Конспект открытого урока по теме: «Компьютерные вирусы. Антивирусные программы»
Урок формирования и совершенствования знаний.
- Методическая: показать эффективность применения компьютерной технологии при изучении темы.
- Учебная: дать знания о видах компьютерных вирусов, путях их распространения, об антивирусных программах и способах их использования на практике.
- Развивающая: развивать умение составлять конспект, компьютерную грамотность, познавательную активность кадет.
- Воспитательная: воспитывать внимание, аккуратность, бережливое отношение к компьютерной технике и программному обеспечению.
- компьютеры;
- программное обеспечение: электронная лекция, программа Антивирусная программа Касперского;
- опорный конспект, карточки с заданиями, кроссвордами.
- доска, мел.
- Словесный (беседа, электронная лекция, изложение материала).
- Наглядный (демонстрация учебного материала, опорный конспект).
- Самостоятельная работа (работа с электронной лекцией).
- Практическая работа.
Как без антивируса легко находить майнеров и вирусы вручную? Отключение запуска вирусов.
1. Оргмомент.
Ребята, подарим друг другу улыбку. Пусть такое настроение вас сопровождает весь урок.
2. Повторение.
- Что является элементной базой ЭВМ первого поколения? (Главной элементной базой ЭВМ первого поколения является электронная лампа. Первые ЭВМ ЭНИАК в 1949 году в США построена Дж. В.Мочли и Д.П.Эккертом, свыше 18000 электронных ламп)
- Английский учёный, которому принадлежат огромные заслуги в деле создания вычислительных машин? (Англичанину Чарльз Бэббиджу. Он предпринял попытку построить «аналитическую машину»(1920-1856), способную производить серию арифметических действий в определённой последовательности. Но он не смог реализовать свои замыслы , так как его идеи намного обогнали технические возможности его времени )
- В прошлом веке один английский миссионер, желая облегчить контакт с туземцами, выделил из английского языка самую простую и распространённую его часть, содержащую около 300 слов и не имеющую грамматики. В 1964 году сотрудники Дармутского колледжа воспользовались этой идеей. Что у них из этого вышло? (язык программирования Basic)
- Под чьим руководством была создана первая советская электронная вычислительная машина? (Сергей Александрович Лебедев, 1951-1952гг)
- Изучение новой темы.
Ребята, тема нашего урока «Компьютерные вирусы. Антивирусные программы»
Компьютерные вирусы
Компьютерный вирус – это программный код, встроенный в другую программу( или в документ, или в определенные области носителя данных) и предназначенный для несанкционированных действий на компьютере.
Их создают люди. Вирусы способны размножаться и заражать другие программы. Эти программы могут попасть в компьютер без ведома пользователя через дискету, компакт-диск, через Интернет, по сети. Они наносят серьёзный вред компьютеру, замедляют работу программ, уничтожают данные, могут вывести из строя операционную систему.
Тотальное УНИЧТОЖЕНИЕ ВИРУСОВ на ВАШЕМ ПК
- Заражение (попадание в компьютер)
- Размножение (вирусный код может воспроизводить себя в теле других программ)
- Вирусная атака (после создания достаточного числа копий программный вирус начинает осуществлять разрушение: нарушение работы программ и ОС, удаление информации на жестком диске, самые разрушительные вирусы вызывают форматирование жесткого диска)
Вирусный код запускается при
Защита от компьютерных вирусов
- предотвращение поступления вирусов;
- предотвращение вирусной атаки, если вирус поступил на ПК;
- предотвращение разрушительных последствий, если атака произошла.
- Основное средство – резервное копирование наиболее ценных данных. В случае утраты информации жесткие диски форматируют, устанавливают ОС с дистрибутивного CD-диска и все необходимые программы, а данные – с резервного носителя (который должен храниться отдельно от ПК). Все регистрационные и парольные данные для доступа в Интернет рекомендуется хранить не на ПК, а в служебном дневнике в сейфе.
- Вспомогательные средства – это антивирусные программы и аппаратные средства.
- Аппаратное средство: отключение перемычки на материнской плате не позволит осуществить стирание микросхемы BIOS ни вирусу, ни злоумышленнику, ни неаккуратному пользователю.
- Антивирусная программа сравнивает коды программ с известными ей вирусами, которые хранятся в ее базе данных. Обновление базы – 2 раза в месяц .
Антивирусные программы
- Norton AntiVirus4.0 и 5.0(производитель: “Symantec”)
Один из наиболее известных и популярных антивирусов. Процент распознавания вирусов очень высокий (близок к 100 %). В программе используется механизм, который позволяет распознавать новые неизвестные вирусы. - Dr.Web(производитель: “Диалог Наука”)
Популярный отечественный антивирус. Хорошо распознает вирусы, но в его базе их гораздо меньше, чем у других антивирусных программ. - Antiviral Toolkit Pro(производитель: “Лаборатория Касперского”).
Это антивирус признан во всем мире, как один из самых надежных. Несмотря на простоту в использовании он обладает всем необходимым арсеналом для борьбы с вирусами. Эвристический механизм, избыточное сканирование, сканирование архивов и упакованных файлов — это далеко не полный перечень его возможностей.
4.Практическая работа
А сейчас перейдём к практической работе. На наших компьютерах установлена антивирусная программа Касперского. Как с ней работать, с чего начать, об этом расскажет нам Илларионов В.
Выступление Илларионова Виктора.
Итак, как узнать, заражён ваш компьютер или нет? Выступление Савельевой Кати
Что делать при наличии признаков заражения? Выступление Павлова С.
Предлагаю вам портрет необыкновенной девочки:
Ей было тысяча сто лет,
Она в сто первый класс ходила,
В портфеле по сто книг носила-
Всё это правда, а не бред.
Когда пыля десятком ног,
Она шагала по дороге,
За ней всегда бежал щенок
С одним хвостом, зато стоногий.
Она ловила каждый звук
Своими десятью ушами,
И десять загорелых рук
Портфель и поводок держали.
И десять тёмно-синих глаз
Рассматривали мир привычно…
Но станет всё совсем обычным,
Когда поймёте мой рассказ.
Вопрос: сколько лет было девочке?
6. Выполнение теста.
Вопросы электронного теста:
1. Что такое компьютерный вирус?
1) Прикладная программа.
2) Системная программа.
3) Программа, выполняющая на компьютере несанкционированные действия.
4) База данных.
2. Основные типы компьютерных вирусов:
1) Аппаратные, программные, загрузочные .
2) Программные, загрузочные, макровирусы.
3) Файловые, программные, макровирусы.
3. Этапы действия программного вируса:
1) Размножение, вирусная атака.
2) Запись в файл, размножение.
3) Запись в файл, размножение, уничтожение программы.
4. В чем заключается размножение программного вируса?
1) Программа-вирус один раз копируется в теле другой программы.
2) Вирусный код неоднократно копируется в теле другой программы.
5. Что называется вирусной атакой?
1) Неоднократное копирование кода вируса в код программы.
2) Отключение компьютера в результате попадания вируса.
3) Нарушение работы программы, уничтожение данных, форматирование жесткого диска.
6. Какие существуют методы реализации антивирусной защиты?
1) Аппаратные и программные.
2) Программные, аппаратные и организационные.
3) Только программные.
7. Какие существуют основные средства защиты?
1) Резервное копирование наиболее ценных данных.
2) Аппаратные средства.
3) Программные средства.
8. Какие существуют вспомогательные средства защиты?
1) Аппаратные средства.
2) Программные средства.
3) Аппаратные средства и антивирусные программы.
9. На чем основано действие антивирусной программы?
1) На ожидании начала вирусной атаки.
2) На сравнении программных кодов с известными вирусами.
3) На удалении зараженных файлов.
10. Какие программы относятся к антивирусным
1) AVP, DrWeb, Norton AntiVirus.
2) MS-DOS, MS Word, AVP.
3) MS Word, MS Excel, Norton Commander.
- 9-10 правильных ответов – “5”
- 7-8 правильных ответов – “4”
- 5-6 правильных ответов – “3”
- меньше 5 – “2”
Жил-был интеллектуал.
Однажды он его создал:
Нарисовал квадратные клеточки,
А в клеточки, словно птичек на веточки,
Буковки мы должны посадить
И эти буковки станут жить.
И превратит людская молва
Все эти буковки в слова.
Слова для всех, на любой сорт
Содержит компьютерный . ….. (Кроссворд)
- Что такое компьютерный вирус?
- Основные типы компьютерных вирусов.
- Действие программного вируса (этапы).
- Методы защиты.
- Средства антивирусной защиты.
- Примеры антивирусных программ.
Тест «Компьютерные вирусы. Антивирусные программы»
1. Что такое компьютерный вирус?
1) Прикладная программа.
2) Системная программа.
3) Программа, выполняющая на компьютере несанкционированные действия.
4) База данных.
2. Основные типы компьютерных вирусов:
1) Аппаратные, программные, загрузочные .
2) Программные, загрузочные, макровирусы.
3) Файловые, программные, макровирусы.
3. Этапы действия программного вируса:
1) Размножение, вирусная атака.
2) Запись в файл, размножение.
3) Запись в файл, размножение, уничтожение программы.
4. В чем заключается размножение программного вируса?
1) Программа-вирус один раз копируется в теле другой программы.
2) Вирусный код неоднократно копируется в теле другой программы.
5. Что называется вирусной атакой?
1) Неоднократное копирование кода вируса в код программы.
2) Отключение компьютера в результате попадания вируса.
3) Нарушение работы программы, уничтожение данных, форматирование жесткого диска.
6. Какие существуют методы реализации антивирусной защиты?
1) Аппаратные и программные.
2) Программные, аппаратные и организационные.
3) Только программные.
7. Какие существуют основные средства защиты?
1) Резервное копирование наиболее ценных данных.
2) Аппаратные средства.
3) Программные средства.
8. Какие существуют вспомогательные средства защиты?
1) Аппаратные средства.
2) Программные средства.
3) Аппаратные средства и антивирусные программы.
9. На чем основано действие антивирусной программы?
1) На ожидании начала вирусной атаки.
2) На сравнении программных кодов с известными вирусами.
3) На удалении зараженных файлов.
10. Какие программы относятся к антивирусным
1) AVP, DrWeb, Norton AntiVirus.
2) MS-DOS, MS Word, AVP.
3) MS Word, MS Excel, Norton Commander.
Источник: geum.ru
Открытый урок информатике в 9 классе на тему:»Компьютерные вирусы»
Разработка открытого урока в 9 классе на тему: «Компьютерные вирусы».
Составитель: учитель информатики
Алмазова Марина Андреевна
Разработка открытого урока в 9 классе на тему: «Компьютерные вирусы».
Цель: сформировать представление о компьютерных вирусах и способах профилактики от них.
— изучение понятия компьютерного вируса;
— ознакомление с основными типами компьютерных вирусов;
— ознакомление с основными профилактическими мероприятиями защиты данных.
— умение работать самостоятельно и в группах с учебным материалом;
— умение выражать свои мысли грамотно;
— анализировать предложенный материал
— привить интерес к предмету, навыки самостоятельной работы.
I. Организационный момент.
Проверка готовности к занятию.
I I. Изучение нового материала.
Сообщение темы урока
Проверка эффективности поиска антивирусной программой вируса.
1. Чтобы проверить насколько эффективно работает антивирус, создайте текстовый файл, используя стандартный для операционных систем Windows редактор Notepad.
2. В текстовый файл вставьте строку с кодом вируса:
3.Сохраните файл под именем eicar.com.
4. Если вы произвели правильные настройки антивируса, то он мгновенно должен отреагировать на созданный вами файл.
Задание № 9. Ответьте на вопросы теста.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Выполненную и правильно оформленную работу предоставить преподавателю.
Оценка ____________
Тема 1.7. Правовые нормы в информационной сфере .
Занятие 13. Правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.
Задание №1. Дайте разъяснение понятиям.
Принимая во внимание, что информация практически ничем не отличается от другого объекта собственности, например машины, дома, мебели и прочих материальных продуктов, следует говорить о наличии подобных же прав собственности и на информационные продукты.
Задание №2. Как Вы думаете, законы должны защищать собственника или законно приобретенных владельцев?
Задание № 4. Дайте определение понятию
Правонарушение – _____________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________.
Задание № 5. Допишите предложения
Преступления в сфере информационных технологий включают:
v _______________________________________________________________________;
v _______________________________________________________________________;
v _______________________________________________________________________;
v _______________________________________________________________________.
Задание № 6. Заполните таблицу, найдя ответы из предложенных ниже.
При разработке компьютерных систем, выход из строя или ошибки, в работе которых могут привести к тяжёлым последствиям, вопросы компьютерной безопасности становятся первоочередными. Известно много мер, направленных на предупреждение информационных преступления.
| Технические меры предупреждения информационных преступлений |
| Правовые меры предупреждения информационных преступлений |
а) защиту от несанкционированного доступа к системе,
б) установку оборудования обнаружения и тушения пожара,
в) защита авторских прав программистов,
г) принятие конструкционных мер защиты от хищений, саботажа, диверсий, взрывов, установку резервных систем электропитания,
д) резервирование особо важных компьютерных подсистем,
е) оснащение помещений замками, установку сигнализации и многое другое,
ж) разработку норм, устанавливающих ответственность за компьютерные преступления,
з) совершенствование уголовного, гражданского законодательства и судопроизводства.
и) организацию вычислительных сетей с возможностью перераспределения ресурсов в случае нарушения работоспособности отдельных звеньев,
к) общественный контроль за разработчиками компьютерных систем и принятие международных договоров об ограничениях, если они влияют или могут повлиять на военные, экономические и социальные аспекты жизни стран, заключающих соглашение.
Задание № 7. Что относится к объектам информационной безопасности России?
Задание № 8. Заполните схемы:
8.1. “Источники информационных угроз”
8.2. “Основные виды информационных угроз”
Задание № 9. Ответьте на вопросы теста.
| № | Вопрос | Варианты ответов |
| 1 | Как называется в гражданском кодексе РФ совокупность данных и команд, представленная в объективной форме и предназначенная для функционирования ЭВМ и других компьютерных устройств с целью получения определённого результата? Выберите один из 4 вариантов ответа: | а) Программа б) Утилита в) Алгоритм г) Приложение |
| 2 | Как называется информация в электронной форме, которая присоединена к другой информации в электронной форме, используемая для определения лица, подписавшего информацию? Выберите один из 4 вариантов ответа: | а) Договор б) Электронная подпись в) Антивирусная программа г) Блог |
| 3 | Какие из средств защиты информации направлены на защиту оборудования? Выберите один из 4 вариантов ответа: | а) Программные б) Аппаратные в) Физические г) Организационные |
| 4 | Установите соответствие между программными средствами информационной безопасности и их описанием. Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа: | а) Фильтрует трафик между компьютером и сетью __ Межсетевой экран б) Обеспечивает сохранность информации __ Программа шифрования в) Ищет и удаляет вредоносный код __ Антивирусная программа |
| 5 | Установите соответствие между составляющими информационной безопасности и их определениями. Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа: | а) Неизменность информации, при выполнении некоторых операций над ней б) Требование не передавать информацию третьим лицам в) Возможность субъектов воспользоваться своими правами доступа к информации __ Целостность __ Доступность __ Конфиденциальность |
| 6 | Как называется состояние информационной среды, в котором обеспечены конфиденциальность, целостность и доступность информации? Выберите один из 4 вариантов ответа: | а) Информационная свобода б) Информационное общество в) Информационная защищённость г) Информационная безопасность |
| 7 | Сколько статей в разделе «Преступления в сфере компьютерной информации» уголовного кодекса РФ? | Запишите число: ___________________________ |
| 8 | Как иначе называется межсетевой экран? Составьте слово из букв: | ВОЕЛРЙАФ — __________________________ |
| 9 | Как называется документ, который содержит официальные взгляды и цели государства в сфере информационной безопасности Составьте слово из букв: | ИТОКРАДН — _____________ |
| 10 | Правовые отношения между кем регулирует Федеральный закон о персональных данных? Выберите один из 3 вариантов ответа: | а) Между авторами и обладателями имущественных прав б) Объектом и субъектом персональных данных в) Обладателем и покупателем персональных данных |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Выполненную и правильно оформленную работу предоставить преподавателю.
Оценка ____________
Занятие 14. Лицензионные и свободно распространяемые информационные ресурсы
Задание №1. Заполните схему “Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты”.
Задание №2. Перечислите общие требования ко всем группам программного обеспечения.
| 1) |
| 2) |
| 3) |
| 4) |
| 5) |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
Задание №3. Заполнить таблицу ”Платное и бесплатное программное обеспечение”.
| ПО | Платные программы | Бесплатные |
| Операционные системы | ||
| Программы для работы с офисными документами | ||
| Программы для работы с изображениями | ||
| Программы для работы с видео и звуком | ||
| Программы для записи дисков | ||
| Программы для виртуального общения | ||
| Программы-переводчики | ||
| Бухгалтерские программы | ||
| Антивирусы | ||
| Архиваторы | ||
| Распознавание текста |
Задание №4. Дайте ответы на следующие вопросы:
| Вопрос | Ответ |
| 1. Чем же угрожает использование нелицензионного программного обеспечения? | |
| 2. Определите стоимость каждого программного продукта: — Операционная система Windows 10 Pro x64; — Microsoft Office Home and Business 2016; — Антивирус Dr.Web Security Space на 12 мес.; — Adobe Photoshop CC. | ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ |
| 3. Перечислите три свободно распространяемых продукта, их назначение и аналоги? | |
| 4. Дать определение понятия «Пользовательское соглашение»? |
Задание № 5. Изучив лицензионное соглашение на использование программного обеспечения M icrosoft, ответьте на следующие вопросы:
| 1. На какой срок назначается лицензированному компьютеру Лицензия на программное обеспечение? |
| 2. Собирает ли программное обеспечение персональные данные пользователя? |
| 3. Какие сведения передает программное обеспечение во время активации? |
| 4. В отношении чего применяется настоящее соглашение? |
| 5. Как выполняется обновление или преобразование программного обеспечения? |
| 6. В каких случаях нельзя использовать программное обеспечение выпусков «Для дома и учебы»? |
Задание № 6. Изучив источник “Пользовательское соглашение” Яндекс ответьте на следующие вопросы:
5. Что в ПС сказано о запрете публикации материалов, связанных с:
ü нарушением авторских прав и дискриминацией людей;
ü рассылкой спама;
ü обращением с животными;
ü размещением и пропагандой порнографии
Задание № 7. Опишите правила и средства защиты авторских прав
Задание № 8. Почему компьютерное пиратство наносит ущерб обществу?
Задание № 9. Почему каждый программный продукт имеет серийный номер?
Выполненную и правильно оформленную работу предоставить преподавателю.
Оценка ____________
Дата добавления: 2019-09-08 ; просмотров: 466 ; Мы поможем в написании вашей работы!
Поделиться с друзьями:
Источник: studopedia.net