В самом начале мая всех нас ждет прекрасный праздник День Победы. Это великий день для всего нашего славянского народа. 9 мая – красный день календаря. В этот день в городах проходят торжественные мероприятия, все веселятся, отдыхают, поздравляют и чтят память ветеранов, которые стояли за оборону нашей Родины. Этот праздник не может обойтись без различных конкурсов, игр.
Для некоторых из них понадобится специальный реквизит, наряды, соответствующей тематики и прочие атрибуты.
Конкурсы, которые проводятся организаторами на 9 мая – это еще один оригинальный способ почтить память храбрых солдат, их доблесть, героизм, отвагу. Развлекательная программа поможет все седлать весело, посоревноваться на ловкость, на смекалку, на эрудицию. Какие же игры можно предложить для того, чтобы произвести хорошее впечатление и на детвору, и на взрослых. Предлагаем шуточные игры, оригинальны и смешные задания, которые гарантированно дадут заряд положительной энергии.
Самые интересные игры, конкурсы на 9 мая.
9 мая: история, которую нужно помнить | Мир танков
Учувствовать в ней могут как детки, так и взрослые, в общем, все желающие. Итак, игроки делают большой круг, плотно прижимаясь, друг к другу. Дуки отведены за спину, где каждый сжимает руку товарища. В центре стоит ведущий. Он подходит к любому из участников, и произносить на ухо, сколько ему необходимо сделать рукопожатий своему соседу.
После вновь отходит в центр и пытается угадать, куда пошла волна рукопожатий и на ком она остановилась. Если угадал, он сам становится в круг, а тот, на ком замкнулась цепь, начинает водить.
Конкурс «Не забудем войну»
Это игра для творческих натур. Желательно, чтобы в ней участвовали школьники. Здесь задача будет заключаться в том, чтобы каждый написал небольшой отзыв, сочинение о войне, о родных, которые принимали участие. Просто свои мысли, взгляды.
После, самые лучшие произведения, будут зачитаны в школе или на самом мероприятии. Также в рассказе могут звучать интересные факты о войне, о ее бесстрашных героях.
Конкурс «Оружейники»
Также принимает участие детвора. Желающих разбивают на группы. Понадобится простой пластилин, набор для работы с ним – это палочка и дощечка.
Цель конкурса – вылепить из пластилина какое-нибудь оружие либо технику времен воны. Это может быть танк, самолет, пистолет. Побеждает тот, у кого будет работа больше всего приближенная к оригиналу.
Понадобятся добровольцы из школьников. Они все должны изображать из себя настоящих солдат, героев Отечества. Разбивают ребят на команды. Каждой группе участников выдается цветная бумага, плотный картон, ПВА клей, ножнички, красивые, разноцветные ленточки, нитки и иголки.
Задача команд будет заключаться в изготовлении оригинальных медалей для ветеранов своими руками. Ордена должны быть на лентах, чтобы их можно было повесить на шею. Чья команда за отведенное время справится быстрее и сделает много изделий, та и победила.
Готовые медали необходимо повесить на шеи героев.
❗️ День Победы 9 мая в Минске 🇧🇾 Ура товарищи 🎉
Игра в санитаров
В данном конкурсном задании будут принимать участие две бригады. В каждой по два человека. Также будут необходимы добровольцы, в количестве двух или четырех человек. Они должны изображать раненых солдат.
Двум группам будет необходимо продемонстрировать свои навыки в оказании первой медицинской помощи. Для этого в инвентаре командам предоставят бинты, вату, йод, шины, жгуты и прочие медикаменты.
Необходимо на скорость замотать потерпевшим руку, голову, наложить жгут на ногу. Кто быстрее справится с заданием, тот и победитель.
Конкурс для старшеклассников. Для участия понадобятся две команды. В каждой должно быть по два парня и две девочки.
Перед участниками стоит задача смастерить яркое, красочное знамя. Для этого предоставляется деревянные палочки, разноцветная ткань и бумага, картон, ножницы, клей и прочий необходимый материал.
Правило для участников: за отведенное время, быстро сделать как можно больше флажков. Можно включать фантазию, рисунки и узоры могут быть разные. У кого получится больше готовых изделий, та команда и победила. Главное, флажки должны быть выполнены аккуратно, иначе баллы с команд будут сниматься.
Конкурс «Открытка на память».
Здесь принимает участие детвора. Разбиваем желающих на две команды. Перед ними на столе разложены большие листы ватмана. Прилагается также карандаши и фломастеры.
Суть задания: нарисовать больше, необычные цветы, которые должны стать символом дня Победы. В каждой команде ни один из цветов не должен повторяться. Эти творческие работы ребята смогут подарить ветеранам на память о великом празднике.
Игра под названием «Снайпер»
Здесь все просто. Ставится стенд для стрельбы. Любой участник может проверить свою ловкость с помощью специальных дротиков. Кто попал ближе к центру, тот и победитель.
Победителям вручают памятные сувениры – значки, ленточки, флажки и прочую атрибутику тематического праздника.
Конкурс «Переносим раненого»
Здесь принимают участие уже взрослые. В каждую команду понадобится по три добровольца. Двое, из которых, делают произвольные носилки и начинают переносить третьего. Чья команда успеет первой донести «раненого» до отметки, та и победила.
Игра называется «Марш — бросок»
Это подвижная, энергичная игра. На старте ставится специальный мешок, в котором лежит груз. По специальной команде участники хватают мешки и бегут передавать его следующему игроку. Победит та команда, чей участник первым вернется до линии страта.
Игра «Пуговка»
Принимают участие женский пол. На шинели отрывают пуговицы, а девушки на время их пришивают. Кто быстрее всех пришила, та и мастерица на все руки.
Конкурс «Калашников»
Если есть возможность можно найти игрушечный автомат Калашникова и попросить участников на время их разобрать и собрать.
Игра «Противогаз»
Желательно принимать участие мужчинам. Девушки могут испортить макияж и прическу. При команде «Газы»! все начинают демонстрировать свое умение на скорость надевать противогаз.
Конкурс «Держись, солдат»
Здесь все участники, в большей степени дети, кричат хором на поставленные вопросы «Да» или «Нет».
Вот вопросы, которые необходимо задавать:
— На войну ушли солдаты?
— И стрелять учились из лопаты?
— Лопатами окопы рыли?
— На полнолуние вечерами выли?
— В котелке, на костре кашу себе варили?
— Вместе с кашей Машку сварили?
— По мишени стреляли?
— Ни одного разочка не попали?
— У ребяток за плечами рюкзаки с булочками и калачами?
— А может автомат, носит на своем плече солдат?
— У солдат нет ремешка?
— А на пряжке у него нарисован олень или тюлень?
— Говорят, что все ребятки когда – то станут отважными солдатами?
— Все ребята – молодцы, а солдаты – удальцы?
Викторина для взрослых ко Дню Победы
Ведущий будет громко задавать вопросы, а взрослые участники на них отвечать. Кто больше наберет правильных ответов, тот и победитель.
1. Какие города, после окончания войны получили специальные звания героев?
2. Самые великие полководцы, известные нам со времен Wow.
3. Как солдаты понимали слова «дорога в жизнь».
4. Когда произошла переломная битва в сражениях с врагом.
5. Даты начала и окончания Wow.
6. Кто такой Павлов и где расположен его дом. Чем прославился этот человек в 1942 году. (Он отбил со своим гарнизоном из 24 человек у немцев здание из 4 этажей в Сталинграде. В последующем оно стало оборонительным пунктом).
7. Кто такой Александр Матросов?
8. Что всем вам известно о «панфиловцах».
9. Как фамилии героев, поднявших 9 мая флаг над Рейхстагом.
10. Назовите фамилии детей, подростков дававшим в годы войны отпор фашизму.
11. Кто такие молодогвардейцы? Расскажите подробно их историю, назовите имена и фамилии участников, где проходила борьба ребят с врагом? Судьба юношей и девушек?
12. Какого смертельного оружия больше всего опасались немцы?
13. Фамилии настоящих героев СССР?
14. Какой сегодня день?
15. За какие заслуги мы чтим память ветеранов?
16. Символ красной армии.
17. Как лучше всего поздравить ветеранов. Необходимо спеть песню или рассказать стих.
Игра «Звание».
Участникам игры предлагают определить, какое звание пред ними изображено на погонах. Перед игроками лежат карточки, на которых приклеены звезды или иные различия. Они безошибочно должны угадать, чьи перед ним погоны – майорские, сержанта, полковника, капитана и прочее. Кто больше угадал, тому и специальный приз.
Игр много, они придутся по нраву людям любого возраста. Главное, чтоб в этот день все веселились и не забывали, что такое слово война и мир
Copyright 2010-2023 г. Поздравления в стихах и прозе на сайте Поздравик
Копировать материалы можно только с активной ссылкой на этот сайт
Политика конфиденциальности | Служба поддержки |
| Работает на Amiro CMS — Free |
Источник: www.pozdravik.ru
Игры и конкурсы на 9 Мая
Величие Дня победы и всеобщее торжественное настроение — не повод быть слишком серьезными в течение всего праздника. Ведь радость и смех — одна из его составляющих. Обеспечить атмосферу веселья, объединить и увлечь всех участников мероприятия помогут интересные конкурсы и развлечения.
ПОБЕДА
Участники делятся на команды по 3-4 человека. Каждая из команд должна интереснее остальных расшифровать слово «Победа», например, п — подвиг, о — отважных, б — бойцов, е — единых, д — духом, а — активистов. А за самый красивый вариант расшифровки полагается приз.
Танце-песенное сражение
Игроки делятся на две команды. Одна команда поет любую известную военную песню, а другая должна в это же время показывать действиями звучащие слова, разыгрывая своеобразную сценку по тексту песни. Затем команды меняются ролями. Команду-победителя, лучше справившуюся с задачей, определяют зрительским голосованием или по силе аплодисментов.
Парад
Участники делятся на команды. Задача каждой из них — пройти от старта до финиша строем. Но при этом нужно соблюдать правила: шагать в ногу и делать сначала два шага вперед, а затем один назад. Та команда, которая быстрее справится с заданием, становится победителем и делится на две новые команды. Игра продолжается.
Побеждает самый быстрый. Ему вручают символическую медаль.
Генерал
Из общего количества участников выбирают одного — «генерала». Он отворачивается к стене, а остальные формируют строй на достаточном удалении от него. Их задача — подойти к генералу и дотронуться до него. Но в тот момент, когда «генерал» оборачивается, все должны стоять по стойке «смирно», отдавая честь. Двигаться игроки могут только тогда, когда «генерал» их не видит.
Первый дотронувшийся становится победителем и новым «генералом».
Битва военных хоров
Участники делятся на две команды — два хора. Каждый хор по очереди должен спеть военную песню или песню из военных фильмов, например, «Смуглянка». Команда, которая споёт лучше, громче и звучнее, достойна приза.
Следопыт-разведчик
Каждый участник берет лист бумаги, кладет его на пол, ставит сверху ступню, обводит ее карандашом и вырезает свой след. Затем все «следы» собирает ведущий, перемешивает и вручает водящему. Водящий должен правильно определить, где чей след, и раздать их хозяевам. Побеждает самый наблюдательный следопыт-разведчик, не сделавший ошибок.
Бравые танкисты
Участники делятся на команды из 4-5 человек. Каждая команда должна из себя построить свой танк, придумать, чем стрелять и продемонстрировать выстрел. У кого получится самая интересная импровизация, та команда и получит звание бравых танкистов.
Военные фильмы
Участники делятся на команды по 3-4 участника. Каждой команде выпадает название военного фильма и команда должна показать этот фильм всеми возможными средствами. Фильмы: «В бой идут одни старики», «Приключения сержанты Цибули», «Офицеры» и так далее. За самое яркое и зрелищное представление полагается приз.
Погоны
Перед участниками устанавливают или вешают рисунок, на котором изображен китель только с одним погоном. Игрокам завязывают глаза. По сигналу ведущего они по очереди подходят к изображению и рисуют погон там, где он, по их мнению, должен быть. Побеждает тот, кто расположил погон на рисунке точнее. Он становится победителем и получает шуточные бумажные погоны в качестве приза.
Ордена
Соревнуются несколько пар участников. Каждая пара получает реквизит — пачку обычных швейных булавок. По сигналу ведущего игроки начинают крепить эти булавки («ордена») на одежде друг у друга. Чем больше «орденов» успели прикрепить участники, тем больше у них шансов на победу. Побеждает самая «орденоносная» пара.
Еще по теме «Игры и конкурсы на 9 Мая»:
- Поздравления с Днем Победы (3392)
Источник: pozdravok.com
Какие мероприятия провести к 9 мая
Подрастающее поколение должно знать о подвиге народов Советского Союза в годы войны, о том, какие огромные потери понесла наша общая Родина на полях ожесточенных сражений и на оккупированных врагом территориях, о стойкости партизан и подпольщиков, о самоотверженном труде женщин, подростков и детей, о всех тех, кто на фронте или в тылу на протяжении 1418 военных дней и ночей боролись и трудились во имя будущего, обеспечивая свой вклад в Победу.
Настоящие методические рекомендации включают в себя материалы, призванные помочь работникам культурно-досуговых учреждений при планировании, подготовке и проведение мероприятий, посвященных 9 мая Дню победы в Великой Отечественной войне.
Методические условия успешного проведения дня победы:
Дополнением к оформлению могут стать предварительно подготовленные информационные листы, стенды, передвижные выставки.
В заключение можно рекомендовать такие элементы, как вручение наказа ветеранов детям, подросткам и молодежи, ответное слово ребят и вручение ветеранам сувениров и подарков, сделанных своими руками, цветов.
Результатами проведенного мероприятия могут стать публикация в газете, размещение информации на сайте; создание фотогазеты, фотоальбома, видеофильма; выставка детских рисунков и проектов.
Формы работы с детьми, подростками, молодежью могут быть самыми разнообразными, главное, чтобы они были интересными и действенными, способствовали воспитанию гордости за историю своего города, села, района и его знаменитых людей.
Учитывая обозначенные взгляды и установки современного поколения, определяем задачу проведения мероприятий: привлечение подрастающего поколения к размышлению над проблемой, почему отношения между народами в годы войны объединяли всю страну, а сегодня всю страну и нас всех объединяет озабоченность проявлениями межнациональной розни, непонимания между народами?
Почему идеалы людей военного поколения не вписываются в реалии нашей жизни, в формат того социокультурного пространства, в котором мы живем?
Так, целесообразно было бы предложить проведение цикла вечеров-встреч под общим название «Мир заключается в единении».
Примерный план:
Война оставила след в любой семье. У ребят есть возможность узнать, кто из их рода может поделиться с ним своими впечатлениями о боевых или трудовых буднях того времени: быте, атмосфере семьи и взаимоотношений между людьми, событиях, боевых друзьях, запоминающихся встречах и т.п. Всей информацией они делятся на встрече, представив этот материал в виде презентации, устного журнала и т.д.
- Проявление единения, дружбы и взаимопомощи народов в годы Великой Отечественной войны:
а) на фронтах военных действий;
б) в партизанских отрядах;
в) в подполье и в тылу врага;
г) на трудовом фронте;
д) (другие проявления).
Провести «социальную пробу»: побеседовать с родителями, жителями своего дома, микрорайона по заранее продуманным вопросам, которые интересуют, прежде всего, подростков. Для этого они должны сформировать опросник и провести свое социальное исследование, результаты которого затем будут представлены на вечерах-встреч. Этой группе детей нужно продумать способ общения: устный, письменный, по телефону, через посредников.
Не все взрослые с удовольствием пойдут на контакт. Значит, надо подумать, с чего начать, как ВЕЖЛИВО обратиться, представиться, объяснить цели обращения к ним.
Высказать предложения: как ребята смогут поздравить ветеранов войны, тружеников тыла, жителей своего дома с праздником Победы. Это может быть персональное поздравление ветеранам, красивая открытка с поздравлением на доске объявлений, цветок, подаренный от имени ребят, миниконцерт, для тех участников военных событий, кто болен, и т.д.
У детей доминирует эмоционально-чувственное отношение к миру, поэтому рекомендуется проводить конкурсы чтецов, рисунков, встречи-чествования ветеранов войны ”Земной поклон Вам, герои Победы“, ”Поклонимся великим тем годам“, тематические вечера ”Детство, опаленное войной“, ”С чего начинается память о войне“, ”Далекой войны солдаты“, ”Герои живут рядом“, виртуальные путешествия: ”Тропою героев“; ”Дорогами войны“, ”Там, где была война“ и т.д.
Для подростков особое место необходимо отвести информационно-пропагандистской работе. Например, уместно организовать круглый стол «Проблема современности», День гения, просмотр и обсуждение хроникально-документальных и художественных фильмов, представления визиток-портретов ”Боевой путь моего дедушки, прадедушки“, фестиваль чтецов ”Через годы, через века – помните…“, литературно-музыкальные гостиные ”Поэзия войны священной“, ”Ради мира на Земле“, конкурс творческих работ “Слово о солдатском подвиге”, “Юные герои 40-ых”. По согласованию со средствами массовой информации создать и показать видеосюжеты о жизни ветеранов района/города, об их героическом прошлом, подготовить материалы для выпуска статей, брошюр “Фронтовые письма” к годовщине Победы в Wow.
Совместная деятельность с музеями, библиотеками как средство гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения.
Музеи и мемориальные комплексы предоставляют возможность не только для ознакомления с уникальными экспонатами и событиями времен Великой Отечественной войны, но и для проведения в обстановке представленной исторической эпохи тематических вечеров с ветеранами ”Земной поклон вам, герои Победы“, уроков мужества ”Их подвиг мы в сердце храним“, ”Вахта памяти“.
Огромное воспитательное воздействие на детей оказывает работа по оформлению экспозиций музеев, тематических уголков, значительная часть которых посвящена письмам, документам довоенных и военных лет. Благодаря переписке, воспоминаниям очевидцев войны и их родственников стали известны героические судьбы многих подпольщиков, фронтовиков, участников партизанского движения. На основе собранных материалов учащимися могут быть подготовлены миниспектакли ‑ композиционное воплощение военных лет, передающее уникальные события из жизни участников войны.
Одной их основных форм работы клубных учреждений может стать проведение дней воинской славы России.
Такие мероприятия раскрывают героизм, мужество воинов России, показывают примеры трудового подвига народа. Они знакомят ребят с историческими событиями, как страны, так и своего края и оказывают значительное влияние на воспитание патриотических чувств.
Примерная тематика Дней воинской славы России:
27 января — День снятия блокады города Ленинграда (1944г);
2 февраля — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943г);
23 февраля — День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии (1918 год) — День защитников Отечества;
15 февраля – День памяти воинов-интернационалистов России;
26 апреля – День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах;
9 мая – День Победы в Wow;
22 июня – День памяти и скорби;
24 июня – Исторический парад Победы на Красной площади (1945г);
9 августа – День воинской славы России. Первая в российской истории морская победа русского флота под командованием Петра I над шведами у мыса Гангут (1714г);
23 августа – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943г);
8 сентября – День воинской славы России. Бородинское сражение (1812г);
11 сентября – День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790г);
21 сентября – День победы русских полков во главе с Дмитрием Донским в Куликовской битве (1380г);
11 ноября – День памяти погибших в первой мировой войне;
1 декабря – День воинской славы России – День победы русской эскадры под командованием адмирала П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853г);
5 декабря – День воинской славы России. Начало контрнаступления советских войск в битве под Москвой (1941г);
24 декабря – День воинской славы России. Взятие турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790г) и т.д.
Примерный список тем и форм мероприятий:
Литературно-музыкальные, поэтические конкурсы — «Мои предки – защитники Отечества», «Я живу на улице Героя», «Помним те священные года», «Люблю Отчизну я», «Прославляем героев Отчизны».
Конкурс детского рисунка «Рисуют мальчики и девочки Победу».
Военно-спортивные игры — «Зарница», «Зовет в дорогу память»
Зеркало судьбы «Война в жизни моей семьи»
Театрализованный праздник «Живем и помним тот победный май»
Клип-обзор «И помнить страшно и забыть нельзя»
Вечер-реквием «Не в бой солдаты уходили, а шли в историю они»
Час памяти «Шагнувшие в бессмертие»
Военный огонек «Время уходит, но с нами остается память»
Урок мужества «Равняясь на солдата»
Акция-поиск «И позвала сынов Отчизна»
Медиа-час «Кто вы, дети войны»
Урок мужества «Сталинград – город нашей славы»
Час истории «Дорогой памяти»
Информ-досье «Герои в памяти живут»
Урок патриотизма «Память великой битвы»
Вечер памяти «Нам не забыть те огненные годы»
Открытый журнал «Юность уходила в бой»
Навигатор ситуаций «Идут по войне девчата, похожие на парней»
Видеолекторий «Я мечтаю вернуться с войны»
Вечер — встреча «Время уходит, но с нами остается память»
Фотоэкспрессы «Вечная слава героям», «Во славу русского оружия»
Цикл музейных экскурсий «Когда была война»
Краеведческая гостиная «Далекому мужеству верность храня…»
Акции «Аллея славы» (посадка именных семейных деревьев), «Вспомним фронтовые годы», «Поздравь ветерана», «Георгиевская лента», «Фронтовая весточка»
Тематический вечер «Женские лица войны и Победы»
Телемост «Звонок однополчанину»
Месячник «Не войны славим, а подвиги народа!»
Боевые листки «В этот день 70 лет назад»
Литературная экспедиция по селам района «Память погибших земляков»
Концертные программы «Звуки Победы», «Да будет вечной о героях память», «Я эту песню вынес из огня — она навеки в сердце у меня»
Академия добрых дел «Мир-знает, страна-помнит, поколение-чтит»
Деловой круг «В тяжкий час земли родной …»
Исторический ринг «Бессмертен тот, кто Отечество спас»
Полигон мнений «И мужество, как знамя, пронесли»
Поисково-исследовательская работа «Письма с фронта – безмолвные свидетели войны»
Путеводитель «От Москвы – до Берлина» и т.д.
Источник: prazdnikna.ru