Государство поставило все школы России перед выбором: либо бесплатно получить и установить на своих компьютерах свободное программное обеспечение (ПО) Linux, либо «по старинке» использовать Windows, ежегодно и за свой счет приобретая лицензии.
При этом известно, что на большинстве компьютеров в стране сегодня установлен Windows. Насколько правильно «прививать» детям Linux, который пока получил безоговорочное одобрение лишь у профессиональных программистов? И не придется ли школьникам потом вновь переучиваться, чтобы освоить Windows? На эту тему рассуждают эксперты. Напомним также, что до конца января 2011 года во все школы Алтайского края планировалось поставить пакетов свободного программного обеспечения (ПО), в том числе операционной системы Linux. —>
Николай Прянишников,
президент Microsoft в России:
Программное обеспечение компьютерных классов
После практического ознакомления и личной оценки по вопросам информатизации учебно-воспитательной и административно-хозяйственной деятельности гимназии, программного обеспечения, степени использования информационно-коммуникативных технологий в учебном процессе, можно предоставить такие результаты:
ТОП 5 ПРОГРАММ для школы
Выяснено, что степень информатизации учебно-воспитательной и административно-хозяйственной деятельности учебного учреждения – средняя.
На 470 учащихся гимназии приходится 2 компьютерных класса. В каждом классе имеется 12 персональных компьютеров, объединенных в единую локальную сеть. Компьютерную сеть обслуживает сервер, на котором установлена система UNIX. Из каждого компьютера возможен выход в Интернет оптоволоконному кабелю фирмы stek.
Почти все кабинеты гимназии имеют компьютер, подсоединенный к локальной сети с выходом в Интернет. Также компьютеры стоят в кабинетах директора, заместителей директора по воспитательной и учебной деятельности, секретаря и заведующего хозяйством. В одном из компьютерных классов находится маршрутизатор всего микрорайона.
Как одна из передовых школ города русская классическая гимназия имеет интерактивную доску. Ею оснащен кабинет географии и экономики, дополнительно в данном классе имеются пять рабочих компьютерных мест.
В наличии многофункциональная множительная техника – 3 штуки. В гимназии имеются 5 проекторов для презентаций.
РКГ №2 имеет собственный сайт http//gimn2.tomsk.ru
2.Использование компьютеров в учебно-воспитательной и административно-хозяйственной деятельности гимназии.
Для административно-хозяйственного использования существует база данных по оборудованию, оснащению и материальному обеспечению гимназии. Инвентаризация происходит при обходе школы с ноутбуком.
Отчетность бухгалтерии предоставляется в электронном виде. Весь документооборот с департаментом образования идет по электронной почте. Постоянно собирается и обновляется электронная документация гимназии. Имеются базы данных не только по инвентарю, но и личным делам учащихся и учителей. В таких базах данных хранятся данные о паспортных данных, телефоне, личном деле.
4 программы которые помогут в школе
В воспитательных целях создан форум гимназии, на котором постоянно обновляются объявления по новостям, мероприятиям. В нем активно участвуют все дети: учащиеся высказывают свое мнение, вводят предложения, делятся впечатлениями.
Так как каждый компьютер подключен к Интернету, имеет место поиск информации, как для учебной деятельности, так и для внеклассной.
В учебно-воспитательной деятельности проводятся мероприятия, серии уроков по профилактики табакокурения и алкоголизма, конкурсы, презентации по предметам, для поиска информации используется сеть Internet. В административно-хозяйственной деятельности школы компьютеры используются следующим образом: была предпринята попытка установки ПО ArmDirector, весь оборот документов с департаментом, все отчеты по платным услугам.
Программное обеспечение компьютерных классов
В гимназии№2, где была пройдена учебная практика, установлены компьютеры со следующими характеристиками
— Процессор AMD Athlon ™ 64×2 Dual с тактовой частотой 2.21 ГГц.
— Оперативная память объемом 1 Гб
1 класс (12 кабинет):
10 ПК+ учительский ПК.
· Процессор: Intel (R) Corel ™2 Duo CPU
· Оперативная память: 2 Gb
· Видеокарта: NVIDIA GeForce 61 SOSE nForce 430
· Винчестер: 60 Gb
· Монитор: Acer AL 1716
· LAN: NVIDIA nForce Networking Contiollet 100 Mb
· Звуковая карта: Realtek High Defenition Audio
· DVD привод: Liteon DVD-RW
У всех системные данные одинаковы
· Процессор: Pentium (R) Dual-Corel CPU
· Оперативная память: 988 Mb
· Видеокарта: NVIDIA GeForce 61 SOSE nForce 430
· Винчестер: 60 Gb
· LAN: NVIDIA nForce Networking Contiollet 100 Mb
· Звуковая карта: Realtek High Defenition Audio
2 класс (13 кабинет):
11 ПК + учительский ПК. Имеется принтер.
· Процессор: Intel (R) Corel ™2 Duo CPU
· Оперативная память: 1 Gb
· Видеокарта: NVIDIA GeForce 61 SOSE nForce 430
· Винчестер: 60 Gb
· Монитор: Acer AL 1716
· LAN: NVIDIA nForce Networking Contiollet 100 Mb
· Звуковая карта: Realtek High Defenition Audio
· DVD привод: Liteon DVD-RW
У всех системные данные одинаковы
· Процессор: AMD Athlon™ 64*2 Dual Core Processor 4200+
· Оперативная память: 896 Mb
· Видеокарта: NVIDIA GeForce 61 SOSE nForce 430
· Винчестер: 60 Gb
· Монитор: Acer AL 1716
· LAN: NVIDIA nForce Networking Contiollet 100 Mb
· Звуковая карта: Realtek High Defenition Audio
· DVD привод: Liteon DVD-RW
Программное обеспечение компьютерного класса:
В русской классической гимназии №2 используются лицензионные пакеты программного обеспечения «Первая помощь» — стандартный пакет из 50 установочных дисков.
Adobt Reader (программа просмотра документов);
Антивирус Касперского 6.0 для Windows Work Stations
Nero 6 – запись
Гафика и дизайн:
Core Draw Craphics Suite 3
GIMP (Редактор изображений);
Paint (Графический редактор);
Веб-браузеры:
Mozilla Thurderbirg – почта
Программирование:
Delphi for Windows 32
Видео проигрыватель: Windows Media
Звуковые проигрыватель: Winamp
Развлечение и образование:
Рабочие программы, тематические и поурочных планы учителя информатики, план внеклассной работы, методические пособия, учебники, раздаточный материал и наглядные пособия, используемые в кабинете вычислительной техники.
Отмечая рабочие программы, в первую очередь нужно сказать о наличии и частичном использовании в гимназии базового пакета первая помощь – лицензионного пакета. Для преподавания используется набор учебников и методических пособий Угриновича:
1.Угринович Н.Д. Инф-ка и ИКТ. Базовый курс: учебник для 9 кл./ Н.Д. Угринович. — 2-е изд. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005.-320с.
2.Угринович Н.Д. Инф-ка и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 кл./ Н.Д. Угринович. — 4-е изд. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2006.- 205с.
В качестве наглядных материалов педагогом приготовлены презентации, в которых заложен весь курс школьной информатики. Впрочем применение наглядных материалов периодично.
Источник: poisk-ru.ru
Программы Microsoft в российских школах сегодня — глупость и невежество. Раб лампы
Тема возникла из вопроса нашего читателя: какой способ существует для оплаты подписки MS Office 365, дети не могут посещать уроки информатики в московской школе. Меня сама постановка вопроса поразила до глубины души, словно вокруг не было санкций, заявлений Microsoft о том, что компания останавливает все продажи на российском рынке до 1 июля, а дальше как пойдет.
Российские школьники как ни в чем не бывало продолжают изучать офисный пакет от Microsoft, заставляют родителей искать возможность его установить или приобрести. После того, как мне был задан этот вопрос, подергал знакомых учителей, спросил у своих детей, какие приложения стоят в их классах, ответы меня поразили своим однообразием — везде установлен MS Office.
Причем сам мой вопрос вызывал недоумение: а что, там может стоять что-то другое, а не Office от Microsoft? Но что? Подростки, которые в теории должны быть любознательными, знать об альтернативах и пробовать что-то новое, в этом отношении скучны и предсказуемы. Они точно знают, что есть только одна программа для подготовки презентаций, электронных таблиц и набора текста.
Многие годы в Microsoft денно и нощно продвигали свои решения на всех уровнях, в том числе в школах, сделали их краеугольным камнем стандарта офисных пакетов. Фактически в Microsoft сформировали привычку, которую насаждали с самых юных лет. Бесплатный софт для школ, обучение подростков, а затем во взрослую жизнь выходят люди, которые представляют себе только продукты от Microsoft, знакомы с ними и ничего другого просто не знают.
Задачка не такая простая, какой кажется на первый взгляд. Представьте, что кто-то из производителей молотков вдруг научился делать нечто подобное. И люди, чтобы забить гвоздь, не берут любой молоток, что оказывается у них под рукой, а ищут молоток от компании “Hammer Incorporated”, так как привыкли к нему с детства. Звучит достаточно глупо?
Но давайте взглянем на то, что происходит с офисными приложениями, например, с тем же текстовым редактором. Моя работа связана с текстом, каждый день я собираю буквы в слова, а те — в предложения. Пожалуй, большинство людей не набирают такого количества текста в течение года, сколько выходит у меня за неделю.
Для меня это профессиональный навык, но в отличие от подавляющего большинства людей, для меня важен компьютер, удобство его клавиатуры, но не программа в которой идет набор текста. Открою страшную тайну, которой в Microsoft боятся как огня, набирать текст можно практически в любом приложении, от блокнота до какого-то текстового редактора. За всю жизнь, помимо стандартного форматирования текста, мне понадобились дополнительные фишки редактора несколько раз, когда выпускал книги (аннотации, сноски, сложное построение оглавления). Причем в теории мог этого просто не делать, а оставить на откуп редактору в издательстве, он бы сделал все это за меня.
Более десяти лет назад перебрался с Windows-компьютера на MacBook, перетащил за собой MS Office, так было привычно и просто, знакомая среда. Я не был исключением, так как был рабом лампы и выбирал то, к чему привык и что считал необходимой частью рабочего пространства.
Мне в какой-то мере повезло, что приложения MS Office оказались очень плохо написанными для MacOS, в поездке MS Word завис и стал тупо вылетать, работать не получалось. В командировке, когда шла выставка и нужно было писать много и в бешеном темпе, это раздражало донельзя.
Установить обновление не представлялось возможным, в памяти MacBook был бесплатный редактор Pages, в котором сегодня я и набираю этот текст. Начал пользоваться им поневоле и неожиданно для себя обнаружил, что никак не страдаю, в этом редакторе есть все, что мне нужно. И он абсолютно бесплатен для меня плюс, как и большинство таких программ, умеет сохранять файлы в формате MS Word. Никаких проблем, они были надуманными. Переход на новое приложение занял меньше недели, оно оказалось привычным.
Невольно я смог посмотреть на свой опыт со стороны, я был таким же рабом лампы, как большинство людей сегодня, привыкших к продуктам от MS Office, на которые их подсадила компания. Люди, которые искренне считают свой выбор независимым, думают, что на него никто не влиял и они только выбрали лучшее, на мой взгляд, заблуждаются.
В Microsoft многие годы последовательно насаждали привычку использовать свои приложения, шли ради этого на что угодно. Представлять большой бизнес как нечто доброе и вечное могут только неисправимые идеалисты. Можно вспомнить откровения сотрудников и сторонних наблюдателей относительно Apple, Amazon, Uber и других компаний, что построены вокруг максимального извлечения прибыли. Почитайте хотя бы про бизнес-практики Amazon, которые многие искренне считают вполне нормальными и адекватными (а почему бы и нет?).
Грязный бизнес больших корпораций на примере Amazon
Как в Amazon крадут чужой дизайн продуктов, создают собственные вещи и продают их на своей площадке — привычный грязный бизнес большой корпорации.
Многие люди переносят богатство компании и уровень заработка на тех людей, что работают внутри таких корпораций. Например, любой работающий в Apple крайне богат, хотя по факту средняя зарплата сотрудника Apple ниже таковой на рынке. Сотрудники Apple должны гордиться тем, что они работают в известной компании.
На правах рекламы
Робот-пылесос 360 Botslab P7
Бюджетный робот-пылесос с голосовым управлением, умением строить карты помещения и временем работы до 90 минут, а также влажной уборкой.
Субботний кофе №258
Налейте чашку бодрящего субботнего кофе и познакомьтесь с новостями недели. Infinix отметила 2 года в России, Цукерберг запустил свой Twitter, OnePlus представила смартфоны серии Nord, а Geely Tugella подешевела…
Автомобили Livan приходят в Россию
На российский автомобильный рынок выходит новый игрок из Поднебесной — Livan. Марка новая не только для нас, но и для родного рынка, так как появилась она лишь в 2022 году…
О стилусах. Какой вариант для смартфона лучше?
Стилус как устройство управления стал неотъемлемой частью флагманской линейки смартфонов Samsung. Так ли он на самом деле хорош?
За многие годы Microsoft неоднократно ловили за руку на взятках, на том, что компания продвигает свои товары любой ценой. И таких откровений множество, причем как от бывших сотрудников Microsoft, так и от сторонних наблюдателей. Зачастую покупатели программ от Microsoft настолько хотят продвинуть продукты этой компании, что нарушают законы. Из последнего можно вспомнить те же закупки программ Microsoft для ряда образовательных учреждений в России, когда эти закупки уже были запрещены распоряжением президента. Но, видимо, президент далеко, а желание получить земные блага совсем рядом.
Почему российские чиновники лояльны Microsoft вопреки интересам страны
Российские чиновники — дураки или воры? Разбираем закупку офисного пакета от Microsoft со стороны ДИТ Москвы.
При таком подходе есть только два объяснения выбора приложений от Microsoft, что был сделан чиновниками от образования, – глупость и непрофессионализм либо коррупция. Хрень редьки не слаще, и первый и второй вариант показывают, что эти люди просто не могут отвечать за что-либо в образовании.
Вернемся к школам, где учат детей нажимать на кнопки в том или ином текстовом редакторе, составлять презентации в пакете от Microsoft. Из примера выше это как раз выбор одного-единственного молотка, без которого дети потеряются во взрослом мире. И привычная проблема многих родителей — папа, нужно срочно поставить офис, я не могу делать домашку! Наличие на компьютере альтернативных приложений, возможность их поставить в считанные минуты в расчет не берется, люди просто не знают, что такая альтернатива существует.
То есть школы учат детей работе в одном пакете приложений вместо того, чтобы объяснить, что задачу можно решить разными способами. И этот подход можно назвать сугубо механистическим, а если посмотреть на методики обучения в некоторых школах, то волосы начинают шевелиться везде. Детей учат в буквальном смысле нажимать на кнопки, словно дети стали 70-летними и не могут освоить компьютер, понять, что в нем к чему. Безусловно, нужно учить тому, как устроена логика меню, что можно сделать, но тратить на это десятки занятий? Серьезно?
Вице-президент Microsoft Брэд Смит недавно заявил следующее: “Лишение этих учреждений (школ и больниц) обновлений программного обеспечения и услуг может поставить под угрозу здоровье и безопасность ни в чем не повинных гражданских лиц, включая детей и пожилых людей”. То есть насаждать в школах программы от Microsoft компания намерена любой ценой, так как это залог их будущего успеха, потребителей нужно приучить к своим продуктам.
На этом фоне я пребываю в недоумении, софт де-факто запретили для большинства жителей страны, платежи за него Microsoft не принимает, но школы продолжают как ни в чем не бывало продвигать интересы американской корпорации. Им все равно, что происходит в России и в мире, у них учебный процесс. Плохой, испорченный изначально, но процесс. И ничего менять они не хотят, им так удобнее.
В идеальном мире школы должны были бы учить детей тому, как решать задачи с помощью разных инструментов, уметь выйти из положения. И тот же MS Office должен стать значимой частью такого обучения, но не быть единственным и безальтернативным. Почему нельзя показывать детям тот же Libre Office или “Мой офис”, другие приложения? Они что, не складывают буквы в слова?
Или нам нужны исключительно те, кто умеет готовить верстку в текстовых редакторах от Microsoft? Нужно учить выбирать инструменты под конкретную задачу и не бояться использовать разные приложения, это то, чему, к сожалению, современная школа (да и институты) в России не учат. Хотите на выходе получать зашоренных детей, которые не умеют и боятся сделать шаг в сторону — тогда этот подход хорош. Но если вам нужны те, кто будет думать, то от него однозначно нужно отказываться, этот подход просто не работает.
Многие из нас считают, что все должно произойти само собой, но так в жизни не случается. Как родители вы можете и должны задавать вопросы учителям в школе, почему они выбрали такую программу обучения. Ответ, что так предусмотрено учебным планом, не принимается, планы пишут люди, и все равно нужно узнать, почему они сделали так, а не иначе.
Преподаватели, которым небезразлична судьба детей, могут бить в набат и поднимать этот вопрос в системе образования. Нам нужно менять такой подход, это малость, но она необходима, чтобы дети были приспособлены к жизни лучше, чем сейчас. Насаждать программы только одной компании в системе образования — это идиотизм. Точнее, воспитание будущих покупателей этого софта.
И тут возникает вопрос, на кого работают эти учителя, на Microsoft или все же на свою страну. Пока получается, что в большей степени на Microsoft.
Почему российские чиновники лояльны Microsoft вопреки интересам страны
Российские чиновники — дураки или воры? Разбираем закупку офисного пакета от Microsoft со стороны ДИТ Москвы.
Источник: mobile-review.com