Знакомство с программой Word начинается с младшего школьного возраста. Рисование автофигурами этой программой не только занимательное и увлекательное занятие, но и чрезвычайно полезное для дальнейшей серьезной работы на компьютере. Оно прекрасно снимает стресс, напряжение и агрессию. Ребенок в процессе рисования знакомится со многими командами программы, и в дальнейшем свободно ими оперирует.
Ребёнка несложно обучить приемами работы с автофигурами, и в дальнейшем он самостоятельно будет составлять рисунки.
Общие положения
Для рисования используются стандартные фигуры, меню которых всплывает после выполнения команды Вставка-Фигуры. Все фигуры разделены на разделы, каждая имеет свое имя.
Для работы нужно открыть меню, щелчком выбрать фигурку, перевести курсор на рабочее поле программы, растянуть левой кнопкой автофигуру до нужного размера. На выделенной фигуре угловые и серединные маркеры позволяют менять ее размеры, зеленой точкой можно делать повороты, левой кнопкой передвигать по листу. Все операции с фигуркой доступны после ее выделения и клика на кнопке Формат на панели инструментов. В рисунке бабочки основным разделом является Основные фигуры.
Учимся рисовать животных. Рисование для детей
Техника рисования бабочки
1. Устанавливаем сетку командой Вид-Сетка.
2. Рисуем овалами брюшко и голову.
3. Рисуем вспомогательную линию командой Вставка-Линии.
4. Делаем первый усик фигуркой Дуга, задаем толщину командой Формат-Контур-Толщина, выбираем толщину 3.
5. Делаем второй усик командой Копирать-Вставить. Поворачиваем усик командой Формат-Повернуть-Слева направо. Передвигаем усик на место.
6. Рисуем кончик усика овалом, заливаем черным цветом операцией Формат-Заливка. Второй кончик получаем командой Копирать-Вставить.
7. Для одного глаза рисуем овалы черного и белого цветов,
8. Второй глаз делаем копированием, и ставим симметрично относительно дополнительной линии.
9. Фигуркой Месяц делаем бабочке рот, командой Формат-Повернуть ставим его на место, заливаем цветом.
10. Крылышки рисуем тремя овалами, ставим их на место, делаем нужные повороты зеленой точкой на выделенной фигурке.
как научиться рисовать если ничего нет
11. Ставим овалы сзади брюшка, для чего выделяем овал, выполняем команду Формат-На задний план. Заливаем крылышки цветом.
12. Убираем контуры всех овалов следующим образом: выделяем фигурку, на границе нажимаем правой кнопкой мыши, в контекстном меню выбираем функцию Формат автофигуры, в списке Цвет щелкаем мышкой на опции Нет цвета.
Если контекстное меню сразу не получается, повторите попытку.
13. Делаем крылышки с правой стороны туловища. Выделяем овал, выполняем команду Копировать-Вставить, поворачиваем Формат-Повернуть-Слева-направо. Ставим овал на место.
14. Делаем крылышки более объемными с помощью градиента.
Для этого выделяем овал, выполняем команду Формат-Заливка-Градиент. Выбираем вариант градиента.
Дополнительную вертикальную линию удаляем.
15. Заливаем цветом туловище и голову бабочки.
16. Рисуем фигурой Линии разные полоски на брюшке. Отключаем сетку командой Вид-Сетка.
17. Делаем градиент на крылышках двухцветным.
Полоски немного меняем: удаляем старые командой Вырезать, и рисуем короткие. Голову и туловища тоже делаем с градиентом. Фигуркой Пятно рисуем пятнышки на крыльях. На них делаем контур без цвета.
18. Добавляем на крылышках по своему усмотрению другие элементы.
19. Учимся пользоваться тенью. Выделяем фигурку, нажимаем мышкой на функции Эффект тени, выбираем вариант.
Тень получается серой. Меняем её цвет командой Эффект тени-Цвет тени.
На втором крылышке получаем тень бирюзового цвета. Убираем контур на туловище и голове,
Бабочка готова, но когда вы видите её полностью нарисованной, вам в ней не всё будет нравиться. И теперь можете удалять ненужные элементы, менять их размеры, перекрашивать. Окончательный вид получается после всех изменений.
Чтобы менять размер всего рисунка, нужно сделать группировку. Для этого в команде Формат есть функция Группировка, в которой все элементы рисунка объединяются в один. Но тогда уже вы не сможете менять отдельные элементы.
Научите ребенка рисовать, и он в полной мере сможет проявить в рисунке свои фантазии.
Источник: www.white-windows.ru
Как нарисовать детскую программу — подборка видео уроков
На этой странице собраны лучшие ролики о том Как нарисовать детскую программу. Если вы хотите научиться рисовать с нуля, просто начните делать это ежедневно. Постарайтесь понять, в каком направлении искусства вы хотите развиваться: иллюстрации, концепт-арт, графический дизайн, детские рисунки, анимация или что-то другое.
Если вы еще не знаете, то наш сайт поможет вам определиться. Просто просматривайте страницы и пробуйте рисовать то что показано в видеоуроках. Если у вас есть какие-то полезные советы о том Как нарисовать детскую программу, пожалуйста напишите об этом в комментариях. Тем самым вы поможете и нам и многим другим людям.
После получения базовых навыков вы можете перейти к изучению перспективы, композиции, цвету и освещению. Хороший художник знает все эти аспекты, но вам нужно с чего-то начать.
Помните, рисование — это не талант, это выученный навык и тысячи часов практики.
Источник: tsvetnoy63.ru
Рисуем с помощью компьютерных технологий
Освоение компьютерных средств формирует у дошкольников предпосылки теоретического мышления, для которого характерен осознанный выбор способа действия, направленного на решение задачи. Дошкольник, овладевший «компьютерной технологией», более готов «думать в уме», что является одним из основных требований к мышлению детей, поступающих в школу.
Публикация «Рисуем с помощью компьютерных технологий» размещена в разделах
Тема занятия : Снежинка
Цель: Нарисовать вместе с детьми снежинку в программе Paint.net.
1. Научить использовать компьютер для воплощения художественных идей.
2. Эстетическое воспитание детей.
3. Развитие художественного вкуса, творческого воображение и мышления средствами графических изображений.
Оборудование: проектор, компьютер.
Рекомендуемые учебно-методические пособия, наглядность: плакаты- «Новогодняя ёлка», «Зимнее окошко», «Морозные узоры», «Зима».
Чтение отрывка из рассказа К. Д. Ушинский «Роса, иней, снег и град» :
«Если облако, из которого готовится идти дождь, само очень охладеет, тогда водяные пары, составляющие его, превращаются в красивые снежинки- маленькие ледяные кристаллики, состоящие из крошечных кусочков льда, расположившихся симметрически вокруг общего центра. Снежинки очень разнообразны и иногда представляют собою весьма красивые звёздочки».
Воспитатель показывает слайд-шоу, плакаты с изображением снежинок, предлагает полюбоваться. Спрашивает, нравятся ли детям эти снежинки. Давайте и мы попробуем сегодня нарисовать каждый свою необычную снежинку.
1. В программе Paint.net создать альбомный лист с заданными параметрами.
2. Для создания одноцветного фона можно воспользоваться Заливкой в панели Инструментов.
3. Создать новый слой, нажав на значок «Добавить новый слой» в окне Слои.
4. Для нового слоя в окне Инструменты выбрать Кисть. Установить параметры Ширина и Жёсткость Кисти. В окне Палитра подобрать Цвет. С помощью мышки сделать мазки. Возможно использование различных параметров Ширины, Жёсткости и Цвета при необходимости.
5. Похожую операцию можно совершить для следующего слоя, изменяя параметры кисти.
Птица ледяная на окно легла,
Крыльями ажурными стёкла обняла.
Перья птицы светятся лунными огнями,
Инеем усыпаны, блещут хрусталями.
Ледяная птица, расписные крылья-
За окном купается в серебристой пыли.
6. Создаём новый слой, в котором рисуем снежинку.
7. Теперь активируя слои «галочкой» можно получить разные изображения снежинки.
8. Чтобы украсить снежинку маленькими точечками, воспользуемся знакомым инструментом Кисть. Выбираем цвет в окне Палитра. Настраиваем необходимую Ширину, Жёсткость.
Таким образом у нас получилась замечательная снежинка.
Работы каждого я сохраню. Чтобы сохранились рисунки нужно нажать на значок Файл, выбрать Сохранить как, дать короткое название своему рисунку и нажать на ОК.
Публикации по теме:
Использование информационных компьютерных технологий в ДОУ В настоящее время в нашей стране реализуется Стратегия развития информационного общества, которая связана с доступностью информации для.
Использование интерактивной доски и других компьютерных технологий для экологического образования дошкольников Компьютерные технологии в дошкольном образовании играют немало важную роль в развитии детей. Ведь с помощью интернет–технологий, дети могут.
Использование интернет — доски и других компьютерных технологий для экологического образования дошкольников Использование интернет – доски и других компьютерных технологий для экологического образования дошкольников Отношение человека к окружающей.
Использование компьютерных технологий, направленных на развитие речи и мышления детей дошкольного возраста Использование компьютерных технологий, направленных на развитие речи и мышления детей дошкольного возраста. Сюняева Дарья Олеговна, учитель-логопед,.
Использование компьютерных технологий при коррекции фонематических процессов у детей с общим недоразвитием речи Сегодня уже ясно, что человек не сможет жить в информационном обществе будущего, не владея так называемой компьютерной грамотностью, то.
Использование компьютерных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Содержание Эффективные педагогические технологии. Информационные технологии. Мультимедийные презентации. Слайд–шоу. Проектная деятельность.
Использование в работе учителя-логопеда игровых компьютерных технологий В своей работе испробовала и внедряю компьютерные технологии — обучающие игры «Мерсибо». Информация на экране компьютера в игровой форме.
Использование информационных и компьютерных технологий в работе инструктора по физической культуре в детском саду «Использование информационных и компьютерных технологий в работе инструктора по физической культуре в детском саду». «Если сегодня мы будем.
Рисуем с помощью соли «Волшебные новогодние шарики» Рисование с помощью соли – это волшебный эксперимент, так как дети любят делать что-нибудь необычное. Используя нетрадиционные способы творчества,.
Статья «Использование интерактивной доски и других компьютерных технологий для экологического образования дошкольников» Нашу повседневную жизнь уже больше невозможно представить себе без информационно-коммуникативных технологий. Развитие науки и техники, всеобщая.
Источник: www.maam.ru