Бывает так, что мать понимает, что ребенку трудно учиться, он отстает от темпа работы в классе, а домашнюю работу выполняет по несколько часов. Понимает, но боится, что сына или дочь признают умственно отсталым, поставят «какой-нибудь» диагноз и аттестата он не получит.
Считает, что своим обращением к психиатру испортит дальнейшую жизнь.
Время идет, становится еще хуже: материал усложняется, а ребенок полностью теряет интерес к математике или физике. Потому что отставание по предмету накапливается как снежный ком.
В итоге ОГЭ он не сдает, остается без аттестата. А это совсем другая история. Даже в «Пятерочку» не берут без документа об образовании.
На днях одна из читательниц задала мне вопрос:
Уважаемый автор, а в каких официальных нормативных актах написано, что при адаптированной программе 7.1. выдается аттестат после 9-го класса, а не справка? Информация в интернете очень размытая.
Заранее спасибо.
Справки, как правило, школа не выдает. Закон об образовании трактует так, что школа может выдать ее о прослушанном курсе, но в реальности я не слышала, чтоб ее выдавали. Зачем она, куда ее ? Почти все стараются сдать ОГЭ на следующий год.
Школьник получил аттестат, но был совсем не рад ….
По всей видимости читатель имел в виду свидетельство об обучении. Его получают дети с диагнозом умственная отсталость.
Обратите внимание: образования у таких выпускников нет. Есть свидетельство того, что его обучали.
Отвечаю на вопрос читательницы, чтобы и другие родители не боялись оформлять своим детям адаптированную программу. Это гарантия сниженных требований, работы со специалистами: дефектологами и логопедами.
Нормативный акт, где все написано:
Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. N 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Да, придется смириться, что у вашего ребенка будет стоять диагноз ЗПР, по мере взросления его переименуют в «Снижение когнитивных функций» и ему вряд ли придется получать профессию в сфере медицины, педагогики и работать полицейским.
Но зато он получит обычный аттестат, который позволит учиться в обычном колледже. В аттестате нет ни слова о программе 7.1 или 7.2.
Ваш ребенок сможет получить водительские права, учиться на машиниста башенного крана, сварщика, токаря. на кого угодно.
Это после 8 вида обучения, где у детей стоит умственная отсталость, не берут в обычные колледжи. Для них есть специальные училища, где получают профессию повара, но фактически это помощник повара. Там же учат на швею, маляра, озеленителя.
Во многих регионах выпускников массовых школ в них не принимают. Бывает, что не пройдя по конкурсу никуда, хотят поступить в эти колледжи. Нет. Там совсем другой уровень обучения.
Читатель пишет:
Блогерша с детьми и кошкой., спасибо! Хочу пройти ЦПМПК и получить ребенку программу 7.1, чтобы попасть в 1-й класс школы 7 вида (в инклюзию не особо верю). Просто хочется понять сразу можно ли потом (при выправлении ситуации, конечно) без сильных проблем претендовать на 10-11 класс или на колледж с широким выбором профессий.
АТТЕСТАТ в 2023/ Важен ли средний балл?
Конечно, маме виднее, она лучше знает своего ребенка, но я бы любому малышу давала бы шанс хотя бы попробовать учиться в массовой школе.
Опытные дефектологи так и говорят: надо пробовать. Компенсаторные возможности мозга маленького ребенка поистине огромны. А вдруг сможет? Не всем же быть отличниками и хорошистами.
Источник: dzen.ru
Адаптированная образовательная программа (вид 7.2) и аттестат
Девочки, кто в курсе, проясните ситуацию пожалуйста!
В пмпк нам написали 7 вид обучения, а психиатр дал справку просто на индивидуальное обучение. Мы идем в обычную школу.
Сначала я была настроена на освоение именно 7 программы (для тетей с ЗПР), но завуч сказала, что в таком случае мы не получим аттестат, а только справку. Хотя, когда мы проходили пмпк, специалисты меня успокоили тем, что с такой программой дети получают обычные аттестаты, в отличие от 8 вида обучения.
Кому верить?
На раздумья у меня несколько дней, надо решать, обычная программа или все-таки коррекция?
Вы не можете отвечать в этой теме.
Поделиться
Ссылка на сообщение
В социальных сетях
Завучи далеко не все разбираются в АОП. Проверено лично))
Вы не можете отвечать в этой теме.
Поделиться
Ссылка на сообщение
В социальных сетях
Спасибо!
а вы в итоге какую программу выбрали? Школу России или 7 вид?
Вы не можете отвечать в этой теме.
Поделиться
Ссылка на сообщение
В социальных сетях
Ту по которой наш учитель со всем классом работает. 21век. Чтобы была АОП надо на ПМПК идти, а после дс особо не с чем было идти. Разве что каляки маляки с изо нести. А все остальное, один на один, он комиссии бы выдал норму.
К тому же сесть на АОП легко, слезть тяжело. Наш учитель при нашем разговоре с завучем настаивала на АОП. Я не стала при ней спорить. Потом когда она ушла, поговорила с завучем на тему: оно вам надо? Учитель не со всем понимает специфику этой документации, а администрации школы нужна ли эта возня, которая в итоге может оказаться не нужной.
А учитывая, что это я ненавязчиво объясняла завучу специфику 7 вида, а не наоборот, быстро сошлись на том, что не надо)). Договорились, что учимся со всеми, индивидуально добираем, что не взял в массе, а весной смотрим результат. Если не берет, то весной идем на ПМПК и будет что комиссии показать (тетради). Меня смущали сроки обучения.
8летнему ребенку еще дополнительный год в первом классе при сохранном интелекте как то лишнее. К тому же рухнула бы задуманная мной схема максимально быть в классе. Все дети бы пошли во второй, а он остался бы, индивидуально в первом.
Получается, что у этого учителя он уже в свой класс больше не попал, они бы опережали его, а ходить в класс к одному учителю, а индивидуально учиться у другого при нашем диагнозе не целесообразно. А без класса, нас ждет откат назад. Карантин это уже показал.
Программу взял в итоге (то что с трудом соображает и забывает быстро задачи на умножение и деление, проблемой первого класса не считаю). А внимание просело,тк все индивидуально было 2месяца. Если припрет, то АОП после второго класса сесть можно, зато доп года после первого избежим. Иначе нет, началка получается 5лет, из которых 2года первый класс.
Аттестация будет как у всех по 7виду, если ПМПК не даст заключение на 8вид. Не знаю насколько корректно они работают. Не сталкивалась со школьной. У дошкольных психиатр такой на комиссии, что после общения с ней мне самой, хотелось к психологу обратиться из за душевной травмы)))
Вы не можете отвечать в этой теме.
Поделиться
Ссылка на сообщение
В социальных сетях
как же всё сложно с нашими детками. спасибо за ответ)
Вы не можете отвечать в этой теме.
Источник: www.nn.ru
Если ребенок в школе обучается по адаптивной программе, какой аттестат у него будет?
Если ребенок в школе обучается по адаптивной программе, какой аттестат у него будет?
Ответы на вопрос (1):
13.03.2023, 16:57,
Все дети, которые осваивают программу в объеме ФГОС получают аттестат, в аттестате никаких указаний на то, что ребенок получил его по итогам индивидуального обучения не будет.
Обучаемся по адаптивной программе 7 вида. Нам сказали что не возьмут в 10 класс, что есть закон. Подскажите этот закон?
Допустим ли учителю снимать истерику ребенка в коррекционной школе?
Имеет ли право учитель снимать истерику ребёнка в коррекционной школе. Учимся по адаптивной программе и говорить что подаст докладную директору школы что мешает остальным. У ребёнка статус инвалид. Съёмку велась при всем классе.
Имеет ли право директор перевести ребенка из общеобразовательного класса в коррекционный в адаптивной школе по своему усмотрению?
Назовите, пожалуйста, закон о том что медико-педагогическая комиссия носит рекомендательный характер. Имеет ли право директор перевести ребенка из общеобразовательного класса в коррекционный в адаптивной школе по своему усмотрению?
Вопросы о доплатах и отпуске для специалиста, работающего в адаптивной школе с детьми ОВЗ
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, какие доплаты положены к стандартному окладу специалисту, работающему в адаптивной школе с детьми овз? какова продолжительность отпуска?
Можно ли перевести ребенка на индивидуальную форму обучения вне дома?
Ребенок условно переведен в 7 класс, но не смог закрыть академическую задолженность по математике за 6 класс. Школа предлагает оставить на второй год или переходить в другую школу с адаптивной программой. Могу ли я перевести ребенка на индивидуальную форму обучения вне дома? Может ли школа мне в этом отказать?
Источник: www.9111.ru