Рассмотрим основные характеристики личности, которые доступны для исследования, а также сами методы исследования.
Характеристики личности
Как правило, выделяются следующие характеристики личности:
1) Социально-психологические:
- Статус,
- Социальная позиция,
- Социальные роли и др.
2) Индивидуально-психологические
- Характеристики коммуникативной сферы,
- Интересы, потребности, установки и др.
3) Индивидуально-типологические
- Свойства нервной системы,
- Темперамент,
- Характеристики темпа психической деятельности.
Проблемы исследования личности
1. Индивидуальность свойств личности. Здесь важен индивидуалистический подход.
2. Нравственная оценка свойств личности. Испытуемый, как правило, стремится к положительной оценке, поэтому выбирает социально одобряемые ответы. Существует также несколько способов борьбы с данной установкой:
Сдай на права пока
Социальная психология. Лекция 1.4. Методы исследования
учишься в ВУЗе
Вся теория в удобном приложении. Выбери инструктора и начни заниматься!
- Предъявление различных шкал опросника,
- Введения ограничения по времени,
- Мнимая безоценочность.
3. Проявления активности личности.
Методы исследования личности
В настоящее время не существует общей классификации методов исследования личности в психологии, поэтому рассмотрим несколько из них.
Примечание 1
Классификация методов исследования личности (В. М. Блейхер, Л. Ф. Бурлачук)
1) Метод наблюдения, а также наиболее близкие к нему методы (биографический метод, клиническая беседа, анализ анамнеза и др.).
2) Экспериментальные методы.
4) Проективные методы.
Классификация методов по Б. Г. Ананьеву представлена на рисунке 1.
Рассмотрим наиболее часто применяемые методы для исследования личности.
1. Метод беседы. Большое значение в данном методе отводится постановке вопросов. Также здесь происходит получение только субъективной информации.
2. Естественный эксперимент по А. Ф. Лазурскому. В отличие от стандартного эксперимента естественный его вид происходит в естественных для испытуемого условиях.
«Методы исследования личности в психологии»
Готовые курсовые работы и рефераты
Решение учебных вопросов в 2 клика
Помощь в написании учебной работы
3. Биографический метод. Биографический метод представляет собой особое исследование групп людей, который основан на анализе их биографий. Биографические методы в психологии – это методы исследования жизненного пути индивида. Одни из первых разработок данного метода принадлежат Н. А. Рыбникову и Ш. Бюлеру.
4. Метод анализа документов. Метод анализа документов базируется на изучении информации в самых разных ее проявлениях: текст, фото- и видеоматериалы и др. Также в данную группу входит и метод контент-анализа. Контент-анализ – это метод изучения информации, который заключается в ее переводе в количественные показатели и их последующей обработке.
Общая психология. Исследование личности
5. Личностные опросники:
- Одномерные
- Многомерные.
Классификация методов психологического исследования»>
Источник: spravochnick.ru
Социологические методы исследования личности
Проведение любого социологического исследования начинается с разработки программы исследования. Программа социологического исследования представляет собой достаточно подробное изложение теоретико-методологических подходов, а также методических процедур и приемов изучения определенных социальных явлений и процессов. Программа социологического исследования обычно состоит из методологической и процедурной частей.
В методологической части программы обосновывается и формулируется проблема исследования, определяется его объект и предмет, указываются основные цели, проводится логический анализ понятий и формулируются гипотезы. В процедурной части программы содержится обоснование и описание методов исследования, техники сбора информации, способов их обработки и анализа и т.п.
Выборочный метод. Выборка — это процедура отбора подмножества наблюдений из всех возможных, для того, чтобы получить заключение обо всем множестве наблюдений. В терминах вышеприведенного примера выборка представляла бы отбор, например, 1000 человек взрослого населения, но таким образом, чтобы опрос отобранных индивидов дал бы ту же информацию, что и опрос десятков миллионов человек.
Выборочное обследование по отношению к сплошному обладает рядом преимуществ: позволяет сократить затраты на сбор и обработку социологической информации, добиться большей оперативности; имеет более широкую область применения и в ряде случаев позволяет получить более достоверные сведения, чем соответствующие сплошные обследования.
Так же используют метод изучения документов. Под документами понимают специально созданные предметы, предназначенные для передачи и сохранения информации.
В психологической литературе условно документы разделяют на следующие типы:
- * по статусу: официальные (правительственные материалы, постановления, статистические отчетные архивы, приказы и др.); неофициальные (анкеты, жалобы, мемуары, письма, фотографии);
- * по форме: письменные тексты (печатные, машинописные, рукописные); фонетические (магнитофонные записи, пластинки, лазерные дискеты); иконографические (кино-, видео-, фотодокументы, произведения живописи);
- * по источнику информации: первичные (созданные на основе прямого наблюдения или непосредственного опрашивания); вторичные (обработанная и обобщенная первичная информация);
- * по степени персонификации: личные (автобиография, личные карточки, характеристики, заявления, анкеты, жалобы); безличные (отчеты, протоколы, архивные документы) Основы социально-психологических исследований: учебник для вузов / под общей ред. акад. РАО, проф. А.А. Бодалева, Л.Г. Лаптева. — М.: Гардарики, 2007. — С. 72..
Методы опрашивания используются для того, чтобы выяснить, понимают ли исследуемые те или иные задачи, жизненные ситуации, а также с целью получить информацию об интересах, взглядах, чувстве, мотивы деятельности и поведение личности. Названные методы используются для собирания информации, источником которой есть словесное сообщение, суждение опрашиваемого.
Различают опрашивание социологическое (оно направлено на получение информации о внешнем объекте деятельности опрашиваемых, результаты переносятся на функционирование общественных групп и общества в целом) и социально-психологическое (опрашивание, которое проводится в социально-психологических исследованиях, предусматривает выявление глубинных характеристик, внутренних механизмов формирования поступков — та психологическая реальность, которая его предопределяет). В ходе беседы получение информации происходит на основе вербальной (словесной) коммуникации.
Метод опроса. Роль и значение метода опроса в исследовании тем больше, чем слабее обеспеченность изучаемой сферы социальной реальности статистической и документальной информацией, и чем меньше изучаемые явления и процессы доступны непосредственному наблюдению.
Метод наблюдения. Наблюдение можно определить как метод сбора социальной информации путем непосредственного изучения социального явления в его естественных условиях.
В социологических исследованиях встречаются две разновидности метода наблюдения в зависимости от степени стандартизации техники наблюдения. Стандартизированная техника наблюдения предполагает детально разработанный список явлений, событий, характеристик, признаков, которые предстоит наблюдать, определение условий и ситуаций наблюдений, инструкции для наблюдателей, единообразные карточки для регистрации наблюдаемых явлений. Этот вид наблюдения называют структурированным или стандартизированным.
Вторая разновидность методики наблюдения — неструктурированное или нестандартизированное наблюдение. В этом случае исследователь определяет лишь общие направления наблюдений, а формой регистрации данных является дневник наблюдателя, где результаты фиксируются в свободной форме непосредственно в процессе наблюдения или позднее по памяти.
Метод эксперимента. Под экспериментом понимается такой метод исследования, при котором создаются определенные условия, необходимые и достаточные для проявления и измерения интересующей нас связи явлений. Основная логика социального эксперимента заключается в том, что при помощи выбора экспериментальной социальной группы (или групп) и помещения ее в экспериментальную ситуацию, т.е. под воздействие определенных социальных факторов, прослеживается направление, величина и устойчивость изменения интересующих исследователя социальных параметров.
Результаты эксперимента в значительной мере зависят от организации, планирования и создания соответствующих условий для его проведения.
Таким образом, выделяют различные социологические методы исследования личности.
Источник: vuzlit.com
Среда обучения
Личность — сложный психологический конструкт, который включает социальные и биологические факторы. Каждый фактор имеет свое значение, и изменение даже одного из них существенно отражается на внутренней структуре индивида. Существуют разные подходы к изучению личности, направленных на выявление проблемных аспектов для разработки программы психологической помощи.
Зачем проводить диагностику?
Главная цель диагностики личности — выявление, измерение различий людей и определение реакций человека на раздражающие факторы.
Психологическая диагностика решает следующие задачи:
· определение степени выраженности личностных свойств;
· выявление особенностей поведения конкретного человека, его реакций в специально созданных условиях;
· описание выявленных особенностей личности, интерпретация результатов диагностических методик;
· сравнение выраженности личностных свойств.
В результате полученных данных составляется психологическая гипотеза и намечаются пути психологической коррекции, конкретные задачи.
Исследование личности человека проводится как комплексно, так и для выявления индивидуальных особенностей конкретной личности, например, уровня IQ, уровня развития психических процессов, эмоциональных качеств, профессиональных предпочтений.
Кто делает диагностику личности?
Диагностика личности полезна для всех сфер деятельности общества. Основные области, в которых используется психологическое обследование личностных черт:
· медицина (психиатрия психотерапия, неврология, наркология);
· образование и воспитание;
· управление персоналом, отбор сотрудников;
· оценка поведения личности в опасных профессиях, где высок риск возникновения человеческого фактора.
Таким образом, психологическое обследование позволяет психологу увидеть всю картину «болезни» человека и найти оптимальные пути коррекции. Диагностика личности для психолога — как анализы для врача: только с помощью качественного обследования можно составить программу помощи.
Виды диагностики. Достоинства и недостатки
Психологи имеют в своем арсенале целый набор методов, методик и техник, с помощью которых получают необходимую информацию об индивиде. Каждый метод выявляет индивидуальные особенности личности и дает качественную оценку психическому явлению.
Методики применяются для решения частных задач и классифицируются по следующим критериям:
· по степени формализации: формализованные, малоформализованные;
· по способу получения данных: субъективные, объективные;
· по мере включения диагноста: максимальная, минимальная;
· по характеристике принципов: объективные, стандартизированные.
Формализованные методики — это тесты, проективные и психофизиологические методики. Они стандартизированы и регламентированы и обязательно проходят процедуру валидности. Благодаря им, психодиагност за короткий период времени может собрать информацию для оценки личности.
Малоформализованные методики – это наблюдение или контент-анализ. Это более трудоемкие операции, опирающиеся на опыт психолога. Их результат зависит от подготовки самого специалиста.
Субъективные методики — это опросники, шкалы. Объективные представлены когнитивными тестами, тестами с вариантами ответа. Результаты диагностики с помощью субъективных методик зависят от профессионализма психолога, а влияние специалиста при исследовании объективными методами минимально.
Проективные техники — это тесты Люшера и Роршаха, различные рисуночные тесты. Они помогают определить реакцию личности на какой-то определенный стимул: цвет, серию сюжетных картинок либо позволяют выплеснуть реакцию на бумагу в виде рисунка.
Наиболее удобны для применения методики с минимальной вовлеченностью диагноста процесс. Они подходят для начинающих психологов и позволяют точно, емко установить отдельные качества личности. Максимальная вовлеченность подходит профессиональным психологом, которые оценивают не только результаты тестов, но и внешнее поведение человека, его жесты, особенности речи.
Вне зависимости от выбранного типа методик психолог всегда использует несколько вариантов, чтобы оценить личность в совокупности.
Источник: sredaobuchenia.ru