Как говорится в первый раз, в первый класс, только это выражение применимо сейчас не только к школьникам, но и к их родителям, ведь нынешние школьные программы (особенно в начальной школе) рассчитаны на совместное обучение детей и родителей. Знаю, что многие родители этого не понимают и не даже слышать, мол как так? Мы сами учились, вот иди и сам делай уроки! Но это не правильно!
И у нас в классе есть такие, и 3- е из них остались на второй год во втором классе, в первом всех перевели с натягом. Мое мнение что ребенку нужно помогать учиться, особенно в наше время по нашим современным программам, так как они все подразумевают родительское участие! Ну не сможет ребенок в первом или даже во втором классе сделать презентацию на компьютере в Поверт Поинт по окружающему миру или сделать доклад по Литературному чтению, или сделать исследовательский проект, ему безусловно кроме всех дополнительных материалов нужна помощь родителей! Даже английский язык также придется изучать вместе!
Задача для 4 класса, которую родители объясняют неправильно! | Математика
Сейчас существуют несколько школьных программ по обучению в начальных классах, но многие учителя да и родители считают самой доступной и «правильной» программу «Школа России». Как сказала директор нашей школы » Школа России это программа заточена под ЕГЭ».
В нашей школе обучение в начальных классах происходит по двум программам и можно сказать, что у нас есть выбор: «Перспектива или Школа России». Пообщавшись со знакомыми родителями школьников, учителями и почитав отзывы я пришла к единому мнению, что моему ребенку (и мне) больше всего подойдет программа «Школа России».
Почему я так решила?
1. Математика В перспективе очень сложная и своеобразная и не каждый ребенок ее осилит. Кстати в нашей школе отказались от нее и преподают математику по Занкову.
2. Вообще программа «Школа России» более понятная нежели «Перспектива», которая нацелена на творческое развитие личности и постоянные проекты чуть ли не к каждому уроку. А проектов нам и по Школе России хватает.
3. Многие учителя начальных классов, а также мои знакомые учителя все в один голос твердят, что школа России более понятная и удобная программа для учеников начальных классов.
4. А также наверное сыграл тот факт, что именно программа Школа России заточена на подготовку школьников к ЕГЭ, а их как ни крути сдавать все равно придется.
Программа «Школа России» включает в себя следующие предметы:
***Азбука ( 1-й класс) если честно мне не совсем понятен этот предмет в современной школе. Ведь идя в первый класс нужно уметь уже читать, а по Азбуке вновь приходится проходить буквы и читать по слогам. Только вот если Вы думаете, что можно пойти школу не умея читать и не знаю букв вообще, то вот тут Вы ошибаетесь. Хоть и есть такой предмет как Азбука, но проходят они его очень быстро ( на изучение всего учебника отводится одна четверть, а далее они уже читают тексты на скорость.
Схема к задаче. Как составить схему к задаче?
***Литературное чтение (1-4 класс)
Этот предмет начинают проходит со 2-й четверти первого класса. В учебнике по Литературному чтению находится множество разнообразных текстов, и задания к ним. Моя дочка очень любит читать и этот учебник прочла еще до Нового года сама дома. кроме собственно чтения в учебнике представлены различные различные задания и вопросы к тексту.
***Русский язык (1-4 класс)
Русские язык изучают с первой четверти, и кроме учебника мы занимались еще по комплекту прописей. Прописи оказались очень удобными, и кроме крючков и закорючек имеют множество заданий на фонетический разбор, дописать слова, вставить пропущенное слово или часть слова. По мне так очень удачное пособие.
***Математика (1-4 класс)
Учебник и рабочие тетради по математике достаточно понятные. Задания разнообразные. Есть задания повышенной сложности ( они как правило вынесены на поля или под знак «?». Рабочие тетради удобные, бумага плотная, позволяет стирать и исправлять по нескольку раз, а в первом классе это очень актуально.)
***Окружающий мир (1-4 класс)
Когда моя дочка пошла в первый класс и стали задавать домашние задания, то у меня было впечатление, что окружающий мир — это самый главный предмет в школе))))
Ведь по нему столько всего задают и ребенок сам этого выполнить не может, ему необходима помощь родителей, интернета и дополнительных источников. Очень часто задают различные творческие задания, проекты.
***Изобразительное искусство (1-4 класс)
Вот честно впервые вижу учебник по рисованию в школе, но у нас он не востребован. На уроки его требуют носить и слава богу. Но зачем он нужен?
***Технология (1- 4 класс)
Технология или предмет труда по старинке. В учебнике и рабочей тетради по Технологии присутствуют разнообразные задания на совершенно различную тематику -работа с бумагой, крупой, природными материалами, тканью и т. д.
***Информатика (3-4 класс)
Вообще информатика идет с 3-го класса, но в нашей школе преподают со второго по учебнику 3- го класса. вот здесь для меня просто темный лес! Ну не понимаю я эти логические цепочки. хорошо хоть дочка понимает, что делает.
***Музыка (1-4 класс)
Учебник по музыке на мой взгляд не очень то и нужен, да и учитель хоть и требует постоянно носить его на урок почти никогда по нему не занимается. Кстати на музыке они не только учат и поют песни как было в мои школьные года, а составляю и разгадываю кроссворды на различные темы ( например, на тему музыкальных инструментов).
***Физическая культура(1-4 класс)
Вот это просто бомба)) Честно долго улыбалась увидев учебник по физкультуре, ну я даже представить не могла что такой вообще есть в природе))) Читали вместе с дочкой, мне самой было интересно что там написано).
А там о истории возникновении физической культуре, об олимпийских играх, о том как важно делать зарядку и приведен комплекс упражнений, о том как правильно чистить зубы и т. д.
Честно сказать было довольно таки сложно, ведь мы с мужем изучали немецкий язык, а тут пришлось всем вместе изучать английский. Сам ребенок не в силах справить с этой программой, ему нужна помощь родителей! Например, раньше изучая немецкий язык в мои школьные годы на изучение каждой буквы тратили 0,5-1 урок, а сейчас на изучение всего алфавита заложен всего 1 МЕСЯЦ, а урок английского языка 2 раза в неделю, ну этого крайне мало. И это касается не только алфавита, но и других заданий.
Подводя итог хочу сказать, что рабочая программа «Школа России» хоть и кажется сложной с первого взгляда, но на самом деле она одна из самых доступных и понятных. А заниматься с детьми и учиться с ними вместе придется по по любой современной школьной программе. Не надо сравнивать что было 20-30 лет назад и что сейчас.
И если раньше ребенок мог сам рисовать крючки и закорючки весь первый класс, то сейчас уже к концу второго класса пишут диктанты под диктовку, а это очень сложно для детей не переписывать, а писать под диктовку. Раньше и английский язык изучали с 5-го класса, и изучали по другой методике, а сейчас со второго. Поэтому сравнение того что было раньше итого, что сейчас бессмысленно, учиться то все равно надо и если выбирать из современных образовательных программ, то считаю, что рабочая программа «Школа России» одна из самых доступных и понятных.
Источник: otzovik.com
Дорофеев, Миракова: Математика. 1-4 классы. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Перспектива». ФГОС
Аннотация к книге «Математика. 1-4 классы. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Перспектива». ФГОС»
Рабочие программы составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО (раздел III, п. 19.5 Программы отдельных учебных предметов, курсов). Дополняет рабочие программы авторский материал, представленный в разделе «Приложение»: примерные планируемые результаты по годам обучения.
Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций.
Иллюстрации к книге Дорофеев, Миракова — Математика. 1-4 классы. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Перспектива». ФГОС
Рецензии на книгу «Математика. 1-4 классы. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Перспектива». ФГОС»
- Покупатели 1
Вместо Петерсон по математике в началке Дорофеев, хочу отзывов
Друзья, у нас в школе сейчас первоклашки разных классов по математике идут по разным программам. Мы попали в класс, где Дорофеев.
Есть два класса, где Петерсон — по этой программе учился старший, блестящая программа.
Младший уже в уме трехзначные числа складывает. А по Дорофеева отзывы читала, что программа хороша для класса с разным уровнем подготовки (Петерсон ориентирована на сильных детей), что программа неспешная, основательная. Но я реально боюсь, что весь год они будут 2+2 проходить, что ребенок потеряет интерес. Успокойте меня, а?
Еще и боюсь, что математическими сделают потом классы с Петерсон, что логично. И опять у меня мальчик-математик окажется в гуманитарном классе, как со старшим вышло.
Екатеринбург
Инь автор темы
Успокойте меня, а?
Успокою — Петерсон отменили, по ней никто заниматься в первом классе не будет в любом случае 🙁
Источник: www.u-mama.ru