Программа модернизации образования это

Модернизация образования – это процесс адаптации системы образования к современным государственно-политическим и социально-экономическим условиям развития страны, освоение опыта модернизации систем образования более развитых и продвинутых стран.

Замечание 1

Модернизация российского образования началась в декабре 2001 года, когда правительством России была утверждена Концепция по его модернизации. Согласно Концепции образование относится к числу основных приоритетных отраслей.

Чат педагогов
в Telegram
Обменивайся опытом и материалами с другими студентами и преподавателями!

В настоящее время модернизация образования является одной из важнейших задач государства. Именно успешность ее решения определяет динамику дальнейших экономических, социальных и политических преобразований российского общества, а также обеспечивает количественные и качественные параметры по воспроизводству высококвалифицированных кадров. Подготовка кадров является особенно актуальной стороной модернизации, так как именно кадры способствуют формированию необходимой государственной идеологии, являющейся базой политического развития демократического общества.

Факторович А.А. «Основные направления модернизации высшего образования России»

Тенденции модернизации российского образования

Основные тенденции модернизации российского образования, изложенные в Концепции:

1. Ускорение темпа развития современного общества, расширение возможностей для подрастающего поколения в выборе своего профессионального, политического и социального выбора. Подготовка учащихся к осуществлению осмысленного выбора.
2. Осуществление постепенного перехода к информационному и постиндустриальному обществу, расширение межкультурного взаимодействия, в связи с чем, актуализация развития толерантности и коммуникативности.
3. Решение современных глобальных проблем, посредством организации международного сообщества, требующего формирования у молодого поколения граждан формирование и развитие современного мышления.
4. Повышение динамики развития экономики страны, требует подготовки конкурентоспособных кадров, сокращение малоквалифицированных и неквалифицированных сотрудников во всех сферах. Глубоко структурные изменения в области занятости населения, определяют постоянную потребность в подготовке высококвалифицированных кадров, обладающих необходимой профессиональной мобильностью.
5. Современные глобальные проблемы требуют от сотрудников сплоченности, в связи с чем, молодое поколение необходимо учить работать в команде, сотрудничать друг с другом, развивать и совершенствовать собственные лидерские качества.
6. Возрастающая роль человеческого капитала, который в развитых странах должен составлять значительную часть национального богатства (7080%). На основании чего возрастает и потребность в организации опережающего развития отечественной системы образования.

«Главное направление модернизации российского образования»
Готовые курсовые работы и рефераты
Решение учебных вопросов в 2 клика
Помощь в написании учебной работы

Основные направления модернизации российского образования

Концепция определяет следующие направления модернизации российского образования, являющиеся главными:

Модернизация образования | Игорь Рыбаков

1. Повышение качества отечественного образования на всех его ступенях (дошкольное, общее и профессиональное), за счет изменения содержания.
2. Формирование в отечественной системе образования эффективных организационно-экономических механизмов, направленных на привлечение и последующие использование высококвалифицированных педагогических ресурсов.
3. Развитие и совершенствование системы образования, с ориентацией на открытость государственно-общественному управлению.
4. Качественное и своевременное обеспечение всего процесса модернизации необходимой сопроводительной нормативно-правовой базой.
5. Повышение профессионализма педагогических работников, а также повышение социального статуса педагога, усиление оказываемой общественной и государственной поддержки педагогам.

Главной и перспективной тенденцией модернизации образования является диверсификация.

Определение 2

Диверсификация образования – это расширение имеющихся вариантов и возможностей получения образования, создание всех необходимых условий, позволяющих получить необходимое образование вне зависимости от психических и физических возможностей учащихся.

Диверсификация образования предполагает вариативность и гибкость образовательных программ, возможность их оперативного перестроение, в соответствии с меняющимися требованиями и внешними условиями.

Относительно высшей школы, предусматривается внедрение широкой диверсификации образования, предполагающей внедрение в единое мировое образовательное пространство. Реализация диверсификации образования предполагает структурную и институциональную перестройку подготовки педагогических кадров. А так же внесение значительных изменений во все ступени образования, от дошкольного до высшего профессионального, посредством создания единой многоуровневой системы.

Ведущими направления диверсификации образования являются:

1. Многообразие и обширность программ, учебных заведений, квалификации педагогов и т.д.
2. Наличие разнообразных уровней и подуровней системы образования, сроков обучения, подготовки и переподготовке кадров, дополнительное образование.
3. Качественное и разнообразное финансирование образовательных учреждений.
4. Организация качественного управления образовательными учреждениями.

Еще одним немаловажным направлением модернизации российской системы образования является гуманизация образования, предусматривающая ориентацию на личность учащегося (воспитанника).

Определение 3

Гуманизация образования – это развитие системы образования, на основании признания личности учащегося как ведущей ценности педагогического процесса.

Гуманизация образования предусматривает:

• учет интересов учащихся;
• установление взаимоотношений между педагогом и учащимися на основании взаимного уважения;
• организацию необходимых условий для развития и саморазвития учащихся;
• направленность на формирование общекультурных компетенций, навыков саморазвития и самовоспитания;
• использование при обучении и воспитании детей инновационных методов и технологий.

Источник: spravochnick.ru

Модернизация Российского образования ☼

• Курсы повышения квалификации
• Тестирование для педагогов
• Олимпиады
• Викторины
• Творческий конкурс
• Опубликовать материал на сайте
• Опубликовать статью в печатном сборнике
• Заказать рецензию

• Пользовательское соглашение
• Политика конфиденциальности
• Реквизиты

• Курсы профессиональной переподготовки
• Вебинары
• Конкурс профессионального мастерства
• Онлайн-конференция
• Педагогический семинар
• Принять участие в жюри
• Работы участников портала
• Опубликованные материалы

• Вход в личный кабинет
• Оформить диплом/сертификат
• Лицензии и свидетельства
• Контакты
• Вопрос-ответ
• Как оплатить
• Акции и скидки
• Карта сайта
• Отзывы
• Блог
• Вакансии
• Регион: Москва

Источник: solncesvet.ru

Модернизация в образовании: все, что необходимо знать о программе

Госпрограмма «Модернизация систем образования» действует в соответствии с проектом, направленным на развитие образовательного процесса и всей системы обучения. В рамках этой инициативы предполагается выполнить капитальный ремонт школ и модернизировать их в период с прошлого года по 2026 год включительно.

Особенности программы модернизации образовательных учреждений

Под программой по модернизации школ подразумевают уникальный проект, который реализуется Минпросвещения в соответствии с указом Президента РФ. Она предполагает, что в течение пятилетнего срока будут отремонтированы порядка семи тысяч триста школ в России. Для этого государством выделена сумма в 418 миллиардов.

Основная цель программы – обновить интерьер в школьных классах, общих зонах, столовых, чтобы учиться и пребывать в них было безопасно, удобно и психологически комфортно. Школам для участия в программе необходимо пройти конкурс.

Все школы, которые будут участвовать в программе, будут приведены в надлежащее состояние по техническим и санитарным нормативам. Проект будет реализован в течение нескольких лет. Планируется, что в текущем году модернизируют не меньше трех тысяч зданий. В последующие годы план выглядит так:

• За 2024 год капитально отремонтируют 1,5 тысячи объектов.
• В 2025 – от 1,5 тысяч объектов.
• В завершающем 2026 году в программе будут участвовать более 1,3 тысяч объектов.

Для «воплощения идеи» капитально отремонтируют здания школьных заведений в регионах. Также предполагают оснастить их инновационным, функциональным оборудованием, укомплектовать материальную базу для учёбы детей, проведения различных тематических и организационных мероприятий. Кроме ремонта и материального обеспечения, в рамках программы предполагается повысить образовательный уровень сотрудников школ, которые принимают участие в процессе образования.

Реализация проекта необходима, чтобы уменьшить число учебных заведений, которым требуется ремонт. Эксперты отмечают, что, возможно, в нём могут принять и большее количество школ, чем изначально намечалось.

Чтобы достичь целей проекта, запланировано:

• Провести капитальный ремонт зданий, включённых в программу и соответствующих её требованиям.

• Оснастить учебные заведения специализированными системами для защиты от террористической опасности их зданий и прилегающих территорий.

• Укомплектовать школы материальным оснащением, которое необходимо для воспитательного и образовательного процесса.

• Провести обновление пособий, а также учебников.

• Создать условия для повышения квалификации педагогических работников.

• Привлекать школьников и их родителей для обсуждения будущего дизайна интерьера.

И для того, чтобы программа была эффективной, следует разработать определённый перечень критериев для оценки качественной составляющей. Эти параметры должны соответствовать нормативам Министерства просвещения и Минстроя.

Специфика капитального ремонта

Ключевым моментом в программе является капитальный ремонт школьных зданий. При прохождении условий конкурса и включении в реестр в них ремонтируют внутренние помещения, санузлы, пищевые блоки, подсобные и подвальные помещения, спортивные залы, бассейны.

За счёт государственного финансирования ремонтируют:

➤ Цоколь, отмостку, фундаментное основание.

➤ Стены, потолки, лаги между этажами.

➤ Оконные блоки, входные и межкомнатные двери.

➤ Системы обогрева, вентиляционные сети.

➤ Крыльцо, лестничные конструкции, входные группы.

➤ Фасады и их элементы.

➤ Подачу горячей и холодной водой, водоотведения.

➤ Охранные сети, модули видеонаблюдения и контроля территорий.

➤ Системы тушения пожаров.

Каждый объект, который планируется отремонтировать, подлежит исследованию. И к его ремонту приступают только при наличии специального заключения от эксперта. На основе данного документа составляется смета на работы.

Вопрос безопасности

При оснащении особое внимание уделяют вопросам безопасности. Для этого создают определенную среду, где обеспечена антитеррористическая защита с предустановленными турникетами на входе, системой видеонаблюдения, запасными выходами, кнопками аварийного вызова.

Средства обучения для оснащения школ

По программе также предусматривается оснастить школы средствами для организации образовательного процесса. Это необходимо для того, чтобы у школы была необходимая материальная база и оборудование, которое соответствовало бы не только стандартам, но и современным условиям.

Так, в перечень для оснащения образовательного учреждения входит различное оборудование:

• Для приёмной и обустройства входной группы.

• Для библиотеки.

• Для столовой.

• Для актового зала.

• Для спортивного зала.

• Для учебных классов и проведения интерактивных уроков.

• Для административных помещений школы.

При оснащении каждой категории используются качественные материалы и соответствующее компьютерное оборудование. В образовательных классах современные технологии обеспечат правильную подачу учебной информации, а дети смогут легко и эффективно усваивать материал.

Кадровый вопрос

В соответствии с регламентом программы, предусматривается и повышение квалификации педагогов, а также получение образования по профильному направлению. Это позволяет повысить уровень знаний, улучшить качество обучения.

Выбор дизайна

При разработке проектов модернизации планируется привлекать родителей, учеников, а также педагогов. Совместно с ними выбирают дизайн и интерьерные решения для капремонта помещений.

Этот подход служит основой для эффективности ремонтных работ, создания комфортной, функциональной и безопасной среды. Это существенно оптимизирует использование пространства и делает его привлекательным для всех: учеников, учителей, посетителей.

Обновление состава учебников

Обязательно меняют все учебники и учебные пособия, если они находятся в ненадлежащем виде и сильно изношены. Причем замена производится на аналогичные, соответствующие программе обучения, количеству учеников и работников школы.

Модернизация школ с поддержкой «АЛМА»

Если ваше учебное заведение стало участником программы модернизации, эксперты компании «АЛМА» помогут вам в этом! Мы обеспечиваем комплексный подход к оснащению и модернизации школ современным оборудованием, и предлагаем готовые продуманные решения для учебных классов, тематических кабинетов, комнат отдыха, музыкальных залов, гардеробных и многого другого.

Вашему вниманию мебель, аксессуары, интерактивное оборудование и всё то, что необходимо для организации функционального и безопасного образовательного пространства. Вся продукция соответствует нормам санитарного и гигиенического регламента, отвечает образовательным стандартам, подходит для использования в рамках проекта «Доступная среда».

Для консультации по всем вопросам и заказа оснащения для школ, позвоните или оставьте заявку на сайте.

Текст: Анастасия Смагина

Источник: myalma.ru