Оксфордская программа изучения английского языка для детей что это

Oxford International Junior Programs является частью Оксфордской международной образовательной группы . Оксфорд Интернешнл был основан в 1991 году как организация ISIS Education and Travel Дэвидом Брауном и Робертом Дареллом. В настоящее время Oxford International Education Group (OIEG) является одной из крупнейших организаций в сфере международного образования

Летние программы быстро растут в размерах и популярности, и теперь каждое лето работает более 20 центров в Великобритании, Канаде и США.

Каждый студент, который посещает Оксфордский международный центр юношеских программ, обретает уверенность, может улучшить свои навыки общения. Все учебно-методические материалы для курсов разработаны академической командой Oxford International. Наши центры в Великобритании аккредитованы Британским Советом.

Все студенты сдают письменный и устный тесты в первый день, чтобы убедиться, что их правильно распределяют по классам, соответствующие их уровню. Каждый студент получает все необходимые учебные материалы для своего языкового курса.

Английский для начинающих,все серии подряд (1/2 часть)

Oxford International Junior Programmes предлагают образовательные каникулы на период зимних, весенних и летних каникул для детей возрасте от 7 до 17 лет в 19 летних школ, расположенных в различных исторических местах в Великобритании.

Изучайте английский там где он повсюду!

Поддержка и сопровождение

Компания Inter Study Consulting оказывает комплексную поддержку в течение всего курса обучения в Великобритании.

Список программ:

Летние программы обучения

Oxford International Juniors, включают:

• 15 часов обучения английскому языку в неделю
• Резиденция/ проживание в семье
• Развлекательные мероприятия
• Экскурсии по культурным местам
• Трансфер из аэропорта

Летние программы изучения английского языка для младших школьников сочетают учебные планы с увлекательными занятиями, которые максимально используют каждую локацию, дают студентам разнообразный культурный опыт и помогают им преуспеть в учебе — и все это в безопасной и надежной обстановке.

Список кампусов дает огромный выбор локаций: от размещения в университетах до небольших бординговых школ в Великобритании

• Benenden School, Kent
• Bradfield College, Reading
• Christ’s Hospital School, Horsham
• University Of Brighton
• Eastbourne
• Royal Holloway, Egham
• Royal Holloway Soccer, Egham
• Goldsmiths, London
• University of Greenwich,London
• Oxford Brookes University
• Harcourt Hill
• Heriot-Watt University, Edinburgh
• University Of Surrey, Guildford
• Royal Agricultural University
• Cirencester
• Sparsholt College, Winchester
• St Dunstan’s College, London
• Oxford International, Greenwich
• Oxford International, Oxford

Зимние программы обучения:

• Academy St. Albans, London
• Oxford International Brighton, Brighton
• Oxford International London Greenwich, London
• Oxford International Oxford, Oxford

Круглогодичные программы:

• Academy St. Albans, London
• Oxford International Brighton, Brighton
• Oxford International London Greenwich, London
• Oxford International Oxford, Oxford
• London Xpress, London

Oxford International предлагает различные виды спорта, от популярных, таких как футбол и баскетбол, до новых видов спорта, включая гандбол и регби, а также традиционные британские виды спорта, такие как крикет. Мастер — классы посвящаются конкретным навыкам и увлечениям, давая студентам возможность развить свой творческий потенциал. Мероприятия на кампусе: каждую неделю предлагают активности, включая дискотеки, караоке, таланты шоу, международные вечера, викторины и охота за сокровищами.

Oxford International English Schools

Oxford International English Schools предлагают академические и профессиональные курсы английского языка для взрослых в шести разных местах в Великобритании. Британские школы расположены в Оксфорде, Лондоне и Брайтоне

Каждая из школ открыта круглый год, предлагает современные удобства и оснащена самыми современными средствами обучения.

Брайтон

• Уровень A0 — C1
• Максимум 15 человек в группе
• Бесплатный вай-фай
• Компьютерная комната
• Комната отдыха

• GENERAL ENGLISH
• ACADEMIC ENGLISH — (IELTS Preparation)
• PROFESSIONAL ENGLISH — (Business English)
• TEACHER TRAINING

Лондон

• Уровень A0-C2
• Максимум 15 человек в группе
• Бесплатный вай-фай
• Доступ к компьютеру

• GENERAL ENGLISH
• ACADEMIC ENGLISH — (IELTS Preparation ,Cambridge Advanced English)
• PROFESSIONAL ENGLISH — (Business English)
• TEACHER TRAINING — (TESOL)

Оксфорд

• Уровень A1 — C1
• Максимум 15 человек в группе
• Бесплатный вай-фай
• Компьютерная комната
• Комната отдыха

• GENERAL ENGLISH
• ACADEMIC ENGLISH — (IELTS Preparation)

Занятия проходят с понедельника по пятницу в маленьких группах (до15 человек).

На языковых курсах Oxford International Junior Programmes основной акцент ставится на общение, чтобы учащийся активно использовал весь словарный запас и грамматику.

Ежедневная языковая практика с носителем языка, а также общение с другими студентами со всего мира гарантируют вам эффективное обучение. Особый стиль жизни, доброжелательные местные жители и английский язык, который зародился здесь, сделают ваши каникулы особенными!

С нашей языковой программой для молодежи в Англии вы не только выучите английский язык, но и познакомитесь со страной и ее жителями. Во время пребывания в Англии вы сможете открыть для себя обычаи и традиции британцев, развлечения, особенную кухню и традиционное послеобеденное чаепитие.

Варианты проживания:

Проживание возможно в современных резиденциях или принимающих семьях.

Проживание в семье — это наиболее популярный выбор, школьники полностью погружаются в англоязычную среду, знакомятся с культурой, обычаями и образом жизни, принятым в Великобритании

Экскурсионная программа

Кроме занятий по английскому и учебным дисциплинам, дети посещают экскурсионные поездки, танцы, участвуют в викторинах и публичных выступлениях, ходят в боулинг и на дискотеки, смотрят фильмы.

5 экскурсий или учебных визитов в неделю: колесо обозрения, Вестминстерский дворец и аббатство, Национальная галерея, Тауэрский мост, Букингемский дворец, Трафальгарская площадь, стадион Уэмбли, музей Мадам Тюссо, шопинг на Covent Garden, Oxford street, Harrods, посещение лондонских театров.

Мы создаем жизненный опыт обучения, который помогает студентам во всем мире развиваться лично и профессионально и обогащает их будущие возможности.

Название: Языковая школа Oxford International Juniors в Великобритании

Год основания: 1991

Город: Великобритания :Лондон, Оксфорд, Брайтон, США :Нью — джерси, Сан Диего, Бостон, Лос- Анжелес, Канада: Торонто, Ванкувер

Язык обучения: английский

Проживание: резиденция/принимающая семья

Программы: летние программы, зимние программы, круглогодичные программы, общий английский, академиечский английский

Направления обучения: Язык и культурная программа

Форма обучения: очная

Количество студентов: до 15 человек в группе

Адрес: 259 Greenwich High Road, Greenwich, London, Greater London, SE10 8NB

Сайт: www.oxfordinternationaljuniors.com

Фото студентов:

Видео:

Регистрация

Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных.

Источник: interstudyconsulting.com

Мамы, чьи дети ходят в школы с углубленным изучением английского языка. А как ваших детей учат английскому в вашей школе?

Зря Вы так 🙁 Каждый учебник может быть плохим, если не уметь с ним работать.

Екатеринбург

А Верещагина рассчитана на школы с углубленным изучением языка, и не менее 4 уроков в неделю. Причем по этому учебнику они учатся читать и переводить, а учебники Ин тач учат в основном разговорному навыку, там хорошая лексика, грамматика очень насышенная там, лучше бы ее закреплять дополнительными упражнениями.

Практически все оксфордские и кембиджские учебники направлены на развитие навыков разговорной речи, чем страдают наши учебники. Но, по «нашим» учебникам хорошо обучать чтению, в некоторых неплохо дается грамматика. Очень нравится учебник по грамматике Round-up. Для изучения и закрепления лексики можно взять English vocabulary in use, тоже для своего уровня. Headway очень хорош, правда, по «их» учебникам нужно уметь работать, а у нас, зачастую, этому не учат.
Я преподаю уже 10 лет и для каждого ученика у меня несколько учебников: один-основной, остальные- сопутствующие(где грамматика лучше, где- аудирование), по-другому у меня что-то не получается
А еще мне «их» учебники нравятся тем, что все подается легко, через игру(особенно в учебниках для начинающих). Мы вот вроде посидим-поиграем с детьми, а они потом говорить-писать-читать начинают.Сообщение было изменено пользователем 06-10-2011 в 16:15

Источник: www.u-mama.ru

С оксфордским уклоном

Ее суть — поднять уровень знаний английского у школьников на такую высоту, чтобы язык перестал быть самоцелью, а превратился в инструмент. Обученные по оксфордским стандартам дети должны быть полностью готовы к сдаче единого государственного экзамена, а также при желании быть в состоянии учиться в англоязычных школах без дополнительной языковой подготовки. При этом город обещает сделать дорогие заграничные стажировки доступными для учителей, а поездки в Англию для общения с британскими сверстниками — реальными для способных детей из малообеспеченных семей

3 апреля 2008, 14:55

Обученные по оксфордским стандартам дети смогут учиться в англоязычных школах без дополнительной языковой подготовки

Читать iz.ru в
Озвучить текст
Выделить главное

Ее суть — поднять уровень знаний английского у школьников на такую высоту, чтобы язык перестал быть самоцелью, а превратился в инструмент. Обученные по оксфордским стандартам дети должны быть полностью готовы к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ), а также при желании быть в состоянии учиться в англоязычных школах без дополнительной языковой подготовки.

При этом город обещает сделать дорогие заграничные стажировки доступными для учителей, а поездки в Англию для общения с британскими сверстниками — реальными для способных детей из малообеспеченных семей. Неспособность обычной общеобразовательной школы дать хоть сколько-нибудь приличный уровень языковой подготовки давно очевидна.

До сих пор обучение английскому языку было вопросом сознательности (а главное — материальных возможностей) родителей. Те, кто хотел дать своему ребенку «путевку в жизнь» — а знание английского в условиях глобализации не просто приятный бонус, а предмет первой необходимости, обязательный для хорошего старта, — тот пристраивает ребенка в школу с языковым уклоном, оплачивает репетиторов, занятия на курсах английского, поездки в Англию и США, покупает современные учебники и т.п.

Все это, во-первых, очень затратно, а потому недоступно для детей из малообеспеченных семей. Во-вторых, даже вложения родительских средств не всегда дают нужный результат — количество учебных программ огромно, их уровень и эффективность слишком разные, а оценить полученные ребенком знания родители не всегда в состоянии (особенно те, которые сами не знают английского). Программа «Оксфордское качество» — попытка внедрить стандарты преподавания английского языка в московских школах, а также несколько удешевить получение качественных знаний за счет городских средств. Программа разработана Московским институтом открытого образования (МИОО), издательством Оксфордского университета и ЗАО «Релод» при поддержке комиссии по науке и образованию Московской городской думы. С британской стороны программу патронирует принц Майкл Кентский, который является членом попечительского совета.

— Программа значительно расширяет возможности общения с носителями языка, — уверена председатель попечительского совета программы, депутат Мосгордумы Татьяна Потяева. — Она позволяет обеспечить высокий уровень обучения детей английскому языку посредством использования учебников и пособий, изданных Оксфордским университетом, системы тестирования по материалам университета, а также в процессе стажировки московских школьников и преподавателей английского языка в Великобритании. Дает возможность подготовить школьников к сегодняшнему, очень быстро меняющемуся миру, к вхождению в мировое сообщество, а при желании — и к участию в различных международных образовательных проектах.

По ее словам, программа не является теоретической разработкой, а выросла естественным путем из эксперимента, проведенного группой педагогов. Еще в 2003-2005 годах около двух десятков московских школ совместно с лабораторией иностранных языков МИОО начали опробовать оксфордские учебники.

Несколько лет они тестировали пособия разного уровня, издаваемые Oxford University Press, составляли отчеты, писали рецензии, давали открытые уроки. В результате эффективность этих методик получила научное подтверждение. В 2005 году состоялось обсуждение первых результатов преподавания английского языка по оксфордским методикам.

На базе школ — участниц программы были созданы ресурсные центры, которые получили компьютеры и все необходимые учебники и пособия. В 2006 году была проведена общегородская конференция по преподаванию английского языка, а также состоялось обсуждение на комиссии в Московской городской думе.

В 2007 году программа получила одобрение мэра Москвы, при этом особенное внимание Юрий Лужков обратил на социальную составляющую проекта «Оксфордское качество». По его мнению, очень важно поддержать проведение заграничных стажировок для учителей английского языка, для которых погружение в языковую среду является необходимым, но не всегда возможным по финансовым соображениям.

Также важны аналогичные поездки для талантливых детей из социально не защищенных семей, а также детей-инвалидов. В итоге прошлым летом, в августе 2007 года, соответствующим распоряжением правительства Москвы было поручено изыскать средства для поддержки программы. Решение об участии в программе каждая школа принимает самостоятельно.

В том случае, если учебное заведение решает присоединиться к проекту «Оксфордское качество», оно получает всю необходимую методическую помощь и информацию. В дальнейшем (скорее всего не ранее 2009 года — к моменту подписания распоряжения бюджет на 2008 год был уже сверстан) город, возможно, возьмет на себя частичное финансирование поездок и покупку учебников и пособий по английскому языку.

Кстати, программа способна разрешить неразрешимую до сих пор бюрократическую коллизию — проблему бесплатных учебников. По многократным заверениям руководителей департамента образования Москвы, учебники дети получают бесплатно. Однако многие пособия по английскому языку — как правило, изданные иностранными издательствами и достаточно дорогие — департамент финансировать не может, поскольку они не имеют грифа «Рекомендовано Министерством образования». Возможно, в рамках программы «Оксфордское качество» городские деньги пойдут туда, где они особенно нужны, а родители вздохнут немного свободнее. Так или иначе, стремление наиболее профессиональной части преподавателей английского языка к интеграции в международное сообщество получило поддержку на городском уровне.

«Знания зависят не от учебника, а от педагога» Анна Гавриленко,
редактор интернет-сайта: — Моя дочь учится в школе с углубленным изучением языков N 1900. Английский — с первого класса, с пятого — второй язык, французский или немецкий. В принципе меня устраивает, как детям преподают английский. Учебники не оксфордские, но тоже изданы в Англии. Очень практичные, веселые, с большим количеством разговорных выражений.

Уже сейчас ребенок говорит более свободно, чем я, хотя я тоже заканчивала в свое время английскую школу «с уклоном». Честно говоря, не вижу особенного смысла менять эти учебники и переходить на другие, изданные Оксфордским университетом. Хотя, если бы книги хотя бы частично оплачивал город, это могло бы быть весомым доводом «за». Потому что каждый сентябрь на языковые учебники уходит по несколько тысяч рублей — включая кассеты, диски и другие методические пособия. Еще, конечно, раздражает, что учебники по языкам — самые тяжелые: если у ребенка английский и французский в один день, до школы приходится подвозить — слишком тяжелый груз. Юлия Петровских,
юрист: — Мой сын закончил школу два года назад. Его знаниями английского я довольна. Как-то так получилось, что в обычной школе N 684 он довольно прилично выучил язык. Мне кажется, здесь сыграли роль несколько обстоятельств: учитель-энтузиаст, маленькая группа (всего 6 человек). А может быть, то, что он без конца играл в сетевые игры на английском, тут уж хочешь не хочешь — выучишь.

Видимо, сыграло роль еще и то, что наша школа находится в старом районе и сохранила прежние традиции, которые просто не позволяли учить плохо. Во всяком случае, занимались мы, кажется, не по оксфордской программе, репетиторов не нанимали. Сейчас сын учится в университете, по английскому получает четверки и пятерки. Наталья Ефремова,
консультант по недвижимости: — Школа школа N 1239 языковая, сын учит английский со второго класса. Произношения никакого, грамматика хромает. Пытаюсь сама заниматься с ним дополнительно. Учительница в возрасте, представительница старой школы, может быть, поэтому с разговорным языком у них не очень. Кстати, большинство детей в нашем классе занимаются с репетиторами.

Учебники мне нравятся — хотя они не оксфордские, а российских авторов. В средней школе очень импонировало то, что они ставили спектакли на английском, устраивали различные шоу. По-моему, качество преподавания зависит в первую очередь не от учебника и даже не от программы, а от личности, темперамента и подготовленности педагога. Андрей Высоцкий,
журналист: — Моя дочь — выпускница, сейчас в экстернате, готовится поступать в университет. Училась в гимназии «Утро». Честно говоря, я был не слишком доволен тем, как им преподавали английский. И дело не в программе — просто слишком часто менялись учителя, а от этого дети сильно расслабляются.

Последняя англичанка, помнится, была лучше всех — она как раз занималась с ними по оксфордским учебникам. Но потом выяснилось, что это почти неважно: разрыв между уровнем 11-го класса школы и требованиями на экзамене в МГУ слишком велик. Так что без репетиторов все равно не обойтись.

Источник: iz.ru

Оксфордская программа изучения английского языка для детей что это

Детский курс по английскому языку
по оксфордской методике,
подойдет для детей любого возраста

Английский язык для детей с 3-х лет!

Английский онлайн и очно!

Веселые герои и задания, соответствующие возрасту, помогают детям развивать словарный запас, изучать буквы и цифры английского языка, подготавливают к чтению и письму.

Занятия проходят на основе УМК «Family and Friends» от издательства Оксфордского университета — мультимедийный курс английского языка для детей.

Курс наполнен различный интерактивными играми для закрепления пройденного материала, с помощью них занятия проходят совершенно нескучно!

Онлайн занятия также наполнены интерактивами, где дети с легкостью изучают и запоминают новую информацию.

Нескучный английский в игровой форме!

Английский язык открывает ребенку двери в любые
образовательные заведения мира и развивает ряд навыков

Тренируется память

Развивается речевой аппарат

Навык общения улучшается

Мышление становится гибким

Воспитание и развитие личности

Развитие воображения

Воспитание эстетические чувства

Воспитание навыков самостоятельности

РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПУСКНИКОВ

УМЕЕТ ПИСАТЬ В 3 ГОДА
Ковалёв Глеб

За 3 месяца занятий английским уже знает цвета, умеет считать на английском, а также знает лексику на тему семья, игрушки, животные, части тела и тд. . Знает буквы алфавита и умеет их писать!

ДИАЛОГ НА АНГЛ. ЯЗЫКЕ В 5 ЛЕТ
Шестюк Стефания

Прекрасно ладит с английским, знает множество слов на разные темы, умеет писать и считать на английском, а также поддерживать небольшой диалог на английском!

В «ТРОЙКЕ» ЛУЧШИХ
Решетилов Дмитрий

Этот обаятельный мальчишка 8-и лет ещё дошкольником начал удивлять своими способностями и одерживать победы в республиканских турнирах. Сейчас входит в «тройку» лучших на всероссийском турнире!

ЧЕМПИОН ОЛИМПИАДЫ
Кузьмина Ксения

Ксения, 9 лет. На всероссийском турнир Ксения заняла первое место! Готовимся к международным соревнованиям!

ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ КУРС?

2 занятия в неделю
До пяти человек
Расширенный
2 занятия в неделю
До пяти человек

Как проходит обучение

Игры, упражнения для повтора изученного материала
Настрой ребенка на предстоящее занятие

Фонетическая разминка

Песни на различные изученные тематики: «Приветствие», «цвета» и т.д., звуковые разминки для повтора букв и звуков

Основная часть занятия
Специально-подобранные учебники по уровню знаний ребенка: новая лексика, грамматика

Короткие мультфильмы на английском языке
на английском языке с элементами тренировки произношения и изучения новой лексики

Закрепление материала
с помощью рабочей тетради, интерактивных игр и заданий

Наши обучающие приложения

Онлайн-тренажер
Современный многофункциональный тренажер по ментальной арифметике

Смотреть видео

Эйнштейн 1.0
Современный многофункциональный тренажер по развитию интеллекта

Смотреть видео

Интерактивные игры применяемые на уроках

Пробное занятие
от 500 руб.
Полная стоимость абонемента зависит от количества занятий

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

Как оплачиваются занятия?
Как оплачиваются занятия?
Сколько занятий в неделю
Как оплачиваются занятия?
Какое образование у педагогов?

Как оплачиваются занятия?
Зачем ребенку программирование?
Как оплачиваются занятия?
Что особенного в вашей программе?
Как оплачиваются занятия?

Есть ли центр в другом районе?
Как оплачиваются занятия?

ОТЗЫВЫ ЗАБОТЛИВЫХ РОДИТЕЛЕЙ

Шилакина Яна

Ребёнок с 4х лет учит английский язык. Нам очень нравится преподаватель Владислава, она грамотно и профессионально подходит к обучению деток, занятия дают результат. Ребёнок ходит с удовольствием!

Привет всем! Занимаемся в «Маленьком оксфорде» английским языком уже несколько месяцев. Результат на лицо. Дочка очень довольна. Педагог квалифицированная, позитивная.

Нашла «подход» к ребенку с первого занятия. Дочка занимается с большим удовольствием. Желаем нашему Оксфорду развития, удачи и процветания!

Антушевич Любовь

Занятия проходят насыщенно, интересно, всегда вовремя. Педагог готова объяснять материал снова и снова , до тех пор , пока информация не станет понятной, для меня это очень ценно! Знания даёт глубокие и системные. Занимаемся с большим удовольствием.

Шилакина Яна

Ребёнок с 4х лет учит английский язык. Нам очень нравится преподаватель Владислава, она грамотно и профессионально подходит к обучению деток, занятия дают результат. Ребёнок ходит с удовольствием!

Привет всем! Занимаемся в «Маленьком оксфорде» английским языком уже несколько месяцев. Результат на лицо. Дочка очень довольна. Педагог квалифицированная, позитивная.

Нашла «подход» к ребенку с первого занятия. Дочка занимается с большим удовольствием. Желаем нашему Оксфорду развития, удачи и процветания!

Антушевич Любовь

Занятия проходят насыщенно, интересно, всегда вовремя. Педагог готова объяснять материал снова и снова , до тех пор , пока информация не станет понятной, для меня это очень ценно! Знания даёт глубокие и системные. Занимаемся с большим удовольствием.

МЕТОДИСТ КУРСА «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ДЕТЕЙ»

Владислава Игоревна
Опыт работы с детьми: 8 лет.

Окончила «РАНХиГС» по специальности «Переводчик английского языка в сфере инфокоммуникаций». А также имею международный сертификат от «Arizona State University» по обучению английского языка онлайн с новыми технологиями! Продолжаю свое обучение в «Arizona State University» по повышаю квалификации преподавания английского языка.

Я — учитель английского языка и моя задача не только заинтересовать учащихся своим предметом, но и научить их свободно общаться на изучаемом языке. Простое заучивание слов и фраз не эффективно. Я рассматриваю творчество ребенка как универсальный механизм развития личности, обеспечивающий ее погружение в мир творчества через уроки-игры, уроки-викторины, а также я за НЕскучный английский, построенный на общении с ребенком и индивидуальный подход к каждому моему студенту!

Владислава Игоревна
Опыт работы с детьми: 8 лет.

Окончила «РАНХиГС» по специальности «Переводчик английского языка в сфере инфокоммуникаций». А также имею международный сертификат от «Arizona State University» по обучению английского языка онлайн с новыми технологиями! Продолжаю свое обучение в «Arizona State University» по повышаю квалификации преподавания английского языка.

Я — учитель английского языка и моя задача не только заинтересовать учащихся своим предметом, но и научить их свободно общаться на изучаемом языке. Простое заучивание слов и фраз не эффективно. Я рассматриваю творчество ребенка как универсальный механизм развития личности, обеспечивающий ее погружение в мир творчества через уроки-игры, уроки-викторины, а также я за НЕскучный английский, построенный на общении с ребенком и индивидуальный подход к каждому моему студенту!

Источник: smalloxford.ru