Erasmus программа для студентов что это

Программа Erasmus+

Программа Erasmus+ – новая программа Европейского Союза, направленная на поддержку сотрудничества в области образования, профессионального обучения, молодежи и спорта на период с 2014 по 2020 гг.

Новая программа призвана стать эффективным инструментом содействия развитию человеческого и социального капитала в Европе и за ее пределами. В задачи Программы входит создание нового качества сотрудничества, включая:

• использование, распространение и развитие ранее достигнутых результатов
• продвижение новых идей и привлечение новых участников из сферы труда и гражданского общества
• создание и развитие новых форм сотрудничества

Программа интегрировала такие ранее действовавшие программы как: The LifeLong learning Programme, The Youth in Action programme, The Erasmus Mundus Programme, Alfa, Edulink, Tempus и другие.

В рамках сотрудничества в сфере высшего образования в Erasmus+ выделены следующие основные направления:

ERASMUS : Как бесплатно учиться за границей

• Key Action 1: Learning Mobility of Individuals – новые возможности мобильности для студентов и преподавателей
• Key Action 2: Cooperation for innovation and good practice – сотрудничество для развития потенциала университетов и обмена лучшими практиками

а также Jean Monnet Activities – широкие возможности развития европейских исследований в рамках подпрограммы Jean Monnet.

По сравнению с предыдущими программами ЕС в сфере образования, география Erasmus+ значительно расширилась.

Erasmus+ охватывает так называемые “страны Программы”, куда входят:

• страны-члены Европейского Союза
• Исландия, Лихтенштейн, Норвегия, Бывшая Югославская Республика Македония, Турция

а также “страны-партнеры”, поделенные на 13 географических регионов:

1. регион 1 : Западные Балканы
2. регион 2: страны Восточного партнерства
3. регион 3: страны Южного Средиземноморья
4. регион 4: Российская Федерация (территория, признаваемая международным правом)

и другие, в т.ч. Центральная Азия, Латинская Америка, Африка, страны Карибского бассейна и др.

Подробный список стран-участниц дан в Руководстве по программе Erasmus+.

Управление и координация

Управление реализацией программы Erasmus+ осуществляет Исполнительное Агентство по образованию, культуре и аудиовизуальным средствам (EACEA) в Брюсселе.

В странах Программы координацию осуществляют уполномоченные Национальные агентства и Национальные контактные пункты.

В странах-партнерах координацию программы осуществляют Национальные офисы программы Erasmus+.

Источник: www.sechenov.ru

Что нужно знать о популярных студенческих обменах «Эразмус»

Европейская программа по обмену ERASMUS (сегодня официально ERASMUS+) открывает перед студентами новые возможности по обучению за рубежом. Но как стать ее участником? Что нужно сделать для того, чтобы отправится учиться за рубеж и при этом получить стипендию от Еврокомиссии? Сегодня найдем ответы на данные вопросы и представим полезную для вас информацию про одну из самых популярных программ студенческих обменов (не только) в Европе, которая возникла в 1990 году.

Программы обмена для студентов в любую точку мира | Как путешествовать бесплатно по обмену студентов

Главной целью программы ERASMUS является обмен студентов и преподавателей между университетами стран-членов Евросоюза, а также Исландии, Лихтенштейна, Македонии, Норвегии и Турции. На сегодняшний день в программе участвуют и «страны-партнеры» из 13 географических регионов – Западные Балканы, страны Восточного партнерства (Украина, Беларусь, Молдова, Азербайджан, Армения, Грузия), страны Южного Средиземноморья, Российская Федерация и другие регионы, в т. ч. Центральная Азия, Латинская Америка, Африка, или страны Карибского бассейна. Программа предоставляет возможность обучаться, проходит стажировку или преподавать в другой стране, участвующей в программе.

Какие условия у программы ERASMUS?

• студент может быть гражданином любой страны, но должен учиться на аккредитованной программе в стране, входящей в список;
• студент должен хорошо знать английский, немецкий либо другой европейский язык на уровне как минимум B2;
• для бакалаврских программ, студент должен учиться на 2 курсе либо должен быть зачислен на 2 курс;
• у студента не должно быть никаких академических задолженностей;
• нельзя стать участником программы после сдачи государственных экзаменов и получения диплома.

Как проходит отбор студентов?

Отбор студентов, которые поедут по данной программе на учебу, осуществляет комиссия. Как правило, процесс проходит в два этапа – первый на уровне кафедры, второй на уровне факультета. Самое главное – это мотивационное письмо, программа вашей стажировки (цель учебы на весь период обучения за рубежом), а также уровень языковых знаний. Поскольку эта процедура может отличаться в каждом учебном заведении, то с конкретными вопросами вам будет нужно обратиться в учебную часть или в отдел по внешним связям своего вуза, где должны находиться координаторы программы.

Длительность поездки

Сроки обучения и стажировки могут составлять от 3 месяцев до 1 года. Участвовать в программе ERASMUS можно только один раз с целью обучения и один раз — с целью практики.

Перед отъездом

Перед поездкой по обмену, необходимо согласовать план учебы и подписать учебный договор. Нужно обязательно уточнить, какие документы необходимы для зачисления, и выяснить всю административную информацию (открытие банковского счета, страховка, проживание, нужна ли регистрация) Также перед отъездом стоит уточнить у координаторов, какие из пройденных предметов за границей будут вам зачтены в вашем вузе. В противном случае придется пропущенные предметы сдавать после возврата.

Стипендия

Стипендия предназначается на покрытие расходов, связанных с учебой за границей, т.е. это целевая стипендия, которая зависит от страны, в которую едет студент. Размеры стипендий разные, это зависит от бюджета, выделенного каждой стране Еврокомиссией, и от числа студентов, желающих поехать на учебу. Поскольку студенты получают стипендию только после прибытия в страну прохождения программы, советуем взять в запас сумму денег для покрытия первых расходов.

Студент, не получавший стипендию также может участвовать в программе ERASMUS и пользоваться всеми ее бонусами. На него распространяются все те же требования, что и к студентам со стипендиями.

Нужно обратить внимание на то, что программа, в первую очередь, предназначена для того, чтобы познавать новые страны. Если, например, студент-иностранец учится в Словакии, имеет ВНЖ и хотел бы поехать по программе ERASMUS к себе на родину, то в этом случае имеет минимальный шанс. В крайнем случае, ему дадут добро, но ему будет отказано в получении стипендии и придется ехать за свой счет.

Продление программы ERASMUS

Продление программы возможно, только если это не противоречит внутреннему уставу университета, а также при соблюдении следующих условий:

• Письменное согласие обеих сторон (два университета) подписанное до окончания основного срока программы
• Достигнуто соглашение между студентом и университетом о стипендии на время дополнительного срока пребывания

Если являетесь студентом российского университета и хотели бы участвовать в программе ERASMUS, можете узнать более подробную информацию на сайте Национального офиса ERASMUS в России по этой ссылке.

Партнером данной рубрики является частная языковая школа iCan , специалист по языковой подготовке для поступления в вуз в Словакии.

Источник: svk360.com

Erasmus+: 5 причин поехать и как провести семестр учебы в Европе

Erasmus+ – это программа обмена студентов и преподавателей, сотрудничества между университетами и других культурных и образовательных проектов. Финансируется Европейским Союзом. В рамках сотрудничества между Институтом международных отношений КНУ им. Т. Шевченко (Киев, Украина) и Panteion University (Афины, Греция) я провела один семестр в греческом университете.

Как студент программы обмена Erasmus+ я получала ежемесячную стипендию в размере €800, а кредиты и баллы за изучение одних и тех же предметов засчитывались в моем украинском вузе. В обеих странах я изучала международное право.

Как получить стипендию и провести один семестр в Европе

Участниками Erasmus+ могут стать все вузы, образовательные и культурные организации, а так же студенты, аспиранты, ученные и преподаватели стран-участников программы.

Студенту, решившему провести семестр в другой стране, необходимо обратиться в отдел академической мобильности своего вуза, узнать о партнерстве с другими университетами и выбрать актуальную программу.

После этого собрать пакет документов, из основных – CV, мотивационное письмо, сертификат о знании иностранного языка, выписка оценок. Далее нужно пройти отбор и собеседование. Подписать договор об обучении и предоставлении стипендии, получить учебную визу, – и вот вы уже счастливый студент европейского вуза на один семестр.

5 причин стать студентом по обмену программы Erasmus+

Расширить кругозор

Одна из целей программы – культурный обмен. Erasmus-студенты приезжают со всех уголков мира, и на программе я подружилась с ребятами из Италии, Турции, Франции и Китая. Мы много говорили о жизни и обычаях в наших странах. Это помогло избавиться от многих стереотипов и расширило мой кругозор.

Уже не говоря о путешествиях: за семестр я успела побывать в Бельгии, Нидерландах, Франции и Италии. Европейским студентам это куда дешевле и проще.

Я смотрела на мир и познавала другую культуру. В этом большая заслуга программы: она обнажает все наши различия и помогает понять, что вопреки или даже благодаря им, мы можем жить в мире и создавать что-то значимое вместе.

Учеба в другом формате

Программа дает возможность учиться в европейском университете. И пусть это не всегда самые престижные вузы, но обучение там очень отличается от украинского. Огромные библиотеки с современной литературой, работа в команде и интересные лекции на иностранном языке – то, что стоит хоть раз увидеть за студенческие годы. Прослушав курс «Право ЕС» в Украине и в Греции, я увидела два совершенно разных подхода в методологии. К тому же там и вправду можно самому выбирать предметы и составлять расписание на свое усмотрение, что всегда изумляет нас, украинцев.

Иностранный язык

Обучение в университете будет проходить на английском или другом иностранном. Это помогает улучшить свои знания. Поскольку общение даже между Erasmus студентами тоже проходит на английском, быстро привыкаешь и учишься понимать разные акценты.

К тому же это отличная возможность при желании начать изучать или усовершенствовать язык страны обучения.

Финансовая независимость

Размер стипендиального гранта зависит от вуза и программы. Но, как правило, стипендия и travel грант покрывают все расходы, связанные с программой обмена. Суммы хватает на переезд, комфортную жизнь в стране, оплату жилья и даже путешествия. Для студента это отличная возможность насладиться студенчеством без необходимости подрабатывать или просить помощи у родителей.

Выход из зоны комфорта

Даже временный переезд в другую страну – это большой стресс. Именно здесь и ощущаешь в полной мере вкус самостоятельной жизни. Поначалу чувствуешь себя очень некомфортно: один, в чужой стране, еще и уйма бытовых вопросов. Но это учит быстро адаптироваться, искать выход из ситуации, общаться и договариваться. Это бесценный опыт жизни в другой стране, вдали от привычной обстановки.

Жизнь после Erasmus

По приезду я быстро пришла в себя и свежим взглядом посмотрела на Украину. Это же страна, в которую приходят новые инвестиции, где стартует немало новых проектов и есть возможность стоять у истоков масштабных социально-экономических перемен! Эти возможности, как и та же программа Erasmus, не лежат на поверхности, но они абсолютно реальны и только и ждут, что мы ими воспользуемся. Кроме того, в Украине чувствуешь себя «своей», что тоже очень важно.

Побывав в Европе местным жителем, а не просто восторженным туристом, я могу с уверенностью сказать, что «там» тоже все не так гладко

И пусть Греция не самая развитая страна ЕС, в других странах тоже непросто: высокие налоги и цены на коммунальные услуги, безработица, миграционный кризис и грязные улицы. Да, европейский вектор развития впечатляет и доказал свои преимущества. Но украинскому обществу важно понять, что высокий уровень жизни определяется не только внешними факторами и членством в международных организациях, а и локальными переменами и подходом «начни с себя».

Источник: kfund-media.com

Программа академической мобильности ERASMUS+

Erasmus+ — программа Европейского Союза, направленная на поддержку сотрудничества в области высшего образования, профессионального обучения, поддержки молодежи и спорта.

В сфере высшего образования программа включает в себя следующие направления:

• Key Action 1: Learning Mobility of Individuals — мобильность для студентов и преподавателей;
• Key Action 2: Cooperation for innovation and good practice — сотрудничество в области инноваций и обмена передовым опытом;
• Jean Monnet Activities – развитие европейских исследований.

С 2015 года МГУ активно участвует в программах двусторонней мобильности с европейскими вузами по направлению Key Action 1: Learning Mobility of Individuals, а также Key Action 2: Cooperation for innovation and good practice.

Если Вы хотите принять участие в программе Erasmus+, Вам необходимо пройти по ссылке и подать заявку здесь:

Key Action 1: Данное направление предоставляет возможности стипендиальной поддержки мобильности студентов, преподавателей и административных сотрудников факультета и осуществляется в рамках двусторонних соглашений о мобильности между университетами из стран Программы и МГУ имени М.В.Ломоносова. Мобильность для студентов означает возможность учебы и/или стажировки за границей в вузе-партнере сроком от 3-х до 12-ти месяцев. Сумма гранта для студентов составляет около 750-850 евро/месяц для стран ЕС (в зависимости от страны) плюс частичная компенсация расходов на проезд.

Мобильность для преподавателей означает преподавание за границей в вузе-партнере (Teaching) — минимум 8 часов в неделю, и/или повышение квалификации для преподавателей и администрации вузов (Training) сроком от 5 дней до 2 месяцев. Сумма гранта для преподавателей составляет от 100-160 евро/день для стран ЕС (в зависимости от страны) плюс частичная компенсация расходов на проезд.

Конкурсный отбор и номинирование кандидатов проводит МГУ, после чего номинированные кандидаты подают заявку и документы координатору в соответствующем университете. Для прохождения отбора необходимо подать заявку координатору программы в МГУ (контакты ниже) и по ссылке в онлайн формате. Информацию о сроках конкурса можно найти по ссылке.

Просим обратить внимание, что решение об отборе кандидатов принимает университет-партнер, в конкурсе участвует ряд российских вузов.

Полезные ссылки:

• Erasmus+ Homepage
• FAQs for Higher Education Institutions
• FAQs for Students https://www.msu.ru/int/erasmus.php» target=»_blank»]www.msu.ru[/mask_link]

  Практика вместо каникул: личный опыт студентки Erasmus+

  В два летних месяца каникул у студентов появляется ценная возможность применить свои знания на практике и понять, какие навыки дала учеба, а какие еще надо подтянуть. О своем опыте успешной летней стажировки «Европульсу» рассказала студентка магистерской программы MAIA по работе с медицинскими изображениями Дарья Зотова.

  В некоторых магистерских программах Erasmus+ стажировка является обязательной частью обучения, но, как правило, студентам нужно самостоятельно найти место для летней практики. Когда Дарья поступила в магистратуру по программе Erasmus+, у нее за плечами уже был диплом специалиста по инженерному делу в медико-биологической практике МАИ и работа по специальности в крупной компании. — Я начала работать на последнем курсе и через четыре года работы поняла, что хочется немного сменить сферу деятельности и больше разобраться в «софте», — рассказывает она. – Работа с медицинскими изображениями – это очень бурно развивающаяся отрасль.

  Во-первых, совершенствуются способы получения таких изображений – компьютерная и магнитно-резонансная томографии. Во-вторых, развиваются возможности их расшифровки. Программы и методы машинной обработки изображений постоянно улучшаются, а значит, уменьшается вероятность врачебной ошибки. Поэтому программа по медицинской визуализации MAIA, где как раз изучают методы обработки изображений, показалась мне очень подходящей.

  Поиски летней практики – с чего начать?

  — Целых два месяца летнего отдыха для меня – это слишком. К тому же во время напряженной учебы во многое не успеваешь вникнуть как следует, гораздо эффективнее это делать «в рабочем режиме». 14 из 23 одногруппников Дарьи тоже устроились на стажировку на лето после первого курса — практически все, кто хотел.

  Поиски практики Дарья начала заранее — во время второго семестра, в феврале. — Оказалось, что во многих компаниях практикантов на лето выбирают очень загодя – уже в феврале мне пришло немало отказов, потому что компании успели закрыть вакансии стажеров. У каждой программы магистратуры Erasmus+ есть партнеры – университеты, исследовательские институты и компании.

  Там уже знают студентов и программу, поэтому имеет смысл начать с них. — Первым делом в лабораторию или компанию, где вы бы хотели проходить практику, нужно отправить письмо. Кратко рассказать, кто вы и откуда, что умеете и чем примерно хотите заняться на практике. Обязательно прикрепите свое резюме – часто отбор идет именно на его основе, особенно в компаниях.

  На всякий случай я подала больше 20 заявлений. Это оказалось правильным. Мне пришло 4 положительных ответа: из Грацкого технического университета, из двух немецких университетов — Гайдельберга и Ольденбурга — и из Нидерландского института нейронаук (NIN). Я выбрала тот, который мне больше всего подходил, – Грацский технический университет.

  Процесс отбора кандидата на стажировку

  В компаниях и научных институтах есть свои нюансы в выборе кандидатов. — «По резюме» в компаниях большая конкуренция: мне несколько раз приходили отказы именно по итогам отбора по резюме. Крупные компании хотя видеть соответствующий опыт вне рамок учебы, которого у меня не было.

  В нашей сфере важен опыт программирования: необходимо указать уровень владения каждым языком программирования, какими именно пакетами владеешь, дать ссылки на соответствующие проекты (например, на свой профиль на вэб-сервисе хостинга и совместных разработок IT-проектов Github). Некоторые компании устраивают техническое интервью: кандидата спрашивают, какими навыками он владеет и сможет ли решать конкретные задачи.

  А особенно крупные компании даже предлагают выполнить тестовое задание. — Мой одногруппник прошел на стажировку в Google – в процессе отбора ему надо было выполнять тестовые задания и писать код, прежде чем его официально приняли на практику. Но в компании устроилось не так много одногруппников Дарьи.

  Еще две студентки проходили практику в нидерландской компании ScreenPoint Medical и занимались машинным обучением, работая с маммограммами. Эта компания входит в список партнеров магистерской программы. — Еще я столкнулась с тем, что компании хотят брать стажера минимум на 3 месяца, а каникулы у нас длятся только два – в июле и августе.

  В основном ребята из группы Дарьи стажировались именно в европейских университетах: в Германии, в Рурском университете Бохума; в Великобритании, в Королевском колледже Лондона; во Франции. Один одногруппник даже уехал на лето в США, в Университет Дьюка. — В исследовательских институтах и университетах многое зависит от того, какие там идут исследования в данный момент, насколько ваши навыки там пригодятся и насколько вам нужен тот опыт, который там можно получить. Поэтому прежде чем подавать заявление, стоит почитать, чем занимается конкретная лаборатория или научная группа. Интервью с будущим руководителем – почти обязательный этап. На нем в основном спрашивают о мотивации кандидата и о том, что он хочет от практики, а технических вопросов практически не задают.

  «Я хотела попасть на стажировку, чтобы прорепетировать свое будущее»

  Летние стажировки дают возможность найти научного руководителя и тему исследования, которое все студенты магистерских программ Erasmus+ должны выполнить за последний семестр обучения. — Я хотела попасть на стажировку, чтобы «прорепетировать» свое будущее – посмотреть, интересно ли мне будет продолжать научную деятельность. Поэтому я очень обрадовалась, когда меня взяли в Грацский технический университет.

  Исследование, к которому Дарья присоединилась, было посвящено обработке изображений сердца, полученных с помощью магнитно-резонансной томографии. Она работала со множеством изображений, размеченных вручную – где какой отдел сердца находится.

  А еще – с нейросетью, которая должна была сама определять эти отделы на новых изображениях и собирать из них объемную модель сердца пациента. До этого, на учебе, Дарья больше занималась теорией: изучала работу нейросетей и разные языки программирования, особенности медицинских изображений.

  На практике ей удалось применить эти знания. — Передо мной стояли две задачи: во-первых, улучшить точность алгоритма. А во-вторых, научить нейросеть «видеть» изображения сердца, сделанные в другой клинике и на другом оборудовании – до сих пор у нее это получалось плохо. Обычно мой день начинался с того, что я приходила в лабораторию, проверяла предыдущие результаты, что-то меняла в коде – и запускала компьютер снова обсчитывать модель. Если процесс занимал действительно много времени, я садилась изучать онлайн-курсы, которые мне удалось найти еще во время семестра.

  Как проходила стажировка

  Непосредственным начальником Дарьи стал студент программы докторантуры, занимавшийся исследованием, к которому она подключилась на 2 месяца. Раз в неделю вся их небольшая группа (помимо студента туда входил еще начальник лаборатории и несколько магистрантов) собиралась и обсуждала результаты и ближайшие планы. — Очень приятно, что в Европе понимают, что практикант – это по сути студент.

  Непосильных задач никогда не ставят, но и «на произвол судьбы» не бросают. В какой-то момент мое исследование стало превращаться в рутину. Мне повезло, что вокруг были люди, которые помогали мне не упускать из вида общую картину. В конце стажировки Дарья сделала презентацию о своих успехах. Ей удалось действительно улучшить код, но изображения из другой клиники нейросеть до сих пор распознавала хуже – на то, чтобы ее обучить, потребуется больше времени и больше данных. — Теперь я представляю, что собой представляет докторантура, и я поняла, что хочу продолжить свои исследования именно в этом качестве.

  Побочный бонус

  — До стажировки я провела один семестр во Франции и один в Италии. Мне хотелось пожить в новой стране – немецкоговорящей, потому что я учила немецкий – и сравнительно южной. Так что расположенный в Австрии университет мне подходил идеально. С языком случались забавные истории. В Австрии некоторые слова отличаются по значению от классических немецких.

  Например, однажды моя знакомая, тоже привыкшая к «северному» немецкому, попросила в магазине «тюте» (tüte) — пакет. Продавец странно на нее посмотрел, а когда она рассказывала эту историю, австрийцы покатывались со смеху. Оказывается, в Австрии «тюте» — это вафельный рожок от мороженого. А вслушайтесь, как «по-райски» звучит слово paradeiser, когда в классическом немецком это просто tomaten, «помидоры»!

  Источник: euro-pulse.ru