Всем привет! Сегодня я хотел бы вам рассказать о моём опыте использования Duolingo.
12 277 просмотров
К сожалению это не реклама
О моих неудачах.
У меня это получилось не с первого раза. До этого был стрик 8 дней, затем 20 дней. Каждый из этих разов я терял стрик по причине своей невнимательности. Я забывал о том, что мне надо зайти в дуолинго и делал это только перед сном. Ложился после 24:00, соответственно новый день, а значит за вчера я не заходил в дуолинго.
Потом я стал покупать в магазине дуолинго бонус, который защищает от таких событий.
Для того, чтобы придерживаться чего-угодно так долго нужна мотивация (ну или же цель).
Когда-то в школе я учил немецкий язык, но тогда я не думал, что он мне как-то пригодится и учил его как получится. Спустя время, я решил что хочу ходить на курсы немецкого языка для того, чтобы в будущем учиться в Германии. Но к этому моменту мои знания немецкого (со времен школы) сильно ухудшились, но чтобы не начинать учить язык с полного нуля, я решил его вспомнить.
Изучение языков с DUOLINGO // ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКОВ
На помощь мне пришло приложение дуолинго. Я считаю, что дуолинго не может заменить полноценное изучение языка. Его стоит использовать только как дополнение к изучению, либо как в моем случае, чтобы вспомнить язык.
Как сформировать привычку?
Уведомления на почту и на телефоне от дуолинго мне никак не помогают. Всё это воспринимается как обычный спам и теряется в куче других уведомлений. Я использую приложение под названием Habits (для андроида) и думаю есть аналоги для iOS. Функционал этого приложения довольно прост. Есть возможность добавить привычку, посмотреть статистику и нажать на выполнение привычки.
Лично меня стрик мотивирует не бросать начатое дело.
Субъективные ощущения.
За эти 100 дней я пользовался только duolingo для практики немецкого языка и парой сайтов с теорией, когда не понимал почему должно писаться так, а не по-другому. Перед началом своего эксперимента, я не проходил тест на знание языка и поэтому не могу точно измерить свой уровень. Могу лишь сказать, что дуолинго выполняет главную свою цель — учить языку. Но без вспомогательных ресурсов это сделать нереально. По моим ощущениям, я могу вести лёгкий диалог на немецком (как меня зовут, откуда я, где учусь и работаю, спросить где туалет и назвать небольшой список продуктов)
Источник: vc.ru
Duolingo
Duolingo представляет собой бесплатную платформу, позволяющую заниматься изучением иностранных языков и краудсорсинговыми переводами. Специфика проекта заключается в практической работе обучающихся по мере прохождения образовательных программ: ученики способствуют переводу сайтов, статей, документов и т.д. За счет этого гарантируется фактически бесплатное пользование сервисом. На настоящий момент русскоязычные пользователи обучаются английскому, немецкому, французскому и испанскому языкам, в перспективе планируется обучение шведскому и итальянскому. Сервис работает с 2011 года.
Я учил языки в Duolingo в течение 365 дней
Основной акцент при обучении ставится на письменные задания и диктанты, разговорной практике уделяется незначительное внимание. При составлении программ учитываются ошибки, допускаемые обучающимися. Благодаря агрегированию статистических данных происходит формирование индивидуальных уроков. Интерес к обучению подогревается игровой формой: сервис имеет древо навыков, словарный раздел, присутствует получение очков опыта за выполнение заданий с последующим продвижением по курсу. Проект подходит как для изучения языка с нуля, так и для совершенствования языковой практики.
Отзывов: 14 Средняя оценка: 3,79
Необходимо совершенствовать систему начисления баллов
Постоянно пропадают баллы. Вчера пропали 60 баллов. Баланс был 497 баллов, потом вдруг стало 437, 16 баллов начислили за урок. А 60 баллов за выполнение задания найти пару исчезли бесследно. Кстати, это уже не в первый раз! Хотелось бы также более разнообразные задания.
А также расширить перечень языков для русских, например, итальянский.
2022.12.24 в 04:43 написал: Матина Татьяна
Последние пару обновлений уничтожили лучший ресурс по изучению языков
На данный момент у меня 654 дня беспрерывного изучения языков. Да, я не покупал подписку, поэтому предъявлять претензии разработчикам не имею ни морального, ни юридического права.
Но зачем же было так радикально менять интерфейс? В итоге за последних пару обновлений интерфейс превратился в детскую игрушку, хотя всем понятно, что изучают языки не дети. Кому спрашивается нужны ваши анимашки-картиночки, детский сад, ей-богу.
Я готов купить годовую подписку, чтобы вернули интерфейс двухлетней давности, ну или хотя бы годовалой. Если ничего не изменится боюсь придётся бросить занятия на Дуолинго, особенно если найду приемлемую альтернативу.
2022.12.09 в 20:19 написал: Козьма
Интересно, эффективно, полезно, увлекательно, бесплатно, результативно
Господа преподаватели! Здравствуйте.
Сердечно благодарю вас за вашу душевную щедрость, с которой вы почти пять лет неустанно учите меня французскому языку. Благодарю вас за вашу чуткость и высокий профессионализм, за то, что вы стремитесь «объять необъятное».
Стать лучшим в мире ресурсом в изучении иностранных языков — и я верю, что вы станете лучшими в мире. Потому что вы — стали лучшими — для меня. Я учусь у вас французскому языку — с любовью, с удовольствием. Французский язык наполняет мою жизнь счастьем и смыслом! И я готова учиться у вас — 25 часов в сутки, так же как и заниматься в фитнесе штангой!
И это — не фанатизм — нет. Это — настоящая любовь. Я полюбила французский язык в 2011 — 2012 году — побывав во франции у сына. Я — просто влюбилась во французский язык и делала много попыток начать учить язык, но мне было трудно учить одной — самостоятельно.
Я пролила океан слёз над тетрадями и за компьютером. Но я не сдавалась. А искала и искала ресурс — где я смогу одна — совершенно одна научиться понимать, писать, переводить, произносить. Вы слышите меня? Совершенно — одна.
Сын и внуки мои смеялись надо мной.. Но я не сдавалась..
Я так упорно работала и работаю на вашем ресурсе — что вы заметили моё старание, желание постигать французский язык, чтобы красиво говорить на нём — это моя мечта. Часами я с удовольствием работаю на вашем ресурсе duo — и очень огорчаюсь — что сделала пока так мало.
Я бесконечно благодарю вас, благодарю Лили и Зари, благодарю руководителя программы Duo — прежде всего — за человечность — за отношение к желающим учиться на вашем ресурсе. Простите меня — но я повторю.
Путь мой к французскому языку очень-очень труден. И невероятно удивителен — так получилось — но моя мечта сбывается — с вашей помощью и под вашим руководством — я учу французский язык с любовью! Искренне благодарю вас, Валентина.
Желаю вам отличного здоровья, радости в жизни от ваших благодарных учеников, процветания желаю программе Duo! Желаю вам благополучия и мира во всём мире!
Источник: otzyvsite.ru
Программа дуолинго по английскому языку отзывы
Нет аккаунта? Зарегистрироваться
Очень жаль, что, как всегда, для меня и здесь не нашлось умных собеседников.
Несколько причин любить и ненавидеть Duolingo с точки зрения преподавателя
- Oct. 7th, 2020 at 2:14 PM
Причины любить:
1)Дуолинго убеждает людей что самостоятельно изучить иностранный язык, без курсов и учителей — возможно. И это действительно так, оно вполне возможно ( правда не для всех, но это уж за кадром) И это замечательно, потому что те, кто потом убеждаются что им все-таки нужен преподаватель, идут к нам ( ха-ха), а те, кто убеждаются что могут и без нас, в нас и не нуждались.
2) Дуолинго дает мгновенный и очень привлекательный старт. Это, на мой взгляд, его лучшее качество. Раньше человек, решив изучать язык, начинал с поиска курсов, репетиторов или хотя бы заказа учебников и рысканья по сайтам в поисках планов и материалов.
Если этот процесс затягивается, или найти материалы нелегко ( для менее популярных языков), или в них сложно разобраться с непривычки, то интерес быстро увядает, все откладывается на потом. А приложение вроде Дуолинго переносит нас с сидения на диване без цели в . то же сидение на диване, но уже изучая новые слова и фразы, в считанные минуты. Это замечательно.
3) Дуолинго эффективно использует несколько известных принципов педагогики-методики: от старого доброго принципа немедленной обратной связи (бихевиоризм, законы Торндайка итп) до более современного «интервального повторения». Это вполне себе работающие принципы.
4) Дуолинго блестяще использует психологические приемчики для мотивации пользователей. Многие студенты Дуолинго отмечают как их на несколько месяцев «затянуло и не отпускало» и они проходили всякие страйки, соревновались еще с кем-то и т.д. Похожие манипулятивные трюки используют создатели многих видео игр, социальных сетей и прочего, но в случае с Дуолинго эти черные-пречерные технологии используются во имя знаний и соответственно как бы добра. ( ну то есть на самом деле ради коммерции, но все-таки и добра тоже)
1) Хотя создатели/маркетологи Дуолинго все уши нам прожужжали о том, как Дуолинго основан на высоконаучных и проверенных в лабораториях принципах изучения языка, на самом деле, помимо выше упомянутого бихевиоризма, законов Торндайка и интервального повторения, в остальном подход Дуолинго к языку — старый замшелый структурно-грамматический, фактически игнорирующий то, что у методистов называется речевые умения ( в английском более благозвучно: skills): говорить, слушать, читать, писать. Все это пользователь якобы проделывает, но только на уровне отдельного предложения, что очень и очень мало.(В прошлом году, правда, там появились еще и тексты для чтения, что несомненно большой прогресс, но они очень маленькие и простенькие, для развития навыков чтения их маловато)
2) Дуолинго создает иллюзию достижения разных уровней, хотя на самом деле то, что достигнуто – это количество отработанных часов, страйков, выигранных трофеев, ну и так уж и быть, выученных слов и грамматических форм. Последнее вполне себе полезно, но достижению уровня, хоть intermediate хоть advanced, хоть как их еще ни назови, это совершенно не соответствует. В современной методике уровни владения языками определяются компетенциями, то есть тем, как человек может этим языком пользоваться в реальной ситуации или хотя бы продемонстрировать это в контексте напоминающем реальный. Не могу не признать, что эти компенции ( описанные в системах типа CEFR) сильно размыты, в то же время “вы выучили 1000 слов!” представляется обучающемуся чем-то намного более конкретным. Но на самом деле тот факт, что кто-то выучил 1000 слов за полгода не говорит о его уровне абсолютно ничего – а вот например тот факт, что он может описать свои планы на завтра, и собеседник поймет, что это планы на завтра, а не события прошлой недели, сразу скажет очень многое.
3) Дуолинго совершенно не поддерживает самостоятельный выбор — если ты не дошел до определенного уровня одного правила, тебя не пускают смотреть другое. Это подход младшей школы, когда дети вообще не принимают никаких решений, и учат только те слова которые им показали, и ждут от учителя «что дальше». Относиться так ко взрослым — это делать из них совершенно несамостоятельных пользователей, полностью ведомых. Наверное многих такое положение привлекает, но уже давно известно что студенты, достигшие самостоятельности, обучаются и пользуются любыми навыками в разы эффективнее.
Вообще, если бы не эта противная особенность Дуолинго, то оно могло быть отличным приложением для периодического выборочного подтягивания грамматики, в то время как человек занимается языком еще где-то, с кем-то или как-то. Но нет, Дуолинго это вам не booty call, и не open relationship — ему надо кольцо и в загс. ( и оно шлет вам грустные пассивно-агрессивные мейлы если вы его покинули. )
4)На Дуолинго ужасно много неаутентичных и некоммуникативных предложений. Уже несколько десятилетий методика преподавания иностранных языков все дальше уходила от изучения перлов типа “Это нога или рука?”, “Женщины – не мужчины, мужчины – не женщины”, “Муравей пьет молоко”, “Я вижу пять голубых птиц”, и тут – бац, снова здорОво. И это они подают как результат «научных исследований»? Ну смешно ей-богу.
5)Ну и в конце концов, популярность Дуолинго, и нескольких подобных приложений внушило многим людям мысль, что язык можно не просто начать изучать, а и достичь в нем запредельных высот, пользуясь исключительно смартфоном. Ну то есть прекрасное наше новое отношение: сплошные лайфхаки как максимально большую цель достичь малыми средствами и вложениями. Научимся делать блюда высокой кулинарии в микроволновке!
На самом деле, язык можно одинаково эффективно выучить как вживую так и онлайн, как с преподавателем, так и полностью самостоятельно, и дойти во всех случаях до очень высоких уровней — тут у меня как раз сомнений нет. Но вот только пользуясь исключительно смартфоном, с маленьким экраном, на котором многие функции не работают или работают плохо, добиться чего-либо путного на высоком уровне нельзя. Лично я как преподаватель уже на себе почувствовала последствия этих убеждений, когда студенты записываются в экзаменационные онлайн-классы уровней Upper Intermediate и даже Advanced, где надо делать презентации, вести дискуссии, работать с различными текстами, писать, исследовать темы, сравнивать два текста, смотреть в словарь, делать записи и сверяться с правилом одновременно. И тут вдруг оказалось, что у многих из них есть только смартфон! Хотя они вообще-то были предупреждены, что нужен ну хотя бы планшет, но они подумали что как-нибудь само наладится, вон же ж приложения всякие и не то обещают, а вы педагог или где?
Промучавшись с отвратительно низкими техническими возможностями их смартфонов, мне так и хочется отправить их обратно к Дуолинго! Пусть их Дуолинго научит сдавать IELTS, FCE и разные другие экзамены.
А вообще, даешь приложения типа Дуолинго для изучения всех остальных предметов – например, ядерной физики и микрохирургии глаза. Что, слабо?
Источник: desp-immigrant.livejournal.com