Программа содержит теоретическое обоснование методологических подходов и методических приемов изучения определенного явления или процесса. Только глубоко продуманная во всех своих составных частях программа социологического исследования — необходимое условие его проведения на высоком качественном уровне. Неслучайно программу называют стратегическим документом, где выражены концепция исследования проблемы, те вопросы, которые особо заинтересовали организаторов и побудили их предпринять попытку осуществить научный анализ.
Программа социологического исследования обычно включает в себя подробное, четкое и завершенное изложение следующих разделов: методологическая часть — формулировка и обоснование проблемы, указание цели, определение объекта и предмета исследования, логический анализ основных понятий, формулировка гипотез и задач исследования; методическая часть — определение обследуемой совокупности, характеристика используемых методов сбора первичной социологической информации, логическая структура инструментария для сбора этой информации, логические схемы ее обработки.
Виктор Вахштайн. Как устроено прикладное социологическое исследование?
Что касается формулировки и обоснования проблемы исследования, то они возникают в связи с необходимостью получить полное представление о реально существующих противоречиях с расчетом найти оптимальные пути и средства их разрешения.
В процессе формулировки проблемы исследователи стремятся к тому, чтобы в ней получили как можно более точное отражение и сама проблемная ситуация, и основное противоречие, определяющее ее. При этом «важно избегать опасности постановки мнимых проблем, т. е. проблем, либо не отражающих реальной социальной ситуации, либо давно решенных».
Следует опасаться и другой крайности — выдвижения проблем слишком широкого плана. Если трудно сразу придать формулировке ясность и четкость, то, возможно, это удается сделать в дальнейшем, по мере методологической и методической разработки остальных частей программы.
Определение цели исследования обычно предусматривает решение или научной, или практической задачи, или той и другой одновременно. Необходима постановка такой цели, реализация которой требует надежных данных, позволяющих выявить пути и средства решения наиболее важных, узловых на текущий момент проблем, проверить и установить практическую отдачу и ценность форм и методов управления общественным процессом или явлением.
Четкое выделение объекта способствует правильному определению предмета исследования. Последний включает в себя те стороны и свойства объекта, которые в наиболее полном виде характеризуют исследуемую проблему (скрывающееся в ней противоречие). Следовательно, предмет социологического исследования предстает как концентрированное выражение взаимосвязи проблемы и объекта исследования.
Как правило, любое социологическое исследование строится на предварительных, явно или неявно выраженных предположениях о причинах возникновения изучаемой проблемы. В этом смысле гипотезы способствуют увеличению значимости исследования, подсказывают правильный выбор объекта исследования и метода сбора социологической информации.
Лекция 2. Программа социологического исследования. 2.2. Объект исследования и модель результата
При характеристике обязательных требований к программе социологического исследования необходимо обратить особое внимание на интерпретацию и операционализацию основных понятий.
Основные понятия как бы задают ход исследованию, диктуют логику изучения проблемы и потому нуждаются в исчерпывающей интерпретации. Однако дать ее не всегда легко. Одна из причин недостаточно строгой научной интерпретации того или иного понятия — широко распространенное и прижившееся в массовом сознании обыденное представление, не раскрывающее полностью его содержания. Поэтому если социолог изберет это обыденное представление в качестве единственного ориентира, то он столкнется с немалыми трудностями.
Все выявленные на стадии интерпретации конкретизирующие понятия также требуют своего объяснения, «своей интерпретации». Осуществляется она в форме поиска тех частных понятий, которые и характеризуют составляющие основного понятия. На этом этапе логического анализа интерпретация уступает место другой процедуре уточнения предмета исследования.
Программа социологического исследования — документ, который организует и направляет в определенное русло исследовательскую деятельность, намечая пути ее осуществления. Подготовка ее требует высокой профессиональной квалификации и затрат времени. От качества программы социологического исследования во многом зависит успех социологического исследования.
Источник: socupr.blogspot.com
Программа социологического исследования
Конкретное социологическое исследование проводится в соответствии со специальным документом — программой социологического исследования.
Программа социологического исследования — это изложение общей концепции исследовательского проекта, заключающей в себе поэтапное программирование и правила процедур научно-практической исследовательской деятельности.
Программа социологического исследования выражает понимание и знание:
1.Что надо делать.
2.Чем выполнить задуманное.
3.Как выполнить задуманное.
1.Теоретико-методологическая функция, которая позволяет определить научную проблему и подготовить основы для ее решения.
2.Методическая функция, которая позволяет наметить способы сбораданных и описания ожидаемых результатов, а также определение обследуемой совокупности, описание необходимого инструментария и подготовку логических схем обработки первичной информации на компьютере.
3.Организационная, которая позволяет спланировать деятельность исследователя на всех этапах работы.
Перед тем как приступить к ее составлению необходимо:
1.Провести диагностику ситуации, подлежащей изучению (например, изучается состояние современной средней школы).
2.Провести проблематизацию — выявить подлинно решаемые в данный момент времени (кадровый состав, вернуть школьников за парты).
3.Очертить круг основных вопросов, которые затем предстоит решать.
4.Если есть заказчик, предварительно согласовать цели, сроки исследования.
5.Определить форму отчетности.
6.Сформулировать тему исследования.
Тема исследования — вводит в круг проблем, очерчивает контуры того, что будет ставиться в качестве цели исследования, содержать в себе направленность на принятие какого-то решения.
Как правило, собранная информация направлена на решение каких-либо проблем. Проблема — это существующие противоречия между знаниями о потребностях людей в каких-либо действиях и незнанием путей, средств и методов реализации этих действий. Социальной проблемой называют существующую в самой реальности противоречивую ситуацию, носящую массовый характер и затрагивающую интересы больших социальных групп либо социальных институтов. Например, это может быть незнание главных причин тенденции роста молодежной преступности, снижения качества обучения в средней и высшей школах, уровень доверия административным структурам и др.
По масштабам проблема может быть общенациональной, региональной или местной. По продолжительности существования проблемы делятся на краткосрочные, среднесрочные и длительные.
Проблемная ситуация — это реально существующее в социальной действительности противоречие, способы (алгоритм) разрешения которого в данный момент еще не ясны.
Предварительный анализ проблемной ситуации:
б)свободные интервью с участниками проблемной ситуации;
в)анализ документов, в том числе ведомственной документации, результатов предшествующих социологических исследований;
г)свободные интервью с экспертами (например, сотрудниками министерства образования).
Сформулированная проблема есть результат осмысления проблемной ситуации. Проблема формулируется в виде ясных вопросов или установок. Вопрос: Каковы причины таких-то и таких-то явлений? Установка: Найти способы решения того-то и того-то. Построить модель, объясняющую данный круг факторов.
Проблема становится обозримой, когда она уловлена в каком-то социальном явлении, то есть путем определения объекта и предмета исследования.
Объект исследования — явление или сфера социальной действительности, которые выступают как непосредственные носители проблемной ситуации, на которую направлена познавательная деятельность. Чаще всего объектом выступает социальная группа: молодежь, представители среднего класса, жители города, поселка и т. п.
Для успешного осуществления социологического исследования большое значение имеет правильное определение предмета исследования.
Предметом исследования выступают стороны объекта, которые надлежит исследовать, а также свойства объекта, которые в наиболее полном виде отражают социальную проблему, скрывающиеся в ней противоречия.
Обязательным процедурным моментом, наряду с определением проблемы, объекта и предмета социологического исследования является формулировка гипотез. Гипотеза — это научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо фактов, явлений и процессов. Научная гипотеза может быть сформулирована только в результате предварительного анализа изучаемого объекта.
Выявленный объект исследования может быть численно большим и опрос всех людей, составляющих объект исследования, нерационален по причине сложности, громоздкости, дороговизны. Поэтому социологи осуществляют операции “выборки”, посредством которой из объекта берется та совокупность, которая и будет исследована. В программе эта операция отражается в описании проекта выборки с последующим выделением в отдельный документ.
Различают выборку генеральную и репрезентативную.
Генеральная — это вся совокупность людей, которые необходимы, “нужны” для данного исследования. Например, это все 100% работников какого-либо учреждения, города и т. п., где проводится исследование. Такой охват нереален и дорог, поэтому прибегают к репрезентативной выборке — представительству того или иного минимума состава обследуемых по критериям, соответствующим генеральной выборке.
Определение выборки — один из сложных моментов (наряду с разработкой рабочей гипотезы) во всем социологическом исследовании, так как она должна строго отражать особенности и соотношение всех элементов объекта, т. е. должна быть репрезентативной. Репрезентативность – свойство выборочной совокупности представлять основные параметры, характеристики генеральной совокупности. Если совпадения нет, говорят об ошибке репрезентативности – мере отклонения статистической структуры выборки от структуры соответствующей генеральной совокупности.
Выборочная совокупность — это определенное число элементов генеральной совокупности, отобранное по строго заданному правилу. Элементы выборочной совокупности (респонденты, анализируемые документы и т. п.), подлежащие изучению (опросу, интервьюированию и т. п.), и есть единицы анализа. Ими могут быть как отдельные люди, так и целые группы (студенческие), рабочие коллективы.
В первую очередь отбираются элементы, имеющие типичные для всей группы признаки. Эти отобранные элементы называются единицами отбора, а среди них выбираются единицы анализа. Данный метод чаще всего называют механической выборкой. При такой выборке отбор может быть произведен через 10, 20, 50 и т. д. человек. Промежуток между отбираемыми называется шагом отбора (шагом выборки).
Выборка может быть целевая, в которой исследователь отбирает людей для опроса из заданных целями исследования групп. Выборка случайная — каждый элемент структуры населения может быть включен в нее с одинаковой вероятностью. Конечно, объем выборки влияет на ошибки репрезентации: чем больше величина выборки, тем меньше возможная ошибка.
Но проводить опрос большой выборки чрезвычайно дорого и, как свидетельствуют специалисты, оправдала себя практика включения в выборочную совокупность 10-ти% от генеральной совокупности, причем, количество респондентов ( от англ. response — ответ) не должно превышать 2-2,5 тыс. человек. При проведении телефонных опросов достаточно опросить 300 человек, проживающих в миллионном городе. Для менее крупных городов объем выборки может составлять 150-200 человек. Необходимо избегать явных отклонений от характеристики генеральной совокупности. В таком случае результаты исследования будут ошибочны.
Результаты научного анализа и теоретической оценки обычно обобщаются и излагаются в научном отчете. Здесь дается оценка значения полученных результатов исследования для дальнейшего развития теории и практики.
Социологические исследования различают на: описательное, аналитическое, оценочное.
Описательное исследование – самый простой и доступный тип изучения реальности. Его предназначение – получить первичную информацию о социальных проблемах. Например, социологи выясняют и описывают моральный климат в коллективе или изучают литературные вкусы современной молодежи (что молодежь читает).
Аналитическое исследование не только описывает изученную проблему, но и стремится объяснить ее: почему на изученной фирме, компании царит нервозность, часто возникают конфликты или почему молодежь мало читает произведения классической литературы (или не читает вообще) и др.
Оценочное исследование – это совокупность моделей и приемов, позволяющих оценить – в социальных, экономических или политических терминах – конечный результат (эффект) целенаправленного вмешательства в социальные процессы. Примером может служить социологическое изучение гендерной проблемы в нашей стране, как конечный результат принятие правительственной программы «Стратегия гендерного равенства Республики Казахстан на 2005-2015 годы».
1.Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для высших учебных заведений. – М., 1995.
2.Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология: Учебник. – М., 2001.
3.Кравченко А. И. Социология. – М., 2005.
4.Общая социология / под. ред. А. Г. Эфендиева. – М., 2002
5..Ядов В. Л.Социологические исследования. – М.,1987.
6..Ядов В. А.Стратегия социологического исследования.Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М., 1998.
Источник: megaobuchalka.ru
Презентация, доклад Программа социологического исследования
Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Программа социологического исследования. Презентация на заданную тему содержит 16 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!
Презентации » Образование » Программа социологического исследования
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Описание слайда:
Программа социологического исследования Основные пункты. выборка
Слайд 2
Описание слайда:
Особенности социологического исследования Прикладное социологическое исследование в самом общем виде можно определить как систему логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных единой целью – получение достоверных данных об изучаемом явлении или процессе для использования этих данных в практике социального управления
Слайд 3
Описание слайда:
Виды социологических исследований По глубине анализа 1. Разведывательное исследование Решает ограниченные по своему содержанию задачи, охватывает, как правило, небольшие обследуемые совокупности и основывается на упрощенной программе и сжатом по объему методическом инструментарии Отдельно выделяемые разновидности: блиц-опрос, пилотаж
Слайд 4
Описание слайда:
Виды социологических исследований По глубине анализа 2. Описательное исследование Предполагает получение эмпирических сведений, дающих относительно целостное представление об изучаемом явлении, его структурных элементах Такое исследование проводится по полной, достаточно подробно разработанной программе с использованием методически апробированного инструментария
Слайд 5
Описание слайда:
Виды социологических исследований По глубине анализа 3. Аналитическое исследование Ставит своей целью не просто описание структурных элементов изучаемого явления, но выяснение причин, которые лежат в его основе Если в ходе описательного исследования устанавливается наличие (отсутствие) связи между теми или иными параметрами изучаемого социального явления, то в ходе аналитического выясняется, носит ли обнаруженная связь причинный характер
Слайд 6
Описание слайда:
Виды социологических исследований По цикличности 1. Точечное исследование (разовое) Дает информацию о состоянии объекта анализа, количественных характеристиках какого либо явления или процесса в момент его изучения
Слайд 7
Описание слайда:
Виды социологических исследований По цикличности 2. Повторное исследование Направлено на выявление динамики изучаемого объекта. Основано на единых программе и инструментарии и проводится последовательно в несколько этапов через определенные промежутки времени Панельное исследование – особый вид повторного. Предусматривает неоднократное обращение к одним и тем же лицам через заданные интервалы времени
Слайд 8
Описание слайда:
Виды социологических исследований Количественное исследование Качественное исследование
Слайд 9
Описание слайда:
Основные этапы социологического исследования Методологическая и методическая подготовка исследования Сбор первичной социологической информации Обработка собранной информации Математический и содержательный анализ обработанной информации, подготовка отчета, формулирование выводов и рекомендаций
Слайд 10
Описание слайда:
Программа социологического исследования Методологическая часть Проблемная ситуация Объект и предмет Цель и задачи Логический анализ основных понятий Гипотеза
Слайд 11
Описание слайда:
Программа социологического исследования Методическая часть Выборка Инструментарий
Слайд 12
Описание слайда:
Программа социологического исследования Инструментарий исследования — специально разрабатываемый для каждого исследования пакет документов, предназначенных для сбора первичной социологической информации, таких, как: бланк интервью, массовая или экспертная анкета, карточка для фиксации результатов наблюдения, изучения документов
Слайд 13
Описание слайда:
Программа социологического исследования Выборка – создание микромодели генеральной совокупности Генеральная совокупность – все носители социологической информации по проблеме
Слайд 14
Описание слайда:
Программа социологического исследования Методы формирования выборки Случайные (вероятностные выборки) Неслучайные (фокусированные выборки)
Слайд 15
Описание слайда:
Программа социологического исследования Модель вероятностной выборки связана с понятием статистической вероятности Ключевую роль здесь играет создание условий равной вероятности отбора единиц наблюдения К фокусированной выборке правила теории вероятности неприменимы
Слайд 16
Описание слайда:
Программа социологического исследования В прикладной социологии используются следующие основные виды выборки: собственно случайная, механическая, серийная, гнездовая – основанные на вероятностных методах; квотная и стихийная – как фокусированные, «невероятностные» выборки; многоступенчатая, чаще всего имеющая вид территориальной выборки
Источник: myslide.ru