Большинство студентов института заочного обучения во время учебы уже работают по выбранной специальности/направлению, что обусловливает знание оборудования и применяемых технологий. Это позволяет сократить количество аудиторных часов по сравнению с дневной формой обучения и перенести их на самостоятельную работу. Обучение на старших курсах позволяет студентам заочной формы обучения занимать руководящие и инженерно-технические должности.
Источник: www.edu-course.ru
Институт элитных программ и открытого образования МГТУим. Г.И. Носова
Образование не нужно
Абитуриенты, выбирающие учебное заведение , могут получить степень бакалавра, специалиста, магистра, аспиранта, спциалиста, а также освоить профессию. Поступление облегчат программы подготовки, летние курсы. Для успешного зачисления во многие учебные заведения необходимо собрать соответствующие документы и сдать экзамены.
Можно потупить на бюджет, набрав достаточно баллов или учиться на платной основе. Из направлений традиционно предпочтение отдают медицине, инженерным специальностям, IT. Также выбирают экономику, финансы, естественные науки. После завершения обучения студенты имеют возможность приступить к научной деятельности или найти интересную работу.
Источник: oshkolah.ru
МГТУ имени Г.И. Носова факультет Институт элитных программ и открытого образования
Информация на сайте поможет поступить в ВУЗ МГТУ имени Г.И. Носова в Магнитогорске. Здесь Вы найдете информацию о проходном балле, ценах и сроках обучения. Просим обратить внимание, что стоимость обучения в 2022 году в МГТУ имени Г.И. Носова может измениться. На сайте приведена статистика предыдущих лет.
Также Вы можете найти адрес и контактный телефона ВУЗа. Расположение показано на карте. Так же представлены все специальности МГТУ имени Г.И. Носова.
Форма обучения >>
Уровень образования >>
Специальности
- Экономика и управление
- 38.03.01 Экономика
- 38.03.02 Менеджмент
- 38.03.03 Управление персоналом
- 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
- 38.03.05 Бизнес-информатика
- 38.03.06 Торговое дело
- 38.04.03 Управление персоналом
- 38.04.01 Экономика
- 38.04.02 Менеджмент
- 38.06.01 Экономика
- Социология и социальная работа
- 39.03.01 Социология
- 39.03.02 Социальная работа
- 39.04.02 Социальная работа
- Сервис и туризм
- 43.03.02 Туризм
- Политические науки и регионоведение
- 41.03.06 Публичная политика и социальные науки
- Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело
- 42.03.02 Журналистика
- Культуроведение и социокультурные проекты
- 51.03.01 Культурология
- Науки о земле
- 05.06.01 Науки о земле
- Управление в технических системах
- 27.03.01 Стандартизация и метрология
- 27.03.04 Управление в технических системах
- 27.06.01 Управление в технических системах
- 27.04.04 Управление в технических системах
- 27.04.01 Стандартизация и метрология
- Промышленная экология и биотехнологии
- 19.06.01 Промышленная экология и биотехнологии
- 19.03.02 Продукты питания из растительного сырья
- Языкознание и литературоведение
- 45.03.01 Филология
- 45.03.02 Лингвистика
- 45.05.01 Перевод и переводоведение
- 45.04.01 Филология
- 45.04.02 Лингвистика
- 45.06.01 Языкознание и литературоведение
- История и археология
- 46.03.02 Документоведение и архивоведение
- 46.04.01 История
- 46.06.01 Исторические науки и археология
- Психологические науки
- 37.05.02 Психология служебной деятельности
- 37.03.01 Психология
- Математика и механика
- 01.03.02 Прикладная математика и информатика
- 01.04.02 Прикладная математика и информатика
- 01.06.01 Математика и механика
- Философия, этика и религиоведение
- 47.04.01 Философия
- 47.06.01 Философия, этика и религиоведение
- Физика и астрономия
- 03.03.02 Физика
- 03.04.02 Физика
- 03.06.01 Физика и астрономия
- Образование и педагогические науки
- 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения
- 44.03.01 Педагогическое образование
- 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
- 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
- 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
- 44.06.01 Образование и педагогические науки
- 44.04.01 Педагогическое образование
- 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
- Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия
- 21.05.04 Горное дело
- 21.06.01 Геология, разведка и разработка полезных ископаемых
- Изобразительное и прикладные виды искусств
- 54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
- 54.03.01 Дизайн
- 54.04.01 Дизайн
- 54.04.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
- Информатика и вычислительная техника
- 09.03.03 Прикладная информатика
- 09.03.01 Компьютерное моделирование
- 09.06.01 Информатика и вычислительная техника
- 09.04.01 Информатика и вычислительная техника
- 09.04.03 Прикладная информатика
- Физическая культура и спорт
- 49.03.01 Физическая культура
- Информационная безопасность
- 10.05.03 Информационная безопасность автоматизированных систем
- Архитектура
- 07.03.01 Архитектура
- 07.03.03 Дизайн архитектурной среды
- 07.04.01 Архитектура
- Электроника, радиотехника и системы связи
- 11.03.04 Электроника и наноэлектроника
- 11.04.04 Электроника и наноэлектроника
- Машиностроение
- 15.03.02 Технологические машины и оборудование
- 15.03.06 Мехатроника и робототехника
- 15.03.01 Машиностроение
- 15.05.01 Проектирование технологических машин и комплексов
- 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
- 15.04.06 Мехатроника и робототехника
- 15.04.02 Технологические машины и оборудование
- 15.04.01 Машиностроение
- 15.06.01 Машиностроение
- 15.04.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
- Электро- и теплоэнергетика
- 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника
- 13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника
- 13.06.01 Электро- и теплотехника
- 13.04.02 Электроэнергетика и электротехника
- 13.04.01 Теплоэнергетика и теплотехника
- Нанотехнологии и наноматериалы
- 28.03.03 Наноматериалы
- Технологии материалов
- 22.03.01 Материаловедение и технологии материалов
- 22.03.02 Металлургия
- 22.06.01 Технологии материалов
- 22.04.02 Металлургия
- Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии
- 12.03.01 Приборостроение
- Техносферная безопасность и природообустройство
- 20.03.01 Техносферная безопасность
- 20.04.01 Техносферная безопасность
- 20.06.01 Техносферная безопасность
- Техника и технологии наземного транспорта
- 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства
- 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
- 23.03.02 Наземные транспортно-технологические комплексы
- 23.03.01 Технология транспортных процессов
- 23.05.04 Эксплуатация железных дорог
- 23.04.02 Наземные транспортно-технологические комплексы
- 23.04.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
- 23.06.01 Эксплуатация автомобильного транспорта
- 23.04.01 Технология транспортных процессов
- Химические технологии
- 18.03.01 Химическая технология
- 18.04.01 Химическая технология
- Технологии легкой промышленности
- 29.03.04 Технология художественной обработки материалов
- 29.03.03 Технология полиграфического и упаковочного производства
- 29.03.05 Конструирование изделий легкой промышленности
- Техника и технологии строительства
- 08.03.01 Строительство
- 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений
- 08.04.01 Строительство
- 08.06.01 Технология и организация строительства
Количество предложений МГТУ имени Г.И. Носова факультет Институт элитных программ и открытого образования 160. Вы можете выбрать одно из направлений и оставить заявку на поступление на сайте. Помните, что самую точную достоверную информацию по обучению МГТУ имени Г.И. Носова факультет Институт элитных программ и открытого образования Вы можете получить на официальном сайте ВУЗа.
Устаревшая Система Образования
Мы предоставили сравнительные данные по всем ВУЗам России, чтобы Вы имели общее представление о стоимости и сроках обучения.
Источник: ruvuz.ru
Что такое элитное образование и кому оно необходимо
Многие студенты и абитуриенты скептически относятся к платному элитному образованию. Часто учеников элитных школ и вузов считают недостаточно способными, чтобы учиться на бюджете, а также — «тепличными», неприспособленными к реальной жизни. Правдивы ли эти стереотипы и всем ли необходимо элитное образование ? Читайте об этом в нашей статье.
Что такое элитное образование
В первую очередь «элитная школа» и «элитный вуз» подразумевают высокое качество образования. В таких заведениях обучаются люди, которые стремятся в будущем занимать высокие должности или работать в престижных, а следовательно — высокооплачиваемых сферах.
Также под «элитным образованием» часто понимают образование, направленное на рекрутирование интеллектуальной элиты. Выходцы из элитных образовательных учреждений, покидая свою альма-матер, имеют значительно больше шансов и возможностей пробиться в «сливки общества».
Главная цель такого образования — предоставление лучших условий для высококлассного обучения для способных и одаренных детей.
Отношение к элитному образованию — по крайней мере, в России — варьируется от неприятия и скептицизма до восхищения и признания его необходимости. Чтобы понять, какое мнение наиболее приближено к правде, необходимо разобраться, чем элитарное образование отличается от обычного и каковы его изначальные преимущества.
Преимущества элитного образования
Для начала, рассмотрим его плюсы.
1. Высокий уровень преподавания
Первое — и самое логичное, что приходит на ум при мысли об элитном образовании — высокие требования к студентам и уровень преподавания. Обучаясь в элитном заведении у студента, помимо всего прочего, есть возможность учиться у высококвалифицированных и опытных специалистов (ведь преподаватели при устройстве на работу в такие места также проходят жесткий отбор), заниматься с лучшими научными руководителями.
В отличие от обычных вузов и школ, где молодым людям приходится самостоятельно восполнять пробелы в своем образовании и читать дополнительную литературу для закрепления знаний, в элитных заведениях учащемуся не приходится постоянно беспокоиться о повышении своего уровня — за него это делает учебный комитет и профессора.
Зная это, можно сразу же отказаться от стереотипа о том, что элитное образование создано для ленивых и неспособных учеников. На самом же деле учеба в таких заведениях редко дается людям легко и требует от студента полной включенности в учебный процесс и заинтересованности в специальности.
2. Разностороннее образование
Большинство элитных учебных заведений заинтересовано в разностороннем развитии учащихся — по этой причине в таких местах обычно не делается сильный упор только на технические или гуманитарные науки.
Даже если человек выбирает в качестве сферы обучения математику или физику, это вовсе не означает, что можно забыть о философии, английском языке или литературе. Разумеется, степень “многогранности” варьируется от вуза к вузу, но не стоит забывать, что универсальное образование всегда было прерогативой элиты — еще со времен античности.
Кроме того, некоторые эксперты убеждены, что одновременное обучение нескольких непохожих друг на друга предметов (например, древнегреческого языка и алгебры) способны связывать оба полушария человеческого мозга и, тем самым, повышать его обучаемость.
3. Высокая степень самостоятельности студентов
Программа обучения в таких местах обычно сильно отличается от обычной не только сложностью, но и подходом к студентам. Если в обычных заведениях, как правило, больше внимания уделяется развитию дисциплины и повышению уровня ответственности учащегося, то элитные вузы стремятся развить индивидуальность студентов.
Поскольку сам уровень образования в подобных местах выше, и преподавательский состав относится к студентам гораздо ответственней, встает вопрос о развитии не только интеллектуальных, но и личностных качеств студентов.
Поэтому учащиеся, как правило, имеют высокий уровень самостоятельности по сравнению с обычными студентами. У них более широкий выбор дополнительных занятий и различных обучающих мероприятий. При желании студент элитарного учебного заведения может углубиться в любую интересную ему научную сферу и получить все необходимые инструменты, чтобы стать в этой сфере специалистом.
Такой подход способствует развитию не только личностных качеств студента — например, креативного мышления, лидерских качеств и умения работать в команде — но еще и формирует его индивидуальность.
4. Общение с выдающимися специалистами
Еще одно неоспоримое преимущество элитного образования — возможность знакомиться и общаться с влиятельными и опытными членами научного сообщества. Доктора наук и академики в таких местах — нередкое явление.
Помимо того, что такого рода специалисты гораздо лучше разбираются в своей сфере — а следственно, и лучше преподают, они еще и задают некую планку учащимся. Общаясь с такими людьми, студенты узнают много так называемого “инсайта” — информации, которую трудно получить, не вращаясь в этих кругах.
Кроме того, студенты всегда стремятся быть похожими на своих любимых преподавателей, по этой причине у них появляется мотивация и стремление работать над собой и учиться упорнее.
Кому подойдет элитное образование
Чаще всего молодые люди получают негласное право на элитное образование по праву происхождения, относясь к так называемой “элите крови”. Однако, начиная с самых древних времен, с продвижением демократических ценностей и развитием сферы образования все больше становилось понятно, что искать талантливых людей из подрастающего поколения нужно не только среди элиты.
Даже ученые-представители аристократии в Древней Греции, имевшие свои собственные элитарные школы — такие как Пифагор и Аристотель, придерживались мнения, что перейти из низшего сословия в высшее возможно благодаря качественному образованию.
Сегодня элитное обучение формально открыто для молодых людей из всех слоев общества. Конечно, пробиться в такие места после общеобразовательных учебных заведений будет гораздо труднее, чем после такого же элитного среднего образования, однако шанс есть всегда.
Главное, что требуется для обучения в элитном заведении — выдающиеся интеллектуальные или творческие способности и талант в определенной области.
По этим причинам элитарное образование подойдет не только “сливкам общества”, а всем, кто обладает способностями и при этом нацелен на серьезное глубокое обучение в конкретной сфере.
Разумеется, элитное образование нужно далеко не всем. Например, люди, которые хотят заниматься более прикладными вещами или работать по большей части руками, скорее всего, даже не задумываются о такой возможности.
Кроме того, необходимо помнить, что обучение в элитных образовательных учреждениях предполагает полную вовлеченность в учебных процесс и требует от студента много сил и времени. Вряд ли такое обучение подойдет студентам, которым необходимо зарабатывать деньги или заниматься семьей одновременно с учебой.
Несмотря на то, что элитное образование считается прерогативой состоятельных и влиятельных людей — особенно в российских реалиях — получить такое образование можно, если изначально на него нацелиться. Да, для этого необходимо обладать незаурядными способностями и тягой к изучению нового — а это скорее врожденные качества, чем приобретенные — но это не означает, что элитные учебные заведение обязательно похожи на частные закрытые общества для вип-персон.
Что такое элитное образование и кому оно необходимо
Иван Севостьянов Директор
Среднее образование дает общеобразовательная школа. Оно может быть полным или неполным. Часто среднее образование путают со средним специальным. Среднее – это школьное, а среднее специальное – это колледжи и профтехучилища.
Источник: ecvdo.ru