Лабораторная работа описание программы

Вычисления (построение алгоритмов для решения данной задачи), обработка результатов.

Деятельность учащегося при самостоятельном решении задачи:

1. Построить модель задачи лабораторной работы.

2. Провести лабораторную работу.

3. Разработать алгоритм решения задачи

а) по заранее готовому плану.

б) по самостоятельно разработанному плану.

Деятельность учащегося при моделировании готовой задачи:

1. Собрать модель задачи.

2. Внести в программу изменения с учетом тех или иных условий.

3. Провести лабораторную работу по заданному плану и проанализировать результат.

Таким образом, выделяют три основных этапа в ходе урока:

1. Учащиеся получают задание и описание лаб. работы.

2. Проведение лабораторной работы.

3. Формулировка вывода и оформление работы.

Методические рекомендации:

1. Необходимо чтобы демонстрация была тесно связана со словами учителя (надо не только слышать, но и видеть).

2. Важное правило при проведении опыта — это определение его цели.

Лабораторная работа «Кислотный гидролиз крахмала» Программа «Химия. Виртуальная лаборатория.»

3. Учащиеся должны быть подготовлены к восприятию опытов, т. е. владеть необходимым багажом знаний.

4. Используемые объекты должны быть наиболее простыми

5. Необходимо учитывать возрастные и индивидуальные возможности учащихся.

Методические преимущества проведения виртуальной лабораторной работы перед традиционной:

1. Нет необходимости собирать заново всю установку перед каждым уроком, тратить время на осмотр приборов, на укладку их на место.

2. Техника безопасности на порядок выше, чем в обычных условиях

3. Можно за короткое время провести несколько экспериментов при разных начальных условиях, а потом обобщить результаты и сделать выводы.

4. Можно замедлить или ускорить время демонстрации.

Методика подготовки и проведения лабораторной работы

Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта — www.uroki.net При использовании материалов сайта — размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО.

Источник: www.uroki.net

Как сделать и оформить лабораторную работу по программированию

Все лабораторные работы на ОГЭ по физике 2023

Информационные технологии и компьютерные науки — одни из самых популярных специальностей у современных абитуриентов. В профессии программиста молодёжь привлекает востребованность на рынке труда, хорошая зарплата, комфортные условия работы. Но прежде, чем получить всё это, необходимо окончить университет. А чтобы у вас были хорошие оценки по профильным дисциплинам, мы расскажем, как оформить лабораторные работы по программированию.

Быть всегда в курсе новостей из мира образования и вовремя узнавать о новых студенческих лайфхаках поможет наш информационный телеграм-канал. А вторую группу по достоинству оценят те, кто любит экономить: в ней собраны актуальные акции и скидки.

Что делают на лабораторных по основам программирования

Во время лабораторных по программированию студенты осваивают практические навыки: разбираются в работе операционных систем и отдельных приложений. Чтобы показать преподавателю, что они усвоиили теоретический материал и научились программировать, учащиеся выполняют различные задания:

• создают базы данных;
• пишут код на разных языках программирования;
• разрабатывают макеты сайтов и пр.

Результаты работы оформляются в форме отчёта.

Как сделать лабораторную работу по программированию

Лабораторная по программированию, как правило, состоит из двух частей:

1. Теоретической.
2. Практической.

В первой части студент должен дать ответ на теоретический вопрос по недавно пройденной теме.

Во второй части — изложить результаты выполненного задания. Порядок работы и оформления результатов преподаватели прописывают в методических указаниях по выполнению лабораторных. Такие методички можно взять в университетской библиотеке или попросить у педагога электронный вариант.

Иногда практические задания бывают объёмными: такие рассчитаны на командную работу и выполняются несколькими студентами, каждый отвечает за свою часть. При этом в отчёте должны быть отражены итоговые результаты по всему заданию.

Как оформить лабораторную по программированию

Только самую простую лабораторную работу по веб-программированию или основам информатики можно успеть выполнить в течение занятия. Большинство работ рассчитаны на более длительное выполнение: студенты делают их дома.

Отчёт по лабораторным имеет свою структуру:

• титульный лист;
• формулировка задания;
• ответ на теоретический вопрос;
• описание практической части (ход выполнения и полученные результаты);
• заключение (чему студент научился в ходе работы).

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Правила оформления лабораторной работы стандартные:

1. Шрифт Times New Roman, размер — 14 пт.
2. Межстрочный интервал — полуторный.
3. Выравнивание текста по ширине.
4. Абзацный отступ — 1.25 см.
5. Поля по 2 см с каждой стороны страницы.

Дополнительные нюансы по оформлению работ можно найти в методичке.

Хорошо написать лабораторную по программированию и правильно её оформить студентам помогут эксперты специализированного сервиса. Сюда можно обратиться за консультацией по любому виду учебных работ: от реферата до диссертации.

Источник: zaochnik.ru

Введение

Лабораторная работа №2 предназначена для изучения принципов использования современной системы MicrosoftVisualStudio 2008 для реализации типовых алгоритмов обработки информации с использованием объектно-ориентированного языка программирования VB.Net.

В лабораторной работе необходимо создать многооконный проект, каждая форма которого предназначена для решения одной задачи индивидуальных заданий по варианту №4:

Задание 1. Создать форму, программный код которой табулирует кусочно-заданную функцию. Диапазон изменения значения аргумента и шаг задается пользователем.

Задание 2. Создать форму, программный код которой вычисляет частичную сумму заданного бесконечного ряда:

Данная форма должна содержать две событийные процедуры:

— одна процедура вычисляет частичную сумму ряда при заданном количестве слагаемых;

— другая процедура вычисляет частичную сумму ряда при заданной точности вычислений.

Задание 3. Создать форму, программный код которой позволяет найти все двузначные числа, которые при умножении на 2 заканчиваются на 8, а при умножении на 3 – на 4.

1 Описание проекта

Проект содержит четыре формы:

— Главная форма проекта (Form1) содержит меню приложения.

— Вторая форма (Form2) содержит решение задания 1.

— Третья форма (Form3) содержит решение задания 2.

— Четвертая форма (Form4) содержит решение задания 3.

На рисунке 1.1 представлен интерфейс формы, которая открывается при запуске приложения.

Рисунок 1.1 – Главная форма проекта

Кнопка «Табулирование функции» открывает вторую форму приложения, которая относится к решению первой задачи лабораторной работы.

Кнопка «Сумма ряда» открывает третью форму приложения, которая относится к решению второй задачи лабораторной работы.

Кнопка «Арифметическая задача» открывает четвертую форму приложения, которая относится к решению третьей задачи лабораторной работы.

Кнопка Выход завершает выполнение приложения. Ниже представлен программный код, позволяющий открывать необходимые формы при выборе соответствующих кнопок.

2 Описание задания 1

2.1 Постановка задачи

Создать форму, программный код которой табулирует кусочно-заданную функцию. Диапазон изменения значения аргумента и шаг задается пользователем.

x, b – аргументы функции, вещественные числа, тип Double.

y – вычисленное значение заданной функции, вещественное число, тип Double.

2.2 Разработка алгоритма задачи

Рисунок 2.1 представляет алгоритм решения задачи в виде блок-схемы.

Рисунок 2.1 – Блок-схема алгоритма задачи 1

2.3 Разработка интерфейса

На рисунке 2.2 представлен интерфейс формы проекта.

Рисунок 2.2 – Интерфейс формы для задачи 1

При создании интерфейса были использованы следующие элементы управления:

Окно для решения 1 задачи

Для ввода значения аргумента а

Для ввода значения начала отрезка

Для ввода значения конца отрезка

Для ввода значения шага табулирования

Для вывода значения y, рассчитанного по заданной формуле

Для вывода пояснений

Для размещения картинки с формулой

Для запуска программного кода расчета по заданной формуле

Для запуска программного кода окончания работы формы

На этапе проектирования у элементов управления были изменены следующие свойства:

Text – «Табулирование функции»;

Источник: estudiant.ru