурсы. 24

Источник: studfile.net

Отчет по научно исследовательской практике магистранта

Завершая магистратуру, учащийся обязан пройти научно исследовательскую практику. Это возможность закрепить все накопленные в теории знания и развить практические навыки их применения, так необходимые в будущей профессии. По итогам своей деятельности студент составляет отчет и представляет своему куратору.

Научно исследовательская практика (НИР) магистрантов

Практика для магистрантов является обязательным этапом образовательного процесса на любых направлениях – экономика, юриспруденция, педагогика и т.д. Проходить ее должен каждый магистрант по окончании учебного семестра. Объем и график прохождения НИР согласуется с научным руководителем. Место для своей временной работы магистрант также согласует с учебной кафедрой.

Цели и задачи НИР

Целью практики можно назвать систематизацию теоретической базы, накопленной за период обучения, а также формирование навыков ведения научных изысканий путем постановки и решения задач по теме диссертации.

Главной задачей научно-исследовательской работы (НИР) студента является наработка опыта в исследовании поставленной проблемы, подбор аналитических материалов для написания выпускной работы.

За время НИР студент изучает:

• информационные источники по теме своего диссертационного исследования;
• методы моделирования, сбора данных;
• современные программные продукты;
• правила подготовки научно-технических отчетов.

По итогам НИР магистрант должен окончательно сформулировать тему своей диссертации, доказать актуальность и практическую ценность этой темы, разработать программу ее изучения и самостоятельно реализовать научное исследование.

Место и особенности прохождения научно-исследовательской практики

Научно-исследовательская практика, может осуществляться на базе организации любой сферы деятельности и формы собственности, учреждении системы высшего образования, в органе государственного или муниципального управления.

Научно-исследовательская практика для магистранта состоит из этапов:

1. Предварительный этап (подготовка плана работы)
2. Основной исследовательский этап
3. Составление отчета

Аттестация магистранта по результатам его работы осуществляется на основании защиты представленного отчета.

Для организации НИР необходимо:

1. Подобрать место будущей практики, согласовав его с руководителем;
2. Заключить договор между выбранной базой практики и ВУЗом;
3. Направляя студентов на практику, куратор магистров организует собрание на кафедре ВУЗа и обеспечивает учащихся программой практики, дневником, направлением, индивидуальным заданием и иными необходимыми документами.

Руководитель НИР от университета:

• помогает написать индивидуальный план для студента;
• изучает и оценивает аналитические материалы, собранные в ходе работы и дневник;
• осуществляет общее руководство исследовательским процессом.

На весь период практики организация предоставляет магистранту рабочее место. За текущее руководство научно-исследовательской работой (НИР) студента ответственен руководитель практики от организации.

В его задачи входит:

• составление вместе с магистрантом плана выполнения программы;
• наблюдение за деятельностью учащегося и оказание ему помощи при необходимости;
• контроль хода выполнения составленной программы;
• проверка аналитических материалов, отобранных в процессе исследовательской работы;
• написание отзыва (характеристики);
• помощь в составлении отчетности.

В период практики работа студента должна быть организована исходя из логики работы над магистерской диссертацией. В соответствии с выбранной темой составляется программа исследований. Магистранты обязаны регулярно делать записи в своих дневниках о всех этапах проводимой работы. По завершении исследовательской деятельности требуется написать отчет о прохождении научно исследовательской практики магистранта и представить готовый отчет руководителю на кафедру своего ВУЗа.

Отчет по научно исследовательской практике

Все собранные в результате практики материалы и дневниковые записи систематизируются и анализируются. На их основе магистрант должен сделать отчет, который в установленные учебным планом сроки передается научному руководителю на проверку. Последним этапом является защита отчета перед своим руководителем и комиссией. По итогам защиты выставляется оценка и оформляется допуск к следующему семестру.

Практика оценивается на основе отчетной документации, составляемой магистрантом и его защитой. В ее состав входит: готовый отчет о прохождении практики и дневник.

Структура отчета по НИР

Отчет по практике содержит 25 – 30 страниц и должен иметь следующую структуру:

1. Титульный лист.

2. Введение, в том числе:

2.1. Цель НИР, место и период ее прохождения.

2.2. Список выполненных заданий.

3. Основная часть.

4. Заключение, включающее:

4.1. Описание приобретенных практических навыков.

4.2. Индивидуальные выводы о ценности проведенного исследования.

5. Список источников.

Также основная содержательная часть отчета по НИР включает:

• перечень библиографических источников по теме диссертации;
• обзор существующих научных школ по теме исследования. Обычно оформляется в виде таблицы;
• рецензию на подходящую по теме научную публикацию;
• результаты разработки теоретической базы научного исследования по своей теме и реферативный обзор (актуальность, степень разработанности направления в различных исследованиях, общая характеристика предмета, цели и задач собственного научного исследования и т.д.). Если итоги исследований были представлены магистрантом на конференциях или публиковались статьи в журналах, то их копии прилагаются к отчету.

Основными критериями оценки для отчета выступают:

• логика и структурированность изложения материала исследования, полнота раскрытия темы, целей и задач исследования;
• творческий подход к обобщению и анализу данных с использованием новейших научных методов;
• навыки четкого и последовательного изложения материала, оформления результатов своей работы, навыки владения современными методами исследования, подбора демонстрационных материалов;

От правильности написания отчета зависит итоговая оценка, поэтому стоит отнестись к его составлению с должным вниманием. Можно даже обратиться к своему научному руководителю и попросить пример отчета по научно исследовательской практике магистранта. Такой пример поможет избежать ошибок в составлении и оформлении документа, а значит и необходимости переделывать работу.

Прохождение научно-исследовательской практики является важным этапом подготовки к написанию магистерской диссертации. На базе полученных данных, грамотно составленного отчета и записей дневника практиканта в дальнейшем формируется выпускная работа.

Источник: 100umov.ru

НИОКР: виды и факторы эффективности

При изготовлении изделий ещё на этапе разработки компании сталкиваются с необходимостью проведения научно-исследовательских работ. Чтобы понять принцип НИОКР, необходима расшифровка аббревиатур НИР и ОКР, а также выделение особенностей каждого процесса. В этой статье мы рассмотрим аспекты задач и цели научных работ, факторы эффективности и примеры реализованных проектов.

Что такое НИОКР: определение и особенности

Термин НИОКР расшифровывается как научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы. Это совокупность экспериментов, теоретических идей, поисков, производства типовых образцов, комплекс мероприятий, направленных на выпуск готового изделия по заданным стандартам.

Масштабы НИОКР отображают конкурентоспособность компаний, а расходы на такого рода услуги — это показатель инновационной активности предприятия-изготовителя. Таким образом, возможно рассчитать конкурентоспособность той или иной продукции ещё на этапе разработки.

Часто к научным исследованиям прибегают при изготовлении продукции государственного заказа. В таком случае мероприятия финансируются государством, что предполагает чёткое соблюдение установленного плана, состоящего из нескольких этапов. Проведение НИОКР связано с привлечением специалистов в отдельно взятой области и наличием строгих временных рамок.

Научные сотрудники выделяют следующие наиболее распространённые мероприятия и виды услуг эффективных НИОКР:

• Интеллектуальная деятельность, эксперименты, теоретические поиски (НИР);
• Работы, направленные на разработку конструкторской и технологической документации образца продукции (ОКР);
• Иная исследовательская деятельность, задачей которой является получение новых знаний и навыков в конкретной сфере;
• Технологические процессы (ТР).

Отличием научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ от иных видов деятельности в промышленности является широкое применение современных технологий и наработок.

Новизна – отличительная черта любых НИОКР. На выходе получается продукт, не имеющий аналогов (это может быть новый вид технологий, изделий или услуг).

Факторы создания и проведения научных разработок

Размер инвестиций в НИОКР определяется выбранной стратегией предприятия в научных разработках, а также масштабами исследовательской деятельности. На эффективность работ влияет процесс проведения и внедрения современных разработок.

Есть пять основных факторов, определяющих, каким будет результат всего процесса:

1. Расходы на проведение НИОКР, а также распределение трат во времени.
2. Стратегия НИОКР – долгосрочная программа конкретных действий, от которой зависит продолжительность работ от теоретических поисков до получения конечного результата.
3. Объём информационной базы и её распределение в течение всего периода инвестиций.
4. Динамика (подъём и спад инвестирования научного проекта) и результаты внедрения научных разработок на определённых этапах.
5. Построение связей между участниками научного проекта, так называемый организационно-экономический механизм. Особое внимание уделяется системе взаимоотношений предприятия-заказчика НИОКР и внедряющих центров.

Виды научно-исследовательских работ

Чтобы упростить процесс оценки эффективности и обоснованности использования НИОКР, научно-исследовательские работы подразделяются на несколько основных групп в зависимости от конечного результата. По мнению большинство специалистов, главным критерием разделения является тот эффект, который достигает за счёт проводимых исследований и экспериментов.

Также одним из аспектов формирования той или иной группы может быть численность продукции, разновидность предприятия, сфера услуг и иные факторы.

Четыре основные группы НИОКР и их особенности:

1. Группа «А1», отличительной чертой которой является коммерческая направленность деятельности. Это могут быть научные разработки в рамках совершенствования оборудования, а также управление НИОКР.
2. Группа «А2», это научные исследования, которые направлены на устранение актуальных проблем в различных сферах деятельности компании. Сюда же можно отнести решение управленческих проблем, планирование и внедрение разработок в работу предприятия, составление документации и технические процессы.
3. Группа «А3» включает в себя научные разработки по совершенствованию и внедрению уже существующих финансовых механизмов, контроль над проведением отдельно взятых операций на фондовом рынке. Чаще всего научные разработки этой категории используются для создания программ реструктуризации долгов компании либо её дочерних организаций.
4. Группа «А4» — это научно-исследовательская деятельность, направленная на получение эффекта прикладного характера, то есть результат может быть определён только при непосредственном использовании разработок. Научные исследования этой группы применяются для расширения базы прикладных исследований в области современных технологий, науки и техники.

В рамках научно-исследовательских работ формируются определённые закономерности и связи между различными явлениями, что в свою очередь приводит к созданию всё новых и новых технических идей.

Стоит также отметить, что НИОКР группы «А4» не имеют экономического обоснования, то есть разработки не оцениваются на предмет финансовой выгоды, а лишь устанавливают направление исследований.

Функции научно-исследовательских работ

Инновационный процесс в современном мире основывается на научных разработках, имеющих, как правило, коммерческий эффект. Таким образом, инвестирование в технологии и исследовательские проекты приводит к созданию новой продукции, технологических процессов и модернизированной сферы услуг. В промышленности НИОКР, это фактор формирования новых конкретных преимуществ, а также основной элемент инноваций.

Получается, что основная функция НИОКР заключается в практическом применении полученных явлений и процессов (особенно это характерно для прикладных исследований). Цель научно-исследовательских работ – это обеспечение производства новыми товарами либо услугами для получения прибыли.

НИОКР представляет собой предпроизводственный жизненный цикл изделия, совокупность идей и научных разработок для последующей реализации продукции на рынке.

На этапах НИОКР можно выделить и другие функции научно-исследовательских работ. Так, в начале процесс направлен на создание конкурентоспособной продукции. Для этого проводятся маркетинговые кампании, ведётся оценка номенклатуры товара, которая основывается на новых технологических решениях. Далее устанавливаются масштабы распространения изделия, после чего проводится комплекс опытно-конструкторских работ (экспериментальные изделия, результатом которых является технологический проект).

К научно-технической продукции относятся результаты завершенных НИОКР, в том числе:

• Научно-исследовательские, конструкторские и проектные работы, а также любые этапы данных работ;
• Опытные образцы и установочные партии новой техники и материалов, изготовленные по результатам научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ;
• Наукоёмкая продукция, производимая в малых партиях;
• Программное обеспечение электронно-вычислительной техники;
• Научно-производственные услуги с использованием уникальной научной аппаратуры,
• Информационно-технологические услуги, услуги в областях метрологии, сертификации и информационных технологий;
• Услуги консультационного характера и экспертизы научно-технического, экономического, управленческого свойства;
• Интеллектуальная собственность;
• Иные виды работ и услуг, не запрещённые законодательством РФ.

Основные задачи НИОКР

Точное определение задач проведения и внедрения научных разработок позволяет значительно увеличить эффективность процесса и в то же время избежать возможных ошибок ещё на первом этапе создания изделия. Можно выделить следующие задачи научно-исследовательских работ:

1. Расширение информационной базы в области современных технологий, науки и техники, а также получение новых знаний и навыков в исследовании общества и природы с целью последующего их применения.
2. Определение конкурентоспособности новой продукции (прототипа изделия) и возможности её материализации в конкретной сфере производства на основе теоретических поисков и экспериментальной деятельности.
3. Инновационный процесс и практическая реализация полученных знаний и навыков.

Аналитики отмечают, что проведение НИОКР даёт возможность увеличить эффективность использования ресурсов, повысить конкурентоспособность частных и государственных предприятий и улучшить уровень жизни населения.

Этапы НИОКР и их характеристика

Как уже говорилось, научные разработки – это длительных процесс, состоящий из нескольких стадий. Выделяют следующие этапы НИОКР:

• Формирование фундаментальной базы на основе теоретических и поисковых исследований (реже экспериментов);
• Научные исследования прикладного характера;
• Деятельность проектного характера, целью которой является создание нового научно-технического продукта (опытно-конструкторские работы);
• Опытные либо экспериментальные (могут выполнять и на предшествующих стадиях).

Стоит отметить, что последняя стадия предполагает проверку полученных результатов с целью изготовления и отработки типового образца изделия. Проведение этого этапа НИОКР позволяет отработать видоизменённый технологический процесс в реальности, а также оценить готовность оборудования, приборов, установок для последующего производства товаров.

Описание основных этапов НИОКР

Фундаментальная база формируется за счёт теоретических и поисковых исследований.

Стадия исследований представляет собой обоснование новых процессов и явлений, а также формирование новых теорий. Поисковые же исследования направлены на разработку новых принципов изготовления товаров и услуг (сюда же относится использование менеджмента). Для такого типа работ характерно точное определение цели и ориентирование на конкретные теоретические основы.

Что же касается прикладных исследований, то их основной задачей является практическое применение научных разработок. С их помощью решаются технические проблемы, устанавливаются механизмы разрешения теоретических вопросов, достигаются первые результаты, которые впоследствии могут использоваться при создании типовых образцов продукции.

Завершающей стадией считается ОКР.

Это переход от экспериментального к промышленному производству изделия. Здесь осуществляется производство совершенно нового товара, материалов или устройств, технических процессов или усовершенствование оборудования.

Организация научных исследований

Изучение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ осуществляется в рамках курса «Инновационный менеджмент» с двумя основополагающими задачами.

Во-первых, это показывает конкурентоспособность предприятия, позволяет закончить подготовку всей необходимой документации, а также проинформировать организаторов насчёт особенностей конкретных продуктов и их реализации на рынке.

Во-вторых, при организации научных исследований может проводиться разработка современного оборудования с внедрением новых функций.

Существует пять межотраслевых систем документации, на которых базируется организация научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ:

1. Государственные стандарты в производстве.
2. Единая система конструкторской документации.
3. Единые правила и нормы, которыми необходимо руководствоваться при составлении документации по техническим разработкам.
4. Единая система технологической подготовки.
5. Государственные стандарты качества продукции.

Это нормативы, которые используются при составлении документов НИОКР.

Однако стоит отметить, что полученные результаты оформляются согласно единой конструкторской документации. При разработке учитывались требования безопасности, положения производства, а также положительный опыт в оформлении документов разрабатываемой продукции.

Источник: viafuture.ru