Государственный. Основан в 1919 году.
Бессрочная лицензия от 25 иля 2011 года, рег. номер 1551.
Свидетельство о гос. аккредитации: рег. номер 0304, срок действия — до 3 декабря 2018 года.
Добавлено 9 февраля 2011 года
Добавьте свой отзыв:
Отзывы:
Студент Рос-Брит. программыы
27 января 2013 года в 19:22
Стас, уж не знаю откуда ты черпаешь такую информацию. Но она скажем мягко далеко не правдивая. Студенты, которые учились на третьем курсе в Великобритании ушли, потому что Ефремов их пугал, что шотландский вуз не даст им диплом. Одновременно он им обещал, что стоимость на программе останется та же, что была в ГУУ. Но им ее повысили, и обещание он не сдержал.
Более того, кто поумнее из студентов, тот опять потом вернулся в ГУУ. Кстати, в Шотландию, ездили далеко не все студенты третьего курса этой программы. И все кто не ездил, остались учиться в ГУУ, так как их запугать было невозможно)))))
27 января 2013 года в 19:37
Студент Рос-Брит. программыы, а сейчас на программе и вообще в ГУУ что происходит?
жизнь в ОБЩЕЖИТИИ / мой опыт: всё про общагу гуу
Абитуриентке яне
27 января 2013 года в 19:46
Яна, только не пойму, если ты готовишься серьезно, то что же ты сразу на платку то подаешь документы.Или тебе надо готовиться серьезно к федеральной тройке. А песни тебе будут петь везде одни и те же. Сейчас в России рынок образовательных услуг. Поэтому каждый вуз хвалит себя и поносит конкурентов. Просто здесь на форуме какая-то КРЫСА поливает помоями ГУУ, потому что метила на место ректора или проректора)))) Да, промашка у нее вышла))))) теперь никак место не может себе найти))))))))Все мечтает о несбыточном)))))
27 января 2013 года в 20:02
Не тебе, Студент Рос-Брит.программыыы. А все той же ЯНЕ! Назови фамилии, или хотя-бы имена, тех студентов 3-го курса, которые, проведя 2011-2012 уч. год в Эдинбурге не ушли к Ефремову в РУДН? Можешь!? Я думаю вряд-ли, мы уже все в РУДН.
Я,ксати, могу рассказать как Чудновский кинул бедолаг, которые как раз решили остаться в ГУУ, я имею в виду 2-х братьев близнецов Некрасовых, Тоторкулова, Сергеева. Они загнали деньги в офшорную кипрскую компанию Чудноского в надежде поехать Лондон Метрополитен университет, а оказались в какой-то частной школе, организованной индусом, у которой даже своих учебных помещений нет.
Проблема в том, что Чудновский связался в Англии с университетом, который также как и ГУУ был абсолютно «неэффективным» и в августе 2012 правительство Великобритании отняло у него лицензию на обучение иностранных студентов. Наши были бы рады не ехать в Англию, а Чудновский им, типа, все, деньги уплачены, обратной дороги нет, поедите куда пошлем. Послали.
Ты Яна думай своей головой, больше ходи по вузам, а не по таким помойным ямам как этот форум. Ты почитай его историю и поймешь, что здесь пишут либо ненормальные, либо чудновские, которые думают, что это эффективный путь продвижения своего тухлого товара. Увеоен, что вот этот Студент Рос-Брит.программыыы.. и есть член персонала Чудновского.
10 ФАКТОВ- ГУУ
От того, какое решение ты примешь, ЯНА, зависит твоя будущая жизнь. Не стоит ее начитать с клоаки. Реально, приходи в апреле на день открытых дверей, если ГУУ еще будет, увидишь, что Чудновского и рос.-брит. программы там уже нет. Дело в том, что этот так называемый «профессор» уже под следствием.
27 января 2013 года в 20:12
Православные, да помолимся, чтобы этого жида Чудновского посадили да надолго! Что эта тварь сделала с факультетом управления на транспорте. Скотина!
27 января 2013 года в 20:25
Здравствуйте, г-н Ефремов. Давно мы вас не слышали))))
27 января 2013 года в 20:52
В отвал и Ефремова, и Уколова, и Шулоса, и Чодновского, Козбаненко, и Латфулина и вообще всех этих гуушных пропагандонов. На всех надо дела завести. Образования 0. Перспективы работы 0. Один треп. Руки чешутся отыграть этим тварям по мордасам. За что деньги берут?
Чему учат?
27 января 2013 года в 20:54
В отвал и Ефремова, и Уколова, и Шулоса, и Чодновского, Козбаненко, и Латфулина и вообще всех этих гуушных . . На всех надо дела завести. Образования 0. Перспективы работы 0. Один треп. Руки чешутся отыграть этим тварям по мордасам. За что деньги берут? Чему учат?
27 января 2013 года в 21:41
Да, г-н Ефремов В.С.,он же Стас, он же Гром, он же Корзина, он же Сегодня Трезвый и прочее. Вы же преподаватель, работаете с детьми (слава богу уже не в ГУУ), не стыдно такими выражениями то изъясняться? Хотя на вас это очень похоже!
27 января 2013 года в 22:02
Упали)) Пора звонить 03. Здесь походу у кого-то белочка. Слышь ты, Некто, хочешь потереть со своим Ефремовым, пиши ему в личку, а так здесь накати на него, чтобы все знали гада.
27 января 2013 года в 22:09
Какие страсти кипят, ужас! Не хотела их провоцировать, извините. Я совсем не в теме, поэтому многого не понимаю в этой дискуссии. Знаю только, что ГУУ собирались присоединить к РАНХиГС, но отложили, чтобы вузы сами договорились между собой.
И ещё слышала, что из ГУУ из Института управления на транспорте несколько преподавателей перешли в РУДН всё с той же Российско-Британской программой, которой я, собственно, и интересовалась. Но в то же время её предлагает и ГУУ на 2013 год. Не понятно.
Кстати, какие вузы, по-вашему, относятся к «федеральной тройке»? Спасибо.
называйте как хотите
27 января 2013 года в 23:42
А Вы сравните кол-во преподавателей до и после прихода «НОВОЙ СОВРЕМЕННОЙ » администрации в универ и их образование.Одни юристы и «ГУИН» , и ни одного педагода или ученого, тем более экономиста. В минобороне уже есть пример повышения боеготовности «ПРОФИЛЬНЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ» и так , к сожалению везде .
Абитуриентке Яне
27 января 2013 года в 23:44
Под «федеральной тройкой» имелось ввиду не три ВУЗа, а минимум на ЕГЭ дающий право на аттестат. Ведь на РБП принимают всех имеющих аттестат, то есть имеющих минимум по ЕГЭ.
28 января 2013 года в 00:23
Да,что Вы все раньше времени? Вы, что завтра собираетесь документы сдавать? До поступления еще столько всего поменяется.
Мы-то здесь пытаемся понять-до каких пор будет продолжаться весь этот беспредел с образованием,работой . Ведь в отличие от «вновь прибывших» «СПЕЦИАЛИСТОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ», которым все равно где увеличивать «привес» сами знаете чего, кого и в чьи закрома. — здесь, не просто работаем- можно сказать- ЖИВЕМ. Они возьмут свое и уйдут, а что нам, которые остануться потом, после их «Управления» делать.
Приходят «Новые спецы», и спрашивают как мы, проработавшие столько лет довели до такого состояния ВУЗ. Все рушат, уходят. А новые -всее тоже самое. Так ведь скоро ничего не останется.
28 января 2013 года в 10:42
Благодарю за искренние и серьезные ответы. Надеюсь, ситуация вскоре разрешится правильно и справедливо. Ну вот, писала от души, а получилось дежурно. Теперь снова о своём, если прилично на сайте одного вуза задавать вопросы о других.
Выбрала направление «МЕЖДУНАРОДНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ», готовлюсь и периодически тестируюсь по 4 предметам (в одних вузах третьим экзаменом принимается английский, в других — обществознание). Подскажите, пожалуйста, какие государственные вузы, наряду с ИБДА РАНХиГС (и, может быть, ВАВТ), стоит рассматривать (МГИМО исключается)? Надеюсь на серьёзный ответ «как для своих детей» или «как для себя». Спасибо.
29 января 2013 года в 20:41
Я задала крайне некорректный вопрос?
Источник: ucheba-otziv.ru
Отзывы про ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ
Пишу как родитель, который был вынужден перевести своего сына из ГУУ в РУДН в середине учебного года. Тот, кто впервые смотрит на список направлений и программ образования в ГУУ, может подумать, что это круто.
Особенно впечатляет количество объявленных т. н. международных программ — российско-кипрская (чему можно научиться у киприотов, которые сами по уши в долгах и страна вот-вот объявит дефолт?!), российско-германо-финская (маразм, где будут учиться молодые люди. ), российско-британская, российско-швейцарская, российско-голландская, и т. д. и т. п. Самая лучшая программа по международному менеджменту была программа российско-британского института международного бизнеса. Этот институт в ГУУ появился раньше, чем родился мой сын.
Я много о нем слышал от своих друзей и знакомых, у которых там учились дети, получили прекрасное образование и теперь работают на престижных позициях в компаниях по всему миру. Все в нашей стране знали этот институт как «школу Ефремова». Обучение там только платное, но когда думаешь о будущем своего ребенка, о деньгах забываешь. Мой сын поступил в этот институт.
И надо же такому случиться, что в 2011 году в ГУУ сменилось руководство, вузом руководят откровенные попуасы, и нормальные преподаватели и ученые стали покидать ГУУ. Все сотрудники, на которых держался российско-британский институт международного бизнеса перешел в РУДН, туда же перешли и все его студенты. То, что сейчас на сайте ГУУ преподносится как российско-британская программа — чистейшей воды мошенничество. Там нет специалистов, нет академических связей в Великобритании, нет опыта, нет знаний.
Ответы пользователей
Абитуриент
Чему учиться у киприотов?? В первую очередь это практика в английском, во вторых — опыт работы в гостинично-туристической сфере, в третьих это просто год жизни под солнышком, куча новых знакомств и эмоций! У меня несколько знакомых учатся именно на кипрской программе и очень довольны! Я сама поступила на кипрскую, потому, что из международных программ это самый лучший вариант.
Жду не дождусь начала учебы. А вы, прежде, чем говорить «чему учиться у киприотов?», задумайтесь, а у вас то есть чему поучиться??
Другой родитель
А вот мой ребенок остался учиться в ГУУ на российско-британской программе. Мое мнение: она стала только лучше. Вместо университета в Шотландии детям была предложена программа обучения в Лондонском Университете Метрополитен. Так что, улучшилось и качество обучения и насыщенность экскурсионно-познавательной программы.
Далее, летняя языковая стажировка по немецкому языку была по-новому организована в Берлине, что я также считаю только плюсом. По факту из российско-британской программы ГУУ ушли только три преподавателя, поэтому сама программа нисколько не пострадала. Может быть, даже выиграла. А вот по поводу «школы Ефремова» хочу сказать следующее.
Главное – не куда студент пойдет учиться, а куда он выйдет по окончании обучения. Для меня абсолютно понятно, куда можно выйти с дипломом ГУУ. А вот куда можно выйти с дипломом РУДН – это большой вопрос.
Источник: pro-firmy.ru
Выбор программы: международный
бизнес в ГУУ
На что могут вдохновить студентов преподаватели, что за зверь ЕНОИТ и каково идеальное развитие российско-китайских отношений? Об этом мы поговорили со студенткой Российско-британского института международного бизнеса ГУУ Ириной Погорелко.
Редактор проекта Учёба.ру
13 апреля 2015
Одноклассники
Ирина Погорелко
Как ты определилась со специальностью и почему решила поступать именно в ГУУ?
Когда я училась в 11 классе, еще не понимала окончательно, кем хочу быть. Я определилась только с университетами, в которых мне бы хотелось учиться. А, когда пришло время подавать документы, первым в списке был Государственный университет управления.
Впервые шагая по коридору теперь уже родного университета (до поступления я никогда не ездила на дни открытых дверей ни в ГУУ, ни в другие вузы ), я почувствовала себя дома. В ГУУ мне было спокойно и уютно. И, уже подходя к столику подачи документов, я точно знала, что учиться буду именно здесь. Выбрать факультет тоже не составило для меня труда.
Я узнала об институте международного бизнеса и его Российско-Британской программе двойных дипломов. Почему бы за четыре года не получить два диплома, не выучить два языка и не получить колоссальный опыт обучения и жизни в Лондоне? Я выбрала именно эту специальность и, кажется, попала в десятку. Доверилась своим ощущениям и еще ни разу об этом не пожалела.
Когда у тебя появился интерес к бизнесу и международным отношениям?
Мой отец организовал бизнес, когда ему было 16 лет. И до сих пор, сменив достаточно много сфер своей деятельности, он успешно развивается как бизнесмен. Поэтому с самого детства я видела весь этот процесс изнутри и для меня это было не ново. Я знала, куда иду. При поступлении меня, скорее, соблазнили возможность получения второго диплома, множество стажировок за границей и хороший уровень подготовки нескольких языков на программе.
Сложно было поступить в ГУУ?
Мне было не сложно поступить. У меня был достаточно высокий балл (результаты экзаменов по всем предметам были больше 85) и я проходила на все специальности на бюджет. Однако моя программа была без бюджетного отделения. Так что договор я подписала в день подачи документов
Как ты готовилась к поступлению?
У меня в школе были сильные преподаватели по русскому языку и обществознанию, поэтому дополнительных усилий для изучения этих предметов я не прикладывала. А вот чтобы хорошо сдать экзамен по математике, мне приходилось ездить к репетитору. И дорога в одну сторону занимала у меня около двух часов. Но оно того стоило. Эта преподаватель дала мне понимание предмета.
Другими словами, она научила меня не только решать, но и думать, анализировать, чувствовать.
Не пожалела о поступлении?
Нет. Наверное, даже наоборот: с каждым днем все больше убеждаюсь, что сделала правильный выбор. И институт нравится, и специальность.
Какие плюсы обучения ты могла бы выделить?
Есть множество плюсов, но я выделю самые значимые для меня с точки зрения будущего развития и реализации. Первый из них — это, безусловно, сильный преподавательский состав. Второй — возможность изучения сразу двух языков — английского и немецкого. Занятия по английскому языку делятся на деловой английский и подготовку к международному экзамену.
Со второго курса некоторые предметы также преподают на английском. У нас даже есть преподаватели, которые не говорят по-русски. Еще одним преимуществом обучения в этом институте я считаю международные стажировки в Англии и в Германии.
Кроме того, у нас есть возможность участвовать в интересных проектах и олимпиадах: например, студенты именно нашей программы работали на компанию Coca-cola во время зимней олимпиады в Сочи. А этим летом студенты нашей программы летят на олимпиаду в Лиссабон. Мне нравится удобный график обучения: мы учимся пять дней в неделю с 10:00. В университете есть множество различных кружков, ассоциаций, клубов, где также можно развиваться и с пользой проводить свой досуг.
А много ли минусов?
Минус я могу выделить, наверное, только один — это бесполезные предметы. Наверное, такие есть в каждом вузе и на каждой специальности. Особенно они заметны во время первого полугодия первого курса, когда абсолютно все тебе в новинку. Ты идешь на первую в своей жизни лекцию, еще и по такому загадочному предмету, как ЕНОИТ (естественно-научные основы информационных технологий), а попадаешь на школьную химию, биологию и физику в одном флаконе. Мы до сих пор не понимаем, зачем нам это было нужно.
На какие предметы делается акцент в обучении?
Основной акцент делается на английский язык и предметы, связанные с международной деятельностью: например, на международные торговые переговоры и споры, международный маркетинг. Занятия по ним проводятся стандартно: в виде лекций и семинаров. Единственная особенность заключается в том, что нам дают много практических знаний. Я как работающий студент очень этому благодарна. Многие вещи, которые я узнаю в университете, я потом применяю в работе.
А где ты работаешь и какие именно знания применяешь в своей работе?
Я работаю в ивент-компании финансовым менеджером. В мои обязанности входит работа с договорами, составление смет, выставление счетов на оплату, ведение реестра документов. Как мне удается совмещать работу и учебу? У меня гибкий график, и я всегда работаю на удаленном доступе. Кроме того, у меня есть дни для самоподготовки.
В своей работе я применяю полученные в институте знания, например, о том, как правильно составлять договор, как правильно написать ТЗ, в каком порядке разрешить спор по тому или иному вопросу, Lean Six Sigma. Начиная с третьего курса, практически все, что дают в университете, в дальнейшем применяется на практике.
А что такое Т3 и Lean Six Sigma?
ТЗ — это техническое задание, а Lean Six Sigma — это методология, которая позволяет без капитальных вложений оптимизировать производство и избавляться от каких-либо недостатков, скажем так.
Какие предметы тебе нравятся больше всего и почему?
Мое отношение к предмету полностью зависит от преподавателя, который ведет занятия. Если преподаватель рассказывает интересно, доступно и понятно, то в 99.9% случаев этот предмет мне понравится. Если же каким-то образом я не нахожу с преподавателем контакта, то посещать занятия по этому предмету для меня — пытка. К счастью, я за все время встречала только парочку таких.
Мне нравятся такие предметы, как методы принятия управленческих решений, история, приклад, политические системы мира, бухгалтерский учет, финансовый менеджмент, инвестиционный анализ. В целом, мне интересны все дисциплины, кроме тех самых дурацких и бесполезных предметов, которые у нас были на первом курсе.
Что вы изучаете на занятиях по методам принятия управленческих решений?
Изучаем сами методы, учимся применять их на конкретных ситуациях. Строим «дерево проблем», вычленяем корневую проблему, находим для нее оптимальное решение. Существует ряд различных методов: формально-эвристические, конечные, метод экспертных оценок. Формально-эвристические методы основаны на моделировании ситуации, а конечные — на основе аналитических данных.
Однако, чаще всего, мы пользовались методом экспертных оценок, согласно которому нужно было принимать решение в составе группы. Сперва происходил сбор данных, затем — анализ, сортировка и выбор.
Чем тебе нравились одни преподаватели и не нравились другие?
Не нравятся преподаватели обычно либо потому, что они слишком сухо дают материал, либо потому, что не могут передать свои знания другим.
Студенту неинтересно сидеть на парах и тупо писать то, что он может прочитать в интернете. Он должен понимать, зачем он это пишет и где он может это применить.
В идеале, все любят ходить на лекции к тем преподавателям, которые разговаривают с аудиторией, спрашивают мнение студентов, шутят, дают материал на конкретных примерах. И эти знания должны быть максимально приближены к реальности. После занятий у таких преподавателей появляется тяга студентов к предмету. Например, после занятий с преподавателем по международным финансовым рынкам мой одногруппник пошел на специальные курсы, сдал все экзамены и стал профессиональным брокером. А я после занятий по финансовому менеджменту перешла в отдел финансов и поняла, что хочу развиваться именно в этой сфере.
Что за люди твои однокурсники?
У меня прекрасные однокурсники. Каждый из них является индивидуальностью. Многие уже знают, чего хотят от жизни, большинство из них уже работает. Соотношение мальчиков и девочек на моем курсе — 50 на 50, мы все практически одного возраста (максимум — год или два разницы).
Как ты считаешь, каковы перспективы твоей будущей профессии в целом?
Если мне удастся выучить китайский язык, то перспективы станут безграничными. А, в целом, все зависит не от профессии, а от человека и его желаний. Если я выучу китайский, у меня появится больше возможностей. Дело в том, что у меня есть определенное видение будущего политического устройства мира и развития российско-китайских отношений, в частности, но вдаваться в политику я не хочу. Могу сказать только, что в дальнейшем я бы хотела развиваться в компании, которая бы сотрудничала именно с КНР.
Можешь вкратце описать свое видение будущего развития российско-китайских отношений?
Я считаю, что Китай и Россия — важные игроки на международной арене сами по себе, но Европейский союз и Америка, сами того не понимая, подталкивают эти страны к сотрудничеству. Думаю, что, объединив свои силы и колоссальные ресурсы, эти два государства смогут повлиять на реконструкцию глобального политического и экономического порядка. Это объединение приведет, если не к смене мирового лидерства, то к многополярности, это уж точно.
Источник: www.ucheba.ru