Тест по теме «Основные компон енты компью тера и их функции »:
1. Выберите наиболее полное
определение.
а) компьютер — это электрон ный прибор с
клавиатурой и экраном;
b ) компьютер — это устройство для
выполнения вычислений;
c ) Компьютер — это у стройство для х ранения
и передачи информации;
d ) компьютер — это у ниверсальное
электронное программно у правляемое
устройство для работы с информацией.
2. Укажите, в какой из групп
устройств перечислены тольк о устройства
ввода информации:
a) принтер, монитор, акустические
колонки, микрофон;
b) клавиатура, сканер, микрофон, мышь;
c) клавиа тура, джойстик, монитор,
d) флеш — память, сканер, м икрофон,
3. После отключения питания
компьютера информация сохраняется :
a) в опе ративной п амяти;
b) в процессоре;
c) во в нешней памяти;
d) в видеопамяти.
4. Компьютерная программа мож ет
управлять работой компьютера, если она
Что делать если компьютер не показывает DVD дисководы
a) в опе ративной памяти;
c) на жё стком диске;
5. Что называется тактовой частотой
процессора:
a) количество тактов обработки данных,
которую процессор производит за 1 секу нд у;
b) максимальная длина двоичного кода,
который может обрабатываться или
передаваться одновременно;
c) центральное устройство компьютера.
6. Дай те правильное определение
программа — это…
a) обрабатываемая информация,
представленная в па мяти компьютера в
специальной форме;
b) электронная схема, у правляющая
работой внешнего устройства;
c) описание последовательности
действий, которые должен выполни ть
компьютер для решения поставленной
задачи обработки данных;
d) пр ограммно у правляемое устройство
для выполнения любых видов работы с
информацией.
7. Устр ойство для визуального
воспроизведения символьной и
графической информации:
a) процессор
b) клавиатура
8. Для чего предназначена память
компьютера?
а) для обработки данных;
b ) для записи ( приема), хранения и вы дачи
c ) для выдачи данных;
d ) для тактовой частоты процессора.
9. Дай те правильно определение
« разрядность — это… »
a) описание последовательности
действий, к оторые должен выполн ить
компьютер для решения поставленной
задачи обработки данных;
b) программно у правляемое ус тройство
для выполнения любых видов работы с
информацией;
c) максимальная длина двоичного кода,
который может обрабатываться и л
передаваться одновременно;
d) у стройство для хранения и переда ч и
информации.
10. Б ит памяти – это….
a) наименьший элемент памяти
компьютера;
b) наибольший элемент памяти
компьютера;
c) число равное 3;
d) число равное 7.
11. Дайте верное определение
«внутренняя пам ять» — это….
a) память, которая позво ляет сохра нять
огромные объемы информации;
b) память, которая позволяет сохранять
исполняемые в данный момент программы и
оперативно необходим ые для этого д анные;
c) память, для чтения данн ых;
d) память, кот орая п озволяет считывать
12. Носители инф ормации это — …
a) магнитные и оптические диски,
энергозависимые электронные диски (карты
флеш — пам яти и флеш — диски);
b) устройства, обеспечив ающие запись
данных на носители и считывание данных с
c) это устройства для выполнения
вычислений;
Тест по теме «Основные компон енты компью тера и их функции »:
1. Укажите, в какой из групп
устройств перечислены тольк о устройства
ввода информации:
a) принтер, монитор, акус тические
колонки, микрофон;
b) клавиатура, сканер, микрофон, мышь;
c) клавиатура, джойстик, монитор,
d) флеш — память, сканер, м икрофон,
2. Выберите наиболее полное
определение.
а) компьютер — это электрон ный прибор с
клавиатурой и экраном;
b ) компьютер — это устройство для
выполнения вычислений;
c ) Компьютер — это у стройство для х ранения
и передачи информации;
d ) компьютер — это у ниверсальное
электронное программно у правляемое
устройство для работы с информацией.
3. После отключения питания
компьютера информация сохраняется :
a) в оперативной памяти;
b) в процессоре;
c) во внешней памяти;
d) в видеопамяти.
4. Что называется тактовой частотой
процессора:
a) количество тактов обработки данных,
которую процессор производит за 1 секу нд у;
b) максимальная длина двоичного кода,
который может обрабатываться и ли
передаваться одновременно;
c) центральное устройство компьютера.
5. Устр ойство для визуального
воспроизведения символьной и
графической информации:
a) процессор
b) клавиатура
6. Для чего пр едназначена п амять
компьютера?
а) для обработки данных;
b ) для записи ( приема), хранения и вы дачи
c ) для выдачи данных;
d ) для тактовой частоты процессора.
7. Дай те правильно определение
«разрядность — это…»
a) описание последовательности
действий, к оторые должен выполн ить
компьютер для решения поставленной
задачи обработки данных;
b) программно у правляемое ус тройство
для выполнения любых видов работы с
информацией;
c) максимальная длина двоичного кода,
который может обрабатываться и л
передаваться одновременно;
d) у стройство для хранения и переда чи
информации.
8. Б ит памяти – это….
a) наименьший элемент памяти
компьютера;
b) наибольший элемент памяти
компьютера;
c) число равное 3;
d) число равное 7.
9. Дайте верное определен ие «внутренн яя
память» — это….
a) память, которая позво ляет сохра нять
огромные объемы информации;
b) память, которая позволяет сохранять
исполняемые в данный момент программы и
оперативно необходим ые для этого д анные;
c) память, для чтения данн ых;
d) память, которая позволяет считыват ь
10. К омпьютерная программа может
управлять работой компьютера, если она
a) в оперативной памяти;
c) на жёстком диске;
11. Дай те правильное определение
программа — это…
a) обрабатываемая информация,
представленная в памяти компьютера в
специальной форме;
b) электронная схема, управляющая
работой внешнего устройства;
c) описание последовательности
действий, к оторые должен выполн ить
компьютер для решения поставленной
задачи обработки данных;
d) программно у правляемое ус тройство
для выполнения любых видов работы с
информацией.
12. Носители информации это — …
a) магнитные и оптические диски,
энергозависимые эле ктронные диск и (карты флеш —
памяти и флеш — диски);
b) устройства, обес печивающие запись дан ных
на носители и считыва ние данных с носи телей;
c) это у стройства для выполнения вычислений;
Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях
После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.
Получить код —>
Информатика — еще материалы к урокам:
- Тест «Информация и ее свойства» 7 класс
- Самостоятельная работа «Двумерные массивы» 10 класс
- Презентация «Компьютерные мышки»
- Методический обзор и анализ спецификации перспективной модели КИМ ОГЭ по информатике и ИКТ
- Тест «Вычислительная техника»
- Лекция №4. Сжатие информации
Предметы
Алгебра
Английский язык
Биология
География
Геометрия
ИЗО
Информатика
История
Литература
Математика
Музыка
МХК
Начальная школа
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
ОРКСЭ
Педагогика
Русский язык
Технология
Физика
Физкультура
Химия
Экология
Похожие материалы
- 18-12-2017, 14:16 Технологическая карта урока «Основные компоненты компьютера и их
- 13-11-2017, 13:05 Презентация «Устройство компьютера. Его основные компоненты. Понятие
- 25-09-2016, 11:08 Презентация «Основные компоненты компьютера» 8 класс Л.Л.Босова
- 24-09-2016, 21:33 Конспект урока «Основные компоненты компьютера» 8 класс Л.Л.Босова
- 23-09-2016, 16:22 Конспект урока «Устройство компьютера. Его основные компоненты»
- 30-08-2016, 17:45 Презентация «Персональный компьютер. Основные компоненты компьютера и
- 17-08-2016, 14:01 Технологическая карта урока «Основные компоненты компьютера» 8 класс
- 15-01-2016, 13:40 Презентация «Основные компоненты компьютера и их функции» 7 класс
Источник: uchitelya.com
Технологическая карта урока информатики «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации»
Тип урока: урок развивающего контроля.
Учебник: «Информатика», ФГОС, Босова Л.Л., издательство «Бином», Москва, 2013 год.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока информатики «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации»»
Технологическая карта урока информатики «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации»
Тип урока: урок развивающего контроля.
Учебник: «Информатика», ФГОС, Босова Л.Л., издательство «Бином», Москва, 2013 год.
Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, доска офисная доска, раздаточный материал.
образовательные:
- обобщение и систематизация представлений учащихся о компьютере и его устройствах;
- проверка знаний учащихся по теме «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией».
- развитие познавательного интереса, речи и внимания учащихся;
- формирование у учащихся способностей к рефлексии и реализации коррекционных норм;
- развитие навыков индивидуальной практической деятельности.
- воспитывать культуру поведения при фронтальной и индивидуальной работе;
- воспитание информационной культуры.
- формировать навыки самоорганизации и самоконтроля.
- мотивация к обучению;
- развитие логического мышления.
- обобщить материал, как систему знаний, проверить способность к творческому мышлению и самостоятельной деятельности;
- накопление базы задач, решаемых с помощью алгоритмов и исполнителей.
— Самостоятельную или проверочную работу.
Приложение 1
Приложение 2 1. Выберите наиболее полное определение. а) Компьютер — это электронный прибор с клавиатурой и экраном б) Компьютер — это устройство для выполнения вычислений в) Компьютер — это устройство для хранения и передачи информации г) Компьютер — это универсальное электронное программно управляемое устройство для работы с информацией 2.
Укажите, в какой из групп устройств перечислены только устройства ввода информации: а) принтер, монитор, акустические колонки, микрофон б) клавиатура, сканер, микрофон, мышь в) клавиатура, джойстик, монитор, мышь г) флеш-память, сканер, микрофон, мышь 3. После отключения питания компьютера сохраняется информация, находящаяся: а) в оперативной памяти б) в процессоре в) во внешней памяти г) в видеопамяти 4.
Компьютерная программа может управлять работой компьютера, если она находится: а) в оперативной памяти б) на DVD в) на жёстком диске г) на CD 5. Дополните по аналогии: человек — записная книжка, компьютер: а) процессор б) долговременная память в) клавиатура г) монитор 6.
Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от: а) тактовой частоты процессора б) размера экрана монитора в) напряжения сети г) быстроты нажатия клавиш 7. Сколько CD объёмом 600 Мбайт потребуется для размещения информации, полностью занимающей жёсткий диск ёмкостью 40 Гбайт? а) 15 б) 67 в) 68 г) 69 8.
Два одинаковых сервера за 2 секунды могут обработать 2 миллиона запросов от пользовательских компьютеров. Сколько миллионов запросов могут обработать 6 таких серверов за 6 секунд? а) 6 б) 9 в) 12 г) 18 9. Пропускная способность некоторого канала связи равна 128 000 бит/с. Сколько времени займёт передача файла объёмом 500 Кбайт по этому каналу? а) 30 с б) 32 с в) 4 мин. г) 240 с 10.
При Интернет-соединении с максимальной скоростью передачи данных 192 Кбит/с аудиофайл размером 3600 Кбайт будет в лучшем случае передаваться: а) 5 мин. б) больше 15 мин. в) 10 мин. г) 2,5 мин. 11. Совокупность всех программ, предназначенных для выполнения на компьютере, называют: а) системой программирования б) программным обеспечением в) операционной системой г) приложениями 12.
Комплекс программ, обеспечивающих совместное функционирование всех устройств компьютера и предоставляющих пользователю доступ к его ресурсам, — это: а) файловая система б) прикладные программы в) операционная система г) сервисные программы 13. Программы, с помощью которых пользователь решает свои информационные задачи, не прибегая к программированию, называются: а) драйверами б) сервисными программами в) прикладными программами г) текстовыми редакторами 14.
Компьютерный вирус А повреждает 1 Гб памяти за один месяц, вирус В повреждает 1 Гб за два месяца, вирус С повреждает 1 Гб за три месяца, вирус D повреждает 1 Гб за шесть месяцев. На компьютере одновременно обнаружены сразу все четыре вируса. Через какое время на 1 Гб памяти не останется области, не повреждённой вирусами?
а) четверть месяца б) половина месяца в) один месяц г) два месяца 15. Файл — это: а) используемое в компьютере имя программы или данных; б) поименованная область во внешней памяти в) программа, помещённая в оперативную память и готовая к исполнению г) данные, размещённые в памяти и используемые какой-либо программой 16.
Тип файла можно определить, зная его: а) размер б) расширение в) дату создания д) размещение 17. Для удобства работы с файлами их группируют: а) в корневые каталоги б) в архивы в) в каталоги д) на дискете 18. Полный путь к файлу имеет вид C:BOOKname_may_1.ppt. Расширение этого файла: a) name_may_1 б) may_1.ppt в) ppt г) С:ВООК 19. Полное имя файла было С:ЗадачиФизика.dос.
Его переместили в каталог Tasks корневого каталога диска D:. Каким стало полное имя файла после перемещения? а) D:TasksФизикa.txt б) D:ТаsksФизика.dос в) D:ЗадачиТаsksФизика.dос г) D:ТаsksЗадачиФизика.dос 20. В некотором каталоге хранится файл Список_литературы.txt. В этом каталоге создали подкаталог с именем 7_CLASS и переместили в него файл Список_литературы.txt.
После чего полное имя файла стало D:SCHOOLINFO7_CLASSСписок_литературы.txt Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения? а) D:SCHOOLINFO7_CLASS б) D:SCHOOLINFO в) D:SCHOOL г) SCHOOL 21. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: ?hel*lo.c?* а) hello.c б) hello.cpp в) hhelolo.cpp г) hhelolo.c 22.
Совокупность средств и правил взаимодействия пользователя с компьютером называют: а) аппаратным интерфейсом б) процессом в) объектом управления г) пользовательским интерфейсом 23. Какие из перечисленных функций отображены кнопками управления состоянием окна? а) свернуть, копировать, закрыть б) вырезать, копировать, вставить в) свернуть, развернуть, восстановить, закрыть г) вырезать, копировать, вставить, закрыть.
Источник: kopilkaurokov.ru
«Эти технологии уже стали частью нашей жизни» Искусственный интеллект меняет российскую экономику. Как это работает?
Внедрение технологий искусственного интеллекта в России выходит на качественно новый уровень. Если вчера главной задачей было создание условий для развития этой сферы, то сегодня к числу приоритетов добавилось максимальное расширение использования искусственного интеллекта (ИИ). Особенно на производстве, в сельском хозяйстве, здравоохранении и других значимых отраслях. О том, почему это так важно и что дает применение технологий искусственного интеллекта, — в материале «Ленты.ру».
Движущая сила
Искусственный интеллект — это базовая технология, которая будет главной движущей силой мировой экономики в ближайшие десятилетия, поэтому отношение государства к нему особое. За последние пять лет в России были созданы основные механизмы для развития в этой сфере. Появилось шесть специальных исследовательских центров, заработала система грантовой поддержки разработчиков ИИ, в рамках которой за два года поддержано более 600 ИИ-проектов. Предприятия и организации могут приобретать отечественные решения по льготным ценам.
К настоящему моменту в российских вузах утверждено 85 программ магистратуры и 21 программа бакалавриата по искусственному интеллекту. Более 2 тысяч преподавателей и более 15 тысяч учителей повысили свою квалификацию, а порядка 30 тысяч школьников прошли обучение и получили навыки взаимодействия с ИИ
Таковы данные Национального портала в сфере искусственного интеллекта
Технологии искусственного интеллекта стали частью нашей жизни… кто лучше использует мощный технологический потенциал в интересах людей, их благополучия, тот в современном мире и выигрывает
Владимир Путин президент России на конференции «Путешествие в мир искусственного интеллекта»
По словам главы государства, между странами «идет ожесточенное соперничество». «От того, каких результатов мы добьемся, зависит место России в мире, наш суверенитет, безопасность и состоятельность нашей страны, наши возможности на качественно новом уровне решать задачи экономического, промышленного, социального развития», — считает президент России.
К 2030 году Россия намерена обеспечить себе технологический суверенитет и глобальное лидерство в области искусственного интеллекта. Поэтому развитие ИИ в России продолжается несмотря на санкционное давление, а внедрение новых технологий в приоритетных отраслях находится в центре внимания государства и бизнеса.
Друг человека
Проникновение искусственного интеллекта в нашу жизнь уже гораздо шире, чем кажется с позиции простого обывателя. ИИ помогает управлять предприятиями, строить дома и промышленные объекты, выращивать урожай, лечить и учить людей. Он используется для обработки больших объемов данных, помогает выявить скрытые закономерности и упрощает решение многих задач.
Новые технологии избавляют людей от рутины, подменяют специалистов там, где опасно, и поддерживают в ситуациях, требующих мгновенной реакции или сложных решений
По словам вице-премьера Дмитрия Чернышенко, «более 52 процентов крупных организаций страны уже внедряют искусственный интеллект в своей деятельности». Только в 2021 году российская экономика за счет применения ИИ получила дополнительно 300 миллиардов рублей, а общий вклад российских организаций, использующих технологии искусственного интеллекта, в ВВП составил более 22 триллионов рублей.
Вот только некоторые примеры того, что может искусственный интеллект и как он используется в России
На здоровье
Россия является одним из мировых лидеров в разработке и внедрении ИИ в медицине. Об этом говорится в аналитическом отчете «Эффективные отечественные практики на базе технологий искусственного интеллекта в здравоохранении», опубликованном в феврале 2023 года. По оценкам авторов отчета, 16 процентов медицинских организаций уже используют ИИ, 34 процента — планируют внедрить его в ближайшее время. Совокупный экономический эффект от применения этих технологий в здравоохранении в 2021 году составил 13 миллиардов рублей.
Одно из ключевых направлений — использование компьютерного зрения для анализа медицинских изображений. Например, компания «Платформа Третье Мнение», восемь сервисов которой повышают точность интерпретации и обучены находить более ста видов патологий на самых различных исследованиях, в том числе флюорограммах, рентгенограммах, маммограммах, КТ легкого и головы, а также используются для обработки лабораторных анализов с целью нахождения признаков лейкоза. Разработки компании «Платформа Третье Мнение» были оценены врачами в рамках эксперимента по внедрению технологий компьютерного зрения в московское здравоохранение и активно применяются в десятках частных и государственных клиниках страны.
Компания «Нтех лаб» разработала систему обработки, оценки и нейровизуализации исследований головного мозга NTechMed CT Brain. Приложение анализирует многослойные изображения медицинских исследований в формате DICOM и с помощью алгоритмов ИИ проводит комплексную оценку состояния головного мозга.
Еще одно важное направление — использование прогнозной аналитики: анализ больших объемов данных позволяет обнаружить скрытые закономерности и неожиданные корреляции
Это помогает выявить возможные риски, разработать план лечения и подобрать препараты для конкретного больного. Например, компания «К-Скай» разрабатывает платформу прогнозной аналитики Webiomed, которая позволяет оценить факторы риска и вероятность развития 40 самых распространенных заболеваний, включая сердечно-сосудистые и сахарный диабет.
Сразу несколько крупных научных центров разрабатывают технологии создания цифровых двойников. Например, ученые Сеченовского университета планируют к 2025 году завершить разработку прототипов для лечения онкологии и кардиологических заболеваний. Компания «Таргетта» разработала образовательную VR-платформу для отработки практических навыков специалистов по рентгенографии. Платформа Syntelly, разработанная учеными Сколтеха и НТУ «Сириус», позволяет в разы сократить сроки разработки медицинских препаратов.
Кроме того, искусственный интеллект берет на себя множество рутинных функций, которые отнимают драгоценное время у специалистов. Например, группа компаний ЦРТ разработала решение Voice2Med для голосового заполнения медицинских протоколов. Эта разработка была отмечена премией правительства РФ и сегодня используется уже в 60 регионах страны.
Большой Брат следит. за курами
Сельское хозяйство — это одна из тех сфер, где искусственный интеллект уже давно стал по-настоящему незаменимым помощником. Однако 2023 год оказался особенным: начались массовые поставки систем автопилотирования тракторов на основе искусственного интеллекта в российские агрохозяйства. Более 100 машин вышли в апреле на поля 15 российских регионов, разработчиком стала компания Cognitive Pilot, «дочка» Сбера и Cognitive Technologies.
Умная система управления тракторами объединяет возможности компьютерного зрения и спутниковой навигации и может в автономном режиме выполнять практически все основные операции: обработку почвы, культивацию, сев, опрыскивание, внесение удобрений, уборку трав, уход за пропашными культурами и многое другое. Причем не только днем, но и ночью
Анализируя свежие снимки и многолетние данные, такие системы помогают выявить риски и спланировать оптимальный севооборот. К ним относятся облачный сервис «История поля» от компании «Геомир» (его использует уже более двух тысяч агрохозяйств), приложение «СкайСкаут» от компании «ИнтТерра» (разработчики обещают сократить расходы на 30 процентов за счет правильной расстановки приоритетов и оптимизации процессов), система «Агротроник» от ГК «Ростсельмаш» и многие другие.
Похожие системы, основанные на компьютерном зрении, используются в тепличных хозяйствах, животноводстве и птицеводстве. Например, на птицефабрике в Татарстане всеми процессами сбора и движения яиц с 2020 года управляет искусственный интеллект на базе программного решение Amaks.
Искусственный интеллект и нейросети позволяют примерно в десять раз ускорить селекционную работу. Например, буквально накануне выхода данной публикации генетики из ИППИ РАН, Сколтеха и МФТИ сообщили о разработке алгоритма, который упростит предсказание функций генов у сельскохозяйственных растений, создавать новые сорта с необходимыми характеристиками с его помощью станет намного проще и быстрее.
ИИ строит станки и машины
Машиностроение — одна из ключевых отраслей промышленности, здесь особенно важно тщательно контролировать и синхронизировать все производственные процессы. При создании станков и агрегатов приходится учитывать множество параметров — от рыночной конъюнктуры и перспектив развития предприятий-потребителей до качества сырья и отдельных компонентов.
Искусственный интеллект позволяет автоматизировать огромную часть рутинной, но необходимой работы. Например, прежде чем запустить любую деталь в производство, нужно провести множество испытаний.
Тесты на реальных прототипах требуют больших затрат времени и ресурсов. Искусственный интеллект помогает ускорить этот этап: умная система может сама провести сотни тысяч виртуальных симуляций, для испытаний офлайн останутся только самые важные этапы проверки
Такие системы особенно активно развиваются в оборонной промышленности, авиа- и судостроении, автопроме и других отраслях, где в финале опытные образцы приходится тестировать людям.
Нейросети отлично справляются и с управлением складскими процессами, планируя спрос и загрузку, прогнозируя потребность в сырье и его количество на складах
Искусственный интеллект способен выстраивать логистические цепочки, учитывать сезонность, особенности хранения и множество других факторов. Все это не только сокращает расходы на хранение, но и снижает загрузку складских помещений. Например, одно из крупнейших металлургических предприятий — Новолипецкий металлургический комбинат — развивает у себя целый технологический кластер, задача которого обнаруживать подобные «узкие места» и находить способы их устранения.
Отличными помощниками на производстве становятся роботы-ассистенты, которые выполняют все перемещения деталей, оставляя сотруднику возможность совершать только точечные операции. Машины работают быстро и точно, а централизованная интеллектуальная система позволяет дообучать их на полученном опыте, оптимизируя операции и энергозатраты.
ИИ создает виртуальное ЖКХ
Системы, построенные на алгоритмах искусственного интеллекта, находят применение и в сфере жилищно-коммунального хозяйства. Одна из наиболее сильных сторон ИИ — это прогнозирование энергопотребления.
Нейросети, обученные на исторических данных об использовании электроэнергии в разное время суток, способны точно предсказывать объем, который потребуется в будущем. Например, ученые Ярославского государственного технического университета разработали приложение, с помощью которого возможно с высокой точностью спрогнозировать расходы на электричество в каждый час грядущей недели. Изобретение позволяет пользователям сэкономить до десяти процентов платы за энергопотребление.
Искусственный интеллект способен обнаруживать утечки воды в сетях водоснабжения. Например, информационная система «Цифровой водоканал», разработанная компанией «Русатом Инфраструктурные решения», моментально фиксирует аномалии в расходе воды и подает сигнал диспетчерским службам. ИИ позволяет точно определить место утечки, а значит предотвратить разрастание аварии и снизить потери воды в несколько раз.
Нейросети отлично справляются и с управлением складскими процессами, планируя спрос и загрузку, прогнозируя потребность в сырье и его количество на складах
Такие виртуальные системы помогают эффективно управлять котельными, тепловыми и даже электрическими сетями. Ведь на компьютере можно смоделировать самые разные ситуации и просчитать экономический эффект.
Результатом таких экспериментов становится существенная экономия расходов и сокращение вероятности поломок и аварий. Нейросети могут даже выявлять мошенничество при потреблении коммунальных услуг, например, нелегальное подключение к сетям или использование ресурсов в обход счетчиков. Созданием виртуальных двойников для ЖКХ занимается компания Sitronics Group, в проекте уже участвует более 200 городов по всей стране.
Рельсы — рельсы, шпалы — шпалы
Железнодорожные перевозки — еще одна сфера, где технологии искусственного интеллекта уже прижились. Например, нейросети, используя предиктивную аналитику, предсказывают сбои и поломки в локомотивах задолго до того, как они реально произойдут. В итоге прогнозирование неисправностей сокращает время простоя и ремонта техники до 70 процентов.
Еще одним примером помощи современных технологий могут стать беспилотные локомотивы, работающие без участия человека, но под удаленным контролем оператора. Как сообщили в РЖД, беспилотные поезда «Ласточка» появятся на Московском центральном кольце (МЦК) уже в 2024 году
С виду это самая обычная «Ласточка», но машиниста в кабине нет. Поезд управляется автоматически с помощью комплекса технического зрения, разработанного инженерами из АО НИИАС (ОАО РЖД). Машинист с помощью определенных команд сможет включить этот автоматический режим, и под его контролем поезд будет двигаться по Московскому кольцу.
Сейчас продолжаются испытания машинного зрения — инженеры тестируют распознавание сотен препятствий, причем в разное время суток и в разных погодных условиях. Поезд должен уметь быстро просканировать препятствие, обработать видеосигнал, передать его в систему безопасности и оперативно отреагировать — сбросить скорость и остановиться.
Искусственный интеллект также берет на себя огромную часть задач по формированию и перестановке составов, их погрузке и отправлению. Это существенно упрощает и ускоряет работу диспетчеров.
Что дальше
В соответствии с дорожной картой развития отрасли правительство России до 2030 года направит около 24,6 миллиарда рублей на развитие в стране технологий искусственного интеллекта. Объем ожидаемого внебюджетного финансирования составит 112,6 миллиарда рублей.
С учетом ухода из России ряда иностранных компаний и сервисов у разработчиков в сфере ИИ, а также всей отечественной IT-индустрии появляется уникальная возможность форсировать развитие и внедрение своих разработок в различных отраслях экономики. И этот шанс никто не собирается упускать.
Источник: lenta.ru