Чёрным (основным) шрифтом напечатаны произведения, обязательные для всех. Синим шрифтом отмечены произведения для тех, кто изучает литературу углублённо.
- Гончаров И.А. Романы «Обыкновенная история» , «Обломов».
- Тургенев И.С. Роман «Отцы и дети»; один из романов по выбору: «Рудин», «Дворянское гнездо», «Накануне» или «Дым» ; цикл «Стихотворения в прозе».
- Островский А.Н. Драмы «Гроза», «Бесприданница», комедия «На всякого мудреца довольно простоты».
- Лесков Н.С. Очерк «Леди Макбет Мценского уезда», повесть » Очарованный странник » .
- Фет А.А. «Измучен жизнью, коварством надежды…», «Какая грусть! Конец аллеи…», «На заре ты её не буди…», «Первый ландыш», «Сияла ночь. Луной был полон сад…», «Шёпот. Робкое дыханье…», «Я пришёл к тебе с приветом…», «Я тебе ничего не скажу…», «На железной дороге», «Тургеневу».
- Тютчев Ф.И. «Silentium!», «О как убийственно мы любим!» «Я встретил Вас, и всё былое…», «Как океан объемлет шар земной. «, «Эти бедные селенья. «, «Умом Россию не понять. «.
- Некрасов Н.А. «Еду ли ночью по улице тёмной», «В дороге», «Забытая деревня», «Железная дорога», «Несжатая полоса», «Вчерашний день, часу в шестом. «, «Размышления у парадного подъезда», «Тройка» («Что ты жадно глядишь на дорогу. «), «Поэт и Гражданин», «Рыцарь на час», «Элегия», «Пророк», «Блажен незлобивый поэт. «, «Муза». «Панаевский цикл». Поэма «Кому на Руси жить хорошо».
- Прутков К.П. (Козьма Прутков). Афоризмы и басни (по выбору).
- Салтыков-Щедрин М.Е. Повесть «История одного города», роман «Господа Головлёвы».
- Достоевский Ф.М. Рассказ «Сон смешного человека». Романы «Преступление и наказание», «Идиот» , «Братья Карамазовы» (главы) .
- Толстой Л.Н. Роман-эпопея «Война и мир». Роман «Анна Каренина». Повести «Смерть Ивана Ильича», «Крейцерова соната» .
- Чехов А.П. Драматические произведения: «Чайка» , «Дядя Ваня» , «Три сестры» , «Вишнёвый сад». Рассказ «Дама с собачкой».
- Бунин И.А. Рассказы « Братья », «Господин из Сан-Франциско», « Сны Чанга », « Чаша жизни », «Лёгкое дыхание», «Митина любовь». Цикл «Тёмные аллеи». «Окаянные дни».
- Куприн А.И. Повести «Олеся», «Гранатовый браслет».
- Горький М. Рассказы «Макар Чудра», «Старуха Изергиль», драма «На дне», цикл статей «Несвоевременные мысли»
- Андреев Л.Н. «Жизнь Василия Фивейского», «Иуда Искариот», «Правила Добра» .
Источник: mosliter.ru
КАК ГОТОВИТЬСЯ К ЕГЭ ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 10 КЛАССЕ?
Как подготовиться к ЕГЭ по литературе с 10 класса? | Литература 10 класс | Умскул
Программа по литературе за 10 класс
В 10 классе на уроках литературы школьники изучают российскую литературу 19 и 20 века, но уже под новым углом зрения. Рассматриваются общие черты литературы этого времени. Подробно рассматриваются некоторые темы присутствующие в лирике поэтов и писателей того времени.
Целостность русской литературы, человек и история в русской литературе, тема народа и интеллигенции, герой времени, любовь, тема Родины, тема судьбы и другие.
Рассматриваются и анализируются произведения А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, М.Е. Салтыкова-Щедрина, С. Есенина, М.Шолохова, В.Шаламова, Б.Пастернака, Н.В. Гоголя, И.С, Тургенева, А.П, Чехова, А.Ахматовой, М.И. Цветаевой, О.Э.Мандельштама, М.Ю. Лермонтова, А.А,Фета, Ф.И.Тютчева, И.А. Бунина, А.И. Куприна, А.П.
Чехова, А.И. Солженицына, Ф.М. Достоевского, А.Н. Островского, М.Булгакова, В. Маяковского, В.С.Высоцкого, М.Горького и ряда других, для обязательного прочтения.
Кроме того, преподаватель в праве сам выбрать еще несколько произведений этих же или других авторов, для более углубленного изучения.
- На данной странице представлен список некоторых тем изучаемых в 10 классе. Для каждой темы представлен текст с подробным анализом данной темы.
Источник: nado5.ru
Рабочая программа по литературе для 10 класса
В течение года должны быть проведены 8 уроков развития речи и 6 уроков внеклассного чтения. Уроки контроля, развития речи, внеклассного чтения являются практической частью программы, которая обязательно выполняется.
Курс литературы в 10 классе построен по историко-литературному принципу. Это значит, что произведения и литературные явления рассматриваются в соответствии с хронологическим порядком их возникновения и развития. Вначале повторяется и обобщается материал, касающийся литературы начала XIX века; здесь углубляются сведения об авторах, чьё творчество изучалось в 9 классе, но происходит это на основе других произведений: А. С. Пушкина – «Медный всадник», М. Ю. Лермонтова – «Демон», Н. В. Гоголя – «Петербургские повести».
Основное внимание в 10 классе уделяется литературе второй половины XIX века. Это творчество таких великих мастеров слова, как А. Н. Островский, И. А. Гончаров, И. С. Тургенев, Н. А. Некрасов, Л. Н. Толстой, Ф. М. Достоевский и другие.
Это классика, золотой фонд не только русской, но и мировой литературы, поэтому от глубины понимания и усвоения курса литературы в 10 классе во многом зависит уровень литературного образования учащихся. Нельзя не сказать и о воспитательной роли литературы, в курсе 10 класса она проявляется особенно ярко и сильно. Содержание изучаемых произведений наполнено высоким патриотическим и гуманистическим пафосом, в центре внимания – любовь к России и человеку. Таким образом, изучая литературу в 10 классе, мы формируем нравственный облик учащихся, развиваем их эстетический вкус и литературные способности, воспитываем любовь к чтению.
Десятиклассники в процессе изучения литературы развивают умения осознанного аналитического чтения, интерпретации художественного текста, поиска информации (в библиотеке, сети Интернет), создания самостоятельных устных и письменных текстов – сочинений, аннотаций, рефератов, сообщений и т.д. Многие произведения, изучаемые в 10 классе, могут быть использованы в качестве источников литературных аргументов в сочинениях любого тематического направления, что также должно мотивировать учащихся к чтению и более глубокому текстуальному изучению этих произведений.
Источник: olgadyachenko.ru