Программа для тех, кто связывает свое будущее с планированием и реализацией международных программ и проектов, ориентированных на достижение целей устойчивого развития. Как от конфронтации и недоверия перейти к взаимовыгодному международному сотрудничеству? Как построить современное общество, основанное на миролюбии, справедливом правосудии и эффективных институтах?
Как предотвратить неблагоприятные изменения климата? Какие форматы международного сотрудничества наиболее эффективны для комплексного решения сложных экономических, социальных и экологических проблем современности? Наши выпускники знают ответы на эти вопросы и обладают необходимыми компетенциями для их решения во взаимодействии с зарубежными партнерами.
Советы и лайфхаки по поступлению в РАНХиГС
Мечтаешь поступить в эту академию? Собрали для тебя в удобном
pdf-формате — все способы попасть на бюджет, расписание приемной кампании, скидки на платном отделении.
Варианты обучения
Форма
ВСЕ ПРО МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ | какая зарплата и стоит ли учиться на МО?
обучения
Проходной балл
бюджет / платное
Мест
бюджет / платное
Стоимость,
за год
Начало
занятий
Срок
обучения
Форма обучения
Проходной балл бюджет 274 / 160
Проходной балл платное 160
Мест бюджет 7 / 20
Мест платное 20
Стоимость, за год
Начало занятий 1 сен
Срок обучения 4 года
Условия поступления
Предметы ЕГЭ
- История от 70
- Русский язык от 70
- Иностранный язык от 75 / Обществознание от 70 / География от 60 (на выбор абитуриента)
Поступление по олимпиаде
Можно поступить без экзаменов, победив в одной из олимпиад
Дополнительные баллы к сумме ЕГЭ
- 5 баллов за аттестат с отличием
- 5 баллов за диплом колледжа с отличием
- 3 балла за Золотой значок ГТО
- 3 балла за спортивные достижения
- 7 баллов за результаты олимпиад и творческих конкурсов, не используемые для получения особых прав
- 3 балла за Наличие статуса победителя чемпионата «Абилимпикс»
Кому подойдет программа
Программа предназначена для амбициозных молодых людей, стремящихся связать свое будущее с международной деятельностью, согласованием многосторонних интересов стран-участниц при планировании и реализации международных программ и проектов, ориентированных на достижение целей устойчивого развития. Как предотвратить неблагоприятные изменения климата? Как от конфронтации и недоверия перейти к формированию прочных глобальных партнерских отношений и сотрудничеству? Выпускник этой программы будет обладать необходимыми компетенциями для организации работы по достижению этих и других целей устойчивого развития совместно с зарубежными партнерами.
Преимущества обучения
1. Преподаватели — эксперты
2. Форсайт-технологии
3. Зарубежные стажировки
4. Квалификационный экзамен
Смена направления подготовки
Особенности программы
Где и кем будут работать выпускники программы? Сколько они будут зарабатывать?
ля того, чтобы ответить на этот вопрос максимально конкретно, необходимо заглянуть в перечень должностей, предлагаемых специалистам по международным программам и устойчивому развитию на сайте известной компании HeadHunter. Так, на сайте HeadHunter только по запросу «международные программы» по состоянию на конец ноября 2020 года предлагалось примерно 3000 вакансий. Около 500 вакансий можно найти по запросу «устойчивое развитие». Уровень оплаты труда, например, на должности «Менеджер по работе с зарубежными партнерами» составляет от 80 тыс.руб. в месяц и выше.
ВСЕ ПРО МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ | плюсы и минусы, кем работать после МО
Эти вакансии предлагаются как только органами государственной власти, так корпоративными структурами и общественными организациями. Широкий спектр возможностей позволяет каждому выпускнику выбрать будущее место работы с учетом индивидуальных предпочтений.
Где будут проходить практики?
ТОП-5 направлений, где проводятся практики:
1. Органы государственной власти федерального и регионального уровней
2. Агентство стратегических инициатив – автономная некоммерческая организация, созданная Правительством России для продвижения новых идей и проектов.
3. Московская торгово-промышленная палата предоставляет возможности прохождения практик в компаниях столичного региона.
4. Институт народнохозяйственного прогнозирования РАН – ведущий экспертно-аналитический центр страны в области прогнозирования ее развития.
5. Федеральный исследовательский центр Биотехнологии РАН – ведущий экспертно-аналитический центр страны в области развития биотехнологий, многостороннего сотрудничества в международных проектах и программах.
В каком объеме предусмотрено преподавание иностранного языка? Есть ли возможность изучить второй иностранный язык?
Также, как и в других программах многопрофильного бакалавриата «Проекты устойчивого развития», учебным планом предусмотрено обязательное изучение английского языка в объеме 576 часов (в том числе 4 контактных часа в неделю), которые равномерно распределены по семестрам в течение 1 и 2 курса.
В 5, 6 семестрах (3 курс) и 7 семестре (4 курс) обязательно изучается второй иностранный язык в объеме 432 часа (в том числе 4 контактных часа в неделю).
Работодатели-партнеры
Автономная некоммерческая организация, созданная Правительством России для продвижения новых идей и проектов. Предоставляет студенческой молодежи уникальные возможности делового и профессионального роста.
Национальная ассоциация агентств инвестиций и развития – разработчик профессионального стандарта «Специалист по работе с инвестиционными проектами», обладает крупнейшей в стране сетью региональных агентств инвестиций и развития. Предоставляет возможности прохождения практик в компаниях, разрабатывающих и реализующих инвестиционные проекты и расположенных в различных регионах страны.
Московская торгово-промышленная палата предоставляет возможности прохождения практик в компаниях столичного региона, разрабатывающих и реализующих инвестиционные проекты. Дает студентам возможность принимать участие в проводимых мероприятиях и конкурсах, позиционировать себя среди потенциальных работодателей и будущих партнеров.
Предоставляет возможности прохождения практики будущим финансовым и инвестиционным аналитикам. Является реальным работодателем лучших студентов, зарекомендовавших себя в ходе прохождения практик.
Институт народнохозяйственного прогнозирования РАН – ведущий экспертно-аналитический центр страны в области прогнозирования ее развития. В качестве места практики интересен студентам, планирующим в будущем продолжать обучение в магистратуре и аспирантуре. Предоставляет возможности участия в научно-практических конференциях, проводимых институтом.
«Россети Московский регион» – один из крупнейших работодателей столичного региона, инициатор инфраструктурных инвестиционных проектов, лидер рынка в области цифровизации. Эксклюзивное место практики для студентов, планирующих специализироваться в сфере управления инфраструктурными проектами государственно-частного партнерства.
В качестве места практики интересен студентам, планирующим в будущем продолжать обучение в магистратуре и аспирантуре. Предоставляет возможности участия в научно-практических конференциях, проводимых институтом.
Отзывы
Об этом учебном заведении пока никто не оставил отзыв. Станьте первым!
Источник: www.ucheba.ru
Наши Cookies
Экологические профессии: учеба и карьера в сфере устойчивого развития
Еще 15-20 лет назад работники в сфере экологии (за исключением ряда инженерных профессий) были практически не востребованы, а выпускникам таких профессий было крайне трудно найти работу по специальности. В настоящее время ситуация кардинально изменилась. За последние десятилетия спрос на экологические профессии вырос, причем значительно. Согласно статистике портала Sustainability Degrees, большинство рабочих мест, которые занимают сегодня специалисты в области устойчивого развития, были созданы в течение 5-10 последних лет. А все потому, что принципы устойчивого развития набирают обороты не только во всем мире, но и в нашей стране.
Концепция устойчивого развития давно уже официально принята на международном уровне. Она является неотъемлемой частью в работе правительств и компаний разных стран мира и играет важную роль в ведении бизнеса, управлении, экономики и других областей.
Что такое устойчивое развитие?
Устойчивое развитие – это комплекс мер в сфере экономики, экологии и социальной политики, направленных на разумное использование ресурсов. Если коротко, то это те изменения, которые нужны для бережного использования ресурсов сейчас, чтобы их хватило будущим поколениям.
Концепция затрагивает проблемы истощения ресурсов природы, климатических изменений, с учетом которых происходит развитие передовых технологий и внедрение повышенных требований к этике компаний. Принципы применимы всюду: от политики и международных отношений до производства маленьких предприятий и крупных корпораций. Более подробно об этом можно прочитать в отдельной статье.
Чем хороша работа в этой области?
Работая специалистом устойчивого развития, вы становитесь причастны к важным действиям: глобальной перестройке моделей производства и потребления. Это может касаться не только крупных компаний, но и органов государственной власти — министерств и ведомств, которые работают в этом направлении.
Помимо этого, выпускники могут работать проектными менеджерами, следить за реализацией различных процессов производства, выступать в качестве советчиков и консультантов, а также заниматься собственным бизнесом, в основе которого лежат принципы устойчивого развития.
Экологические профессии в России
Образование в области устойчивого развитии имеет комплексный и универсальный подход, в связи с этим выпускникам предоставляется широкий выбор рабочих мест — на самых разных позициях и предприятиях. Работа может быть самой разнообразной: начиная от охраны и поддержания окружающей среды и заканчивая государственной, общественной, медицинской, академической и предпринимательской деятельностью.
В России молодым специалистам в области устойчивого развития доступно меньшее количество программ для обучения, чем в зарубежных странах. Но тем не менее, выбор есть и выпускникам школ уже сейчас есть, из чего выбирать.
Для поступления в высшее учебное заведение для получения профессии «Специалист (менеджер) по устойчивому развитию» необходимо сдать ЕГЭ после 11 класса. Список предметов, необходимых для поступления, сводится к 3-4 из перечисленных: биология, химия, математика, русский язык, география, обществознание, история, иностранный язык, информатика.
Эти программы являются базой, связанной с экологией и безопасностью.
Обучение в сфере устойчивого развития на базе высших учебных заведений
Список ВУЗов и программ, после окончания которых можно получить профессию «Специалист (менеджер) по устойчивому развитию»:
Псковский государственный университет (Псков):
Геопространственное планирование и управление развитием территорий
Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского (Саратов):
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы (Уфа):
Казанский национальный исследовательский технологический университет (Казань):
Управление социально-экономическим развитием региона
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (Москва):
География глобальных изменений и геоинформационные технологии
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Москва):
Международные программы устойчивого развития
Публичная политика и государственные стратегии
Государственное управление устойчивым развитием
Управление инфраструктурными проектами
Развитие международного бизнеса в регионах России
Иркутский национальный исследовательский технический университет (Иркутск):
Устойчивая инновационная экономика
Красноярский государственный аграрный университет (Красноярск):
Правовое обеспечение устойчивого развития сельских территорий и АПК
Уральский федеральный университет (Екатеринбург):
Устойчивое и инновационное развитие наукоемкого производства
Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург):
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова (Москва):
Экология и рациональное природопользование
Экологический менеджмент и экобезопасность
Московский государственный институт международных отношений МИД Российской Федерации (Москва):
Экологический менеджмент и аудит
Московский педагогический государственный университет (Москва):
Экологическое обучение в бизнес-школах, дополнительное профессиональное образование
Московская школа управления Сколково
Московская международная школа бизнеса Мирбис
Школа корпоративной социальной ответственности КСО
Открытая школа устойчивого развития
Школа экотренеров “Зелёный драйвер”
Обучение устойчивому развитию на базе некоммерческих организаций
Портал для популяризации экологичного образа жизни и развития экологического сообщества России Эковики
Зеленое Движение России ЭКА
Дистанционный курс “Современные экологические проблемы и устойчивое развитие” (МГУ)
Экологические профессии за рубежом
Обучение устойчивого развитию в зарубежных университетах обычно длится 3-4 года (на уровне бакалавриата) и 1-2 года (на уровне магистратуры). Существуют также исследовательские программы докторантуры в области экологии, обучение которым длится еще несколько лет.
Для поступления в зарубежные университеты важно владеть английским языком. А для изучения программ в области экологии необходимо еще и иметь в аттестате хорошие оценки по физике, химии, математике и биологии. В абитуриентах ценятся аналитические навыки для работы с большим количеством информации, а также склонность к методической и научной работе.
Процесс обучения на любой специализации состоит из обязательных двух частей: теоретической и практической. Практические навыки отрабатываются в ходе стажировок и работы над различными экологическими проектами. Важную роль также играет прохождение стажировки в одной из компаний, занимающейся реализацией технических решений экологических проблем на местном или глобальном уровне. Многие студенты в процессе обучения уже занимаются исследовательской работой, углубляясь в научные аспекты экологии.
Учеба предполагает всестороннее изучение следующих наук: материаловедение, энергетику, энергопотребление и возобновляемые источники энергии, глобальное потепление и климатические изменения, а также антропогенные факторы, воздействующие на окружающую среду, и способы ее сохранения.
Студенты учатся анализу состояния отдельных видов окружающей среды и факторов, оказывающих влияние на природу. Они учатся разработке стратегий и проектов, направленных на охрану природно среды, сохранение ресурсов и нахождение альтернативных возобновляемых источников энергии.
Самые доступные зарубежные университеты в области устойчивого развития и экологии:
Аграрный университет в Малайзии (около 3 тысяч долларов в год),
Университет Цзянсу в Китае (около 3 тысяч долларов в год),
Университет Британской Колумбии в Канаде (около 6 тысяч долларов в год).
Самые дорогие зарубежные университеты в области устойчивого развития и экологии:
Шеффилдский университет в Великобритании (средняя стоимость обучения 26 тысяч долларов в год).
Университете Буффало в США (средняя стоимость обучения 23 тысячи долларов в год),
Университете Тасмании в Австралии (средняя стоимость обучения 21 тысяча долларов в год).
Самые лучшие зарубежные университеты в области устойчивого развития и экологии:
Фрайбергская горная академия в Германии
Гонконгский политехнический университет в Китае
Карлтонский университет в Канаде
Востребованные экологические профессии
Согласно данным портала Sustainability Degrees самыми востребованными профессиями в области устойчивого развития являются:
- Консультанты по устойчивому развитию.
Разрабатывают концепцию устойчивого развития, определяют ключевые индикаторы устойчивого развития, по которым будет осуществляться мониторинг для конкретной организации или региона. В процессе работы осуществляют анализ различных индикаторов, которые позволяют измерить устойчивое развитие.
Занимаются исследованием экосистем и оценкой природного разнообразия, поведения различных организмов в этих системах. Кроме исследований, ученые-экологи занимаются образовательной деятельностью: рассказывают обществу об экологических проблемах районного, городского, регионального, мирового масштабов, о природном многообразия и важности защиты экосистем.
Исследуют влияние технического прогресса на окружающую среду. Для этого, чтобы оценить опасность вредных технических отходов, они проводят их исследования и дают рекомендации, как не допустить и обезвредить загрязнение отходов. Кроме того, инженеры окружающей среды участвуют в проектировании систем коммунальных водоснабжений и систем по очистке промышленных сточных вод.
- Кампусные директора и менеджеры по устойчивому развитию.
Сфера компетенции включает одновременно несколько направлений: охрану окружающей среды, безопасность труда, управление социально-экономическими аспектами, обеспечение стабильности цепочки поставок, сохранение уровня качества поставляемой продукции, а также соблюдение нормативных требований и обеспечение соответствия стандартам международных организаций.
- Корпоративные профессионалы в области социальной ответственности и устойчивого развития.
Отвечают за интеграцию принципов КСО в деятельность бизнеса, помогая компаниям сочетать принципы социальной ответственности с получением экономической выгоды. Осуществляют управление репутацией компании, отвечают за выстраивание партнерских проектов с государством, некоммерческими организациями, международными объединениями, участвуют в подготовке нефинансовой и социальной отчетности.
- Профессионалы «зеленого строительства».
Основной целью их деятельности является сокращение общего влияния застройки на окружающую среду и человеческое здоровье, что достигается за счет 3 факторов:
- Эффективное использование энергии, воды и других ресурсов.
- Внимание по поддержанию здоровья жителей и повышению эффективности работников.
- Сокращение отходов, выбросов и других воздействий на окружающую среду.
- Ученые и инженеры по работе с водными ресурсами.
В обязанности входит выявление факторов, которые воздействуют на гидроэкосистемы. Специалисты по работе с водными ресурсами обеспечивают защиту от загрязнений рек, грунтовых вод, водохранилищ. Основная задача – охрана водных объектов, их комплексное восстановление, реализация очистных мероприятий стоков бытового и промышленного характера. Ученые и инженеры разрабатывают наиболее оптимальные способы использования воды, методы ее экологичной добычи.
- Ученые в области сельского хозяйства и пищевого производства.
Цель: получение качественного урожая, сохранение плодородия почвы, восполнение природных ресурсов. Для того, чтобы этого достичь ученые изучают и применяют различные технологии, направленные на создание лучших условий для развития растений. Внедряют современные методы в выращивание садовых, огородных или зерновых культур. Разрабатывают мероприятия по борьбе с вредителями, сорняками и болезнями. Следят за сохранением плодородия почвы.
Экологические вакансии
С ростом спроса на специалистов по устойчивому развитию увеличивается и количество вакансий в этой сфере. В зависимости от деятельности и специфики работы специалистам хорошо оплачивают их труд. Например, в США средняя зарплата менеджеров устойчивого развития превышает $50 000. В Великобритании средняя заработная плата составляет от £80 000.
Выпускникам без опыта работы в России стоит рассчитывать на заработную плату от 50 000 рублей в месяц. Далее не существует потолка, поскольку менеджер в области устойчивого развития — это человек, создающий стратегию департамента, компании, региона, государства.
По данным МИРБИС, разброс зарплат в области устойчивого развития приблизительно таков:
аналитик, специалист — 50–60 тысяч рублей в месяц,
менеджер — 60–150 тысяч рублей,
управляющий проектами и стратег — 100–150 тысяч рублей и выше.
Сложности с поиском работы присутствуют, но есть и надежда на рост количества компаний, для которых устойчивое развитие является главным приоритетом.
К крупнейшим работодателям в области устойчивого развития относятся следующие компании:
- Unilever,
- IKEA,
- Natura,
- MG,
- Samsung,
- HSBC.
По данным канадского портала Eco Canada список основных работодателей в области устойчивого развития составляют:
- правительства стран (на них работает 27% всех специалистов устойчивого развития),
- исследовательские институты и некоммерческие организации (24%),
- крупные компании в сфере производства, нефтегазовой и горнодобывающей промышленности, лесного хозяйства и переработки отходов (10%),
- предприятия в сфере розничной торговли, финансов и страхования (10%).
Устойчивое развитие не может быть достигнуто исключительно с помощью технологий, политического регулирования или финансовых механизмов. Человечеству необходимо изменить образ мышления и поведение. Как это можно сделать, читайте в нашей статье «Экологическое мышление».
Помимо этого, требуется еще и обеспечить качественное образование и обучение в интересах устойчивого развития на всех уровнях и независимо от социальных условий.
Учеба и карьера в сфере устойчивого развития с каждым годом только расширяет возможности. Пандемия коронавируса наглядно показала, что общество испытывает острый дефицит в специалистах, способных эффективно решать проблемы обеспечения безопасного и устойчивого социально-экономического развития. И спрос на экологические профессии в самом ближайшем будущем будет только увеличиваться.
Особая благодарность в подготовке материала:
Антюшиной Ирине — директору по устойчивому развитию бизнеса и корпоративным отношениям Unilever.
Автор публикации:
Читайте по теме:
Источник: green-club.su