Контрольную работу (в четырех вариантах) можно использовать для проверки навыков распознавания учащимися грамматических морфологических и синтаксических ошибок в рамках подготовки к ЕГЭ.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) нарушение связи между подлежащим и
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) ошибка в построении предложения с
Г) нарушение в построении предложения с
Д) ошибка в построении предложения с косвенной речью
1) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться
2) Многие биологические процессы, в том числе
сердечно ‐ сосудистые заболевания, протекают в
ритме, который задаётся солнечным ветром.
3) В поэме «Руслане и Людмиле» А.С. Пушкин
широко использует фольклорные мотивы.
Разбор ЕГЭ по русскому 2023. Вариант 7. Цыбулько Дощинский | Онлайн-школа EXAMhack
4) После невкусного обеда, который принёс денщик
из трактира, полковник сел писать донесение.
5) Не успевший подготовить ответ студент грустно
сказал, что мне понадобится ещё немного времени.
6) Благодаря стараний опытного доктора больной
7) Татьяна любила гадать и старинные предания.
8) Нынешние эскимосы в большинстве своём живут
в домах европейского типа и почти не охотятся на
морского зверя и оленей.
9) «Самая красивая женщина мира» — так
называется выставка в Дрезденской галерее,
посвящённая юбилею «Сикстинской Мадонны»
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с
В) нарушение видо-временной соотнесённости
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с
1) Новая эстетика, возникшая в творчестве
художников русского авангарда, коренным образом
изменила прежние «греко ‐ римские» представления
о художественной ценности искусства.
2) У зачитывавшихся людей в детстве русскими
сказками, былинами дух захватывало от богатырских
3) Обладая более высокой надёжностью,
переносные приёмники потребляют гораздо меньше
4) Когда после окончания школы мой друг поступит
на завод, он за короткое время приобретал
5) По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у
многих пейзажистов изображены на картинах
деревья, вода и даже воздух, душа есть только в
картине «Грачах» А.К. Саврасова.
6) Большинство работ молодого учёного посвящено
проблемам теоретической физики.
7) Внутренняя сила и мужество человека воспеты в
поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
8) Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что
заставило его броситься наперерез лошадей.
9) Употребляя букву « ъ» на конце слов, в XIX веке
это была лишь дань традиции
Слабое место математики: можно ли доказать всё, что истинно? [Veritasium]
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
самый КРАТЧАЙШИЙ путь
шкафы для КУХОНЬ
забрать из ЯСЛЕЙ
мать ТРОИХ детей
ПРИВЕДШИЙ к победе
к ВОСЬМИСОТОМУ году
вряд ли СОЛГЁТ мне
ЛАЗИТ по деревьям
в ста ШЕСТИДЕСЯТИ километрах
петь более ЗВОНЧЕ
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) нарушение в построении предложения с
Б) нарушение в построении предложения с
В) ошибка в построении предложения с косвенной речью
Г) нарушение в построении предложения с
Д) нарушение связи между подлежащим и
1) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах,
видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего
монастыря, украшенные красным кирпичом.
2) Павел Петрович спросил у Аркадия, где его новый
3) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно
высоком её берегу, отделявшей людей от города.
4) Рассказ А.И. Куприна «Вечерний гость» заставил
автора задуматься о процессе общения и речи.
5) Занимаясь определённым делом, оно начинает
6) Научные интересы А.М. Пешковского нашли
воплощение в его книгах «Нашем языке»,
«Синтаксисе в школе», «Школьной и научной
7) Администратор ответил опоздавшим зрителям,
что ничем не могу вам помочь.
8) Читая роман Маргарет Мадзантини «Рожденный
дважды», я представляла улицы разгромленного
9) Около ста лет назад великий химик и
микробиолог Пауль Эрлих назвал «волшебной
пулей» лекарства, которые когда ‐ нибудь смогут без
побочных эффектов уничтожать только патогенные
бактерии или больные клетки.
А) нарушение в построении предложения с
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) ошибка в построении предложения с
Г) нарушение в построении предложения с
Д) ошибка в построении сложного предложения
1) Я знаю, что придёт время, что когда по морям
будут плавать пароходы из стекла.
2) Описанные в книге подвиги и приключения
взволновали меня необычайно.
3) В основе сюжета пьесы «Власти тьмы» — история
нравственного падения и последующего покаяния
4) Оценка риска для здоровья — это процесс
установления степени выраженности и вероятности
развития неблагоприятных эффектов,
обусловленные воздействием факторов
окружающей среды на здоровье.
5) Отрываясь от книги, я как бы своими глазами
видел сверкающие шлемы и мечи.
6) Альпинизм не только закаляет физически, но и
воспитывает чувство взаимовыручки.
7) Вопреки вчерашнего неблагоприятного прогноза
весь день светило яркое солнце.
8) Вся дорога должна быть в поле зрения водителя,
находясь за рулём автомобиля.
9) Жители города проводят свой досуг в театрах и
концертных залах, на стадионах и спортплощадках.
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
чувствовать более ТОНКО
ПОЕЗЖАЙ в город
более ПОЛТОРАСТА человек
по ОБЕИМ сторонам
более ПОЛУТОРА часов
взлетал более ВЫШЕ
воздержаться от КОММЕНТАРИЕВ
в ДВУХ тысячи пятом году
через ПОЛТОРА месяца
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с
В) нарушение в построении предложения с
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
1) В статье «Заметках экономиста» автор выступил за соблюдение экономического равновесия между промышленностью и сельским хозяйством.
2) Те из посетителей, кто увлекается историей космоса, с интересом следил за новым проектом.
3) По приезде в Москву артист не только выступил с концертом, но и провел пресс-конференцию.
4) Изучая фольклор, композитором были созданы прекрасные лирические произведения.
5) На Спасском мосту шел бойкий торг картинками, на которых изображались как бытовые сюжеты, так и печатались лики святых.
6) Повести «Сотников» и «Обелиск» я прочитал летом, посвященные Великой Отечественной войне.
7) Многие из тех, кто бывал в Переславле-Залесском, хорошо знают его историю.
8) Я не преминул сказать капитану, что он, не зная человека, пытается о нем судить.
9) Стремясь отобразить на полотне игру света, Моне наносит мелкие стремительные мазки, напоминающие сверкающие пятнышки.
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
1) Заменив собой все прежние кредитные учреждения, был издан указ об основании Государственного банка.
2) О жизни и творчестве художника, о его таланте можно прочитать в повести К.Г.Паустовского «Орест Кипренский».
3) Длинная московская зима, преобразившая всю жизнь Анны, теперь вспоминалась иначе, в каком-то новом свете.
4) Через неделю после венчания А.С.Пушкин сообщает другу П.А.Плетневу, что «я женат – и счастлив», «кажется, я переродился».
5) Классическая гимназия была единственным типом общеобразовательной средней школы, по окончанию которой можно было поступить в университет.
6) По прибытии на званый вечер гости сразу обратили внимание на развешанные картины по стенам дома.
7) П.И.Чайковский утверждал, что вдохновение – это состояние, при котором человек работает во всю свою силу.
8) П.А.Столыпин считал, что аграрную проблему можно решить, ликвидировав общины и создав крупные фермерские хозяйства не только в уже освоенных районах, а также на пустующих землях.
9) Рассуждая о произведениях художников-авангардистов, трудно оставаться беспристрастным.
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
задача еще СЛОЖНЕЕ
ДВУХСОТ девятнадцатого дома
относится менее ТРЕБОВАТЕЛЬНО
Источник: nsportal.ru
Получив математическую модель учеными была составлена компьютерная программа ошибка
Задание 8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
B) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
1) Н. А. Некрасов возобновил издание журнала «Современник», опубликовав в нём «Записки охотника» И. С. Тургенева.
2) Мама сказала, что не дам вам сладкое, пока не съедите первое.
3) В своей книге «Текст как объект лингвистического исследования» И. Р. Гальперин утверждает, что «один из существенных признаков текста — его завершённость».
4) Получив математическую модель, учёными была составлена компьютерная программа.
5) Ядро передвижников составили четырнадцать художников, не пожелавших оставаться в стенах Академии художеств и организовавших своё собственное творческое объединение.
6) По приезду в Москву я посетил Третьяковскую галерею.
7) Помнишь, что ты обещала приложить все усилия и по окончании школы поступить в вуз?
8) В картине «Портрете сына» В. А. Тропинина чувствуются и отцовская привязанность, и безграничная любовь к сыну.
Рассмотрим каждое из данных предложений и определим, допущены ли в них грамматические ошибки.
1) Н. А. Некрасов возобновил издание журнала «Современник», опубликовав в нём «Записки охотника» И. С. Тургенева. Простое предложение, осложненное деепричастным оборотом и несогласованным приложением. Грамматической ошибки нет.
2) Мама сказала, что не дам вам сладкое, пока не съедите первое. Сложное предложение с косвенной речью, есть ошибка. Верно: мама сказала, что не даст сладкое … (Ошибка В)
3) В своей книге «Текст как объект лингвистического исследования» И. Р. Гальперин утверждает, что «один из существенных признаков текста — его завершённость». Сложное предложение с несогласованным приложением косвенной речью. Грамматической ошибки нет.
4) Получив математическую модель, учёными была составлена компьютерная программа. Простое предложение с деепричастным оборотом. Есть ошибка, подлежащее программа выполняет действие, выраженное глаголом-сказуемым была составлена, но НЕ выполняет действие, выраженное деепричастным оборотом получив математическую модель. (Ошибка Б)
5) Ядро передвижников составили четырнадцать художников, не пожелавших оставаться в стенах Академии художеств и организовавших своё собственное творческое объединение. Простое предложение с причастным оборотом, грамматической ошибки нет.
6) По приезду в Москву я посетил Третьяковскую галерею. Простое предложение, нарушено падежное управление. Верно: по приезде. (Ошибка Г)
7) Помнишь, что ты обещала приложить все усилия и по окончании школы поступить в вуз? Грамматической ошибки нет.
8) В картине «Портрете сына» В. А. Тропинина чувствуются и отцовская привязанность, и безграничная любовь к сыну. Простое предложение с несогласованным приложением. Если при несогласованном приложении (названии в кавычках) есть родовое понятие (картина), то название в кавычках не изменяется и стоит в именительном падеже. Верно: в картине «Портрет сына». (Ошибка Д)
9) Советские учёные Н. Г. Басов и А. М. Прохоров в середине 60-х годов удостоились и лично получили Нобелевскую премию по физике за создание первого квантового генератора. Простое предложение с однородными сказуемыми. Есть ошибка: нельзя, чтобы от глаголов-сказуемых к общему зависимому слову задавались разные вопросы. Верно: удостоились Нобелевской премии и получили её. (Ошибка А).
Проверка. Обязательно разберите каждое предложение из предложенных вариантов, чтобы не допустить ошибку. Цифры в ответе не повторяются.
В ответ выписываем цифры, соответствующие буквам, чётко соблюдая их порядок, без пробелов и запятых.
Ответ: 94268
Источник: self-edu.ru
Мама сказала что не дам вам сладкое пока не съедите первое егэ
A) ошибка в построении предложения с однородными членами
9) Советские учёные Н. Г. Басов и А. М. Прохоров в середине 60-х годов удостоились и лично
получили Нобелевскую премию по физике за создание первого квантового
генератора.
Советские ученые Басов и Прохоров в середине 60-х годов были удостоены и лично
получили Нобелевскую премию по физике за создание первого квантового генератора.
Б) неправильное построение
предложения с деепричастным оборотом
4) Получив
математическую модель , учёными была
составлена компьютерная программа .
Учёные, получив
математическую модель, составили компьютерную
программу.
B) неправильное построение предложения с косвенной речью
2) Мама сказала, что не дам вам сладкое, пока не
съедите первое.
Мама сказала, что не даст вам сладкое, пока не
съедите первое.
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с
предлогом
6) По
приезду в Москву я посетил Третьяковскую галерею.
По приезде в
Москву я посетил Третьяковскую галерею.
Д) нарушение в построении
предложения с несогласованным приложением
В картине «Портрете сына» В. А. Тропинина чувствуются
и отцовская привязанность, и безграничная любовь к сыну.
В картине «Портрет сына» В. А. Тропинина чувствуются
и отцовская привязанность, и безграничная любовь к сыну.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. (Цифры запишите в соответствии с порядком следования букв АБВГД)
A) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
B) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
1) Тарантас въехал во двор, шурша колёсами по крапиве, и остановился.
2) Мама сказала, что не дам вам сладкое, пока не съедите первое.
3) В своей книге «Текст как объект лингвистического исследования» И. Р. Гальперин утверждает, что «один из существенных признаков текста — его завершённость».
4) Получив математическую модель, учёными была составлена компьютерная программа.
5) Язык, отражающий новые формы общественной жизни, расширяет кругозор людей, развивает их художественный вкус.
6) По приезду в Москву я посетил Третьяковскую галерею.
7) Помнишь, что ты обещала приложить все усилия и по окончании школы поступить в вуз?
В картине «Портрете сына» В. А. Тропинина чувствуются и отцовская привязанность, и безграничная любовь к сыну.
9) Абитуриент, отлично сдавший экзамены и который победил в олимпиаде по экономике, был принят в МГУ.
Правильный ответ: 94268
A) ошибка в построении предложения с однородными членами
9) Абитуриент, отлично сдавший экзамены и который победил в олимпиаде по экономике, был принят в МГУ.
Абитуриент, который отлично сдал экзамены и победил в олимпиаде по экономике, был принят в МГУ.
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
4) Получив математическую модель , учёными была составлена компьютерная программа .
Учёные, получив математическую модель, составили компьютерную программу.
B) неправильное построение предложения с косвенной речью
2) Мама сказала, что не дам вам сладкое, пока не съедите первое.
Мама сказала, что не даст вам сладкое, пока не съедите первое.
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
6) По приезду в Москву я посетил Третьяковскую галерею.
По приезде в Москву я посетил Третьяковскую галерею.
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В картине «Портрете сына» В. А. Тропинина чувствуются и отцовская привязанность, и безграничная любовь к сыну.
В картине «Портрет сына» В. А. Тропинина чувствуются и отцовская привязанность, и безграничная любовь к сыну.
ЕГЭ 2018. Русский язык. И.П. Цыбулько. Вариант 7.
Источник: exams24.ru