Что такое логопедическая программа

План работы с семьёй в старшей логопедической группе. (Школа для родителей «Речецветик») (автор Галайко Алёна)

Планирование Начальная школа 21 века (изд. Вентана-Граф)

Планирование Коррекции лексико-грамматического строя речи 4 класс (по Козыревой Л.М.)

Планирование Коррекции речи 1 класс (по Козыревой Л.М.)

Планирование Коррекция звуковой стороны речи 2-3 классы (по Козыревой Л.М.)

Планирование ФФНР (по Елецкой, Горбачевской)

Принципы планирования логопедических занятий по формированию лексико — грамматических средств речи у детей с общим недоразвитием речи (Рябкова Т.С.)

Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей (Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина, Т. В. Туманова, С. А. Миронова, А. В. Лагутина)

Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей

Программа логопедической работы с детьми, овладевающими русским (неродным) языком

Программа логопедической работы с заикающимися детьми

Программа курса художественного воспитания АРТАБИЛИТАЦИЯ

Рабочая программа 2012-2013 «Развитие связной речи» (Вострикова Юлия Владимировна)

Рабочая программа кружка «Радость общения» (учитель-логопед Тюнина Маргарита Борисовна)

Рабочая программа по логоритмике (учитель — логопед Кутикова Евгения Николаевна, МАДОУ Детский сад №75, г. Челябинск) сертификат о публикации:

Артикуляционная гимнастика. Логопед онлайн. Логоминутка Мишка Бо 1.

Тематическое планирование логопедической работы с учащимися начальных классов (учитель-логопед Ситникова С.Ю)

Источник: logopedy.ru

Документация логопеда, образцы, примерные планы, отчеты

Это продолжение статьи «Кейс» начинающего логопеда . На самом деле здесь будут представлены не все документы, которые можно найти на стене моей группе и аналогичных (сама я подписана на 800 групп и 800 друзей, связаных с ОВЗ). Критерий отбора — то, что я считаю важным нужным, полезным и/или попалось на глаза, когда я готовила эту подборку .

Фото с сайта pixabay.com

ДОКУМЕНТАЦИЯ

1. МЕТОДИЧЕСКАЯ ЭКСПРЕСС-ПОМОЩЬ МОЛОДОМУ СПЕЦИАЛИСТУ-ЛОГОПЕДУ ( *** )
2. Систематизированная документация школьного логопеда ( *** , *** )
3. Логопедическая документация ( *** )
4. ДОКУМЕНТЫ ЛОГОПЕДА (образцы) ( *** )
5. Должностные обязанности учителя-логопеда. ( *** )
6. АЛГОРИТМ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ( *** )
7. Документация для старшей группы ОНР ( *** )
8. 9 ПРИМЕРОВ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАКЛЮЧЕНИЙ И ХАРАКТЕРИСТИК ( *** )
9. ЛУЧШИЕ РЕЧЕВЫЕ КАРТЫ ( *** )
10. ШПАРГАЛКА ДЛЯ ЗАПОЛНЕНИЯ РЕЧЕВОЙ КАРТЫ ( *** )
11. ПЕРЕЧЕНЬ ДЕЙСТВУЮЩИХ САНПИНОВ 2020 год ( *** )
12. Положение о рабочей программе педагога дошкольного образовательного учреждения. ( *** )
13. О регламенте рабочего времени учителя-логопеда на логопункте ДОО ( *** )
14. ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ ( *** )
15. МАСТЕР-КЛАСС «СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В ДОО» ( *** )
16. Диагностика, коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения ( *** )

Фото с сайта pixabay.com

ПРОГРАММЫ, ОТЧЕТЫ

1. Рабочая программа «Образовательная программа учителя-логопеда» (130+ шт.) ( *** )
2. Программы ДОУ для детей с нарушениями речи и интеллекта. ( *** )
3. ДИЗАРТРИЯ . ОБСЛЕДОВАНИЕ. ПЛАН РАБОТЫ ( *** )
4. Направление к неврологу для постановки диагноза дизартрия ( *** )
5. Документация для старшей группы ОНР ( *** )
6. ОНР . ДОКУМЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА. СТАРШИЙ ВОЗРАСТ ( *** )
7. Конспекты логопедических занятий для детей с ОНР ( *** )
8. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПЛАНЫ РАБОТЫ НА 1-Й ГОД ОБУЧЕНИЯ ( *** )
9. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПЛАНЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ( *** )
10. Конструктор рабочей программы по материалам признанных экспертов — Филичевой Т.Б. и Чиркиной Г. В. ( *** )
11. Содержание, формы и методы коррекционной работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи ( *** )
12. Программы для работы с РАС (ОУ) ( *** )
13. Рабочая программа учителя – логопеда предназначена для детей с системным недоразвитием речи тяжелой и средней степени старшего дошкольного возраста (от 5 до 7(8) лет) с интеллектуальными нарушениями, а так же может быть использована для работы с детьми с системным недоразвитием речи при РАС и ЗПР . ( *** )
14. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩЕГО КУРСА УЧИТЕЛЯ — ЛОГОПЕДА «КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА» В СООТВЕТСТВИИ С А ООП НОО обучающихся с РАС
    вариант 8.1-8.4 ( *** )
15. Адаптированная основная общеобразовательная программа для дошкольников с расстройствами аутистического спектра ( *** )
16. Примерная адаптированная основная образовательная программа для дошкольников с ТНР ( *** , *** )
17. ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ С ГЛУБОКОЙ СТЕПЕНЬЮ УО ( *** )
18. Пример рабочей программы учителя-логопеда по работе с детьми с моторной алалией . ( *** , *** )

Хаос, который я структурировала. Фото с сайта pixabay.com

1. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ЛОГОПЕДА НА ШКОЛЬНОМ ЛОГОПУНКТЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ЛОГОПЕДА (1991) ( *** )
2. Мазанова Е.В. Школьный логопункт. Документация, планирование и организация коррекционной работы ( *** )
3. Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов ( *** )
4. Примерный анализ работы и годовой отчет школьного учителя-логопеда ( *** )
5. ТОП подборка для логопеда в школе ( *** )
6. Образец отчётов и анализа работы логопеда ( *** )
7. ПОДБОРКА ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ГОДОВОГО ОТЧЕТА УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ( *** )
8. Подборка отчетов логопеда ( *** )
9. Годовой отчет (Боровцова, Иванова, Йощенко, Поваляева) ( *** )
10. Годовой отчет, школьники (Аманатова, Ишимова, Мазанова) ( *** )

Источник: dzen.ru

Logos — мысль, слово, речь, разум.

АОП остался в прошлом. На классы (группы) детей с ОВЗ (в том числе и с ТНР) школа делает АООП на всех по тем вариантам стандарта, по которым проводит обучение. Индивидуально пишется только СИПР по варианту 8.2 на детей с ТМНР. Для детей с ТНР два варианта стандарта — 5.1 – (программа «как у всех» + школьный логопункт), без увеличения сроков обучения, 5.2 — речевой класс, увеличение сроков обучения. Логопед пишет только рабочие программы из всего этого (не АОП, не АООП, не СИПР – это задача школы в целом) на группы детей.

Примерный (минимальный и вполне достаточный список программ для школы):

Раздел 1. Логопедические программы предупреждения и коррекции нарушений устной и письменной речи у учащихся 1 класса

1.1. Рабочая программа «Предупреждение и коррекция нарушений устной и письменной речи у учащихся в период обучения грамоте»

1.2. Рабочая программа «Предупреждение и коррекция нарушений устной и письменной речи у учащихся 1 класса, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи»

Раздел 2. Логопедические программы коррекции нарушений устной и письменной речи у учащихся 2–4 классов

2.1. Рабочая программа «Предупреждение и коррекция нарушений письменной речи, обусловленных общим недоразвитием речи»

2.2. Рабочая программа «Коррекция дисграфии, обусловленной нарушением языкового анализа и синтеза у младших школьников»

2.3. Рабочая программа «Коррекция оптической дисграфии у младших школьников»*

2.4. Рабочая программа «Коррекция дисграфии на основе нарушений фонемного распознавания у младших школьников»

2.5. Рабочая программа «Коррекция аграмматической дисграфии у младших школьников»**
2.6. Рабочая программа «Коррекция дизорфографии» с указанием возраста.
* Я бы писала все же про диспраксическую дисграфию.

** Если бы мне нужно было бы сейчас писать программы, то я бы заменила аграмматическую дисграфию на дизорфографию, обусловленную недостаточностью лингвистических предпосылок формирования навыка письма. Но здесь и сейчас нет цели устраивать революцию в школьной логопедии, поэтому остановимся на привычной терминологии, как и в случае с оптической – диспраксической дисграфией.

Литература:
ВСЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ЛОГОПЕДА ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Розова Ю.Е., Коробченко Т.В. Программно-методические материалы для организации коррекционно-логопедической работы с учащимися начальных классов. Сборник рабочих программ учителя-логопеда: Учебно-методическое пособие / Ю.Е. Розова, Т.В. Коробченко; Под научной редакцией О.В.

Елецкой. — М.: Редкая птица, 2018. — 232с. — (Серия «Логопед-практик»).

Источник: logosiiol.blogspot.com