Реализация образовательных программ среднего общего образования начнется с (выберите один верный ответ)
1 сентября 2025 г.
1 января 2024 г.
1 января 2025 г.
1 сентября 2023 г.
Вопрос 2
Текст вопроса
В каком подразделе примерной рабочей программы курса представлены основные виды деятельности обучающихся (по годам обучения)?
Тематическое планирование учебного курса
Планируемые предметные результаты освоения примерной рабочей программы курса
Цели изучения учебного курса
Содержание учебного курса (по годам обучения)
Вопрос 3
Текст вопроса
Методическими приемами создания проблемной ситуации являются следующие (выберите все верные ответы)
Учитель предъявляет задачи с недостаточными или избыточными данными, с противоречивыми данными
Учитель организует чтение с остановками и маркировкой текста
Учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить
Учитель излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос
Стратегии реализации ФОП при обучении математике в 2023/2024 учебном году
Учитель организует деятельность по созданию кластеров
Учитель нацеливает на выполнение учебного проекта
Вопрос 4
Текст вопроса
С позиций методологии системно-деятельностного подхода на уроке необходимо предъявлять учебные задания, направленные на (выберите все верные ответы)
применение знаний в различных ситуациях
открытие новых знаний
Вопрос 5
Текст вопроса
Что изменили в учебном предмете «Математика», обновленного ФГОС в сравнении с предыдущим ФГОС?
уменьшили количество часов в неделю на изучение предмета
выделили самостоятельный учебный курс «Вероятность и статистика»
увеличили количество часов в неделю на изучение предмета
Вопрос 6
Текст вопроса
Отметьте верные утверждения.
В Примерной рабочей программе учебного курса отражены
планируемые предметные результаты освоения Примерной рабочей программы курса (по годам обучения)
тематическое планирование учебного курса (по годам обучения)
КИМы (по разделам курса)
место учебного курса в учебном плане
цели изучения учебного курса
Вопрос 7
Текст вопроса
В каком учебном курсе учебного предмета «МАТЕМАТИКА» изучаются «Диаграммы Эйлера – Венна»?
«Алгебра и начала математического анализа» 10 класс
«Геометрия» 10 класс
«Геометрия» 11 класс
«Алгебра и начала математического анализа» 11 класс
Вопрос 8
Текст вопроса
Согласно методологии обновленных ФГОС из профессиональной деятельности учителя необходимо исключить (выберите все верные ответы)
ориентацию на среднего ученика
организацию групповой и индивидуальной форм работы
предъявление учебных заданий для формирования умений
дифференциацию требований к учащимся
Вопрос 9
Текст вопроса
В обновленном ФГОС СОО на углубленном уровне не определены требования к учебному предмету (выберите один верный ответ)
ФГОС 2021: ТОП-5 ОШИБОК РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ И КУРСОВ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Вопрос 10
Текст вопроса
Выберите верное утверждение.
Линии содержания курса математики развиваются параллельно, каждая в соответствии с собственной логикой, но не независимо одна от другой, а в тесном контакте и взаимодействии
Линии содержания курса математики развиваются в единой логике, но не независимо одна от другой, а в тесном контакте и взаимодействии
Линии содержания курса математики развиваются параллельно, каждая в соответствии с собственной логикой, независимо одна от другой
Линии содержания курса математики развиваются в единой логике, но независимо одна от другой
Источник: tskorni.jimdofree.com
Тест. Итоговая аттестация. Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (литература)
Целевыми группами обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО являются (выберите все верные ответы):
Руководители и педагоги организаций дополнительного образования
Разработчики КИМ для государственной итоговой аттестации
Руководители и педагоги организаций общего образования
Авторы учебников для общего образования
Руководители и педагоги организаций среднего профессионального образования
Ваш ответ верный.
Руководители и педагоги организаций общего образования,
Разработчики КИМ для государственной итоговой аттестации,
Авторы учебников для общего образования
Ведущая компетенция учителя, показывающая его готовность к осуществлению профессиональной деятельности на основании методологии ФГОС (выберите один верный ответ):
умение разрабатывать задания по функциональной грамотности
умение разрабатывать рабочую программу по предмету
способность к организации разных видов учебной деятельности
Ваш ответ верный.
способность к организации разных видов учебной деятельности
Какие результаты обучения сформулированы в категориях системно-деятельностного подхода (выберите все верные ответы)?
определять растение по признакам строения
формирование основ экологической грамотности
приобретение опыта использования научного метода
называть источники математических знаний
формирование системы научных физических знаний
Ваш ответ верный.
определять растение по признакам строения ,
называть источники математических знаний
В обновленном ФГОС СОО на углубленном уровне не определены требования к учебному предмету (выберите один верный ответ):
Ваш ответ верный.
Реализация образовательных программ среднего общего образования начнется с (выберите один верный ответ):
1 января 2024 г.
1 января 2025 г.
1 сентября 2023 г.
1 сентября 2025 г.
Ваш ответ верный.
1 сентября 2023 г.
Учебный план старшей школы НЕ включает предмет (выберите один верный ответ):
Ваш ответ верный.
С позиций методологии системно-деятельностного подхода на уроке необходимо предъявлять учебные задания, направленные на (выберите все верные ответы):
открытие новых знаний
применение знаний в различных ситуациях
Ваш ответ верный.
открытие новых знаний,
применение знаний в различных ситуациях
Методическими приемами создания проблемной ситуации являются следующие (выберите все верные ответы):
Учитель предъявляет задачи с недостаточными или избыточными данными, с противоречивыми данными
Учитель организует чтение с остановками и маркировкой текста
Учитель излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос
Учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить
Учитель организует деятельность по созданию кластеров
Учитель нацеливает на выполнение учебного проекта
Ваш ответ верный.
Учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить,
Учитель излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос,
Учитель предъявляет задачи с недостаточными или избыточными данными, с противоречивыми данными
С 01 июня 2023 г. в содержательные разделы утвержденных ФОП ООО и ФОП СОО будут включены федеральные рабочие программы по следующим учебным предметам на базовом уровне (выберите все верные ответы):
Основы безопасности жизнедеятельности
Ваш ответ верный.
Основы безопасности жизнедеятельности
Среди приемов, применяемых на уроке, выберите те, которые отвечают требованиям к современному уроку (выберите все верные ответы):
Предъявление школьникам учебных заданий различной степени сложности
Индивидуализация обучения за счет организации учебной работы школьников с информационными ресурсами
Сообщение содержания нового материала с применением презентации
Выполнение лабораторной работы под руководством учителя
Фронтальная проверка знаний с выставлением поурочных отметок
Мотивирование учебной деятельности обучающихся с помощью заданий, связанных с жизнью
Ваш ответ верный.
Предъявление школьникам учебных заданий различной степени сложности ,
Индивидуализация обучения за счет организации учебной работы школьников с информационными ресурсами,
Мотивирование учебной деятельности обучающихся с помощью заданий, связанных с жизнью
Согласно методологии обновленных ФГОС из профессиональной деятельности учителя необходимо исключить (выберите все верные ответы):
дифференциацию требований к учащимся
ориентацию на среднего ученика
Источник: znanio.ru
Для вариантов 1 и 2 контрольной работы учителю надо выбрать по одному из следующих уравнений
ОТВЕТЫ ИТОГОВОГО ТЕСТИРОВАНИЯ. 4. Во фгос 2021 нашли свое отражение вопросы (выберите один верный ответ)
1.Отличительными особенностями обновленных ФГОС являются (выберите один верный ответ):
- конкретизированные формулировки предметных, метапредметных, личностных результатов обучения
- представление результатов освоения образовательной программы в категориях системно-деятельностного подхода
- наличие требований к структуре программ, условиям реализации программ, результатам освоения программ
- вариативность сроков реализации программ
2. Ведущая компетенция учителя, показывающая его готовность к реализации целей обновленных ФГОС – это (выберите один верный ответ)
3.Во ФГОС 2021 к универсальным учебным познавательным действиям относятся:
- Базовые логические действия
- Самоорганизация
- Работа с информацией
- Общение
- Базовые исследовательские действия
- Совместная деятельность
4. Во ФГОС 2021 нашли свое отражение вопросы (выберите один верный ответ)
- финансовой грамотности
- навыков XXI века
- функциональной грамотности
- все ответы верны
5.Методологической основой ФГОС 2021 является (выберите верный ответ)
- компетентностный подход
- системный подход
- системно-деятельностный подход
- комплексный подход
- личностный подход
6. Согласно методологии ФГОС 2021 из профессиональной деятельности учителя необходимо исключить (выберите все верные ответы):
- трансляцию знаний
- организацию групповой и индивидуальной форм работы
- предъявление учебных заданий для формирование умений
- ориентацию на среднего ученика
- дифференциацию требований к учащимся
7.С позиций методологии ФГОС 2021 ведущим в содержании образования является формирование у учащихся (выберите все верные ответы)
- системы знаний
- навыков учебной деятельности
- умений, необходимых для жизни в современном обществе
- предпрофессионального опыта
8.В соответствии с методологией ФГОС 2021 целью педагогической деятельности является (выберите верный ответ)
- развитие умений по преобразованию и применению знаний
- передача готовых знаний
- организация фронтальной работы на уроке
- осуществление лекционно-семинарской системы обучения
9. Расставьте этапы комбинированного урока в правильной последовательности
- изучение нового материала
- мотивационно-целевой этап
- самоконтроль и самооценка
- актуализация опорных знаний
10. Единица учебной деятельности – это (выберите один верный ответ)
- Практический вопрос
- Теоретический материал
- Учебная задача
- Новое понятие
11. Найдите соответствие между формами организации учебной
деятельности и их особенностями
12. Методическими приемом создания проблемной ситуации являются следующие (выберите все верные ответы)
- Учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить
- Учитель организует чтение с остановками и маркировкой текста
- Учитель излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос
- Учитель нацеливает на выполнение учебного проекта
- Учитель предъявляет задачи с недостаточными или избыточными данными, с противоречивыми данными
- Учитель организует деятельность по созданию кластеров
13. Особенностью проектной деятельности является ее направленность на (выберите один верный ответ)
- подтверждение выдвинутой гипотезы
- проведение эксперимента
- получение конкретного результата – продукта
- обоснование и защиту идеи
- решение проблемы
14.Содержание учебного предмета, планируемых результатов обучения и тематическое планирование представлено в (выберите один верный ответ)
1) обновленных ФГОС
2) примерных рабочих программах
3) универсальном кодификаторе
4) примерных основных образовательных программах
15. По годам обучения в примерных рабочих программах представлены (выберите все верные ответы)
1) Предметные результаты
2) Метапредметные результаты
3) Содержание образования
4) Личностные результаты
16. Основные виды деятельности обучающихся в примерной рабочей программе представлены (выберите один верный ответ)
1) в разделе «Тематическое планирование»
2) отдельным разделом
3) в пояснительной записке
4) в разделе «Планируемые результаты изучения учебного предмета»
17. Примерная рабочая программа является методическим ориентиром для учителя, поскольку она позволяет (выберите все верные ответы)
- разрабатывать контрольно-измерительные материалы для независимых диагностик
- реализовывать подходы к достижению личностных, метапредметных, предметных результатов
- разрабатывать календарно-тематическое планирование
- проектировать систему учебных задач для освоения учебного материала
18. Расставьте этапы проектирования учебного занятия в правильной последовательности:
- выбор форм организации учебной деятельности на всех этапах учебного занятия.
- отбор содержания,
- определение цели,
- проектирование системы учебных задач / учебных заданий,
19. Предметные результаты учебного занятия планируются в соответствии с (выберите все правильные ответы):
4) перечнем основных видов деятельности раздела « Тематическое планирование »
20. Формирование универсальных учебных познавательных действий планируется по отношению к (выберите все верные ответы)
- базовым логическим действиям,
- осуществлению совместной деятельности
- базовым исследовательским действиям,
- работе с информацией
21. На уроке проверки и оценки знаний целесообразно применять форму организации учебной деятельности (выберите один верный ответ)
- Индивидуальную
- Фронтальную
- Групповую
- Парную
22. На уроке организации проектной деятельности целесообразно применять формы (выберите один верный ответ)
23. Для разработки учебных задач/заданий по конкретной теме надо обратиться к следующим разделам примерной рабочей программы (выберите все верные ответы):
- Предметные образовательные результаты
- Метапредметные образовательные результаты
- Личностные образовательные результаты
- Тематическое планирование
- Пояснительная записка
24. Из представленного ниже перечня требований к учебным задачам выберите то, которое НЕ связано с учетом психологических компонентов (выберите один верный ответ)
Итоговый тест по курсу «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя»
Просмотр содержимого документа
«Итоговый тест по курсу «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя»»
Баллов: 1,00 из 1,00
Ведущим видом деятельности учащихся основной школы является (выберите верный ответ):
Выберите один ответ:
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметьте особенности индивидуальной формы организации учебной деятельности:
Выберите один или несколько ответов:
минимальные временные затраты на организацию учебной деятельности
ориентация на «среднего ученика»
развитие умений совместной деятельности
развитие межличностных отношений
Баллов: 1,00 из 1,00
Расставьте этапы комбинированного урока в правильной последовательности:
самоконтроль и самооценка
изучение нового материала
актуализация опорных знаний
Баллов: 1,00 из 1,00
Расставьте этапы проектирования учебного занятия в правильной последовательности:
выбор форм организации учебной деятельности на всех этапах учебного занятия
проектирование системы учебных задач / учебных заданий
Баллов: 1,00 из 1,00
Согласно методологическому подходу ФГОС 2021, признаками учебной деятельности школьника являются (выберите все верные ответы)
Выберите один или несколько ответов:
Баллов: 0,50 из 1,00
Учебная задача (выберите типичные признаки) .
Выберите один или несколько ответов:
нацелена на получение результата, содержащегося в условии самой задачи
отвечает на вопрос «что нужно делать»
отвечает на вопрос «как нужно делать»
нацелена на освоение способа решения задач
Баллов: 1,00 из 1,00
Содержание учебного предмета, планируемых результатов обучения и тематическое планирование представлено в (выберите один верный ответ):
Выберите один ответ:
примерных основных образовательных программах
примерных рабочих программах
Баллов: 1,00 из 1,00
Целевыми группами ФГОС 2021 НОО, ООО являются (выберите все верные ответы):
Выберите один или несколько ответов:
Руководители и педагоги организаций дополнительного образования
Руководители и педагоги организаций среднего профессионального образования
Разработчики КИМ для государственной итоговой аттестации
Руководители и педагоги организаций общего образования
Авторы учебников для общего образования
Баллов: 1,00 из 1,00
По годам обучения в примерных рабочих программах представлены (выберите все верные ответы):
Выберите один или несколько ответов:
Баллов: 1,00 из 1,00
Выберите один ответ:
Универсальные учебные регулятивные действия
Универсальные учебные познавательные действия
Универсальные учебные коммуникативные действия
Баллов: 1,00 из 1,00
Отличительными особенностями обновленных ФГОС являются (выберите один верный ответ):
Выберите один ответ:
конкретизированные формулировки предметных, метапредметных, личностных результатов обучения
вариативность сроков реализации программ
наличие требований к структуре программ, условиям реализации программ, результатам освоения программ
представление результатов освоения образовательной программы в категориях системно-деятельностного подхода
Баллов: 1,00 из 1,00
Учебная задача «Проиллюстрируйте решаемую задачу по физике схемой»» направлена на формирование (выберите один верный ответ):
Выберите один ответ:
умений работать информацией
базовых логических действий
Алгебра, 7 класс. Часть 2. Задачник (А. Г. Мордкович) 2009
Страница № 209.
Учебник: Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Ч. 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений / [А. Г. Мордкович и др.]; под ред. А. Г. Мордковича. — 13-е изд., испр. и доп. — М.: Мнемозина, 2009. — 270 с.: ил.
OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):
Перед решением следующих задач сформулируем правило умножения, с которым вы уже встречались в 5-м и в 6-м классах.
Если предмет А первого типа можно выбрать п способами, после каждого из которых предмет В второго типа можно выбрать т способами, то пару предметов (А, В) можно выбрать пт способами.
Например, если в левом кармане лежат 7 монет, а в правом кармане лежат 9 монет, то имеется 7 • 9 = 63 способа выбрать одну монету из левого кармана и одну — из правого кармана.
П.5. Для вариантов № 1 и № 2 контрольной работы учителю надо выбрать по одному из следующих уравнений (в разных вариантах уравнения должны быть различными): х + (х — 5) = 15; 8х — х = 21;
2 — 7(х + 2) = 6(х — 2); 5(х + 2) — 6(х — 2) = 5.
3(2 — х) — 1 = 5 — 7х;
а) Сколько всего способов такого выбора существует?
б) Сколько всего способов такого выбора существует, если в обоих вариантах корень уравнения должен быть отличен от О?
в) Сколько всего способов такого выбора существует, если хотя бы в одном из вариантов корень уравнения должен быть отличен от О?
г) Сколько всего существует способов выбора различных уравнений для составления трех вариантов контрольной работы?
П.6. В выражение ах + by вместо а и b можно подставить одно из чисел 1, 2, . 8, 9. Сколько всего различных выражений с переменными х и у может получиться? Сколько среди них будет выражений, в которых:
а) b равно 7 или 9;
б) а в два раза больше, чем Ь;
в) а четно, а b нечетно?
П.7. У прадедушки — два сына и дочь. У каждого из сыновей прадедушки — сын и дочь, а у его дочки — два сына. У каждой внучки прадедушки — два сына, а у каждого внука — две дочки.
а) Нарисуйте генеалогическое дерево этой семьи.
б) Сколько у прадедушки всего внуков и внучек?
в) Сколько у прадедушки всего правнуков и правнучек?
г) Сколько у него всего потомков?
Учебник: Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Ч. 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений / [А. Г. Мордкович и др.]; под ред. А. Г. Мордковича. — 13-е изд., испр. и доп. — М.: Мнемозина, 2009. — 270 с.: ил.
Источник: al-shell.ru