82.Какие программы относятся к классу системного программного обеспечения: операционные системы, утилиты, сервисные программы.
83. MS DOS – это операционная система.
84.Операционная система – это программа, которая обеспечивает пользователю и прикладным программам удобный способ общения с устройствами ЭВМ.
85.ЧтотакоеNorton Commander: оболочка DOS
86.Система Windows – это операционная система.
87.Как запустить WINDOWS с командной строки: mdWIN
88. OS/2 – это операционная система
89.UNIX – это операционная система
90.WinRAR – это программа архивации
91.AVP – это антивирусная программа
92.MicrosoftWord – это прикладная программа
93.Microsoft EXCEL – это прикладная программа
94.Компьютерный вирус – это программа способная разрушить только программы, написанные на алгоритмических языках.
95.Архиватор – это программа
96.Где можно увидеть формулу, записанную для выбранной ячейки: в строке формул.
97.Каким символом определяются абсолютные ссылки: $
Паскаль с нуля [ч4]. Условные операторы
98.Как создать диаграмму: воспользоваться мастером диаграмм.
99.Лист – это рабочее поле для ввода данных.
100.Ячейка – это отдельных элемент таблицы с координатами.
101.Каким образом отделяется друг от друга список ячеек в Excel: точкой с запятой.
102.Относительный адрес ячеек – это адрес который автоматически меняется при переносе таблицы на новое место листа.
103.Что означает запись $А5: столбец А- фиксирован, а номер стоки относителен.
104.Какой из перечисленных форматов не поддерживается в Excel: игровой.
105.Из чего состоит рабочая книга: из нескольких листов.
106.Что означает запись $D$4: столбец Д- фиксирован, строка – фиксирована.
107.В какой строке и в каком столбце находится ячейка с адресом $D13: стока 13,столбец Д.
108.Известно содержимое ячеек: А1=2; А2=4; B1=2; В2=5. Чему равно содержимое ячейки С2, если в нее скопирована ячейка С1, которая содержит формулу =А1+В1: 9
109. Известно содержимое ячеек: А1=2; А3=10; В1=5; В3=3. Чему равно содержимое ячейки С3, если в нее скопирована ячейка С1, которая содержит формулу =А1+В1: 13
110. Известно содержимое ячеек: А1=2; А4=4; В1=5; В4=13. Чему равно содержимое ячейки С4, если в нее скопирована ячейка С1, которая содержит формулу =А1+В1: 17
111. Известно содержимое ячеек: А1=2; А5=16; В1=5; В5=5. Чему равно содержимое ячейки С5, если в нее скопирована ячейка С1, которая содержит формулу =А1+В1: 21
112. Известно содержимое ячеек: А1=2; А2=4; В1=5; В2=5. Чему равно содержимое ячейки С2, если в нее скопирована ячейка С1, которая содержит формулу =$А$1+В1: 7
113. Известно содержимое ячеек: А1=2; А3=4; В1=5; В3=7. Чему равно содержимое ячейки С3, если в нее скопирована ячейка С1, которая содержит формулу =$А$1+В1: 11
114. Известно содержимое ячеек: А1=2; А4=4; В1=5; В4=9. Чему равно содержимое ячейки С4, если в нее скопирована ячейка С1, которая содержит формулу =$А$1+В1: 13
Методы распознавания образов
115. Известно содержимое ячеек: А1=2; А5=4; В1=5; В5=11. Чему равно содержимое ячейки С5, если в нее скопирована ячейка С1, которая содержит формулу =$А$1+В1: 15
116. Известно содержимое ячеек: А1=2; А2=5; В1=5; В2=-6. Чему равно содержимое ячейки С2, если в нее скопирована ячейка С1, которая содержит формулу =ABS(A1-B1): 11
117. Известно содержимое ячеек: А1=2; А3=3; В1=5; В3=5. Чему равно содержимое ячейки С3, если в нее скопирована ячейка С1, которая содержит формулу =ABS(A1-B1): 2
118. Известно содержимое ячеек: А1=2; А4=-3; В1=5; В4=-6. Чему равно содержимое ячейки С4, если в нее скопирована ячейка С1, которая содержит формулу =ABS(A1-B1): 3
119. Известно содержимое ячеек: А1=2; А5=-3; В1=5; В5=-7. Чему равно содержимое ячейки С5, если в нее скопирована ячейка С1, которая содержит формулу =ABS(A1-B1): 4
120. Пусть имеются следующие данные:B1=5, C1=20.Чему равно содержимое ячейки D1, ячейка D1, выражение =КОРЕНЬ(B1+С1): 5
121. Пусть имеются следующие данные:B2=5, C2=59 Чему равно содержимое ячейки D2, если в нее скопирована ячейка D1, которая содержит выражение =КОРЕНЬ(B1+С1): 8
122. Пусть имеются следующие данные:B3=5, C3=4 Чему равно содержимое ячейки D3, если в нее скопирована ячейка D1, которая содержит выражение =КОРЕНЬ(B1+С1): 3
123. Пусть имеются следующие данные:B4=29, C4=20 Чему равно содержимое ячейки D4, если в нее скопирована ячейка D1, которая содержит выражение =КОРЕНЬ(B1+С1) :7
124. Пусть имеются следующие данные:B1=2, C1=3. Чему равно содержимое ячейки D1, если ячейка D1 содержит выражение =СУММ(ФАКТР(B1);ФАКТР(C1)): 8
125. Пусть имеются следующие данные:B2=1, C2=5 Чему равно содержимое ячейки D2, Если в нее скопирована ячейка D1, которая содержит выражение =СУММ(ФАКТР(B1);ФАКТР(C1)): 121
126. Пусть имеются следующие данные: B3=5, C3=3 Чему равно содержимое ячейки D3, если в нее скопирована ячейка D1, которая содержит выражение =СУММ(ФАКТР(B1);ФАКТР(C1)): 126
127. Пусть имеются следующие данные: B4=4, C4=3 Чему равно содержимое ячейки D4, если в нее скопирована ячейка D1, которая содержит выражение =СУММ(ФАКТР(B1);ФАКТР(C1)): 30
128.Укажите функцию, преобразующую число в текст: ТЕКСТ.
129.Укажите математические функции: СУММ,ABS,КОРЕНЬ
130.Пусть имеются следующие данные:B1=2, C1=4 Чему равно содержимое ячейки D1, если ячейка D1 содержит выражение =ЕСЛИ(B1=C1;1;8): 8
131. Пусть имеются следующие данные:B2=2, C2=4 Чему равно содержимое ячейки D2, если в нее скопирована ячейка D1, которая содержит выражение =ЕСЛИ(B1=C1;1;121): 121
132. Пусть имеются следующие данные:B3=12, C3=12 Чему равно содержимое ячейки D3, если в нее скопирована ячейка D1, которая содержит выражение =ЕСЛИ(B1=C1;126;8): 126
133. Пусть имеются следующие данные:B4=12, C4=4 Чему равно содержимое ячейки D4, если в нее скопирована ячейка D1, которая содержит выражение =ЕСЛИ(B1=C1;1;30): 30
134. Пусть имеются следующие данные: B1=12, C1=4. Укажите правильный результат выражения =КОРЕНЬ(ЕСЛИ(B1=C1;1;25)): 5
135. Пусть имеются следующие данные: B1=12, C1=12.Укажите правильный результат выражения =КОРЕНЬ(ЕСЛИ(B1=C1;36;25)): 6
136. Пусть имеются следующие данные: B1=12, C1=4.Укажите правильный результат выражения =КОРЕНЬ(ЕСЛИ(B1=C1;1;9)): 3
137. Пусть имеются следующие данные: B1=4, C1=4.Укажите правильный результат выражения =КОРЕНЬ(ЕСЛИ(B1=C1;49;25)): 7
138. Пусть имеются следующие данные: B1=12, C1=-13.Укажите правильный результат выражения =КОРЕНЬ(ABS (B1-C1)): 5
139. Пусть имеются следующие данные: B1=68, C1=4.Укажите правильный результат выражения =КОРЕНЬ(ABS (B1-C1)): 8
140. Пусть имеются следующие данные: B1=12, C1=3.Укажите правильный результат выражения =КОРЕНЬ(ABS (B1-C1)): 3
141. Пусть имеются следующие данные: B1=5, C1=-44.Укажите правильный результат выражения =КОРЕНЬ(ABS (B1-C1)): 7
142. Пусть имеются следующие данные: B1=25, C1=16.Укажите правильный результат выражения =МАКС(КОРЕНЬ(B1); КОРЕНЬ (C1)): 5
143. Пусть имеются следующие данные: B1=25, C1=64. Укажите правильный результат выражения =МАКС(КОРЕНЬ(B1); КОРЕНЬ (C1)): 8
144. Пусть имеются следующие данные: B1=9, C1=4. Укажите правильный результат выражения =МАКС(КОРЕНЬ(B1); КОРЕНЬ (C1)): 3
145. Пусть имеются следующие данные: B1=25, C1=49. Укажите правильный результат выражения =МАКС(КОРЕНЬ(B1); КОРЕНЬ (C1)): 7
146. Пусть имеются следующие данные: B1=25, C1=81. Укажите правильный результат выражения =СРЕДЗН(КОРЕНЬ(B1); КОРЕНЬ (C1)): 7
147. Пусть имеются следующие данные: B1=25, C1=9. Укажите правильный результат выражения =СРЕДЗН(КОРЕНЬ(B1); КОРЕНЬ (C1)): 4
148. Пусть имеются следующие данные: B1=64, C1=16. Укажите правильный результат выражения =СРЕДЗН(КОРЕНЬ(B1); КОРЕНЬ (C1)): 6
149. Пусть имеются следующие данные: B1=49, C1=9. Укажите правильный результат выражения =СРЕДЗН(КОРЕНЬ(B1); КОРЕНЬ (C1)): 5
150. Web-страница (документ HTML) представляет собой: текстовый файл с расширением htm или html
151. Тег – это заключенная в угловые скобки запись кода HTML, управляющего гипертекстовой разметкой документа.
152. Для вставки изображения в документ HTML используется команда:
153. Ссылка на адрес электронной почты задается тегом:
154. Гипертекст – это Структурированный текст, где возможны переходы по выделенным меткам
156. Браузеры (например, MicrosoftInternetExplorer) являются: средством просмотра web — страниц
157. Сколько раз будут выполнены операторы тела цикла при выполнении следующего фрагмента программы:
For K:=M Downto 1 Do
If (N MOD K=0) AND (M MOD K=0) Then Goto 1;
приN=96, M=36: 25
158. При наборе программы подсчета положительных элементов массива:
Program T28; Var a: array[1..8] of Integer; s, k:
Begin For k:=1 to 8 Do Readln(a[k]); s:=0;
For k:=1 to 8 Do If a[k]>0 Then s:=s+ 1; Writeln(s)
при наборе оператора s:=s+1 была допущена ошибка — вместо него был записан оператор s:=s+a[k]. Каким оказался ответ после исполнения неверной программы, если в качестве элементов массива были введены числа: –1, 3, –2, 4, –5, 6, –7, 8: 4
159. Сколько раз будут выполнены операторы тела цикла при выполнении следующего фрагмента программы:
While A>1/1050 Do Begin A:=Exp(–N*Ln(2)):
S:=S+A End;: 11
161. Чему равно значение выражения EXP(4*LN(5)): 625
162. В системе Turbo-Pascal начало раздела программы, содержащего список меток, фиксируется служебным словом: BEGIN
163. Оператор организации ввода данных с клавиатуры в системе программирования Turbo-Pascal записывается с использованием служебного слова: WRITE;
164. Какая из перечисленных операций не относится к логическим: MOD
165. Характерным признаком линейной программы является: строго последовательное выполнение операторов в порядке их записи.
166. Выполняющийся, как правило, неоднократно алгоритм решения некоторой подзадачи называется: циклическим.
167. Комментарий к тексту программы на языке Pascal заключается: в крунлые скобки
168. При записи оператора вывода на языке Pascal используется служебное слово: READ;
169. Операторы в программе на языке Pascal отделяются друг от друга: точкой с запятой.
170. Что такое СУБД: Пакет лингвистических средств для создания, ведения и совместного использования БД
171. Типы БД: 1) иерархическая, 2) реляционная, 3) сетевая
172. В ACCESS полем и записью в базе данных являются соответственно: свободное поле и поле для записей.
173. Какая из перечисленных программ является СУБД: ACCESS
174. Какое расширение имеет файл базы данных ACCESS:. mdb
175. В ACCESS максимальный размер текстового поля: 255
176. В ACCESS максимальная длина имени поля: 64 символов.
177. Перечислить типы полей ACCESS: Текст, числовой, счетчик, дата, логическое
178. Что используют в ACCESS для создания связей между таблицами: типы связей.
179. Что собой представляет в ACCESS связь один-к-одному: каждой записи одной таблицы соответствует единственная запись в другой таблице
180. Что используется в ACCESS для однозначного определения записей в таблице: ключ
181. Как в ACCESS называется средство вывода данных на печать: отчет
182. В ACCESS какой режим позволяет изменить макет таблицы, запроса, отчета: режим конструктора.
183. В ACCESS какой режим создания форм является наиболее простым: конструктор.
184. В ACCESS какой режим создания отчетов является наиболее простым: мастер.
185. В ACCESS если каждая запись одной таблицы связана со множеством записей в другой таблицы, но обратное не имеет место, то тип связи: один – к – одному.
186. Где создается структура таблицы: в конструкторе.
187. Что такое LAN – локальная сеть.
188. Что такое WAN – глобальная сеть.
189. Существуют следующие топологии ЛВС: Кольцевая, шинная, звездообразная
190. Топология, узлы которой соединены в сеть замкнутой кривой, называется: кольцевой.
191. Топология, узлы которой соединены линиями с центральным узлом, называется: звездообразной.
192. Что такое DNS: Это система доменных имен, которая присваивает ПК цифровые имена.
193. Какой вид сетевого кабеля не существует: инфракрасный.
194. Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет: IP — адрес
195. Формализованные правила, определяющие последовательность и формат сообщений которыми обмениваются сетевые компоненты, лежащие на одном уровне, но в разных узлах это – протокол.
196. Интерфейсом называется формализованные правила, определяющие: взаимодействие сетевых компонентов соседних уровней одного узла
197. Выберите правильный вариант ответа следующего выражения =»4″+»4″: 8
198. Выберите правильный вариант ответа следующего выражения =»8″+»4″: 12
199. Выберите правильный вариант ответа следующего выражения =»3″+»4″: 7
200. Выберите правильный вариант ответа следующего выражения =»5″+»4″: 9
Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:
Найдите 2 минуты и прочитайте про:
Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ Под архитектурой ЭВМ понимается совокупность общих принципов организации аппаратно-программных средств и их характеристик.
Системы тягового электроснабжения железных дорог Система электроснабжения электрифицированной железнодорожной дороги состоит из внешней части системы электроснабжения.
Понятие и признаки субъекта преступления. Специальный субъект Субъект преступления – это лицо, совершившее преступление и способное нести уголовную ответственность, обладающее признаками.
Методы, средства и формы воспитания Чем труднее учителю, тем легче ученику. Л.Н. Толстой Методы воспитания https://studopedia.ru/19_416819_na-kakie-dva-osnovnih-klassa-delyatsya-programmi-na-evm-sistemnoe-i-prikladnoe-programmnoe-obespechenie.html» target=»_blank»]studopedia.ru[/mask_link]
Я Прошу тебя, помоги, Bыручи друга, спаси .
1) Какую смысловую нагрузку несет блок (картинка снизу)
а) блок ввода-вывода;
б) блок начала алгоритма;
в) блок вычислений;
г) проверка условия.
2) Характерным признаком линейной программы является:
а) выполнение операторов в порядке их записи;
б) использование в ней исключительно операторов присваивания;
в) присутствие в ней операторов условного и безусловного перехода.
3) Определить значение a:
а: = 5;
b: = 7;
a: = b;
a := a + 1
а) 5; б) 6; в) 7; г) 8.
4) Чтобы x+2y разделить на 3xy, надо записать выражение
а) x+2*y/3*x*y; б) (x+2*y)/3*x*y; в) (x+2y)/(3xy); г) (x+2*y)/(3*x*y).
Источник: sous-otvet.net
Контрольная работа А6. А1
Тест по информатике «Алгоритмизация и программирование» Административная Контрольная работа по курсу:
6-zanjatie525655f961bc4
Структурная методика построения алгоритмов.
Алгоритмическая конструкция
Задача 1. является ли оно палиндромом («перевертышем»), т.е. числом, десятичная
Поиск кратчайшего пути в графе
АЛГОРИТМЫ С ВЕТВЯЩЕЙСЯ СТРУКТУРОЙ
«РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПОВЫШЕННОГО УРОВНЯ СЛОЖНОСТИ С1»
Программирование ветвлений на Паскале
9 класс_Основы алгоритмизации тестовые задачи
Программирование сложного ветвления Тема:
Структурная методика построения алгоритмов.
ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ после выполнения фрагмента алгоритма: b
Ветвление в алгоритмах и программах
урок информатики 8 класс по теме Условный переход
ТЕМА . Условный оператор (ветвление) Then Еlse Структура условного оператора:
Урок-практикум по теме «Ветвления на Паскале»
Домашнее задание 7
testirovanie_po_teme_algoritmy
Добавить этот документ в коллекции
Вы можете добавить этот документ в свои учебные коллекции
Войти Доступно только авторизованным пользователям
Добавить этот документ в сохраненные
Вы можете добавить этот документ в свой список с сохраненными документами
Войти Доступно только авторизованным пользователям
Разделы
Поддержка
Предложить улучшение
Нашли ошибку в текстах или интерфейсе? Или знаете, как улучшить наши инструменты? Смело отправляте нам свои предложения! Это очень важно для нас!
Источник: studylib.ru