Рабочая программа по физической культуре составляется по определенным критериям, установленным образовательным учреждением. Предлагаем образец, созданный для данного предмета при учебной нагрузке по три часа.
Нормативная база
Рабочая программа по физической культуре создана на базе «Комплексной программы физического развития школьников» В. И. Ляха.
Пояснительная записка
Данная рабочая программа общего основного и среднего современного образования направлена на выполнение требований компонента федерального государственного стандарта по данной дисциплине, а также на базовую часть комбинированной программы по физической культуре. Кроме обязательного минимума содержания, рабочая программа по физической культуре учитывает и национальные, климатические условия региона. Уделено особое внимание и материальной спортивной базе образовательного учреждения: предполагается дополнительная часть.
Рабочая программа воспитания в ДОО
Рабочая программа по физической культуре (5 класс) ФГОС рассчитана на типовую школу, имеющую стандартную спортивную базу для занятий, а также традиционный набор спортивного инвентаря.
Особенности программы
Учитываются в программе приемы нормативов, участие школьников в соревнованиях по баскетболу, футболу, волейболу, легкой атлетике.
Цель
Рабочая программа по физической культуре (5 класс) ФГОС предназначена для всестороннего развития личности ребенка путем прививания навыков здорового стиля жизни. В виде слагаемых физического здоровья рассматриваются:
- отличное здоровье;
- нормальный уровень сформированности двигательных способностей;
- умения и мотивы осуществления спортивной деятельности.
Способы достижения поставленных целей
Рабочая программа по физической культуре решает задачи:
- укрепление физического здоровья, гармоническое развитие;
- получение двигательных навыков и умений;
- получение основных знаний в сфере спорта и физической культуры;
- появление умений и потребностей в самостоятельном выполнении упражнений, использовании их для тренировки, отдыха, укрепления личного здоровья;
- стимулирование психических свойств личности.
Рабочая программа физическая культура (ФГОС) предполагает систему физического развития, в которую включены урочные, внешкольные виды занятий спортом и физическим упражнениями.
Значение учебной дисциплины
В ходе уроков, а также дополнительной деятельности, должно происходить не только физическое развитие ребенка, но и раскрытие его индивидуальных и духовных способностей, самоопределение. Рабочая программа дисциплины «физическая культура» основывается на деятельном и личностном подходе, предполагает оптимизацию и интенсификацию учебного и воспитательного процесса. При решении задачи развития физического здоровья ребенка, учитель ориентируется на следующие элементы:
Проектирование рабочей программы предмета. Физическая культура. 19.09.22
- духовное и физическое совершенствование школьника;
- развитие потребностей к постоянным занятиям физическими упражнениями;
- укрепление волевых и моральных качеств;
- приобретение коммуникативных навыков;
- совершенствование гуманистических отношений.
Рабочая программа по физической культуре (1 класс, ФГОС, Лях В.И.) состоит из двух важных частей: вариативной (дифференцированной) и основной части. Каждый ученик обязан усвоить базовую часть программы по данной учебной дисциплине. Без базовой формы невозможна полноценная адаптация выпускника образовательного учреждения к жизни в обществе, его эффективная трудовая деятельность. Базовый компонент – это обычные рабочие программы: «Физическая культура», Лях В. И., рекомендованные Министерством образования РФ по новым образовательным стандартам. Он обязателен для всех школ, не зависит от индивидуальных способностей школьника, национальных и региональных факторов.
Основные задачи
Данная учебная дисциплина направлена на:
- гармоничное физическое развитие, формирование навыков красивой осанки, стимулирование устойчивости детского организма к внешним неблагоприятным условиям среды, формирование основ здорового образа жизни, привычек соблюдения правил личной гигиены;
- обучение и развитие основных видов двигательных действий;
- совершенствование умения ориентироваться в пространстве, реагировать на сигналы, соблюдать равновесие, воспроизводить параметры движений, развивать силу, гибкость, скорость;
- выработку системы знаний о воздействии физических упражнений на нравственные качества человека;
- формирование привычки самостоятельных занятий в личное время;
- поощрение взаимопомощи, самостоятельности, инициативности школьников;
- помощь в психическом развитии.
Требования к уровню подготовки выпускников основной школы
Рабочая программа физическая культура СПО содержит перечень требований к выпускникам по данной учебной дисциплине.
Они должны знать:
- историю формирования физической культуры в СССР и России;
- отличительные особенности отдельного вида спорта;
- физиологические, педагогические, психологические основы обучения основным двигательным действиям, современные комплексы физических упражнений;
- биодинамические особенности и специальные упражнения корригирующей направленности, принципы их применения в целях укрепления здоровья;
- физиологические моменты дыхательной системы, кровообращения при мышечных нагрузках, варианты развития и совершенствования комплексов упражнений в зависимости от возраста;
- психофункциональные параметры организма;
- собственные варианты контроля за состоянием здоровья, изменением физической подготовленности.
- правильно с технической точки зрения выполнять двигательные действия, применять их для личного досуга и соревновательной деятельности;
- осуществлять коррекцию осанки;
- разрабатывать самостоятельные комплексы физических упражнений, подбирать двигательный режим, поддерживать работоспособность на оптимальном уровне;
- регулировать и контролировать состояние организма в процессе выполнения физических упражнений, достигать оздоровительного эффекта и развития физических кондиций;
- управлять личными эмоциями, эффективно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, совершенствовать культуру общения;
- использовать современный спортивный инвентарь и оборудование, применять специальные технические средства для совершенствования индивидуальных занятий физической культурой.
Требования к двигательных навыкам, умениям, способностям
- В ациклических и циклических локомоциях передвигаться с наибольшей скоростью 60 метров из нижнего старта.
- Бегать в равномерном темпе до 20 минут мальчикам, до 15 минут девочкам, совершать после 9-13 шагов разбега прыжок в длину.
- В акробатических и гимнастических упражнениях выполнять комбинацию из 3-4 элементов. В ней должны присутствовать кувырки назад и вперед, стойка на руках и голове, полушпагат, длинный кувырок, мост (для девочек).
- Физическая подготовленность должна быть на среднем уровне показателей формирования главных физических способностей с учетом индивидуальных и региональных возможностей школьников.
Уровень физической культуры, который связан с национальными и региональными особенностями, планируют местные и региональные органы управления. Вариативная часть программы по физической культуре подбирается самим образовательным учреждением, учитываются личные предпочтения и пожелания педагога.
Заключение
В программе по физической культуре включены все основные элементы, свойственные для остальных учебных дисциплин. Особое внимание в программе уделяется технике безопасности. В тематическом планировании для каждого класса отводится внимание технике выполнения физических упражнений.
Каждое занятие педагог начинает именно с повторения основ безопасного поведения на уроках физической культуры, методике выполнения каждого отдельного упражнения. Учитель предполагает в планировании время на резервные уроки. Например, в зимнее время при температуре ниже 14 градусов, уроки на улице отменяются, а занятие переносится в зал. Кроме того, в тематическом планировании предполагается резервное время и на дополнительную подготовку к спортивным соревнованиям, спартакиадам. В зависимости от того, какое направление деятельности выбрано педагогом, в качестве вариативной части могут быть включены в планирование элементы отдельного вида спорта.
Источник: fb.ru
Методические рекомендации по написанию рабочей программы по физической культуре.
Исходными документами для составления рабочих программ учебных курсов являются: • Закон «Об образовании»; • Федеральный государственный образовательный стандарт; • Примерные программы, созданные на основе федерального государственного образовательного стандарта; • Базисный учебный план общеобразовательных учреждений; • Федеральный перечень учебников, утвержденных, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования; Рабочие программы по учебным предметам составляются на основе: а) примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования; б) примерных программ по отдельным учебным предметам общего образованияИсходными документами для составления рабочих программ учебных курсов являются: • Закон «Об образовании»; • Федеральный государственный образовательный стандарт; • Примерные программы, созданные на основе федерального государственного образовательного стандарта; • Базисный учебный план общеобразовательных учреждений; • Федеральный перечень учебников, утвержденных, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования; Рабочие программы по учебным предметам составляются на основе: а) примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования; б) примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования
Картинками
Методические рекомендации по написанию рабочей программы по физической культуре.
Методические рекомендации по написанию рабочей программы по физической культуре.
Методические рекомендации по написанию рабочей программы по физической культуре.
Методические рекомендации по написанию рабочей программы по физической культуре.
Методические рекомендации по написанию рабочей программы по физической культуре.
Методические рекомендации по написанию рабочей программы по физической культуре.
Методические рекомендации по написанию рабочей программы по физической культуре.
Методические рекомендации по написанию рабочей программы по физической культуре.
Методические рекомендации по написанию рабочей программы по физической культуре.
Методические рекомендации по написанию рабочей программы по физической культуре.
Методические рекомендации по написанию рабочей программы по физической культуре.
Методические рекомендации по написанию рабочей программы по физической культуре.
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
Источник: znanio.ru
Документация инструктора по физкультуре ДОО
Оформление стенда ГТО для дошкольников
Последовательность обучения дошкольников ходьбе на лыжах
«Ура! Подвижная игра!» Деловая игра для воспитателей
Новогодняя растяжка
Рабочая программа воспитания (ОО физическое развитие)
Игры для здоровья Семинар-практикум для педагогов
Гимнастика для ленивого кишечника
Организация и методика проведения физкультурных занятий в ДОО
Положение о конкурсе
Растяжка 23 февраля
Технологическая карта физкультурного занятия в ДОО
Технологическая карта утренней гимнастики для детей
Анкета для родителей о значении спорта в семье
Должностная инструкция инструктора по физической культуре ДОО (новая)
Основные требования к двигательному режиму в ДОО
Медико-педагогический контроль физкультурного занятия в ДОО
Инструкции
составляются и утверждаются заведующим на основе законодательных актов. Сюда входят: должностная инструкция, инструкция по охране труда для инструктора, инструкция по охране жизни и здоровья детей во время занятий в зале, во время занятий на спортивной площадке, во время организации массовых мероприятий и т..п. ( знакомят под роспись в двух экземплярах, один экземпляр остается у инструктора, за них отвечает заведующий).
Акты приемки
составляются комиссией по охране труда, технике безопасности, пожарной инспекцией: акт приемки спортивного зала и спортивной площадки с разрешением использования спортивного оборудования и проведения занятий с детьми (составляется перед началом каждого учебного года), если что-то вдруг случилось по причине не качественного крепления, и и.п. — инструктор не отвечает
Расписание НОД
составляется заместителем заведующего ( старшим воспитателем, методистом), утверждается заведующим
Циклограмма рабочего времени
составляется заместителем заведующего (старшим воспитателем, методистом) вместе с инструктором
МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ ЗДЕСЬ
Расписание физкультурных занятий, циклограмма рабочего времени
Рабочая программа инструктора по физкультуре
(для тех кто работает по категории) — составляется инструктором и заместителем заведующего по методической и воспитательной работе ( старшим воспитателем, методистом) на основе образовательной Программы ДОО, принимается Педагогическим Советом, утверждается заведующим ДОО
Перспективный план НОД
составляется инструктором и заместителем заведующего по методической и воспитательной работе (старшим воспитателем, методистом) на год, план разрабатывается без определения задач, включает в себя рациональное распределение основных движений согласно возрастной группе ( для каждой возрастной группы) по месяцам, утверждается замом.
Комплексно-тематический план физкультурных занятий на прогулке, спортивных досугов и праздников, физкультурно — массовых мероприятий
составляется инструктором по физкультуре совместно с заместителем заведующего по методической и воспитательной работе (старшим воспитателем, методистом) и воспитателями групп. Составляется с учетом блоков (тем) и перспективного плана НОД, для каждой возрастной группы, можно на 3 месяца, можно на год, утверждается замом.
МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ ЗДЕСЬ
Перспективные, комплексно-тематические планы по группам
Календарный план физкультурных занятий
составляется инструктором по физкультуре на на основе перспективного и комплексно-тематического плана, составляется на каждый день, удобно на месяц, не утверждается, периодически проверяется замом.
Журнал посещения физкультурных занятий
оформляет инструктор, детей отмечает воспитатель (отмечаются только те дети, которые занимаются) на практике очень удобен для планирования индивидуальной работы, работы с родителями (при частых пропусках, отсутствия физкультурной формы).
План индивидуальной работы с детьми
составляется инструктором по физкультуре на основе наблюдений, промежуточного контроля, журнала посещения занятий. Ведется инструктором в произвольной форме.
Индивидуальные карты развития
заполняются на каждого ребенка, специальной формы нет, карта должна содержать сведения: ф.и.о., дату рождения, группу здоровья, в нее вносятся результаты мониторинга, индивидуальные успехи или трудности ребенка, на основании этой карты при необходимости составляется индивидуальный план развития ребенка
План работы с родителями
составляется в соответствии с годовыми задачами и инициативой инструктора.
МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ ЗДЕСЬ
План работы с родителями
Рекомендации для воспитателей
составляются на основе наблюдений, промежуточного контроля, журнала посещения занятий, удобно оформить таблицей
План по самообразованию
выбирается тема, можно из годовой задачи, можно выбрать то, что лично вам интересно и составить план по алгоритму, план составляется на год, если в этом году вас направляют на курсы повышения квалификации, или вы проходите обучение по специальности, план по самообразованию не составляется, предоставляется план курса.
МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ ЗДЕСЬ
План по самообразованию
Имея все эти документы работайте спокойно
! Самые частые ошибки, замечания при проверке
- нет плана НОД на день проверки
- на день проверки в календарных планах отсутствуют даты
- календарные планы представлены в виде перспективных планов
Источник: fizinstruktor.ru