Определи верно ли составлены программы действий неверно составленные программы исправь в тетради

Содержание

№ 6. а) Бабушка связала внукам 5 пар рукавиц. Сколько рукавиц связала бабушка внукам?
б) Маша купила 6 марок по 5 руб., 3 марки по 4 руб. и 2 марки по 9 руб. Сколько денег она заплатила?
в) Папа купил 38 цветков. 3 цветка поставили в вазу, а из остальных цветков сделали 7 одинаковых букетов. Сколько цветков в каждом букете?

а) 5 * 2 = 10 (р.) − связала бабушка внукам.
Ответ: 10 рукавиц.

б) 1) 6 * 5 = 30 (р.) − стоили марки по 5 руб.;
2) 3 * 4 = 12 (р.) − стоили марки по 4 руб.;
3) 2 * 9 = 18 (р.) − стоили марки по 9 руб.;
4) 30 + 12 + 18 = 30 + 30 = 60 (р.) − заплатила Маша.
Выражение: 6 * 5 + 3 * 4 + 2 * 9 = 30 + 12 + 18 = 30 + 30 = 60 (р.)
Ответ: 60 рублей.

в) 1) 38 − 3 = 35 (ц.) − осталось;
2) 35 : 7 = 5 (ц.) − в каждом букете.
Выражение: (38 − 3) : 7 = 5 (ц.)
Ответ: по 5 цветков.

№ 7. Определи, верно ли составлены программы действий. Неверно
составленные программы исправь в тетради.

Схема к задаче. Как составить схему к задаче?

1 2 3 4 5 4 2 1 3
a : b • c – d • k : m d + (a – b • c) : t
1 4 2 3 5 3 2 1 4 5
b • m – a : d • b + k m – c • (a + d) + x : b

1 2 5 3 4
a : b * c − d * k : m;
1 4 2 3 5
b * m − a : d * b + k;
4 2 1 3
d + (a − b * c) : t;
4 2 1 5 3
m − c * (a + d) + x : b

8. Составь выражение и найди его значение. Объясни, где и почему в этом выражении нужно поставить скобки.
«Мама купила 15 апельсинов. 9 апельсинов она положила в холодильник, а остальные разделила поровну между тремя детьми. Сколько апельсинов она дала каждому?»

(15 − 9) : 3 = 6 : 3 = 2 (ап.) − мамам дала каждому ребенку.
Ответ: по 2 апельсина
Данное выражение нельзя записать без скобок, так как нарушится порядок действий и ответ будет неверным.

9. 1) Увеличь число x: на 3, на 12, на k.
2) Уменьши число y: на 5, на 24, на m.

Страница 12. Урок 4 — ГДЗ Математика 2 класс. Петерсон. Учебник часть 2

Задание № 1. Расставь скобки в выражениях по данной программе действий.

Я В ШОКЕ Лайфхак, как умножать на пальцах Таблица умножения легко

Подсказка

Повтори материал о порядке действий.

Ответ

Вопрос

Задание № 2. Что общего и что различного в выражениях? Найди их значения, если а = 29, b = 16, с = 12, и сравни их с помощью знаков = и ≠ .

Что ты замечаешь? Сделай вывод.

Подсказка

Повтори, что такое буквенные выражения.

Ответ

Вопрос

Задание № 3. Запиши выражения в тетради и составь программу действий.

(а — b) + (c — d)	a + (b — c) — (d — k)
a — (b + с) — d	(a + b) — (c — d) — k

Подсказка

Повтори материал о порядке действий.

Ответ

Вопрос

Задание № 4. Найди значения выражений и сравни их с помощью знаков = и ≠ :

а) 600 — (75 + 147) и (600 — 75) + 147

б) 702 — (374 — 29) + 168 и (702 — 374) — (29 + 168)

Подсказка

Повтори, что такое равенства.

Ответ

Вопрос

Задание № 5. а) Составь уравнения. Как найти х? Сделай вывод.

б) Найди неизвестный объект операции:

+ 24 = 304

— 564 = 79

+ 158 = 750

Подсказка

Повтори, что такое уравнения.

Источник: budu5.com