Актуальность программы что это

Первое, на что обращают внимание члены государственной экзаменационной комиссии при защите выпускной квалификационной работы, – это актуальность. По сути, в этой части диплома вы должны объяснить, почему выбрали именно эту тему и почему считаете, что ее исследование является важным и востребованным. Студенты стабильно стакиваются с проблемой правильного написания актуальности, именно с этой частью диплома у них возникает больше всего сложностей. Ведь тут важно донести ключевую идею всей работы, но сделать это емко и понятно.

Что такое актуальность в ВКР

Актуальность выпускной квалификационной работы – это ее важность и существенность для решения насущных проблем и задач. Иными словами, это злободневность и острая необходимость в исследовании темы научного труда выпускника вуза.

Актуальность – это доказательство важности проблемы для современного общества, а также значимости ее разработки и поиска реальных путей ее решения. Обосновать ее – значит объяснить необходимость исследования темы в контексте общего процесса научного познания. Поэтому описывая данный блок дипломного проекта, укажите социальную остроту проблемы. Например, если вы пишите работу на инженерную тему о технологии возведения крыши, расскажите о том, как опасно несоблюдение стандартов в процессе строительства, как часто это случается и чем это чревато.

7 ДОП Актуальность программы

Многословие, нелогичность изложения, отсутствие конкретики и неумение грамотно и лаконично формулировать мысли – главные враги дипломной работы и актуальности, в частности.

Как определить и обосновать актуальность и научную новизну своей темы

Определение актуальности выпускной квалификационной работы сводится к краткому пояснению причин, которые обусловили интерес студента к исследованию темы диплома. Мотивировка не должна быть длинной. Допустимый объем – от 0,4 до 0,7 страницы печатного текста с шрифтом Times New Roman, размером 14 и соблюдением общепринятого межстрочного интервала. Актуальность необходимо изложить в 2-3 абзацах. В идеале, это краткий ответ на вопрос преподавателя: «Почему именно эту тему вы выбрали для исследования?»

Актуальность отличается от научной новизны в ВКР тем, что для ее написания необходимо указать те факторы, которые стали толчком для разработки тематики в целом, а для изложения новизны – раскрыть суть того, что было сделано, доказано, применено впервые в самой дипломной работе.

Определить и обосновать актуальность выпускной работы можно по трем направлениям:

1. Дискуссионность темы или интерес ученых по ношению к ней. Тогда актуальность можно сформулировать следующим образом: «Огромное количество исследований по теме подтверждает, что сейчас она является злободневной и актуальной». Обратите внимание на то, что исследования должны быть свежими.
2. Малоизученность. Если по выбранной теме мало работ, значит диплом будет актуальным и ценным. Недостаточность ее изученности подразумевает поиск возможных вариантов выхода из неразрешенных ситуаций, которые основаны на уже имеющихся научных сведеньях. Или же актуальность может основываться на собственном вкладе студента в формирование фактической базы для дальнейших исследований. Обоснуйте значимость проблемы и продолжите актуальность следующим образом: «Поскольку исследований по данной теме недостаточно, разработка моего материала будет актуальной для научного сообщества в силу таких причин…».
3. Практическая ценность работы. Это беспроигрышный вариант, особенно если вы пишите по экономическому, техническому или другим прикладным предметам. В данном случае необходимо применить результаты уже проведенных исследований, теоретические знания, а также сделанные открытия, которые обусловлены острой потребностью общества в решении прагматических задач и планов. Тогда вы говорите, какие исследования были проведены, что было усовершенствованно, модернизировано или изобретено, где их можно применить и какие проблемы позволит решить. В тексте актуальность будет выглядеть так: «Данная технология использования нагревательных элементов позволит сократить загрязнение окружающей природной среды вследствие минимизации расходов топлива».

Актуальность выпускной квалификационной работы с уверенностью можно назвать обоснованной, если в ее содержании приведен перечень подкрепленных доказательствами аргументов, которые свидетельствуют о важности и новизне тематики в современной жизни.

Что такое web-программирование? ДЛЯ НОВИЧКОВ / Про IT / Geekbrains

Как начать обоснование актуальности

Не нужно с первых же строк писать про актуальность. Сначала сделайте «подводку» к ней. Введение начните с общих фраз или общего предложения, которое подведет слушателя к теме, а только потом приступайте к обоснованию ее актуальности.

Наиболее распространенными ее вариантами являются:

• «актуальность выпускной квалифицированной работы обусловлена…»;
• «актуальность моей работы проявляется в…»;
• «актуальность дипломного проекта заключается в…»;
• «вопросы, изучаемые в моей работе, являются актуальными, поскольку…».

Пример актуальности в ВКР

Ниже предложены примеры актуальности в ВКР.

Рисунок 1. Образец написания вводной части дипломной работы.

Рисунок 2. Пример научной новизны в ВКР.

Источник: spravochnick.ru

Актуальность темы «Разработка проекта (программы) в области повышения качества продукции»

Доброго дня вам, мой дорогой читатель. В этой статье я хочу вам рассказать о том, как подготовить раздел актуальности темы или актуальности проекта во введении ВКР.

Написание выпускной квалификационной работы в виде работы или в виде проекта очень разное (разница между работой и проектом).

Я рекомендую вам ознакомиться с методичкой вашего вуза, прежде чем вы напишете хотя бы одно слово в работе (что посмотреть в методичке по ВКР)

В качестве примера возьмём тему

«Разработка проекта (программы) в области повышения качества продукции».

Если после прочтения статьи у вас останутся вопросы, или вы захотите уточнить актуальность вашей темы — вы можете оставить комментарий под статьёй.

Также вы можете воспользоваться моим сервисом для формулирования актуальности онлайн. Просто заполните несколько полей в форме — и получите формулировку.

Содержание скрыть

• 1 Самое важное в актуальности
• 2 Актуальность, проблема и цель работы
• 3 Актуальность, объект и предмет исследования
• 4 Элементы актуальности для темы «Разработка проекта (программы) в области повышения качества продукции»
• 5 Черновик актуальности готов, что дальше?
• 6 А можно заказать?

Самое важное в актуальности

Актуальность – это первый элемент введения. Его размер — обычно 70% страницы. Начинается фразой типа «Актуальность выбранной темы работы состоит в ряде моментов». Абзацы не более 5-6 строк, обычно – до 4 абзацев.

В актуальности требуется отметить 2 момента:

1. почему тема актуальна вообще (иными словами, какие проблемы будут, если не подготовить работу на эту тему);
2. почему актуальность этой темы выросла в последние месяцы (здесь можно говорить о влиянии кризисов, эпидемий – в частности, коронавирусной пандемии, новых технологий и т.п. (подборка из более чем 100 факторов и причин для обоснования актуальности темы)).

Актуальность взаимосвязана с целью работы, с её объектом и предметом.

Актуальность, проблема и цель работы

Из актуальности вытекает проблема работы. То есть нужно сказать, что случится, если не писать работу.

Это буквально одно предложение о том, что возникло противоречие, дисбаланс, между текущим состоянием объекта (и исследуемого у него предмета) и оптимальным состоянием, которое отвечало бы актуальным условиям внешней и внутренней среды

У этого предложения — довольно стандартный вид, и с помощью моего онлайн-сервиса — вы можете автоматически сформулировать проблему исследования

Из проблемы следует цель работы. Цель противоположна проблеме и обычно очень похожа на формулировку темы с добавлением в её начало слова типа «совершенствование», «предложить мероприятия по», «разработать проект» и т.п.

Сформулировать цель часто непросто, поэтому советую вам ознакомиться со статьёй, в которой я подготовил 90 примеров целей по самым популярным экономическим темам исследований.

Актуальность, объект и предмет исследования

Актуальность работы связана с её объектом и предметом. Объект — это самый большой элемент темы, предмет — его часть, свойство или функция. С помощью онлайн-сервиса в статье «как определить объект и предмет» можно выделять разные комбинации объекта и предмета из темы.

Если не сделать то, что указано в теме, произойдёт ухудшение состояния объекта и предмета исследования. Значит, надо сделать то, что указано в теме (то есть достичь цели работы), чтобы состояние объекта и предмета исследования улучшилось.

То есть мы должны отметить:

1. что случится с объектом исследования, если не подготовить работу;
2. как это отразится на рассматриваемом элементе объекта – то есть на предмете исследования.

Поскольку определить объект и предмет ещё сложней, чем актуальность, цель и проблему, я сделал статью, в которой приведено 90 примеров объектов и предметов экономических исследований.

Таким образом, взаимосвязь между объектом, предметом и актуальностью такая: по каким-то причинам (примеры факторов и причин) возникла актуальность темы и если не сделать исследование по ней, произойдёт ухудшение состояния объекта и предмета исследования. Значит, надо его выполнить и достичь цели работы, чтобы состояние объекта и предмета исследования улучшилось.

Элементы актуальности для темы «Разработка проекта (программы) в области повышения качества продукции»

Чтобы написать, почему тема ВКР актуальна, необходимо открыть несколько работ по заданной теме, посмотреть и скопировать то, что там написано по поводу актуальности к себе, а потом ответить на 2 вопроса выше.

Прочитав подобные куски информации из разных статей, нужно просто понять, как именно может произойти негативное изменение, и как это негативное изменение будет изменено с помощью того, что указано в теме.

Так, можно взять следующие элементы актуальности из разных источников в интернете для темы

«Разработка проекта (программы) в области повышения качества продукции».

Актуальность проблемы повышения качества продукции Движущей силой развития промышленности в условиях рыночной экономики является стремление предприятий повысить качество выпускаемой продукции как обязательного условия ее реализации на рынке. Важнейшим показателем качества продукции является доля затрат на устранение дефектов в процессе производства и эксплуатации продукции в общей стоимости затрат на ее производство и эксплуатацию., источник

Исследование опыта зарубежных ПП, сумевших преодолеть кризисы, способных постоянно развиваться и совершенствоваться, может помочь раскрыть истинные причины неудач и успеха и оказать содействие в по-вышении эффективности менеджмента качества ПП. Возрастающее значение стабильности промышленного производства и необходимость детальной проработки вопросов, связанных с идентифика-цией резервов проектирования процессов повышения качества продукции ПП, обусловили актуальность данной работы. 4 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ ПРЕДПРИЯТИЯ 1.1., источник

Наибольший опыт управления проектами реформирования систем менеджмента качества за последние сто лет сформирован в бизнес среде. Компании, находясь в условиях активной конкурентной борьбы и стремлении наиболее полно удовлетворить ожидания и требования потребителя, как фактор конкурентного успеха, одновременно искали методы позволяющие оптимизировать издержки, гарантировать стабильность и управляемость процессов, обеспечить постоянство качества выпускаемой продукции. Наибольшую актуальность данные вопросы приобрели в начале 20-го века при активном формировании индустриального сектора экономики, появлении крупных производственных компаний, требующих внедрения новых методов управления гарантирующих стабильность качества выпускаемой продукции., источник

Актуальность применения САПР в машиностроении Эдуард Берлинер Основные принципы построения САПР в машиностроении Три уровня САПР Модульный принцип построения САПР Стремительный рост систем автоматизированного проектирования (САПР) в проектных организациях и на машиностроительных заводах способствовал увеличению числа высших и средних учебных заведений, в которых преподается САПР., источник

Для обеспечения реализации политики в области качества высшее руководство обязано различными способами довести ее до сведения персонала и предоставить необходимые разъяснения. Такими способами могут быть: рассылка по электронной почте, размещение на информационных стендах, информирование и разъяснение на собраниях, совещаниях, встречах, и др. Для каждого сотрудника политика в области качества должна быть понятной в целом по компании и применительно к его личной работе. Политика в области качества действительно полезна для организации, если она актуальна, т.е. отражает реальные перспективные задачи и приоритеты развития компании в области качества. А для этого она должна с определенной периодичностью анализироваться на постоянную пригодность. Как правило, такой анализ проводится в рамках анализа СМК со стороны высшего руководства (1 -2 раза в год) на специальных совещаниях (см. пункт 5., источник

Из скопированных блоков нужно удалить повторяющиеся слова, технические фразы и т.п., и составить связный текст. Если у вас не получается выделить факторы актуальности, я недавно сделал подборку более 100 причин актуальности.

Для этого я взял почти 140 самых простых экономических тем — и выделил из них эти факторы. Вы можете взять за основу найденный мной материал, а если сомневаетесь — уточнить детали в комментариях.

Черновик актуальности готов, что дальше?

После того как подготовили эти элементы, дальше нужно их описать своими словами, чтобы поднять уникальность: лучший способ повысить оригинальность, а также можно посмотреть все способы обхода антиплагиата.

Конкретный перечень элементов, которые нужно раскрыть в исследовании, в частности, во введении, повторюсь, нужно смотреть в методичке: как пользоваться методичкой по исследованию)

После написания актуальности и подготовки введения в целом, можно переходить к первой главе ВКР.

А можно заказать?

Если вы решите где-то заказывать обоснование актуальности, то, во-первых, я советую вам заказывать введение целиком, а во-вторых, делать это либо у тех авторов, которые обоснованно вызывают у вас доверие, либо на одном из сайтов заказа исследований — лучше пользоваться биржами, чем агентствами и т.п.

Это значительно безопасней, чем обращаться в агентства или к случайным исполнителям.

Желаю вам удачи!

Александр Крылов

Старший преподаватель ЧГУ и СПбГИЭУ «Инжэкон» в 2004-2011 годах. Специализируюсь на финансовом состоянии организаций: коммерческих организаций, банков, бюджетных учреждений. Помогаю с подготовкой ВКР по экономике.

Источник: diplom35.ru

Дополнительная общеобразовательная программа – документ, определяющий конкурентоспособность деятельности педагога дополнительного образования

Вот уже семь лет система образования развивается в контексте положений федерального закона № 273 «Об образовании в Российской Федерации».

Понадобилось много времени на осмысление концептуальных законодательных положений, в частности, на понимание места и новой роли «образовательной программы» в системе образования. Федеральный закон впервые законодательно закрепил и дал прямое нормативное определение этого понятия.

В дополнительном образовании образовательная программа является основой деятельности педагога.

Но, зачастую, этот документ является формальным.

Что же необходимо сделать, чтобы программа не жила сама по себе, вдали от деятельности педагога дополнительного образования, а действительно являлась главным фактором, повышающим и определяющим конкурентоспособность деятельности педагога и, следовательно, повышающим конкурентоспособность образовательной организации?

Вывод напрашивается однозначный: и педагог, и программа, по которой он работает, должны быть конкурентоспособными.

Что же такое конкурентоспособность? Сегодня существует много определений этого понятия. Вот некоторые из них:

конкурентоспособность — способность определённого объекта или субъекта превзойти конкурентов в заданных условиях;

конкурентоспособность также определяют как свойство субъекта, указывающее на его способность выдерживать конкуренцию с себе подобными, на его способность совершать конкурентные действия и др ;

конкурентоспособность – это способность вырабатывать и поддерживать конкурентные преимущества предприятия в области эффективных прогрессивных систем мотивации работников, профессионализма персонала;

Конкурентоспособность – это естественный процесс в рыночной экономике.

На мой взгляд, все они сводятся к одному — это свойство, способность превзойти себе подобного. Этот термин применим в наше время к любой отрасли, в том числе и к дополнительному образованию.

Как выглядит конкурентоспособный педагог, какими характеристиками и качествами он должен обладать?

По мнению ряда авторов, конкурентоспособность личности выступает как синтез ее способностей, характеристик и личностных качеств, которые обеспечивают ей успешную социализацию в обществе и активную адаптацию на рынке труда.

Конкурентоспособность включает в себя профессиональную устойчивость, способность к повышению квалификации, социальную мобильность личности, ее обучаемость, восприимчивость к новациям, способность к перемене профессиональной сферы деятельности, переход в более престижную область труда, повышение социального статуса и уровня образования (А.Я. Флиер).

Конкурентоспособность – совокупность таких качеств как: способность к постановке четких целей и выработке ценных ориентации, трудолюбие, творческое отношение к делу, способность к риску, независимость, способность быть лидером, желание к непрерывному саморазвитию, стрессоустойчивость, стремление к непрерывному профессиональному росту, к высокому качеству конечного продукта своего труда (Андреев В.И.).

Конкурентоспособность – это профессиональные знания и коммуникативная культура, способность к профессиональному росту и рефлексии (Широбоков С.Н.).