Все-таки решилась на открытие темы. У кого-то с идеями, у кого-то просто список, как у меня (даже по праздникам не разбит)..
В общем, сегодня посидела часок в инете. Вот что нарыла.
Это мы не проходили, это нам не задавали
Каждый день и каждый час мы работали для вас
Под крышей дома своего
Нам года не беда!
«От чистого истока».
«Юность. Мастерство. Талант»
«Дом, где согреваются сердца»
«Загляните в семейный альбом»
«Сердце отдаю детям
Рок-концерт «Не золотая молодежь»
Город Солнца – город Мастеров
«Долгое, долгое детство».
«Как прекрасен книжный мир».
«Тайны старого сундука»
«Музыка вновь слышна»
Услышь мелодию души
Не даром помнит вся Россия
Путешествие по радуге
Акция «Парк — детям!»
Масленица — честная, да проказница большая!
Хорошо на тамбовском просторе
Делай ставку на будущее
«Блокадной памяти страницы».
Игры с минимальным реквизитом / подойдёт для детей 6-10 лет
Моя страна — мое богатство
«Street fest – 2009»
Академия на 6 сотках
Аптека в стакане
Что посеешь, то и пожнешь
Дары лесов, полей, лугов
Огород — семье доход
Яркая радуга на клумбах
Сказки водят хоровод
чудеса поляны сказок
16.09.2009, 17:28
Может быть, в этой теме добавлять еще и для чего это название?
Весна. Сценарии спортивных и физкультурных развлечений
Физкультурное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Весну провожаем, лето встречаем» Цель: создание радостного, эмоционального настроения и обогащение двигательного опыта детей среднего дошкольного возраста при обучении физическим упражнениям. Задачи: Оздоровительные: — способствовать укреплению здоровья детей, развитию опорно-двигательного аппарата, выработке.
Конспект спортивного мероприятия для педагогов доо «Весенние ласточки» ЦЕЛЬ: пропаганда здорового образа жизни; сплочение коллектива; популяризация спортивного досуга; укрепление дружеских связей между членами коллектива; создание благоприятного психологического климата. Оборудование: Ведущие: инструктор по физической культуре. Музыкальное.
Весна. Сценарии спортивных и физкультурных развлечений — Конспект физкультурного развлечения «Весенние старты» в подготовительной группе
Публикация «Конспект физкультурного развлечения «Весенние старты» в. » Цель: приобщение детей к активному отдыху и желание радоваться приходу весны. Задачи: учить детей выполнять движения в эстафетах, оказывая друг другу помощь. закреплять выполнение основных видов движений осознанно, быстро,ловко. воспитания дружеских взаимно отношений.
Насекомые для детей. Учим названия и виды
Сценарий физкультурного досуга «Весенние старты «Школа мяча» для детей старших групп СЦЕНАРИЙ Физкультурного досуга Весенние старты «Школа мяча» для детей старших групп Задачи: 1. Воспитыватьдружеское отношение, умение работать в команде, бережное отношение к мячам. 2. В игровой форме развивать физические качества. 3. Закрепить знания детей о различных видах.
Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Большой весенний перезвон» Цель: развитие интереса к видам спорта посредством эстафет. формирование у детей представления о здоровье и здоровом образе жизни. Задачи: Образовательные: Продолжать изучать с детьми сезонные изменения в природе с приходом весны. Учить соблюдать правила игры в народных играх.
Физкультурный досуг «Весенние игры» Физкультурный досуг «Весенние игры». Цель: создание положительного эмоционального настроения, приобщение детей к здоровому образу жизни. Задачи: закреплять умение выполнять основные движения, развивать координацию движений, ориентирование в пространстве, развивать и.
Весна. Сценарии спортивных и физкультурных развлечений — Спортивный досуг «Дорога весны»
Статья «Спортивный досуг «Дорога. » Спортивный досуг «Дорога весны» Цель: Доставить детям радость от взаимодействия друг с другом в двигательно-игровой деятельности. Задачи: Закреплять физические и психологические качества: ловкость, скорость, ориентировку в пространстве, смекалку, находчивость, выдержку.
Музыкально-физкультурное развлечение. Квест «Весенние чудеса» Игра-квест «Весенние чудеса» 1слайд «Весенние чудеса» 1.Дети заходят в зал и садятся на стульчики П.И Чайковский «Подснежник» Вед: Здравствуйте, дети, Какие месяцы весны вы знаете? (ответы детей) Весну делят на три периода — март – весна света, апрель – весна воды, май – весна.
Сценарий спортивного развлечения в разновозрастной группе на улице «Здравствуй, весна» к Всемирному Дню здоровья Лозунг Всемирного дня здоровья 7 апреля 2023 года «Здоровье для всех». Вот и мы решили этот день посвятить физическим упражнениям на улице, порадоваться тёплому весеннему деньку. Задача: приобщать детей к занятиям физкультурой и спортом на свежем воздухе; развивать ловкость.
Фотоотчет «Познавательно-спортивное развлечение «Крымская весна» 18 марта наша страна отмечала новый для нас праздник, Праздник воссоединения Крыма и Севастополя с Россией. Дети подготовительной группы через презентацию познакомились с этим событием. Они вспомнили главный город России, герб и флаг страны и познакомились с главным городом.
Страницы: 2 3 4 5 6 . 28
Поделитесь с коллегами и друзьями тематической подборкой образовательных материалов «Весна. Сценарии спортивных и физкультурных развлечений»!
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Источник: www.maam.ru
Игровая программа: «Весна пришла и подвижные игры с детьми начала»
Цель: Дать детям представление о времени года «Весна», приобщение детей к здоровому образу жизни.
Задачи:
— Познакомить детей с изменениями, происходящих весной в природе.
— Воспитывать бережное отношение к пробуждающей природе, к ее отдельным явлениям.
— Активизировать словарный запас, учить отвечать на вопросы полными ответами.
— Совершенствовать у детей двигательные навыки и физические качества.
Предварительная работа: разучивание подвижных игр, песен, беседа по теме: «Изменения в природе весной», разучивание стихов, закличек о весне, пальчиковые игры, рассматривание иллюстраций, дидактические игры о временах года, прослушивание музыки: «Времена года» Вивальди, «Апрель» П. И. Чайковский.
Воспитатель: Ребята, как красиво на улице, светло, свежо и очень ярко. И от всего этого на душе тепло, хочется петь, веселиться, кружиться и смеяться. А как вы думаете, от чего у нас такое настроение?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, весна к нам пришла. А по каким приметам вы определили, что пришла весна?
Воспитатель: Все верно. Давайте послушаем стихотворение о весне.
Ребенок: Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело,
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла весна.
Воспитатель: Весной появляются первые цветы. А вот как они называются, вы ответите, послушав загадку?
На лесной проталинке
Вырос цветик маленький.
Прячется в валежник
Воспитатель: Конечно, же первый весенний цветок – это подснежник. Посмотрите, у нас на нашей полянке тоже появились эти чудесные цветы небывалой красоты. Хочу пригласить на нашу полянку девочек(2 – 3 команды по 5 человек), предлагаю взять корзиночки и собрать наши цветочки.
Дети берут корзинки и собирают бумажные цветы – подснежники.
Воспитатель: Цветы мы все собрали. Но скажите, благодаря кому у нас на полянке появились эти цветочки, как зовут главную героиню этого прекрасного времени года?
Воспитатель: Давайте мы с вами вспомним закличку и позовем ее к нам в гости.
Дети и воспитатели зовут Весну:
Ты приди, Весна – веснянка,
Выходи к нам на полянку!
Дружно, дружно, всем народом,
Мы пройдемся хороводом.
Песни, пляски заведем,
Игры разные начнем.
Не дадим Весне скучать,
Будем праздник отмечать!
Весна: Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки.
Я, Весна – красна.
Люблю песни петь, плясать,
Да ребяток забавлять.
Дружно за руки возьмемся,
В хороводе мы пройдемся.
Украинская народная песня.
Стало ясно солнышко припекать, припекать,
Землю словно золотом заливать, заливать.
Громче стали голуби ворковать, ворковать,
Журавли вернулися к нам опять, к нам опять.
А в лесу подснежники расцвели, расцвели.
Много цвету вешнего у земли, у земли.
Ой ты, ясно солнышко, посвети, посвети!
Хлеба, земля-матушка, уроди, уроди!
Весна: Мне понравилось, как вы поете. А теперь хочу посмотреть, как вы умеете играть. Но для начала послушайте загадку.
Что так в небе ярко светит?
Свет пускает мне в оконце.
Отвечайте дружно дети,
Это светит ярко ………..(солнце).
Предлагаю для начала выполнить разминку.
Почки-листочки
Я по улице гуляю,
Всё на свете замечаю.
На берёзах почки (сели)
А ещё листочки (встали)
Почки словно детки (сели)
Спрятались на ветке (сели)
А листочки вот краса,
Зелёные чудеса.
Весна: Готовы к новой игре? Перед нами расположилось солнышко, оно по форме какое…? (перед детьми лежат обручи)
Весна: Правильно, но вот нашему солнышку чего – то не хватает. Посмотрите внимательно и скажите чего?
Воспитатель: Правильно, лучиков. Я хочу вас пригласить разделиться на две команды, каждой команде выдаю мелки, вы должны по очереди, сначала первый ребенок, берем мелок, бежит к обручу – солнышку и пририсовывает ему один лучик, затем он возвращается к команде, передает мелок второго участнику и т. д.
Играем аккуратно, не толкаясь, рисуем, только по одному лучику.
Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
Игровое упражнение: “Нарисуй солнышко”.
Весна: Замечательные получились солнышки. Посмотрите вокруг, от ваших солнышек стало намного ярче и теплее, вокруг снег совсем растаял, только кое – где остались небольшие лужицы. Давайте мы с вами попробуем обойти эти лужицы, но нужно идти след в след, не толкаясь, не сбиваясь и конечно же не наступая мимо. Помните, идти нужно след в след.
Выложить на площадке лужицы из веревок, вокруг лужиц разложить детские следы(можно вырезать из картона). Разделить детей на команды(ровное количество в каждой команде)
Игру «След в след мы начинаем,
Главное правило: в лужицу не наступаем.
След в след мы идем,
На полянку дружно придем».
Воспитатель: Весна, посмотри, какие детки молодцы. Справились с заданием. Ребятишки, а давайте мы с Весной поиграем. Нужно разделиться на две команды(команды должны встать подальше друг от друга в разных направлениях).
Весна встает с детьми в одну команду, а воспитатель в другую команду.
Когда вы услышите слова: “Ручейки побежали!” все бегут друг за другом (каждый в своей колонне). На сигнал “Озера!” игроки останавливаются, берутся за руки и строят круги – озера. Всем правила понятны.
Подвижная игра “Ручейки и озера”.
Воспитатель: Не устали вы играть?
Воспитатель: Есть у меня для вас спокойная игра –
Повеселимся мы на славу.
По команде скажем мы –
Все мальчишки: ха-ха-ха!
Все девчонки: хи-хи-хи!
Если поняли, готовы?
Ну, тогда начну я снова.
Руки к пяткам и… к ушам.
На колени и к плечам.
Все мальчишки: ха – ха – ха.
Все девченки: хи – хи – хи.
В стороны, на пояс, вверх,
А теперь веселый смех –
Все мальчишки: ха-ха-ха!
Все девчонки: хи-хи-хи!
Дружно сели, дружно встали,
Глазками все поморгали.
Все мальчишки: ха – ха – ха.
Все девченки: хи – хи – хи.
На Весну все посмотрели,
Ножками потопали, ручками похлопали.
Все мальчишки: ха – ха – ха.
Все девченки: хи – хи – хи!!
Вы повеселились от души?(ответы)
Весна: Очень весело у вас,
Только ждет меня другой детский сад.
Но я для вас еще приготовила задание. В этом конверте лежат загадки, а вы должны дать отгадки. Воспитатель вам их почитает, а через год я к вам приду и узнаю, как вы справились с заданием.
Весна передает конверт воспитателю.
Весна: Но мне не хочется с вами расставаться на грустной ноте. Предлагаю поиграть в игру, а затем я потихонечку пойду.
Игровое упражнение: Весна – красна.
Двое детей зелеными ветками или гирляндой образуют ворота. Все дети говорят:
Идет матушка-весна,
Отворяйте ворота.
Первый март пришел,
Всех детей провел;
А за ним и апрель,
Отворил окно и дверь;
А уж как пришел май —
Сколько хочешь гуляй!
Весна ведет за собой цепочкой всех детей в ворота и заводит в круг.
Весна: Ну, все ребята мне пора,
Рада видеть вас была.
До свидания, пока.
Воспитатель: Вы большие молодцы, со всеми заданиями справились: и поиграли, и загадки отгадали, приметы весны назвали.
А теперь ответь:
— Что Вам понравилось на нашем занятии – прогулке?
— Что Вы узнали новое?
— Кто к нам в гости приходил?
— Как назывались игры, в которые мы играли?
Воспитатель: посмотрите, в корзинке с подснежниками лежит письмо. Я сейчас Вам его прочитаю.
«Ребята. Мне у вас очень понравилось. Хочу Вам предложить взять по одному цветочку на память обо мне и я вам оставляю небольшое угощение. Весна».
Воспитатель: Нам пора возвращаться в группу. А после обеда предлагаю на асфальте нарисовать рисунки на тему: «Весна» в знак благодарности.
Источник: xn--j1ahfl.xn--p1ai