Как создать программу обучения английскому языку

VI Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке

• Главная
• Список секций
• Иностранный язык
• Создание интернет–ресурса для изучения английского языка

Создание интернет–ресурса для изучения английского языка

Нефёдова Я.И. 1 Исланкина Е.В. 1
1 МАОУ ШИЛИ
Кирдеева А.М. 1
1 МАОУ ШИЛИ

Автор работы награжден дипломом победителя II степени

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Сегодня существует множество ресурсов для изучения английского языка. Так как этот язык является международным, в настоящее время в интернете существует много возможностей как для бесплатного, так и для платного обучения.

Как chat-GPT поможет тебе Выучить Английский | Учителя не нужны?

Многие люди предпочитают изучать английский язык с помощью интернета, так как данный способ не уступает по эффективности очным занятиям с преподавателями, экономит время, а так же каждый человек может адаптировать его под свои возможности и заниматься в наиболее комфортных условиях. Проблема заключается в том, что среди множества разнообразных обучающих сайтов сложно найти те, которые были бы хорошим вспомогательным компонентом для школьной программы, они зачастую это не подходят школьникам так как несут все обобщенную информацию. В то время как существует острая необходимость среди школьников иметь ресурс для подготовки по школьной программе и сдаче государственных экзаменов. В связи с этим, им необходим отдельный образовательный ресурс, который будет подходить школьной программе, являться вспомогательным, содержать всю необходимую информацию в понятной и лаконичной форме, а так же помогать усваивать школьный материал. Изучать все компоненты языка такие как – чтение, говорение,письмо,грамматику, языковой материал не тратя на это много времени,а лишь находя все необходимые требования в одном ресурсе.

Цель работы

Целью нашей работы является создание высококачественного ресурса на английском языке, для учеников средней общеобразовательной школы способствующего и стимулирующего изучению английского языка.

— провести анкетирование среди учеников школы

— выявить слабые стороны у учеников

— выделить темы, которые воспринимаются учениками труднее всего

— реферировать материал по содержанию

— создать актуальный контент на сайте

— сделать сайт общедоступным

— ознакомить школьников с сайтом

Область применения

Сайт может быть использован в качестве обучающего ресурса для школьников с уровнем A 2 ( Pre — Intermediate ) до B 2 ( Upper — Intermediate ) для дополнительного усвоения школьной программы, а также для людей, желающих повысить свой уровень владения английским языком. Ресурс разрабатывался в соответствие с актуальными целями и задачами обучения английского именно в нашей школе, в соответствие с требованиями школьной программы базового уровня.

Как выучить английский самостоятельно? | План обучения на год

Глава 1 “Программное обеспечение для создания сайта”

Виды сайтов

Понятие «сайт» сейчас стало очень распространенным и плотно вошло в наш лексикон. Это во многом связано с развитием сети Интернет и с ее активным использованием. Сайт (от англ. Site – место, местоположение, позиция) – совокупность страниц, объединенных одной общей темой, дизайном, имеющих взаимосвязанную систему ссылок, расположенных в сети Интернет. Как известно, сайты делятся на несколько категорий:

Объем такого сайта не большой и часто ограничивается одной страницей (отсюда и название «персональная страница») .

Личный блог (от англ. Blog, web log) – это web-сайт, основное содержимое которого – регулярно добавляемые записи (посты), содержащие текст, изображения, мультимедиа.
Для блогов характерны недлинные записи временной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке и предлагаемые к обсуждению сторонними читателями, посредством комментариев.

Коммерческие сайты
Сайт-визитка – это наиболее распространенный вид сайтов. Его название говорит само за себя. По сути, сайт-визитка – это электронный аналог традиционной бумажной визитки. Основное назначение сайта – представить своего владельца (реализуемые им товары, предоставляемые услуги) и дать максимум сведений необходимых для контакта с ним – адрес, телефоны, e-mail и т.п.

Сайт-галерея – это, прежде всего, интернет-выставка каких-либо собственноручно выполненных работ. Он может быть полезен дизайнеру, художнику, фотографу, мастеру или группе какого-либо прикладного творчества – любому автору стремящемуся заявить о себе, а также, пытающемуся найти клиентов, заказчиков, покупателей на свои произведения.
Официальный сайт компании – это представительство компании в глобальной сети, место публикации всех новостей и информации, которую руководство компании хочет донести до общественности.

Отличительной чертой официального сайта является его официальный статус. Таким образом, посетитель сайта может ссылаться на информацию, размещенную на нем, как на достоверно известный факт, отражающий суть происходящего.

В сравнении с сайтом-визиткой – официальный сайт имеет больший объём (до 10-20 страниц) и содержит более подробную информацию о товарах и услугах.

Корпоративный сайт – это фирменный коммерческий сайт компаний. Солидное интернет-представительство компании. Оптимальное решение для всех компаний, которые хотят стать лидерами в своей сфере бизнеса.

Промо-сайт – это сайт созданный специально для продвижения какого-либо товара либо услуги или основного сайта компании. Это почти всегда неосновной сайт компании, исключением здесь может быть только промо-сайт, созданный фирмой специально для продвижения одного конкретного продукта или товарной группы.

Интернет-магазин , он же Сетевой магазин, Электронный магазин, Internet shop, E-shop – интерактивный веб-сайт рекламирующий товар или услугу, принимающий заказы на покупку, предлагающий пользователю выбор варианта расчета, выписывающий счет на оплату, служащий одновременно подтверждением заказа.

Информационный сайт – достаточно большой виртуальный массив информации, включающий в себя множество различных тематических разделов меньшего размера, либо некоторое количество самостоятельных проектов; является для клиента основным источником информации, напоминает энциклопедию или специализированный журнал.

Контент-проект – это сайт, как правило некоммерческой неправленности, который представляет собой собрание текстов, статей и прочих материалов, основная задача которого – привлечение посетителей по определенной тематике.

Может быть выполнен в виде интернет-библиотеки, энциклопедии или справочника. Также может представлять собой образовательный или развлекательный ресурс.

Сайты-порталы
Сайт-портал – это наиболее мощный и самый сложный вид сетевого ресурса, который может быть посвящен как одной теме, так и нескольким. Благодаря обширному информационному содержанию сайтов-порталов, они интересны не только посетителям, но и поисковым системам, которые в последнее время все большее значение уделяют контенту.Объём сайта-портала может составлять сотни и тысячи страниц.

Структура сайта-портала всегда сложная. Как правило, сайты данного вида содержат много разных разделов и подразделов, меню с многоуровневой вложенностью, включает в себя большое количество разного рода опций и модулей. Вообще, сложность структуры сайта в большой степени зависит от тематики сайта и целей, которые ставят перед собой заказчики. Однако, при создании портала, всегда следует помнить о том, что его основной задачей является предоставление информации. В этой связи, web-разработчик должен стремиться к созданию такой структуры сайта, которая была бы максимально удобна для пользователя.

Новостные сайты
Новостной сайт – это мощный информационный ресурс посвященный новостям из какой-либо области. Это могут быть как новости политики, науки, культуры, или спорта, так и новинки сферы высоких технологий, моды и даже новые кулинарные рецепты.
По своей сути, новостной сайт схож с телевизионными выпусками новостей. Его основное назначение – как можно быстрее доносить до пользователя свежую информацию, поэтому новости на сайте должны постоянно обновляться, в противном случае, смысл в них теряется.

Объем новостного сайта всегда большой. За счет постоянно обновляемого контента, такой сайт может разрастаться до нескольких сотен, иногда тысяч, страниц.

Контент-проекты
Контент-проект – это сайт, который представляет собой обширное собрание каких-либо тематических материалов – книг, статей, аудио и видео файлов, др.

Основная задача такого сайта – привлечь посетителей интересующихся определенной тематикой и перенаправить их на сайты партнеров. При условии размещения на сайте контент-проекте подходящих ссылок на сайты партнеров, он дает достаточно качественный трафик, а значит и конвертацию посетителей в покупателей. Контент-проект выполняется в виде интернет-библиотеки (аудио или видеотеки), энциклопедии, справочника. В этом его отличие от простого тематического сайта. [6]

1.2. Разновидности платформ для создания сайтов

Платформы для создания сайтов в настоящее время пользуются большой популярностью. Создавая сайт при помощи платформы, нет необходимости осваивать языки программирования или прибегать к помощи специалистов. Каждый человек может выбрать подходящую платформу и создать собственный сайт, отвечающий его потребностям. С помощью платформ можно создать любой тип сайта, однако не каждая подходит сразу для всех.

На данный момент существует множество платформ, имеющих свои преимущества и недостатки. Ознакомившись с информацией в интернете, наш выбор остановился на следующих платформах:

Ukit . Удобный интерфейс. Необходимы минимальные знания компьютера, легко освоить даже школьнику. Встроенные шаблоны красивы и разделены на множество тематических категорий. Каждый из них наполнен подходящим тематике демо-контентом, что окажется для большинства людей отличной подсказкой при разработке. Недостатком для нас являлась общая направленность сайтов, созданных посредством данной платформы. Сайты-визитки наиболее распространены

Wix. Дружелюбный и достаточно простой конструктор с визуальным редактором. Поставляется с великолепными шаблонами, имеет мощные средства по кастомизации дизайна и огромное количество виджетов. Сайты-визитки, блоги и лендинги – конёк Викс. Немного поработав можно получить внушительный результат.

Wix – это произведение веб-искусства, начиная от шаблонов и заканчивая эффектными возможностями, которые мало где встречаются. Но недостаток заключается в высокой цене, которую необходимо заплатить для пользования уникальными возможностями платформы и создания оригинального сайта.

uCoz. Универсальная платформа позволяющая создавать любые типы сайтов. Система сбалансированная и очень функциональная, предоставляет полный доступ к html/css/php коду, FTP и SEO настройкам. В плане многозадачности у uCoz конкурентов не существует. Ориентируется на более-менее опытных пользователей , новичкам поначалу будет немного сложно освоиться.

Весь функционал конструктора поделен на модули, позволяющие полноценно в исчерпывающем порядке решить конкретную задачу.

Cloud.Diafan . Данная платформа хорошо подходит для создания визиток и интернет-магазинов. Функционал панели управления можно настраивать вручную, добавляя или убирая модули. Есть и визуальный редактор, но основная часть операций проводится вне его, что является недостатком для пользователей с минимальными знаниями программирования. Конечно, с помощью любой из перечисленных платформ можно сделать сайты разных типов, но не каждая платформа имеет достаточное количество функций для большинства типов.

1.3. Актуальность платформы WordPress.

Удобная программа для управления контентом (CMS). Программа в настоящее время распространяется бесплатно, имеет открытый исходный код, визуальный редактор, удобный интерфейс и множество бесплатных и разнообразных тем. С помощью этой платформы можно создать профессиональный сайт, не обладая навыками програмиста. Данная платформа пользуется популярностью среди иностранных пользователей, но не является настолько популярной в России, но это не является минусом платформы WordPress . При создании сайта на английском языке это является преимуществом.

В итоге в качестве платформы была выбрана WordPress . Важную роль выборе сыграл опыт работы с программой, а так же то, что именно с её помощью можно создать качественный контент-проект (то есть образовательный сайт). Преимущество платформы, по сравнению с другими, заключается в минимальных денежных затратах на функции и эффекты, уровень которых не уступает платным.

Глава 2. Создание информационно-обучающего ресурса

При создании обучающего интернет ресурса была изучена методическая литература зарубежных авторов ( J . Harmer , D . Spencer , S . Thornsbury ) , были изучены популырные обучающие сайты[7,8,9],а также учитывались результаты социологического опроса представленные ниже.

2.1. Результаты социологического опроса

Нами был проведен опрос среди учеников 7а,б,в и 8б классов ученикам было задано 3 вопроса:

Какие трудности Вы испытываете при изучении английского языка?

Пользуетесь ли вы какими-либо Интернет-ресурсами?

Какими функциями образовательного сайта по английскому языку вы бы хотели пользоваться?

Количество учащихся принявших участие в опросе составило 100 человек.

По результатам данного опроса было выявлено что наиболее трудными для учеников являются задания на понимание аудио-текста, а так же написание сочинений. Наименее трудными оказались задания к прочитанному тексту.

Данные нашего исследования были полезны при создании нашего обучающего интернет ресурса, в частности контента и подборки информации.

2.2. Содержание сайта « Easy English »

Обучающий ресурс состоит из таких рубрик как: News (новости), Skills (навыки), Listening (аудирование), Writing (письмо), Speaking (говорение), Vocabulary (лексика), Grammar (грамматика), Life hacks (лайфхаки). Далее подробно о каждой рубрике:

Данная рубрика посвящена инновациям в сфере изучения языка, новым техническим возможностям, которыми могут воспользоваться школьники, а так же для ознакомления с различного рода источниками информации, стимулирующей образовательный процесс.

Для учеников, не знающих как и не умеющих самим узнавать полезную и новую информацию из интернета, эта рубрика является крайне полезной.

Рубрика включает в себя ещё три рубрики: Listening (аудирование), Writing (письмо) и Speaking (говорение). Каждая рубрика содержит в себе информацию, тесно связанную с информацией из двух других рубрик, и таким образом они не могут существовать раздельно. Поэтому они были объединены в одну рубрику, в которой будут содержаться знания, необходимые для дальнейшего пользования и усовершенствования Английского языка.

Данные рубрики могут быть полезны для учеников, которые готовятся к олимпиадам, международным экзаменам, школьным экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ), а также для желающих просто улучшить уровень владения языком.

Как было выявлено нашим опросом, письменные задания представляют наибольшую трудность для учеников. Умение правильно писать – это главный навык, над которым нужно работать в первую очередь. Причем важно не только не делать ошибок, нужно учиться их самостоятельно исправлять. Новички часто сталкиваются с проблемами при изучении структуры английских предложений.

Развив этот навык вы сможете правильно доносить свои мысли до читателя. Важно усвоить, в каком месте в предложении употребляются разные части речи, понять логику построения мысли в письменной речи. С другими особенностями обучения письму можно ознакомиться на нашем сайте, а так же с уникальным техниками написания сочинений, фразами клише и способам улучшения качества своих письменных работ.[1]

Аудирование является также одной из самых важных категорий. Не понимая тексты, соответствующие своему уровню, ученик теряет достаточное количество баллов на экзамене, а так же упускает большой объём информации, доступной лишь в формате прослушивания.

К счастью, навыки аудирования можно усовершенствовать довольно просто. Существуют различные способы: прослушивание музыки, просмотр фильмов и сериалов на Английском языке, а так же прослушивание различных новостных передач. Именно статьи, содержащие информацию о данных способах находятся в рубрике «Аудирование».[2,3]

Главной целью изучения английского языка является развитие способности разговаривать на этом языке. Не проживая в англоговорящей стране очень сложно научиться свободно говорить и думать на английском. Если грамматику и лексику можно выучить, научиться правильно писать письмо, то для того, чтобы «заговорить» необходимо как больше опыта.

В данную рубрику мы включили статьи, которые помогают за наиболее короткий срок научиться говорить на английском языке, а так же ознакомиться со способами получения опыта вне среды английского языка.[2,3]

Слова составляют основу языка. Без слов у человека нет возможности связаться с другими людьми и поддерживать с ними контакт. Когда мы учим иностранный язык, слова играют так же большую роль. При этом сложно заучивать огромные списки слов при желании пополнить словарный запас.

Как удовлетворить необходимость без стресса и постоянной зубрёжки? Как узнать и где найти слова, выражения и идиомы, используемые носителями языка? Как улучшить запоминание слов? На эти и другие вопросы мы отвечаем в статьях на нашем сайте.[4]

Уникальная рубрика была разработана специально для размещения небольших советов и подсказок по изучению английского языка, касающаяся всех рубрик. Статьи в данной рубрике отличаются своей краткостью и лаконичностью, в то время как в других рубриках статьи содержат наиболее полную и подробную информацию. [2,3,5]

Список литературы

Harmer J., How to teach writing, Oxford,2007

Spencer D., GatewayB1+ , учебное пособие , London,2016

Spencer D., GatewayB2 , учебное пособие, London,2016

Thornsbury S., How to teach vocabulary, Oxford,2007

Thornsbury S., How to teach grammar, Oxford,2007

Источник: school-science.ru

Как успешно построить учебную программу для курса «Английский через сериалы»

Сейчас часто можно услышать: «А я смотрю сериалы в оригинале с субтитрами, чтобы говорить на настоящем английском, не из учебника». И действительно, осваивать английский с помощью любимых сериалов — это полезно и нескучно. В них есть все, что нужно — и современный разговорный язык, и ситуации, в которых ты сам можешь оказаться, и разнообразие акцентов. Наконец, это просто весело.

Звучит отлично, но только иногда может оказаться, что процесс изучения был увлекательным, а вот результат не так заметен. Почему-то словарный запас не обогатился всем разнообразием новых речевых оборотов и грамматических структур, запомнилась пара-тройка модных словечек, и все. Особенно часто отсутствие результата отмечают те, кто пытается осваивать разговорный язык по сериалам полностью самостоятельно или с помощью обучающих роликов на YouTube. Так как же построить учебную программу для курса, основанного на сериалах?

Почему так происходит?

Потому что сериалы сами по себе не являются учебным материалом, это развлекательный продукт, он предназначен для пассивного восприятия. Чтобы использовать его для «учения с развлечением», придется добавить упражнения и задания для активного освоения всего, что нам в них так нравится. Ведь успешно значит так, чтобы был ощутим прогресс на пути к основной цели.

Можно подождать, пока мэтры зарубежной методики выпустят пособия «English via Sitcoms», как это произошло с TED Talks, например. А можно использовать свою методическую компетенцию и создать tailor-made программу для своих любимых учеников. Материал сериалов имеет уникальный потенциал, но он потребует от преподавателя высокого уровня владения языком, истинной вовлеченности в создание материалов и бесконечной готовности к неожиданностям — то есть, обычных для нас вещей.

Что может пойти не так?

Примерно все. Ученик не понимает речь персонажей, ему неинтересен этот сюжет или фрагмент, у него «нет творческих наклонностей» (очень популярная отговорка, чтобы не писать эссе и делать что-то за пределами заданий match the words), you name it … .

Как сделать хорошо?

Эта статья — первая в цикле статей-советов, в которых я поделюсь опытом создания учебного курса по сериалам. Свой курс «Английский по сериалам» я разработала в 2016 году (но до сих пор дополняю и изменяю), он состоит 21-го урока и создан с нуля на основе фрагментов молодежного сериала «The Big Bang Theory».

Итак, важное условие успеха — подбор сериала.

Какие сериалы брать?

Есть как минимум два вида критериев:

1. объективные, отражающие свойства самого материала. Наша цель — освоение языка, поэтому выбираем сериалы с реалистичным сюжетом, современным языком и преобладанием нейтрального (литературного, общего) регистра в речи персонажей. Можно, конечно, смотреть «Pride and Prejudice», если есть задача научиться говорить высоким стилем, церемонно и официально; или «Misfits», если надо прокачать жаргон англоязычных заключенных, освоить сленг и просторечия, но эффективнее — оставаться на нейтральной территории.

2. субъективные, отражающие характеристики ученика. Идеально, если вы с учениками смотрите одни и те же сериалы, если нет — расширьте свои горизонты. А может быть, вам удастся заинтересовать аудиторию своими любимыми темами и персонажами. Это тем вероятнее, чем ближе сюжет к жизни ваших учеников.

С юристами, например, мы смотрели «Better Caul Saul» (спин-офф «Breaking Bad») — о жизненных перипетиях провинциального американского адвоката. С программистами — «Silicon Valley», и нам всем было одинаково интересно.

В следующих статьях я расскажу о принципах создания программы для системного преподавания, потому что, как бы скучно это ни звучало, заметные результаты, даже с интересным материалом, можно получить только при условии регулярной и методически организованной работы. Но когда вы увидите благодарность учеников, которые смогут не только понимать «настоящий английский», но и говорить на нем, станет очевидно — it was totally worth it!

Источник: skyteach.ru

Как составить эффективную программу обучения английскому для дошкольников?

Дошколь­ный воз­раст явля­ет­ся очень бла­го­при­ят­ным для изу­че­ния новых язы­ков. Поэто­му мно­гие роди­те­ли ста­ра­ют­ся научить ребен­ка англий­ско­му как мож­но рань­ше. Ведь вос­тре­бо­ван­ность дан­но­го язы­ка рас­тет с каж­дым днем.

Вме­сте с этим воз­рос­ла вос­тре­бо­ван­ность на ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных педа­го­гов и репе­ти­то­ров, кото­рые мог­ли бы вести кур­сы англий­ско­го язы­ка для дошколь­ни­ков. Но учить детей может дале­ко не каж­дый. Ведь для это­го недо­ста­точ­но вла­деть осно­ва­ми язы­ка. Необ­хо­ди­мо сфор­ми­ро­вать соб­ствен­ную мето­ди­ку, а так­же при­ме­нять совре­мен­ные под­хо­ды, что­бы уче­ни­ки смог­ли запо­ми­нать мате­ри­ал и при этом полу­чать удо­воль­ствие от учебы.

Если же малыш стал­ки­ва­ет­ся с нека­че­ствен­ным пре­по­да­ва­ни­ем, то у него фор­ми­ру­ет­ся пло­хое впе­чат­ле­ние и выра­ба­ты­ва­ет­ся отвра­ще­ние к англий­ско­му. Что­бы это­го не допу­стить, мы рас­ска­жем, как долж­на выгля­деть эффек­тив­ная и инте­рес­ная про­грам­ма обу­че­ния англий­ско­му язы­ку дошкольников.

Значимость игровых элементов в обучении

В дошколь­ном пери­о­де игра явля­ет­ся основ­ным инстру­мен­том в раз­ви­тии ребен­ка. До сих пор еще нет еди­ной клас­си­фи­ка­ции обра­зо­ва­тель­ных игр. Но в основ­ном их делят на ситу­а­тив­ные, сорев­но­ва­тель­ные, спор­тив­ные, худо­же­ствен­ные, а так­же рит­мо-музы­каль­ные. Если пра­виль­но их исполь­зо­вать и сов­ме­щать, то мож­но соста­вить очень эффек­тив­ные мето­ди­ки обу­че­ния дошколь­ни­ков англий­ско­му языку.

Роле­вые игры, кото­рые моде­ли­ру­ют реаль­ную жиз­нен­ную ситу­а­цию. Это может быть поход в мага­зин, театр, обще­ние с дру­зья­ми на опре­де­лен­ную тему и т.д. В таких играх так­же очень важен эле­мент импро­ви­за­ции, что­бы дети учи­лись само­сто­я­тель­но нахо­дить отве­ты на те или иные вопро­сы, вме­сто того, что­бы повто­рять заучен­ные диалоги.

1. Сорев­но­ва­тель­ные.

Раз­лич­ные кросс­вор­ды, вик­то­ри­ны, настоль­ные игры и все осталь­ные линг­ви­сти­че­ские зада­ния, кото­рые каса­ют­ся англий­ско­го язы­ка. Сорев­но­ва­тель­ный эле­мент сти­му­ли­ру­ет детей луч­ше изу­чать мате­ри­ал. Ведь такие малень­кие состя­за­ния толь­ко под­сте­ги­ва­ют инте­рес меж­ду детьми.

Ино­гда мето­ди­ка обу­че­ния англий­ско­му язы­ку дошколь­ни­ков пред­ла­га­ет учи­те­лям исполь­зо­вать игры спор­тив­ной направ­лен­но­сти. Сре­ди уче­ни­ков это могут быть игры на ско­рость или реакцию.

1. Худо­же­ствен­ные.

Это могут быть сов­мест­ные сочи­не­ния, гра­фи­че­ские дик­тан­ты, теат­раль­ные сцен­ки, рисун­ки, сказ­ки и мно­гое дру­гое. Детям пред­ла­га­ет­ся инте­рес­ная игра худо­же­ствен­ной направ­лен­но­сти, напри­мер, корот­кая теат­раль­ная сце­на из Золуш­ки. При этом они долж­ны изу­чить текст на англий­ском и рас­пре­де­лить роли. Такие игры тес­но гра­ни­чат с худо­же­ствен­ной дея­тель­но­стью отче­го их так силь­но любят дети все­го мира.

1. Рит­мо-музы­каль­ные.

Клас­си­че­ские хоро­во­ды, сов­мест­ные пес­но­пе­ния, тан­цы и др. Пение на англий­ском помо­га­ет выучить фоне­ти­ку язы­ка, а так­же почув­ство­вать тон­ко­сти и нюан­сы рит­ми­ки и мело­дии англий­ских песен.

Главные принципы обучения дошкольников

Любое обу­че­ние дошколь­ни­ков англий­ско­му язы­ку пред­по­ла­га­ет исполь­зо­ва­ние 3 основ­ных принципов:

1. Обу­че­ние дошколь­ни­ков долж­но быть последовательным.

Если вы не зна­е­те, как учить дошколь­ни­ков англий­ско­му язы­ку, ста­рай­тесь давать мате­ри­ал после­до­ва­тель­но от само­го про­сто­го к слож­но­му. Имен­но так состав­ля­ют­ся все про­грам­мы и само­учи­те­ли по английскому.

1. При обу­че­нии обя­за­тель­но сле­ду­ет соблю­дать естественность.

Что­бы ребе­нок не нагру­жал­ся заня­ти­я­ми и не чув­ство­вал утом­ле­ние, уро­ки сле­ду­ет про­во­дить в есте­ствен­ной обста­нов­ке: во вре­мя игры, убор­ке по дому, купа­ния и т.д. К при­ме­ру, при похо­де в мага­зин вы може­те спра­ши­вать ребен­ка, как про­из­но­сит­ся на англий­ском тот или иной продукт.

1. Все­гда сле­ду­ет про­яв­лять настойчивость.

Дети часто отвле­ка­ют­ся на посто­рон­ние фак­то­ры и не могут кон­цен­три­ро­вать свое вни­ма­ние дли­тель­ное вре­мя. Поэто­му вы долж­ны делать пере­ры­вы в заня­ти­ях, заин­те­ре­со­вы­вать малы­ша новы­ми иде­я­ми и т.д. Бла­го­да­ря это­му, ребе­нок будет учить англий­ский с боль­шим удовольствием.

Основные методики изучения английского

1. Игро­вая.

Прак­ти­че­ски все­гда обу­че­ние дошколь­ни­ков англий­ско­му про­ис­хо­дит в игро­вой фор­ме. Это эффек­тив­ная и про­стая мето­ди­ка, кото­рая помо­га­ет раз­вить англий­ское про­из­но­ше­ние орфо­гра­фию и грам­ма­ти­ку. При этом ей мож­но зани­мать­ся даже детям от двух лет.

1. Мето­ди­ка Зайцева.

Преду­смат­ри­ва­ет рабо­ту со спе­ци­аль­ны­ми куби­ка­ми Зай­це­ва. Ее мож­но реко­мен­до­вать детям от 3‑х лет.

1. Про­грам­ма Гле­на Домана.

Мето­ди­ка осно­ва­на на рабо­те с кар­точ­ка­ми. В сво­ей кни­ге автор опи­сы­ва­ет подроб­но, как зани­мать­ся с детьми любо­го воз­рас­та. Кар­точ­ки с кар­тин­ка­ми мож­но сде­лать самостоятельно.

Репе­ти­тор зада­ет детям боль­шой про­ект, кото­рый вклю­ча­ет самые раз­ные виды дея­тель­но­сти. Каж­дый ребе­нок полу­ча­ет само­сто­я­тель­ную рабо­ту, кото­рую мож­но так­же выпол­нять с роди­те­ля­ми. По ито­гам все дети демон­стри­ру­ют свои успе­хи перед дру­ги­ми уче­ни­ка­ми: поют, рас­ска­зы­ва­ют сти­хи, устра­и­ва­ют театр и т.д.

Здесь при­ме­ня­ют­ся все спо­со­бы обу­че­ния, опи­сан­ные в преды­ду­щих мето­дах. Вы може­те вклю­чить в про­грам­му пение, теат­раль­ные поста­нов­ки, кон­кур­сы, вик­то­ри­ны и т.д. Такие кур­сы англий­ско­го для дошколь­ни­ков отли­ча­ют­ся боль­шим раз­но­об­ра­зи­ем, а поэто­му будут очень инте­рес­ны деткам.

Нашли ошиб­ку?

Если вы нашли ошиб­ку или дру­гую про­бле­му, мы будем бла­го­дар­ны за ваше сообщение!
Есть несколь­ко раз­лич­ных вари­ан­тов, как это сделать:

• Выде­ли­те текст с ошиб­кой, нажми­те соче­та­ние кла­виш CTRL+ENTER, в открыв­шем­ся окне опи­ши­те про­бле­му и отправь­те нам!
• Напи­ши­те в ком­мен­та­ри­ях ниже о най­ден­ной проблеме
• Вос­поль­зуй­тесь кон­такт формой

Источник: angliyskiyazik.ru