Информатика 9 класс тест с ответами программное управление работой компьютера
ПОДЕЛИТЬСЯ
Тема программное управление работой компьютера тест с ответами для 9 класса по информатике, данный тест содержит 15 вопросов.
Ссылка для скачивания теста (вопросов): скачать в PDF
Ссылка для скачивания ответов к тесту: скачать
Смотреть задания теста:
Решать тест программное управление работой компьютера онлайн:
1)Разработка программ управления компьютером с целью решения различных информационных задач — это. Ответ: программирование
2)Занимаются разработкой системного программного обеспечения: операционных систем, утилит и пр., а также систем программирования. Ответ: системные программисты
3)создают прикладные программы: редакторы, табличные процессоры, игры, обучающие программы и др. Ответ: прикладные программисты
4)это фиксированная система обозначений для описания алготитмов и структур данных. Ответ: язык программирования
Вебинар для операторов и научных руководителей + экспертов НУ им Баласагына
5)Распространенными языками программирования являются. Ответ: C+ +, Pascal, Java
6)Из приведенных ниже операторов, выбери правильно записанный оператор присваивания. Ответ: x:=2*y;
7)С чего должна начинаться программа на языке Паскаль? Ответ: Program
8)Какое служебное слово отвечает за раздел описания переменных в программах языка Pascal? Ответ: var
9)В стандарте языка Паскаль существуют типы числовых величин: Ответ: real, integer
10)Введи с клавиатуры оператор вывода результатов на экран. Ответ: writeln, write
11)Отметь знаки арифметических операций: Ответ: +* / —
13)Выбери правильно введенную фразу «Ты молодец!» как элемент диалога со стороны компьютера на Паскале. Ответ: writeln (‘Ты молодец!’); write (‘Ты молодец!’);
14)Формат оператора цикла с предусловием в Паскале: while do
15)Какие значения может принимать целая переменная Y, если в программе записано: 10 11 12 13 14, 10, 11, 12, 13, 14
Итоговое тестирование по информатике на тему » Программное управление работой компьютера» (9 класс)
Итоговое тестирование по Информатике
на тему «Программное управление работой компьютера»
ученика (цы) 9-__ класса
Алгоритм называется линейным:
если он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий;
если ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;
если его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;
если он включает в себя вспомогательный алгоритм.
Укажите наиболее полный перечень способов записи алгоритмов:
словесный, графический, на алгоритмических языках;
псевдокод, словесный, программный;
Алгоритм называется циклическим:
если он включает в себя вспомогательный алгоритм.
если ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;
если его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;
#23. Примеры работы оператора цикла for. Функция enumerate() | Python для начинающих
если он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий.
Алгоритм включает в себя ветвление, если:
если он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий;
если ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;
если его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;
если он представим в табличной форме;
если он включает в себя вспомогательный алгоритм.
Что называется алгоритмом?
Алгоритм – описание последовательности действий (план), строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов;
Алгоритм – описание последовательности действий (план), для решения задачи;
Алгоритм – примерный план для решения задачи.
В каком разделе происходит описание переменных?
Чем характеризуется переменная?
Именем, типом, значением;
Чем заканчивается программа?
Как записывается оператор вывода?
Как записывается оператор ввода?
Как записывается оператор присваивания?
Записать на языке Pascal следующее выражение: ;
Имеется условный оператор:
Можно ли заменить его следующими операторами:
If D<>10 Then writeln (‘ Плохо …’) Else writeln (‘Ура’);
If Not(D=10) Then writeln (‘ Плохо …’) Else writeln (‘Ура’);
If Not(D<>10) Then writeln (‘ Плохо …’) Else writeln (‘Ура’).
Как записывается в Паскале простое условие ≠:
Формат полного оператора ветвления следующий:
Оператор цикла с предусловием в Паскале имеет следующий формат:
Какой оператор позволяет вычислить корень квадратный из числа?
Назначение циклической структуры:
Повторение идущих подряд одинаковых команд некоторое число раз;
Повторение одной команды не более 10 раз;
Проверка условия в тексте.
Какое значение примет переменная С в результате выполнения программы:
Какая строка из перечисленных описывает символьную переменную на языке Паскаль:
Оператор для организации ветвления в языках программирования – это…
Оператор для организации диалога с пользователем;
Условный оператор, оператор выбора;
Оператор для организации диалога с пользователем в языках программирования – это…
Оператор ввода и оператор вывода;
Условный оператор, оператор выбора;
Значения переменных А и В после выполнения фрагмента программы А:=1; В:=10;
Станут равными соответственно сумме и разности прежних своих значений.
Какие значения примут переменные C и D в результате выполнения программы:
Var A, B, C, D: integer;
If B>A Then C:=B-A Else D:=A-B;
Writeln (‘C=’, C); Writeln (‘D=’, D);
Какие значения примут переменные C и D в результате выполнения программы:
Var A, B, C, D: integer;
If B>A Then C:=B-A Else D:=A-B;
Writeln (‘C=’, C); Writeln (‘D=’, D);
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс профессиональной переподготовки
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик
Номер материала: ДВ-243564
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Российским школьникам проведут бесплатные профориентационные тесты
Время чтения: 1 минута
В Госдуму внесли проект о горячем питании для учеников средних классов
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах
Время чтения: 2 минуты
Решение по формату сдачи ЕГЭ в 2022 году будет принято в ближайшее время
Время чтения: 1 минута
Российские школьники завоевали две золотые медали на Международной олимпиаде по математике
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест «Программное управление работой компьютера»
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс профессиональной переподготовки
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик
Номер материала: ДБ-1094278
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах
Время чтения: 2 минуты
Стартовал Всероссийский конкурс «Лучшая столовая школы»
Время чтения: 1 минута
В Москве увеличат зарплату педагогам
Время чтения: 1 минута
Российские школьники завоевали две золотые медали на Международной олимпиаде по математике
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор рассчитывает, что экспресс-тесты на ковид в школах помогут избежать удаленки
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Информатика 9 класс тест с ответами программное управление работой компьютера
Тема программное управление работой компьютера тест с ответами для 9 класса по информатике, данный тест содержит 15 вопросов.
Ссылка для скачивания теста (вопросов): скачать в PDF
Ссылка для скачивания ответов: скачать
Решать тест программное управление работой компьютера онлайн:
1)Разработка программ управления компьютером с целью решения различных информационных задач – это. Ответ: программирование
2)Занимаются разработкой системного программного обеспечения: операционных систем, утилит и пр., а также систем программирования. Ответ: системные программисты
3)создают прикладные программы: редакторы, табличные процессоры, игры, обучающие программы и др. Ответ: прикладные программисты
4)это фиксированная система обозначений для описания алготитмов и структур данных. Ответ: язык программирования
5)Распространенными языками программирования являются. Ответ: C+ +, Pascal, Java
6)Из приведенных ниже операторов, выбери правильно записанный оператор присваивания. Ответ: x:=2*y;
7)С чего должна начинаться программа на языке Паскаль? Ответ: Program
8)Какое служебное слово отвечает за раздел описания переменных в программах языка Pascal? Ответ: var
9)В стандарте языка Паскаль существуют типы числовых величин: Ответ: real, integer
10)Введи с клавиатуры оператор вывода результатов на экран. Ответ: writeln, write
11)Отметь знаки арифметических операций: Ответ: +* / –
13)Выбери правильно введенную фразу “Ты молодец!” как элемент диалога со стороны компьютера на Паскале. Ответ: writeln (‘Ты молодец!’); write (‘Ты молодец!’);
14)Формат оператора цикла с предусловием в Паскале: while do
15)Какие значения может принимать целая переменная Y, если в программе записано: 10 11 12 13 14, 10, 11, 12, 13, 14
Контрольная работа по теме «Программное управление работой компьютера» (9 класс)
Итоговая проверочная работа по теме
«Программное управление работой компьютера» (9 класс)
1. Алгоритмом можно назвать:
расписание уроков в школе;
описание решения квадратного уравнения;
схему электрической цепи.
2. Разбиение алгоритма на отдельные шаги отражено в свойстве, которое называется:
3. Установите соответствие между фигурами блок-схемы и их смысловой нагрузкой:
1) 1А, 2В, 3Б. 2) 1В, 2А, 3В. 3) 1А, 2В, 3Б.
4. Величина, не изменяющая свое значение в ходе выполнения программы, называется:
5. В качестве имени переменной можно использовать запись:
6. Запишите конечное значение переменной Y в результате выполнения действий:
7. Для описания полного ветвления на языке Турбо Паскаль используется конструкция:
8. Для описания цикла со счетчиком на языке Турбо Паскаль используется конструкция:
9. До какого числа должно измениться значе ние счетчика i в фрагменте программы, чтобы А стало равным 120?
Writeln (‘ введите число ’);
IF A mod 2=0 Then Writeln ( А );
12. Блок-схеме соответствует программа:
13. Какой оператор выведет на экран значение переменной Х:
14. Блок-схеме соответствует программа:
15. Определите, чему будет равно Х после выполнения алгоритма из задания 14, если ввели С=10.
16. В виде блок-схемы изображен алгоритм:
3) Циклический с параметром;
4) Циклический с условием.
17. Чему будет равно значение переменной S из задания 16 после выполнения алгоритма при N =5.
18. Напишите программу на языке программирования Турбо Паскаль для алгоритма из задания 16.
Итоговая проверочная работа по теме
«Программное управление работой компьютера» (9 класс)
1. Что можно назвать алгоритмом?
инструкцию по настройке радиоприемника;
схему движения троллейбуса;
список класса в журнале;
чертеж садового участка.
2. Завершаемость алгоритма за конечное число шагов отражена в свойстве, которое называется:
3. Установите соответствие между фигурами блок-схемы и их смысловой нагрузкой:
1) 1Б, 2В, 3А. 2) 1А, 2В, 3Б. 3) 1Б, 2В, 3А.
4. Величина, которая может изменять свое значение в ходе выполнения программы, называется:
5. В качестве имени переменной нельзя использовать запись:
6. Запишите конечное значение переменной Z в результате выполнения действий:
7. Для описания неполного ветвления на языке Турбо Паскаль используется конструкция:
8. Для описания цикла с условием на языке Турбо Паскаль используется конструкция:
9. До какого числа должно измениться значе ние счетчика i в фрагменте программы, чтобы B стало равным 23?
Writeln (‘ введите число ’);
IF A mod 2=1 Then Writeln ( А );
12. Блок-схеме соответствует программа:
13. Какой оператор запросит значение переменной Х:
14. Блок-схеме соответствует программа:
If X>5 Then X:=X+5 Else X:=X-2;
If X>5 Then X:=X-2 Else X:=X+5;
15. Определите, чему будет равно Х после выполнения алгоритма из задания 14, если ввели С=7.
16. В виде блок-схемы изображен алгоритм:
3) Циклический с параметром;
4) Циклический с условием.
17. Чему будет равно значение переменной S из задания 16 после выполнения алгоритма при N =10.
18. Напишите программу на языке программирования Турбо Паскаль для алгоритма из задания 16.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс профессиональной переподготовки
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик
Номер материала: ДБ-1470916
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Российские школьники завоевали две золотые медали на Международной олимпиаде по математике
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор рассчитывает, что экспресс-тесты на ковид в школах помогут избежать удаленки
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки запускает проект по наставничеству для девушек
Время чтения: 1 минута
В Госдуму внесли проект о горячем питании для учеников средних классов
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник: doma35.ru
Какой оператор цикла желательно использовать, если известно число повторений тела цикла?
repeat until
while do
for := to do
2. Используется оператор for i:= -10 to 10 do…
После завершения выполнения тела цикла i = .
3. Цикл в фрагменте программы
p:=1;
repeat
p:=p*0.1
until p>0.1;
будет исполнен:
1 раз
2 раза
бесконечное число раз
0 раз
3 раза
4. Цикл в фрагменте программы
a:=1;
b:=1;
while a+b begin
a:=a+1; b:=b+2
end;
выполнится:
0 раз
3 раза
2 раза
1 раз
бесконечное число раз
5. Какой оператор цикла желательно использовать для записи алгоритмической конструкции, изображённой на схеме?
while do
for := to do
repeat until
6. Какой оператор цикла желательно использовать, если известно условие выхода из цикла?
repeat until
for := to do
while do
7. Определите, какое значение будет выведено на экран в результате выполнения приведенной ниже последовательности операторов:
a:=1; b:=1;
while a write (b)
32
256
64
128
8. Используется оператор for i:= -5 to 9 do…
При первом выполнении тела цикла i = .
9. Чему равно значение переменной s после выполнения следующего фрагмента программы
Какой оператор цикла желательно использовать, если известно число повторений тела цикла?
2. Используется оператор for i:= -10 to 10 do…
После завершения выполнения тела цикла i = 10
3. Цикл в фрагменте программы
бесконечное число раз
4. Цикл в фрагменте программы
2 раза
бесконечное число раз
5. Какой оператор цикла желательно использовать для записи алгоритмической конструкции, изображённой на схеме?
НЕТ СХЕМЫ. ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС НЕВОЗМОЖНО.
6. Какой оператор цикла желательно использовать, если известно условие выхода из цикла?
7. Определите, какое значение будет выведено на экран в результате выполнения приведенной ниже последовательности операторов:
64
8. Используется оператор for i:= -5 to 9 do…
При первом выполнении тела цикла i = -5
9. Чему равно значение переменной s после выполнения следующего фрагмента программы
Фрагмента программы нет! Задание решить нельзя!
Источник: sous-otvet.net
Какой оператор используется в этом фрагменте программы a 35
Дан фрагмент программы. Определите, какой оператор нужно поместить в тело цикла вместо многоточия, чтобы заполнить список по образцу: A = [0, 4, 8, 12, 16].
A = [0]*5
for i in range(5):
…
Выберите один вариант ответа
A[i] = i
A[i] = 4 * i
A[i] = 4 * i — 1
A[i] = 4 *(i + 1)
A[i] = 4 * i + 1
5 (2 оценки)
aajafspe 1 год назад
Светило науки — 477 ответов — 0 раз оказано помощи
Ответ:
Источник: vashurok.com