Верны ли определения?
А) Системы, которые функционируют по заранее заданным правилам, с заранее определенным результатом, — это стохастические системы
В) Системы, основанные на высоком профессионализме небольшой группы руководителей организации — это жесткие системы
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Системы, которые характеризуются высокой чувствительностью к внешним воздействиям, — это детерминированные системы
В) Системы, которые функционируют по заранее заданным правилам, с заранее определенным результатом, — это жесткие системы
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — нет
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
Верны ли определения?
А) Теория управления — это наука о принципах и методах управления различными системами, процессами и объектами
В) Система — это некая целостность, состоящая из взаимозависимых подсистем, каждая из которых вносит свой вклад в функционирование целого
МАЙНКРАФТ НО БЫСТРЫЙ ОТВЕТ УБИВАЕТ!
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Блочное обучение осуществляется на основе гибкой программы, обеспечивающей возможность выполнять разнообразные интеллектуальные операции и использовать приобретаемые знания при решении учебных задач
В) Разветвленная программа обучения включает в себя фрагменты линейного, разветвленного, адаптивного программирования
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Государство в сфере образования обязано обеспечить доведение доли образовательных программ в сетке вещания государственных и муниципальных средств массовой информации не менее чем до 25%
В) В результате реализации доктрины российская система образования должна обеспечить общедоступным и бесплатным начальным профессиональным образованием всех желающих
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Государство в сфере образования обязано обеспечить сохранение языков и культур малых народов Российской Федерации
В) Государство в сфере образования обязано обеспечить доведение доли образовательных программ в сетке вещания государственных и муниципальных средств массовой информации не менее чем до 15%
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Линейная программа обучения, — это последовательно сменяющиеся небольшие блоки учебной информации с контрольными заданиями
В) Адаптивная программа обучения предоставляет возможность самостоятельно выбирать уровень сложности нового учебного материала, изменять его по мере усвоения и обращаться к электронным справочникам, словарям, пособиям
Парадокс Монти Холла | Двадцать одно. 2008. Момент из фильма [1080p]
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Ответ эксперта
Верны ли определения?
А) Системы, которые функционируют по заранее заданным правилам, с заранее определенным результатом, — это стохастические системы
В) Системы, основанные на высоком профессионализме небольшой группы руководителей организации — это жесткие системы
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Системы, которые характеризуются высокой чувствительностью к внешним воздействиям, — это детерминированные системы
В) Системы, которые функционируют по заранее заданным правилам, с заранее определенным результатом, — это жесткие системы
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — нет
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
Верны ли определения?
А) Теория управления — это наука о принципах и методах управления различными системами, процессами и объектами
В) Система — это некая целостность, состоящая из взаимозависимых подсистем, каждая из которых вносит свой вклад в функционирование целого
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Блочное обучение осуществляется на основе гибкой программы, обеспечивающей возможность выполнять разнообразные интеллектуальные операции и использовать приобретаемые знания при решении учебных задач
В) Разветвленная программа обучения включает в себя фрагменты линейного, разветвленного, адаптивного программирования
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Государство в сфере образования обязано обеспечить доведение доли образовательных программ в сетке вещания государственных и муниципальных средств массовой информации не менее чем до 25%
В) В результате реализации доктрины российская система образования должна обеспечить общедоступным и бесплатным начальным профессиональным образованием всех желающих
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Государство в сфере образования обязано обеспечить сохранение языков и культур малых народов Российской Федерации
В) Государство в сфере образования обязано обеспечить доведение доли образовательных программ в сетке вещания государственных и муниципальных средств массовой информации не менее чем до 15%
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Линейная программа обучения, — это последовательно сменяющиеся небольшие блоки учебной информации с контрольными заданиями
В) Адаптивная программа обучения предоставляет возможность самостоятельно выбирать уровень сложности нового учебного материала, изменять его по мере усвоения и обращаться к электронным справочникам, словарям, пособиям
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Источник: xn--b1aai8acvc.xn--p1acf
Верны ли утверждения? А) Линейная программа обучения, — это последовательно сменяющиеся небольшие блоки учебной информации
Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.
Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.
Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.
Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.
- Обратная связь
- Правила сайта
Источник: www.soloby.ru
Компьютерные технологии в образовании
• Возможность автоматизации любого вида деятельности появляется в том случае, когда выполняемые человеком функции могут быть в достаточной степени формализуемы и адекватно воспроизведены с помощью технических средств, при условии выполнения требований по качеству достигаемого результата. Для процесса передачи знаний эта возможность появилась вместе с появлением вычислительной техники – в середине прошлого века. • Первые эксперименты по применению компьютеров в образовании относятся к концу 50-х годов. Несмотря на то, что техническая база ЭВМ и программное обеспечение того времени явно не соответствовали успешному решению поставленной проблемы в целом, исследования в этой области начались во всех развитых странах. Выделим наиболее значимые этапы развития работ в этой области и проследим за изменением целей и задач, которые ставили перед собой исследователи и разработчики.
• Первый этап исследования возможностей создания обучающих систем приходится на 50-е и 60-е годы двадцатого столетия. Профессор Б.Ф. Скиннер в 1954 году выдвинул идею, получившую название программированного обучения . Она заключалась в призыве повысить эффективность управления учебным процессом путем построения его в полном соответствии с психологическими знаниями о нем, что фактически означает внедрение кибернетики в практику обучения . Это направление начало активно развиваться в США, а потом и в других странах. И уже тогда одним из основных признаков программированного обучения считалась автоматизация процесса обучения .
В основу технологии программированного обучения Б. Ф. Скиннер положил два требования: 1)уйти от контроля и перейти к самоконтролю; 2)перевести педагогическую систему на самообучение учащихся. Главный элемент программированного Скиннер, Беррес Фредерик обучения — обучающая программа, представляющаясобой упорядоченную последовательность задач. Для программированного
Различают три основные формы программирования:
1)линейное; 2)разветвленное; 3) смешанное. Разработка линейных программ принадлежит самому Б.Ф.Скиннеру: обучаемый знакомится с каждой порцией материала в заданной последовательности:
Линейная программа в понимании Б.Ф. Скиннера
характеризуется следующим: • — дидактический материал делится на незначительные дозы, называемые шагами (steps), которые учащиеся преодолевают относительно легко, шаг за шагом (step by step); • — вопросы или пробелы, содержащиеся в отдельных рамках (frame) программы, не должны быть очень трудными, чтобы учащиеся не потеряли интереса к работе; • — учащиеся сами дают ответы на вопросы и заполняют пробелы, привлекая для этого необходимую информацию; • — в ходе обучения учащихся сразу же информируют, правильны или ошибочны их ответы; • — все обучающиеся проходят по очереди все рамки программы, но каждый делает это в удобном для него темпе; • — значительное число указаний в начале программы, облегчающих получение ответа, постепенно ограничивается; • — во избежание механического запоминания информации одна и та же мысль повторяется в различных вариантах в нескольких рамках программы.
• Линейная программа как бы предполагает, что учащийся не сделает ошибки в ответе. В 1954 г. Б.Ф.Скиннер проверил свою программу на студентах университета и получил отрицательный результат. Линейная программа успеха не принесла.
• Линейная программа как бы предполагает, что учащийся не сделает ошибки в ответе. В 1954 г. Б.Ф.Скиннер проверил свою программу на студентах университета и получил отрицательный результат. Линейная программа успеха не принесла.
Разработку разветвленной формы осуществлял другой представитель американской технологии программированного обучения — Норман А. Кроудер. В его схеме S — R — Р связи между стимулом, реакцией и продуктом осуществляются мыслительными операциями. Кроме того, он предполагал дифференцированный подход к обучаемым. Разветвленная программа может быть представлена следующим образом (см. схему).
В разветвленной программе операционные кадры построены по избирательному принципу, т.е. учащийся должен выбрать один из предложенных ему ответов. В зависимости от выбранного ответа программа разветвляется .
Источник: studfile.net